自製簡易發電機的問題，透過圖書和論文來找解法和答案更準確安心。 我們找到下列懶人包和總整理

希望樹專刊01：科技領域這樣教最好玩

為了解決自製簡易發電機的問題，作者鄭之婷,張原禎,黃文玉,郭銘宜,吳玲芬,陳金助,蔡兆琛,鄒成偉,張友信,張庭禎,陳韋邑 這樣論述：

　　《iPOE科技誌》舉辦第一屆希望樹願景工程，錄取了11 位教師的優質科技領域教案，集結成本書，同時搭配MLC創客學習力雷達圖與數據值，提供最清晰的課程範疇，每篇教案都是最佳的跨領域學習成果示範。《iPOE科技誌》以「打造產學共創平台」為目標，2018年發行創刊號，為全台第一家專業深度探討科技教育的紙本期刊。

自製簡易發電機進入發燒排行的影片

垂直軸風力機轉子葉片變因操縱的教案設計研究

為了解決自製簡易發電機的問題，作者張文祈 這樣論述：

本文內容以中學生為對象，設計小型垂直軸風力機以及動手做自製環保風車風能教案，引導學生認識風力發電及風力機發電特性。首先進行轉子性特的實驗分析，以不鏽鋼製作塔架、葉片支架，並使用硬紙板、珍珠板等簡易材料製作葉片以驅動發電機，再利用瓦楞板製作簡易風洞，針對不同翼型與不同弦長的葉片進行實驗，此風力機也於健行科技大學綠能實驗室風洞進行實驗。實驗顯示風機輸出功率隨葉片翼型厚度增加而提高，但葉片弦長太長反而造成功率下降，尾流干擾其可能是主要因素。本文實驗以H型垂直軸風力機為對象，實驗結果顯示NACA0022、弦長12cm的葉片轉子，在6m/s風速下的最大Cp值約為0.19，而NACA0018、弦長

10cm的最大Cp值約只有0.15。依據實驗結果所得轉子特性設計風能教案，並進行風能教育教學，讓學生發揮創意，動手做環保風車，培養學生的創造力、操作力與風力機優化的概念。最後引入難度較深的H型垂直軸風力機，提供翼型與弦長各三種供學生操縱選擇，以分組競賽方式進行，增加學生對風力發電的認知，結果顯示學生對於風力發電的認識獲得了提升。

STEAM科學了不起

為了解決自製簡易發電機的問題，作者（英）羅布·貝迪 這樣論述：

風靡世界的STEAM科學書來啦，手機做成投影儀、棒棒糖棍搭大橋、檸檬變身發電機……70個在家就能做的趣味實驗，利用項目探索和動手實踐，融會貫通化學、物理、生物和工程學各科知識。不需要複雜的材料包，只須開動腦筋，隨處可見的日常用品就能大顯身手，發生神奇的變化。  

以PSSE為基礎之勵磁系統模型驗證

為了解決自製簡易發電機的問題，作者楊創方 這樣論述：

勵磁系統是由勵磁機與自動調節電壓器所組成，勵磁系統是藉由調整發電機磁場的大小，進而控制發電機端電壓的大小。勵磁系統模型是以數學表示勵磁系統的特性。目前台灣的勵磁系統中，有許多機組因年代久遠其參數已難以得知，也有些發電機組更新部分系統，導致機組特性已經與先前參數差異太大，因此勵磁系統模型參數的正確性是令人質疑地，若使用不正確的勵磁系統模型參數必然導致錯誤的決策結果，所以重新驗證勵磁系統的參數是有其必要性地。本論文採用的模擬軟體是具有國際公信力的PSSE(Power System Simulator for Engineering)進行模擬驗證。由於PSSE之內建功能不符合本論文需求，所以採用G

MB(Graphical Model Builder)自製模型來取代PSSE內建模型，並觀察GMB自製模型與PSSE內建模型是否具有一致性。驗證後的自製模型將用於估測及驗證勵磁機模型參數，其驗證的步驟是先將步階響應的實地量測資料與模擬資料比較以估測勵磁系統模型參數，再由卸載無效功率測試進行驗證。