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西方經典童話套書(1~20冊)

為了解決舊傢俱回收的問題，作者郭漁,曾詠蓁 這樣論述：

　　☀人氣繪本作家文學獎得主改寫 　　☀彩色/注音新版本 ☀採用PISA大考題型學習單 　　☀精選自各國校園推薦書單，歷久不衰的世界級經典作品   　　閱讀經典，是最有價值的投資！   　　經典不但經過歷史檢驗、 　　呈現出普遍性的價值觀與美學觀， 　　也顯示出人類對自己與世界的思索， 　　因此一再被閱讀、重讀。 　　把時間投注在經典上，是最有價值的投資， 　　因為孩子一旦開始閱讀經典， 　　就開始認識這個世界和他自己。 　　•採用新穎的的寫作手法，讓孩子願意讀、愛讀 　　•配合閱讀老師所設計的PISA  PIRLS提問，挑戰、提升孩子的閱讀理解力！ 　　•附注音，小學三

年級以上可自行閱讀。《小王子》、《仲夏夜之夢》約兩萬字，其他每本書約三萬字，可分段閱讀。  

舊傢俱回收進入發燒排行的影片

以環境氛圍、食物品質探討消費者對星馬型態餐廳之消費意願

為了解決舊傢俱回收的問題，作者吳紫嫣 這樣論述：

本研究主要研究目的為探討台灣星馬餐廳之環境氛圍、食物品質、消費情緒、顧客滿意度及行為意圖間關係，以有在星馬型態餐廳消費經驗之顧客作為研究對象。本研究以線上問卷調查的方式進行量化研究分析，共回收351份問卷並剔除9份無效問卷。本研究使用SPSS 27.0與SmartPLS 3統計軟體進行各項統計分析，涵蓋了描述性統計、項目分析、信度分析、因素分析、獨立樣本T檢定、單因子變異數分析、結構模式檢定等方法進行分析。本研究以路徑量測模式及中介效應檢驗假說，結果顯示環境氛圍對顧客滿意度有正向顯著關係；環境氛圍對食物品質有正向顯著關係；環境氛圍對消費情緒有正向顯著關係；環境氛圍對行為意圖未達顯著關係；食物

品質對消費情緒有正向顯著關係；食物品質對顧客滿意度有正向顯著關係；食物品質對行為意圖有正向顯著關係；消費情緒對顧客滿意度有正向顯著關係；消費情緒對行為意圖未達顯著關係；顧客滿意度對行為意圖有正向顯著關係；消費情緒在環境氛圍與顧客滿意度間達部分中介效應；消費情緒在環境氛圍與行為意圖間達部分中介效應；消費情緒在食物品質與顧客滿意度間達部分中介效應；消費情緒在食物品質與行為意圖間未達中介效應；顧客滿意度在環境氛圍與行為意圖間達部分中介效應；顧客滿意度在食物品質與行為意圖間未達中介效應；顧客滿意度在消費情緒與行為意圖間達部分中介效應。最後，本研究依據研究結果，提出相關之研究結論、管理實務意涵及研究限制

與未來研究方向建議。

傢俱設計看這本就夠了（全彩升級版）

為了解決舊傢俱回收的問題，作者陳根 這樣論述：

本書緊扣當今傢俱設計學的熱點、難點與重點，主要涵蓋了廣義傢俱設計所包括的傢俱設計概論、世界現代傢俱設計簡史及代表性作品、傢俱設計的相關理念、傢俱造型設計、傢俱的材質設計、傢俱的裝飾設計、傢俱的結構設計、傢俱的色彩設計、傢俱的工藝設計、傢俱的設計流程、人機工程學、傢俱與環境共12個方面的內容，全面介紹了傢俱設計及相關學科所需掌握的專業技能，知識體系相輔相成。 在本書的各個章節中精選了很多與理論緊密相關的圖片和案例，增加了內容的生動性、可讀性和趣味性，易於理解和接受。本書對於如何提升傢俱產品附加值、增強傢俱設計及製造企業的核心競爭力、促進產業結構升級等具有借鑒和參考作用。本書可作為傢俱設計從業人

