耕莘宿舍的問題，透過圖書和論文來找解法和答案更準確安心。 我們找到下列懶人包和總整理

姆姆為什麼不來看我？石仁愛修女的故事（附英文譯本）

為了解決耕莘宿舍的問題，作者吳國洋 這樣論述：

　　每一本美好腳蹤系列繪本介紹的主角，有些是土生土長的台灣在地人、或是飄洋過海來的異鄉人，還有一些些遠赴他國照顧艱苦人的台灣人。他們無論落腳在哪裡，所做的事，都是實踐聖經裡的教導，呈現對台灣這片土地和人的愛。 　　本書透過真實人物改寫的故事主角——小馬不斷問媽媽「為什麼姆姆不來看我？」描繪出小馬與姆姆之間的情感。姆姆很疼愛、照顧小馬，幾乎天天都會來看他，可是這幾天，姆姆一直沒有出現，小馬好焦慮。 　　小馬有個智慧的母親，透過小馬穿的衣服、坐的輪椅、喝的牛奶，把姆姆看不見的愛具象化，成了看得見、摸得到，甚至可以喝下肚的愛。媽媽這樣不斷安撫小馬焦躁的心？但是小馬想念姆姆的意念，已在心裡沸騰，這

些看得見、愛的禮物再也無法安撫小馬。如果，實在是非常非常想念一個人，你會怎麼辦？當然是去看那個人。可是，這對一個腦性麻痺坐輪椅的孩子，是說不出口的奢望。 　　你是否也有過近乎奢望的夢想，不敢說出口？小馬把他的奢望藏在嗚咽的哭聲裡，媽媽沒有叫他安靜，反而看出小馬的心意，帶著小馬踏上尋找姆姆的路途。 　　在尋找姆姆的途中，他們母子經歷烈日曝曬之苦，飽受風沙吹撫的刺痛，嚐盡鄉里孩童的霸凌。受苦中，他們略略嚐了，姆姆愛護小馬、天天來看他，姆姆也是經歷這樣的一路辛苦。小馬因為先天缺陷而被路上的孩子嘲笑，小馬體驗到了姆姆剛到馬祖時，被馬祖鄉親排斥所受的痛苦。小馬體會了，愛需要犧牲的本質。追尋尾聲，面對

高聳的階梯，面對無法跨越的障礙，他們深陷絕望，更經歷了姆姆信仰的奇妙力量，也是姆姆愛的動力。 　　最後，姆姆出現在他們母子的面前，親了這個歷經苦難的小勇士，不但安慰了小馬，更以愛為小馬織起了保護的屏障。讓這些鄉里頑童，因著姆姆的愛不再欺負小馬。 　　書中除了人物故事、精緻的插畫，還有親子導讀，讓父母與孩子共同討論，對書中人物有更深刻的認識；以及故事發生的在地旅遊導覽，可以按圖尋訪故事中每位主角在台灣工作生活的美好腳蹤。 　　本書提供QRcode，只要掃描就可以上網聆聽故事內容。有聲書有華語、台語、英語三種語言。另隨書附英文譯本，提供英語小讀者自己閱讀的機會和樂趣。   作者簡介

吳國洋 　　圓呼呼的臉頰（練出來的），胖乎乎乎的肚子（吃出來的），常以坐姿132公分的身高示人，輪椅上的開心果。 繪者簡介 蔡兆倫 　　生於台灣，曾經從事插畫、美術編輯等工作。繪製漫畫、兒童插畫、童書繪本多年。目前為圖畫書作家。 故事文 親子導讀 親子旅遊 有聲書: 華、英、台語 導讀 　　姆姆是來自比利時的石仁愛修女，屬於聖母聖心傳教修女會，1976年，姆姆58歲時來到馬祖，在當地整整服務了25年。「姆姆」是福州話用來形容「和媽媽一樣親近、親密、親切、親愛」的人，這是馬祖人給石修女的暱稱。 　　小馬因為想念姆姆，踏上追尋的旅程。一個關於想念和追尋的故事，小

