美拍app的問題,透過圖書和論文來找解法和答案更準確安心。 我們找到下列懶人包和總整理

美拍app的問題,我們搜遍了碩博士論文和台灣出版的書籍,推薦麓山文化寫的 零基礎學CorelDRAW X6(全視頻教學版) 和劉東明的 新媒體短視頻全攻略:前期拍攝+後期處理+廣告變現+營銷推廣都 可以從中找到所需的評價。

另外網站美拍App直播功能上線即時美顏超神奇也說明:行動端華人最大的短影片社群平台「美拍」公布用戶拍攝及觀看行動短影片的偏好與趨勢,以及2015年度紅人榜,同時也揭露美拍直播上線,不僅擁有即時美顏 ...

這兩本書分別來自人民郵電 和人民郵電出版社所出版 。

國立政治大學 傳播學院傳播碩士學位學程 郭貞所指導 薛可兒的 短視頻APP之使用與滿足研究 (2019),提出美拍app關鍵因素是什麼,來自於短視頻APP、使用與滿足理論、使用動機、使用行為、個人特質。

而第二篇論文玄奘大學 社會福利與社會工作學系碩士班 段盛華所指導 詹翠鈺的 社區學習對樂齡族適應行動世代之研究 -以新竹市社區為例 (2014),提出因為有 樂齡族、社區學習、適應行動世代、新竹市社區的重點而找出了 美拍app的解答。

最後網站推薦十大自拍App人氣排行榜【2020年最新版】則補充:隨著Instagram 等社群網路的盛行,不少人也喜歡在網路上「曬美照」。想要拍出一張自己滿意、人人稱羨的絕美自拍,除了要掌握好最漂亮的角度及表情之外 ...

接下來讓我們看這些論文和書籍都說些什麼吧:

除了美拍app,大家也想知道這些:

零基礎學CorelDRAW X6(全視頻教學版)

為了解決美拍app的問題,作者麓山文化 這樣論述:

CorelDRAW X6是Corel公司出品的專業圖形設計和矢量繪圖軟體,具有功能強大、效果精細、兼容性好等特點,被廣泛應用於平面設計、插畫繪製、包裝裝潢等領域。本書根據初學者的學習需求與認知特點梳理和構建了內容體系,循序漸進地講解了CorelDRAW X6的核心功能和應用技法,可滿足「零基礎」讀者的學習需求。 全書共13章內容,第1、2章講解了CorelDRAW X6的入門與基礎操作,第3、4章講解了直線、曲線和幾何圖形的繪製,第5章講解了對象的操作,第6~8章分別講解了圖形的填充、對象和特殊效果的編輯,第9章講解了文本的編輯與處理,第10~12章講解了點陣圖的操作、應用表格以及如何管理和

列印文件,第13章解析了8個綜合性商業設計實例。 本書提供豐富的資源,包括書中所有實例的素材文件和效果源文件,以及所有實例的在線教學視頻,幫助讀者提高學習效率。本書內容全面、知識豐富,非常適合作為初、中級讀者的入門及提高參考書。同時,本書也可作為培訓班及各大、中專院校的參考教材。 1.1 CorelDRAW X6簡介 013 1.2 CorelDRAW X6的安裝與卸載 013 安裝CorelDRAW X6 013 卸載CorelDRAW X6 014 1.3 CorelDRAW X6的啟動與退出 015 1.4 CorelDRAW X6新增功能 015 1.5

向量圖與點陣圖 018 1.5.1 向量圖 018 1.5.2 點陣圖 019 1.6 知識拓展 019 2.1 CorelDRAW X6歡迎螢幕 021 2.2 CorelDRAW X6操作介面 022 2.2.1 標題列 022 2.2.2 功能表列 022 2.2.3 常用工具列 023 2.2.4 屬性欄 023 2.2.5 工具箱 023 隱藏/顯示工具箱 024 2.2.6 尺規 024 2.2.7 頁面 024 2.2.8 導航器 024 2.2.9 狀態列 024 2.2.10 調色板 024 2.2.11 泊塢窗 024 2.3 管理圖形檔 025 2.3.1 創建與設置新