員的學習和培訓用書，還可作為高等院校傢俱設計、傢俱設計管理、傢俱行銷等專業的教材和參考書。 陳根 知名科技作家，教授級高級工程師。哥倫比亞大學訪問學者，波士頓大學博士後，北京大學特邀課程教授，南京航空航太大學客座教授，北京林業大學碩士研究生導師，華東理工大學創新創業導師。時任人民日報、CCTV、第一財經、新浪、網易等多家媒體的特約評論員與專欄作家。出版專著80餘本，涉及設計、金融、科技、地產、醫療等多個領域。 曾承擔多項國家部委委託課題及相關專案評審，研究內容涉及金融、科技、醫療、地產等多個領域；多次參與有關政策的制定討論，內容涉及房地產調控、金融監管、醫療改革、智慧製

造、資本市場改革等多個領域。既有厚重的理論功底，又有豐富的實戰經驗。曾任央視大型紀錄片《大國重器》特邀策劃，承擔過三星集團的五年戰略規劃制定工作和國家三峽二期機櫃設計規劃專案；曾協助多家企業成功IPO，順利解決境內外融資等事項，也幫助多家大型企業成功處理重大危機事件。曾任多家上市公司顧問，在戰略規劃、企業轉型、經營管理和資本運作方面均有突出成就。 01傢俱設計概論 1.1　傢俱的概念 002 1.2　傢俱設計分類 004 1.2.1　按用材分類 004 案例 法國經典的Tolix金屬椅 005 案例 義大利公司Marsotto Edizioni大理石傢俱 006 1.2.2

　按功能分類 007 1.2.3　按風格分類 009 案例 HAY傢俱 015 1.2.4　按環境分類 017 案例 Wanderm?bel公共座椅 018 1.3　傢俱設計的內容 019 02世界現代傢俱設計簡史及代表性作品 2.1　1900—1910年 021 2.2　1911—1920年 022 2.3　1921—1930年 023 2.4　1931—1940年 025 2.5　1941—1950年 026 2.6　1951—1960年 028 2.7　1961—1970年 031 2.8　1971—1980年 033 2.9　1981—1990年 035 2.10　1991—2000

年 036 2.11　2001年至今 038 03傢俱設計的相關理念 3.1　設計原則 044 3.1.1　實用性原則 044 案例 超實用的數碼收納台 044 3.1.2　美觀性原則 045 案例 盆景板凳 045 3.1.3　經濟性原則 046 3.1.4　綠色化原則 046 3.2　設計理念 047 3.2.1　通用性設計 047 案例 多功能傢俱系統 048 3.2.2　無障礙設計 048 案例 “cradle”（搖籃）系列立體鬆緊織物傢俱 049 3.2.3　可持續設計 050 案例 用洗衣機做成的傢俱 052 3.2.4　情感化設計 052 案例 巴西Fetiche工作室的“熱帶

主義運動”傢俱 054 3.2.5　體驗設計 055 案例 Rafa-Kids　K形桌 057 3.2.6　模組化設計 057 案例 智能節省空間的辦公桌Ergon 059 3.2.7　仿生設計 060 案例 殼椅 061 04傢俱的造型設計 4.1　傢俱造型基礎元素 063 4.1.1　點 064 案例 讓人產生空間錯覺的金屬書架 064 4.1.2　線 065 案例 長“鬍鬚”的長椅 066 4.1.3　面 066 案例 “風”屏風設計 067 4.1.4　體 068 案例 搖擺轉椅 068 4.1.5　質感和肌理 069 案例 岩層插合椅 069 4.2　造型方法 071 4.2.1　

抽象理性造型法 071 案例 RaFa-Kids兒童傢俱F型雙層床 072 4.2.2　有機感性造型法 072 案例 三宅一生的影子燈：時裝設計和燈具設計的混搭 073 4.2.3　傳統造型法 074 案例 中國明式圈椅的創新應用 074 4.3　形式法則 075 4.3.1　運動與靜止 076 4.3.2　統一與變化 077 案例 Sitskie曲線木制長椅 080 4.3.3　對稱和均衡 080 案例 Seron邊桌 081 4.3.4　穩定和輕巧 082 4.3.5　韻律和圖案 082 案例 “深海”餐桌 083 4.3.6　尺度和比例 083 4.3.7　仿生與模擬 086 案例 “L

ou Read”扶手椅 088 05傢俱的材質設計 5.1　材料與形態 090 5.1.1　材料的表面性能基本決定了傢俱的質感和肌理特徵 090 5.1.2　材料的物理性能與傢俱的形狀特徵具有必然的關係 090 案例 Pipo椅 090 5.1.3　材質的加工特性決定了傢俱的現實形態 091 案例 融合自行車傳統手工藝的椅子 092 5.1.4　材料的裝飾特性影響了傢俱的裝飾形態 092 5.2　常用材質 093 5.2.1　木材 093 案例 Forêt桌 096 5.2.2　塑膠 097 案例 透明椅 097 5.2.3　金屬 098 案例 Lofty單椅 099 5.2.4　竹藤 10