馬從被動接受愛的弱勢小男孩，體會了姆姆的愛。在親子導讀的照片中，姆姆推著這本繪本故事主角原型的翁先生，本書的作者，吳國洋本身因為車禍、腦部重創，現在依靠輪椅行動，他能深切體會故事主角的心情，而刻劃如此生動的故事。在繪者蔡兆倫精細的畫筆下，繪圖上呈現出，小馬尋找的姆姆，其實一直在小馬的左右。 　　1995年，姆姆77歲榮獲第五屆醫療奉獻獎。1999年，姆姆成為連江縣榮譽縣民。姆姆年紀漸漸大了，她屢次向修會總會表示自己身體還很健康，可以繼續留在馬祖傳福音，姆姆也請家鄉親友特別為馬祖禱告。馬祖人也非常愛姆姆，甚至願意蓋大房子給姆姆住，還發動連署向聖母聖心修道會請願，希望姆姆能在馬祖終老，就算姆姆無

力再為他們做什麼，只要能看到姆姆，跟姆姆住在一起，他們就非常滿足了。姆姆最後還是接受修會總會的決議，先住在馬祖天主堂提供的宿舍，直到2001年，離開馬祖，到台北天主教耕莘醫院靜養約莫1年後，返回比利時，於魯汶聖母聖心院退休修女之家，安享天年。姆姆於2010年6月4日辭世，安葬於修會總院墓園，享年92歲。 　　如今，姆姆曾經在馬祖接生的孩子都長大了，姆姆曾經關懷、照顧的鄉親大多還健在。現在翁先生跟住在南竿島唯一的養老院，他們一直感念母姆留給他們的關愛。  

尖石風物詩：塔克金溪與那羅溪流域的四季風情紀

為了解決耕莘宿舍的問題，作者陳銘磻 這樣論述：

尖石風物詩 塔克金溪與那羅溪流域的四季風情紀 Seasonal Features in Jianshih 位居淡水河系大漢溪源頭的尖石鄉後山塔克金溪， 流域沿岸莽蒼壯麗的司馬庫斯、鎮西堡、秀巒， 保存無數雄豪拔尖神木群； 前山那羅溪流域，是貫穿新竹縣市頭前溪的上游， 秀麗的山水地景，被世人稱頌為文學的心靈故鄉。 風物詩非詩，是指季節特有的景物，感官、情調、季語、習俗， 能讓人很快意識到季節性特徵的事物， 如：春櫻、夏螢、秋楓、冬寒、花火、納涼、風鈴、祭典， 是訴諸現代人對季語的深刻印記。 本書依風物詩內涵、俳句美學，以溪河流域紀錄尖石鄉使人印象良深的 四季風光、節令活動、山水地景、文

學紀行。

集力照顧老大人── 我參與社區中的聯合餐食服務歷程

為了解決耕莘宿舍的問題，作者黃琳惠 這樣論述：

這篇論文是書寫2007年至2013年底,我執行送餐服務的所有參與歷 程,不只紀錄了我在送餐服務中的參與作為,也記錄了萬華區聯合餐食服 務的運作情形。我在大學實習時,以實習生角度訪談從萬華社區協力方案所產生的服 務──送餐服務的社區資源拜訪,因此了解送餐服務的供給及需求面的現 況。進到立心工作擔任社工員負責送餐服務網絡的方案管理人員後,參與 送餐便當製作的廚房管理、送餐志工經營、用餐者的訪視評估與關懷,以 及利用送餐服務共識營建立了社區內送餐服務單位一同對話的平台,並藉 此與各單位一同交流服務經驗,一路紀錄到2013年執行送餐服務分享會結 束的所有點滴。 論文分為幾個面向,以供餐的便當來源、

送餐的服務人力資源,與用餐的人,來呈現在萬華區各送餐單位各自負責的部分以及發展脈絡,並試圖從中找出自己在方案管理者的執行收穫,以及探索出送餐服務與協力結盟成功的共同要素。