美甲教學的問題，透過圖書和論文來找解法和答案更準確安心。 我們找到下列懶人包和總整理

我的第一本美甲攻略

為了解決美甲教學的問題，作者黃敏香 這樣論述：

　　簡易圖解，美甲造型設計成品，使初學進入美甲領域學習的工具書。 　　多年的美甲教學經驗輔導許多優秀美甲從業人員，本書美甲造型設計成品，收錄結業後就創業學員提供設計成品，提供給讀者參閱。  

美甲教學進入發燒排行的影片

消費者對美甲線上直播平台滿意度分析－以Y公司為例

為了解決美甲教學的問題，作者卓心緹 這樣論述：

2020年全球性的疫情肆虐重創服務業，Y美甲公司面臨著顧客消費模式轉變、市場飽和與疫情的政策的壓力，進行企業經營的策略性規劃，將實體課程轉變為線上教學模式，並運用Facebook的直播功能觀察消費者對於線上教學的接受程度與現階段平台管理方式是否為消費者所認同，以做為未來線上課程設計與虛擬社群的經營方針。以此為出發點，本研究目的為探討消費者對美甲教學直播平台的滿意度，將以問卷調查方式進行量化分析，並以Y公司的顧客作為主要調查對象進行問卷抽查。主構面以美甲直播平台滿意度為基礎，提出四大類別：美甲產品、虛擬平台管理、線上美甲教學與基本服務進行問項設計，並將實證調查所得之數據進行因素分析、信度分析、

單因子變異數分析並與社會人口變數進行綜合討論。本研究主旨為了解消費者對於Y美甲公司對於線上美甲教學直播課程的看法，並提供給該企業做為後續經營規劃的參考依循，研究結果顯示：(1) Y美甲公司主要消費客群以「女性」、「專業美甲師」、年齡為「31歲~40歲」最多、居住地以「中部」為主，並且有意願接受付費學習；(2)在四類構面中，消費者整體滿意度皆達到「滿意」；(3) 消費者對「產品滿意度」構面主要看法為正向，但認為「價格」與「標示說明」部分仍須加強；(4) 「虛擬平台管理滿意度」部分則是對平台的「互動性」給予高度評價，反之消費者則認為「資訊交流」的更新程度則需加強；(5)消費者在「線上直播美甲教學」

構面評分中顯示出「授課時間安排」能夠更加彈性的渴望；(6) 在「基本服務」的消費者滿意度評價中整體表現十分亮眼，獲得消費者的肯定；(7)因素分析與集群分析主要將410位消費者的滿意度偏好區分為「顧客導向」因素與「專業與教學導向」因素。

女力!微型創業必修心法 : 投入小資本，創造屬於自己的事業版圖

為了解決美甲教學的問題，作者周怡君 這樣論述：

創業是一條自由的路。妳，絕對值得擁有一份屬於自己的事業。做最喜歡、最擅長的事，認真規畫、投資自己、強化技術，運用小資本，就能創造出大商機，成為下一個千萬富翁！曾經是大家眼中不愛讀書的孩子，卻憑著膽大心細，以十萬元創業檳榔攤，成為高中生老闆娘，為人生賺進第一桶金。 基於對於「美」的熱愛與執著，以人生第一桶金，勇敢投資自己，從單打獨鬥工作室出發，開創出心中真正夢想版圖的美型事業，成為經營百坪店的執行長。KiKi將一路走來的理論運用及實戰經驗，彙整成學校從沒教過的微型創業必修心法！為懂得「投資自己」的妳，傾囊相授實現夢想的條件。從一點點「知識的差距」創造商機如何借力使力不費力

的被看見從見多識廣到落點分析經營團隊，一起成功的祕密微創迷思Q&A

台灣美甲教育現況與精進建議方案之探討

為了解決美甲教學的問題，作者林恭平 這樣論述：

摘要為了讓學習美甲的學生，以及企業界美甲的初學者，能夠實現自己的夢想，能夠成為一個頂尖指甲彩繪高手的美甲師，對於學習過程造型的選擇，以及聘請具有專業資格人員指導的講師，是非常的重要。學生本身除了接受教育學習外，平時人工甲片等各項技術，必須要利用空檔的時間練習，及業界的技能比賽的參與，都可以相互觀摩切磋技藝；甚至各種美甲師執照的取得，講師與評審的證照取得，都可以能證明自己的專業知識及高超技術，更給了自己一個的自信心。另外，要成為真正的美甲師，除了正確嚴苛選擇學校外，其必經之路的三步驟為：1.去美甲學校上課、2.要取得美甲師的執照、3.在美甲沙龍服務取得經驗，且不斷的經常練習。本文介紹，如何正確

選擇美甲學校的方法，及本身要如何去學習成為更棒的美甲師，希望能透過此研究方式提供給大專院校，及企業界美甲教學之授課老師，可以在課程上的安排與參考，也希望能夠激發學生及美甲初學者奮發向上學習的動機。