0 案例 竹篾椅子 100 案例 藤條凳子 101 5.2.5　玻璃 101 案例 Dinuovo玻璃製品 102 5.2.6　織物 102 案例 軟墊沙發 103 5.2.7　紙板 104 案例 用瓦楞紙做成的紙老虎板凳 105 5.2.8　陶瓷 105 案例 三頭怪檯燈 106 5.2.9　石材 107 案例 2018年義大利米蘭傢俱展——現代創新設計喚醒1.5億歲的大理石 107 5.2.10　皮革 109 案例 皮革座椅 109 5.3　材質的組合應用 110 5.3.1　木材+金屬——冷與暖的調和 110 5.3.2　紡織品+木材——家的味道 111 5.3.3　木材+水泥——當大自

然邂逅城市 111 5.3.4　塑膠+木材——清新自然的夏日感覺 112 5.3.5　陶瓷+木材——治癒系組合 112 5.3.6　水泥+金屬——冰冷的優雅 113 5.3.7　塑膠+金屬——科技與品質的融合 113 5.3.8　紡織品+金屬——營造高品質的震撼視覺 114 5.4　傢俱材質的創新發展案例 114 5.4.1　麻與有機黏合劑製成傢俱 114 5.4.2　由回收材料打造而成的AXYL傢俱系列 115 5.4.3　雕塑式現代風格餐桌 116 5.4.4　用磁力創造的座椅和花瓶 116 5.4.5　零浪費的Zero Per Stool凳 117 06傢俱的裝飾設計 6.1　裝飾概述

119 6.2　傢俱的裝飾類型 120 6.2.1　功能性裝飾 120 案例 如雲朵的床Kulle Daybed 121 6.2.2　審美性裝飾 124 案例 翻轉城市（Wave City）咖啡桌 125 07傢俱的結構設計 7.1　板式結構 129 7.2　框架結構 130 案例 魯班鎖凳子 130 7.3　彎曲結構 131 案例 平面扭曲的網格椅子 132 7.4　折疊結構 132 案例 Butterfly椅子 133 7.5　充氣結構 134 案例 便攜快速充氣沙發巢穴 134 7.6　薄殼結構 135 7.7　整體成型結構 135 08傢俱的色彩設計 8.1　色彩的概念及基本特性

137 8.1.1　色彩的本質 137 8.1.2　色彩的屬性 138 8.2　色彩的心理感受 140 8.2.1　色彩的溫度感 140 8.2.2　色彩的輕重感 141 案例 為兒童設計的模組化雙層床 142 8.2.3　色彩的軟硬感 142 8.2.4　色彩的距離感 143 8.2.5　色彩的強弱感 143 8.2.6　色彩的舒適感與疲勞感 144 8.2.7　色彩的沉靜感與興奮感 145 案例 Jamirang椅子 145 8.2.8　色彩的明快感與憂鬱感 145 8.2.9　色彩的華麗感與樸素感 146 8.2.10　色彩的積極感與消極感 147 8.2.11　色彩的味覺感 147

案例 馬卡龍凳子 148 8.3　傢俱色彩設計要點 149 8.3.1　配色的基本原則 149 8.3.2　傢俱整體色調 149 8.3.3　按傢俱的物質功能進行配色 149 8.3.4　人機協調的要求 149 8.3.5　色彩的時代感要求 150 案例 充滿活力的色彩DIDI椅子 150 8.3.6　色彩的民族差異 151 8.4　傢俱的色彩搭配 153 8.4.1　配色的層次 153 8.4.2　配色的節奏 154 8.4.3　配色的基本技法 154 案例 有趣又繽紛多彩的“Toadstool”系列傢俱 155 09傢俱的工藝設計 9.1　切削 157 9.2　連接 160 案例 八角形

椅子 161 案例 Le Bambole沙發 163 9.3　模塑 164 案例 用聚酯纖維做的苔蘚書架和珊瑚凳 164 9.4　鑄造 167 9.5　成型 170 案例 用舊雜誌澆鑄成的傢俱 174 9.6　表面處理 175 案例 多格鬥櫃Secret Cupboard 176 9.7　3D列印 177 案例 “墮落”3D列印凳子 177 10傢俱的設計流程 10.1　設計計畫 179 案例 動起來能為手機充電的moov椅子 180 10.2　制訂方案 181 10.3　設計深化 183 10.4　繪畫製圖 183 10.4.1　效果圖 183 10.4.2　結構裝配圖 185 10.4.