文檔 025 改變頁面背景顏色 025 2.3.2 打開與關閉文檔 026 2.3.3 在文檔中導入其他文件 026 2.3.4 保存與匯出文檔 027 在導入前裁剪/重新取樣要 導入的文件 027 2.4 頁面設置與管理 028 2.4.1 設置頁面 028 2.4.2 插入頁面 029 2.4.3 定位頁面 029 2.4.4 重命名頁面 029 2.4.5 切換頁面方向 029 刪除頁面 030 2.5 繪圖輔助設計 030 2.5.1 設置輔助線 030 2.5.2 設置貼齊 031 2.5.3 設置尺規 031 2.5.4 設置網格 032 輔助線使用技巧 032 2.6 視圖顯示控

制 033 2.6.1 設置縮放比例 033 2.6.2 設置視圖的顯示模式 034 2.6.3 設置預覽顯示的方法 034 “視圖管理器”顯示圖像 035 2.7 知識拓展 036 2.8 拓展訓練 036 為插畫添加花元素 036 3.1 手繪工具 038 3.1.1 基本繪製方法 038 通過“手繪”製作隨筆塗鴉 038 3.1.2 線條的設置 039 3.2 貝賽爾工具 040 3.2.1 直線繪製方法 040 3.2.2 曲線繪製方法 040 繪製卡通畫 040 3.2.3 貝賽爾的設置 041 3.2.4 貝塞爾的修飾 041 通過“貝賽爾工具”繪製京 劇臉譜 042 3.3 藝

術筆工具 043 3.3.1 預設 044 3.3.2 筆刷 044 3.3.3 噴塗 044 3.3.4 書法 044 創建自訂筆觸 044 3.4 鋼筆工具 045 繪製剪影人物頭像 045 3.5 2點線工具 046 3.5.1 繪製方法 046 3.5.2 設置繪製類型 046 3.6 B樣條工具 046 繪製彩虹 046 3.7 3點曲線工具 047 3.8 折線工具 047 3.9 度量工具 048 3.9.1 平行度量工具 048 3.9.2 水準或垂直度量工具 048 繪製產品設計圖 048 3.9.3 角度量工具 049 3.9.4 線段度量工具 049 3.9.5 3點標注

工具 049 用標注繪製說明圖 050 用標注繪製概要圖 050 3.10 知識拓展 051 3.11 拓展訓練 051 繪製吊牌 051 製作雞蛋杯 051 4.1 矩形和3點矩形工具 053 4.1.1 矩形工具 053 4.1.2 3點矩形工具 053 用矩形繪製圖示 054 用矩形繪製平板電腦 054 4.2 橢圓形工具和3點橢圓形工具 055 4.2.1 橢圓形工具 055 4.2.2 3點橢圓形工具 056 用橢圓繪製動感圈圈 056 用橢圓繪製時尚按鈕 057 4.3 多邊形工具 057 4.3.1 多邊形的繪製 057 4.3.2 多邊形的設置 058 4.3.3 多邊形的修

飾 058 用多邊形繪製七巧板 059 4.4 星形工具和複雜星形 060 4.4.1 星形的繪製 060 4.4.2 星形參數的設置 060 用星形繪製促銷圖示 060 繪製T恤圖示 061 4.4.3 繪製複雜星形 061 4.4.4 複雜星形的設置 061 4.5 螺紋工具 062 4.5.1 繪製螺紋 062 4.5.2 螺紋的設置 062 4.6 圖紙工具 062 4.6.1 設置參數 062 4.6.2 繪製圖紙 063 用圖紙繪製日曆 063 4.7 形狀工具組 064 4.7.1 基本形狀工具 064 繪製心形賀卡 064 4.7.2 箭頭形狀工具 065 4.7.3 流程圖形

工具 065 4.7.4 標題形狀工具 065 4.7.5 標注形狀工具 066 用幾何圖形繪製趣味插畫 066 4.8 智慧繪圖工具 067 4.8.1 基本使用方法 067 4.8.2 智慧繪圖屬性 067 4.9 知識拓展 067 4.10 拓展訓練 068 製作VIP卡 068 繪製電視機 068 5.1 選擇物件 070 5.1.1 選擇單個物件 070 5.1.2 選擇多個物件 070 5.1.3 按順序選擇物件 070 5.1.4 全選對象 070 5.1.5 選擇重疊物件 070 選擇多個不相連物件 070 5.2複製對象 071 5.2.1 物件的基本複製 071 5.2.