3　零、部件圖 186 10.4.4　繪製制作圖 187 10.5　合同談判 187 10.6　原型和測試 188 10.7　產品生產 190 10.8　配送安裝 191 案例 一種材料引發的項目探究 191 11人機工程學 11.1　人機關係確定原則 195 11.2　坐臥類傢俱的尺度設計 196 11.2.1　坐具的尺寸設計 196 11.2.2　臥具的尺寸設計 198 11.3　憑倚類傢俱的尺度設計 199 11.4　儲存類傢俱的尺度設計 200 11.5　常用的傢俱功能尺寸 201 案例 久坐一族需要的W椅子 204 12傢俱與環境 12.1　傢俱在室內環境中的作用 207 12.

1.1　組織空間 207 12.1.2　分割空間 208 12.1.3　填補空間 208 12.1.4　擴大空間 209 12.1.5　調節色彩 210 12.1.6　營造氛圍 211 12.1.7　陶冶情趣 212 12.2　不同家居風格下的傢俱陳設 212 12.2.1　傳統中式風格 212 12.2.2　新中式風格 213 案例 極具古韻的桌面收納方盒 215 12.2.3　歐式風格 217 12.2.4　地中海風格 218 12.2.5　東南亞風格 219 12.2.6　現代簡約風格 219 案例 收納式梳粧檯 220 12.2.7　美式田園風格 221 參考文獻 222

新北市公立幼兒園設施品質與教師工作幸福感關係之研究

為了解決舊傢俱回收的問題，作者王玫淇 這樣論述：

本研究旨在瞭解新北市公立幼兒園設施品質與教師工作幸福感之現況，並分析不同背景變項之教師在知覺公立幼兒園設施品質與教師工作幸福感之差異，後續再深入探討兩者間的關係情形，藉由幼兒園設施品質對教師工作幸福感進行預測。本研究採調查研究法，調查對象為新北市公立幼兒園教師，共計抽樣49園，發出430份問卷，回收353份問卷，有效問卷330份，可用率為93.7%，問卷為研究者自編之幼兒園設施品質量表及教師工作幸福感量表，量表經信效度檢驗，問卷收回分別進行描述性統計、因素分析、信效度分析、獨立樣本t檢定、單因子變異數分析、皮爾遜積差相關及逐步多元迴歸分析等統計方式，並獲結論如下：一、新北市公立幼兒園設施品質

為中高程度，以「舒適的活動室環境」之程度最高，「充實的教學設備」之程度最低。二、新北市公立幼兒園教師工作幸福感為中高程度，以「專業支持」之程度最高，「工作及生活滿意度」之程度最低。三、新北市公立幼兒園以年齡41至50歲及31至40歲之教師與設立時間30年以上之幼兒園，幼兒園設施品質程度最高。四、新北市公立幼兒園以設立時間15年(含)以下之幼兒園教師，教師工作幸福感程度最高。五、幼兒園設施品質與教師工作幸福感有顯著正相關，幼兒園設施品質越高，教師工作幸福感也越高。六、新北市公立幼兒園設施品質對教師工作幸福感具有預測作用，以「良好的維護設施」的預測最佳。最後依據研究結果與結論，提出具體建議，以供行

政機關、國小附幼校長、專設園園長、教師、教保員與未來研究之參考。一、推行幼兒園設施品質之重要性，創造符合師生教學需求之學習環境二、辦理相關研習或觀摩分享會，藉以推廣優良的幼兒園環境三、規劃中長期幼兒園設施改善計畫，建構優質的幼兒園設施四、宜尊重教保服務人員專業，給予適度肯定以增加認同感五、運用領導策略，增加教保服務人員間的交流，藉以提升幼兒園設施品質與工作幸福感六、重視幼兒園設施品質的維護，適時汰舊換新各項教學設施七、積極進修或研習開拓視野，提升對幼兒園環境的了解與思維層次八、培養休閒興趣，讓工作和生活取得平衡