2 對象再制 071 5.2.3 物件屬性的複製 071 使用“再制”製作傢俱 072 5.3 控制物件 072 5.3.1 鎖定與解鎖對象 072 5.3.2 群組對象與取消群組 073 5.3.3 合併與拆分對象 074 使用“合併”製作剪紙窗花 074 5.3.4 對象的排序 074 5.4 變換對象 075 5.4.1 移動對象 075 5.4.2 旋轉對象 075 使用“旋轉”製作風車 076 5.4.3 縮放對象 076 5.4.4 鏡像對象 077 使用“鏡像”製作LOGO 077 5.4.5 設置大小 077 使用“大小”製作淘寶圖片 078 5.4.6 傾斜對象 078 使用

“傾斜”製作天使翅膀 078 5.4.7 刪除對象 079 5.5 對齊與分佈 079 5.5.1 對齊對象 079 5.5.2 分佈物件 081 5.6 步長與重複 082 製作復古信封 082 5.7 知識拓展 083 5.8 拓展訓練 083 換戒指顏色 083 製作扇子 083 6.1 智慧填充工具 085 6.1.1 基本填充方法 085 6.1.2 設置填充屬性 085 繪製電視標版 086 6.2標準填充 087 6.2.1 調色板填充 087 6.2.2 自訂標準填充 088 繪製時尚元素 089 6.2.3 顏色泊塢窗填充 090 填充卡通插畫 091 6.2.4 油漆桶填

充 092 6.3 滴管工具 092 6.3.1 顏色滴管工具 092 6.3.2 屬性滴管工具 092 6.4 填充對象 093 6.4.1 均勻填充 093 6.4.2 漸變填充 096 繪製音樂CD 097 6.4.3 圖樣填充 098 繪製名片 099 6.4.4 網底填充 100 繪製紅酒瓶 101 6.4.5 Postscript填充 102 6.4.6 互動式填充工具 102 繪製折紙文字 103 6.5 網狀填充 104 6.5.1 互動式填充工具 104 6.5.2 為對象填充顏色 104 6.6 知識拓展 105 6.7 拓展訓練 105 製作兒童節圖示 105 繪製小老虎

105 7.1 形狀工具 107 7.1.1 將特殊圖形轉換為可編輯物件 107 7.1.2 選擇節點 107 7.1.3 移動、添加與刪除節點 108 7.1.4 對齊節點 108 7.1.5 連接與分割節點 108 7.2 編輯輪廓線 108 7.2.1 改變輪廓線的顏色 109 繪製桌布 109 7.2.2 改變輪廓線的寬度 110 繪製馬路 110 7.2.3 改變輪廓線的樣式 111 繪製鬍子大叔 111 7.2.4 清除輪廓線 112 繪製天空 112 7.2.5 轉換輪廓線 113 繪製促銷海報 113 7.3 重新修整圖形 114 7.3.1 圖形的合併 114 7.3.2

圖形的修剪與焊接 114 繪製彩虹樂園 115 7.3.3 圖形的相交與簡化 116 繪製葉子 116 7.3.4 移除前面物件 117 7.3.5 移除後面對象 117 7.3.6 創建對象邊界 117 繪製蝙蝠俠 118 7.4 圖框**剪裁物件 118 7.4.1 置入對象 119 7.4.2 編輯內容 119 繪製雨傘 119 7.4.3 調整內容 120 7.4.4 鎖定內容 121 7.4.5 提取內容 121 7.5 修飾圖形 122 7.5.1 塗抹筆刷 122 用塗抹繪製樹木 122 7.5.2 塗抹工具 123 7.5.3 粗糙筆刷 123 7.5.4 自由變換對象 12

4 7.5.5 刪除虛擬線段 124 7.5.6 轉動工具 125 7.5.7 吸引和排斥工具 125 7.5.8 裁剪工具 126 7.5.9 刻刀工具 126 繪製禮品券 126 7.5.10 橡皮擦工具 127 7.6 知識拓展 128 7.7 拓展訓練 128 繪製禮品盒 128 繪製杯墊 128 8.1 調和效果 130 8.1.1 創建調和效果 130 8.1.2 設置調和對象 130 製作斑斕的孔雀 132 8.1.3 沿路徑調和 134 製作夏日海報 134 8.1.4 複合調和 135 8.1.5 拆分調和對象 135 8.1.6 清除調和效果 136 8.2 輪廓圖效果

136 8.2.1 創建物件的輪廓圖 136 8.2.2 輪廓圖參數設置 137 8.2.3 設置輪廓圖顏色 139 8.2.4 拆分輪廓圖 139 8.3 變形效果 140 8.3.1 推拉變形 140 製作光斑效果 141 8.3.2 拉鍊變形 141 製作複雜花朵 142 8.3.3 扭曲變形 143 製作旋轉背景 143 8.4 陰影效果 144 8.4.1 創建物件陰影 145 8.4.2 在屬性欄中設置陰影效果 145 8.4.3 拆分和清除陰影 147 清除花朵陰影 147 8.5 立體化效果 147 8.5.1 打造立體化效果 147 8.5.2 立體化參數設置 148 8.5

.3 立體化操作 149 製作立體文字效果 149 8.6 透明效果 150 8.6.1 打造透明效果 150 製作雜誌封面 151 8.6.2 打造漸變透明效果 152 製作氣泡效果 153 8.6.3 打造圖樣透明效果 154 8.6.4 打造網底透明效果 155 8.7 封套效果 155 8.7.1 打造封套效果 155 8.7.2 封套效果的編輯 156 8.8 透鏡效果 156 8.8.1 打造透鏡效果 156 8.8.2 編輯透鏡 159 使用透鏡處理照片 160 8.9 透視效果 161 8.10 知識拓展 161 8.11 拓展訓練 162 製作蜘蛛俠 162 製作音樂糖果字

162 9.1 輸入文本 164 9.1.1 美術文本 164 繪製舞會封面 164 9.1.2 段落文本 165 繪製詩歌卡片 165 9.1.3 導入/粘貼文本 166 9.1.4 在圖形中輸入文本 166 9.2 文本的設置與編輯 167 9.2.1 形狀工具調整文本 167 9.2.2 設置字體、字型大小和顏色 167 9.2.3 設置文本對齊方式 167 9.2.4 設置字元間距 167 繪製聖誕卡片 168 9.2.5 移動和旋轉字元 168 9.2.6 設置字元效果 169 繪製節日海報 171 9.3 文本轉曲操作 172 9.3.1 編輯文本 172 9.3.2 文本的轉換

172 浮雕文字設計 172 9.3.3 文本的轉曲方法 173 組合文字設計 173 9.4 圖文混排 174 9.4.1 沿路徑排列文本 174 繪製店員胸針 175 9.4.2 插入特殊字元 175 9.4.3 段落文本環繞圖形 175 9.5 字體的安裝 176 9.5.1 從電腦C盤安裝 176 9.5.2 控制台安裝 176 9.6 知識拓展 176 9.7 拓展訓練 177 製作立體字 177 製作情人節賀卡 177 10.1 點陣圖的編輯 179 10.1.1 將向量圖轉換成點陣圖 179 10.1.2 矯正點陣圖 180 10.1.3 重新取樣 180 10.1.4 點陣

圖邊框擴充 181 10.1.5 校正點陣圖 181 10.2 描摹點陣圖 182 10.2.1 快速描摹點陣圖 182 製作線稿 182 10.2.2 中心線描摹點陣圖 182 10.2.3 輪廓描摹點陣圖 183 10.3 點陣圖顏色轉換 184 10.3.1 轉換黑白圖像 184 10.3.2 轉換灰度模式 184 10.3.3 轉換雙色調 185 10.3.4 轉換調色板圖像 185 10.3.5 轉換RGB圖像 186 10.3.6 轉換Lab圖像 186 10.3.7 轉換CMYK圖像 186 10.4 調整點陣圖的色調 186 10.4.1 高反差 186 10.4.2 局部平衡

187 10.4.3 取樣/目標平衡 187 10.4.4 調合曲線 187 10.4.5 亮度/對比度/強度 188 10.4.6 顏色平衡 188 10.4.7 伽瑪值 189 10.4.8 色度/飽和度/亮度 189 10.4.9 所選顏色 189 10.4.10 替換顏色 189 10.4.11 取消飽和 190 10.4.12 通道混合器 190 10.5 調整點陣圖的色彩效果 190 10.5.1 去交錯 190 10.5.2 反顯 191 10.5.3 極色化 191 10.6 點陣圖濾鏡效果 191 10.6.1 “立體效果”濾鏡組 191 製作立體包裝盒 192 10.6.

2 “藝術筆觸”濾鏡組 193 10.6.3 “模糊”濾鏡組 195 製作粉筆字 197 10.6.4 “顏色轉換”濾鏡組 198 10.6.5 “輪廓圖”濾鏡組 199 10.6.6 “創造性”濾鏡組 201 10.6.7 “扭曲”濾鏡組 203 10.6.8 “雜點”濾鏡組 206 10.6.9 “鮮明化”濾鏡組 207 10.7 知識拓展 209 10.8 拓展訓練 209 調整圖像細節 209 製作復古插畫 209 11.1 創建表格 211 11.1.1 表格工具創建 211 11.1.2 功能表命令創建 211 11.2 文本表格互轉 211 11.2.1 表格轉換為文本 211

11.2.2 文本轉換為表格 211 11.3 表格的編輯 211 11.3.1 表格屬性設置 212 繪製遙控器 212 繪製便簽本 213 11.3.2 選擇儲存格 214 11.3.3 儲存格屬性設置 215 繪製卡通城市 216 繪製日曆 217 11.3.4 插入命令 217 11.3.5 刪除儲存格 218 11.3.6 移動框線位置 218 11.3.7 分佈命令 219 11.3.8 填充表 219 繪製禮品卡 220 11.4 知識拓展 221 11.5 拓展訓練 221 製作日曆 221 12.1 在CorelDRAW X6中管理文件 223 12.1.1 CorelD

RAW與其他圖像文 件格式 223 12.1.2 發佈到Web 223 12.1.3 發佈到Office 225 12.1.4 發佈到PDF 226 12.2 列印和印刷 226 12.2.1 列印設置 226 12.2.2 預覽列印 227 12.2.3 合併列印 229 12.2.4 收集用於輸入的資訊 230 12.2.5 印前技術 232 12.3 知識拓展 232 12.4 拓展訓練 233 匯出“嘴口酥”文件 233 匯出“人物”文件 233 13.1 標誌設計 235 13.1.1 案例分析 235 13.1.2 具體操作 235 13.2 實物設計 238 13.2.1 案例

分析 238 13.2.2 具體操作 238 13.3 卡片設計 241 13.3.1 案例分析 241 13.3.2 具體操作 241 13.4 UI設計 246 13.4.1 案例分析 247 13.4.2 具體操作 247 13.5 DM單設計 251 13.5.1 案例分析 251 13.5.2 具體操作 251 13.6 海報設計 255 13.6.1 案例分析 255 13.6.2 具體操作 255 13.7 包裝設計 260 13.7.1 案例分析 260 13.7.2 具體操作 260 13.8 書籍裝幀設計 267 13.8.1 案例分析 267 13.8.2 具體操作 26

7 13.9 知識拓展 272 13.10 拓展訓練 272 製作水果海報 272 製作美拍App標誌 272

美拍app進入發燒排行的影片

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短視頻APP之使用與滿足研究

為了解決美拍app的問題,作者薛可兒 這樣論述:

當今數位時代,網路資訊蜂擁而至,資訊科技更迭迅速,傳統資訊傳播媒 介正逐漸被新興多元的網路新媒體佔據主要市場。在高壓高速之社會環境中, 人們更渴望在更短時間內獲取更多內容,短視頻以及短視頻 APP 應運而生,其 視頻時間短、訊息承載量高等特點使手機用戶充分利用碎片時間觀看體驗,移 動短視頻用戶規模不斷擴大,平台數量也始終呈現增長趨勢。短視頻平台在具 備娛樂與社交之功能以外,正逐漸成為企業與商家炙手可熱之行銷方式,其內 容多樣化與趣味性、媒介形式具社群功能、逐漸成熟的商業模式,皆與其它新 科技媒介平台存在巨大差異。短視頻 APP 可以滿足使用者的哪些需求與動機? 會產生哪些使用行為與使用體驗?

成為該研究之後主要探討的問題。本研究梳理了短視頻 APP 之發展脈絡與媒介特性,以使用與滿足理論為架 構,探究使用者對於短視頻 APP 之使用行為、動機及滿足程度之關聯,利用質 化與量化研究相結合之研究方法進行討論。首先採用質化研究之深度訪談法, 透過採訪中國大陸六位經常使用短視頻 APP 之使用者以歸納概括受訪者對於短 視頻平台之使用行為習慣、使用動機及使用所帶來之體驗感受;隨後通過網路 問卷,針對一年內使用過短視頻 APP 之使用者進行問卷資料蒐集。最後根據兩 種研究方法所得結果,分析討論使用者對於短視頻 APP 之使用與滿足。研究結果發現,短視頻 APP 之使用者共存在「社群表達」、「資

訊獲取」與 「休閒娛樂」三種使用動機;具有「拍攝錄製」、「上傳」、「觀看」、「按讚」、 「評論」、「分享」與「關注」七大類使用行為;三種使用動機與所對應之滿足 程度均具有正向影響;不同使用動機會產生多種使用行為,多種使用行為又獲 得不同滿足程度,其三者間存在重要影響。而使用動機與使用行為也會受到人 格特質一因素之影響。

新媒體短視頻全攻略:前期拍攝+後期處理+廣告變現+營銷推廣

為了解決美拍app的問題,作者劉東明 這樣論述:

哪6種設備拍攝短視頻最好?哪10種視頻構圖最具美感?哪6款視頻拍攝App最熱門?哪10款後期App最好用?本書以快手、今日頭條、最、微商4類應用平台為例,一站式介紹了視頻的「前期拍攝+後期處理+發布分享」。短視頻怎麼賺錢?本書揭秘了15種變現方法,列舉了18個平台變現例子,並展示了17個營銷推廣的技巧,讓您通過一本書精通短視頻的賺錢之道。全書通過12章專題、100多個專家指點、123個乾貨技巧、690多張高清圖片,幫您輕鬆打造人氣爆棚的新媒體短視頻,成為新媒體短視頻達人。 本書適合自媒體運營人員,新媒體平台工作人員,進行微商營銷與運營的個體、企業,對短視頻感興趣、想要靠此

贏利的人,營銷、推廣領域的從業人員,以及賣家、個體店家等學習和使用。

社區學習對樂齡族適應行動世代之研究 -以新竹市社區為例

為了解決美拍app的問題,作者詹翠鈺 這樣論述:

  台灣65歲以上老年人口,也就是俗稱「銀髮族群」的人數正急遽地增加,且老年人口比例已超越全球平均。老年人口的快速成長,使台灣必須面臨超高齡化社會所帶來的諸多衝擊與挑戰。而當中,伴隨整體社會科技的進步,人群互動已進入隨時隨地均可溝通的方式,此舉對於高齡者帶來何種衝擊,要如何適應,為一項值得深究的課題。尤其現今年輕世代,已經進入雲端行動,而高齡族群之間,在網路應用方面,尚出現很大數位落之現象等;更堅信此課題有做深入探討之必要。  本研究旨在瞭解新竹市社區樂齡族之社區資訊學習情形;以及分析新竹市社區樂齡族適應行動世代情況。在研究方法上有二,其一、採量化之問卷調查,問卷內容,包括樂齡族「資訊學習成

效」、「資訊學習功能」、「資訊學習效益」等構面,總計回收有效問卷122份,回收問卷經由統計描述,以全盤瞭解問項內容的概況。其二、採質化研究之半結構性訪談。經由選取經過社區資訊學習後之樂齡族,深入訪談12位。旨在瞭解樂齡族透過學習,對行動裝置的使用能力,獲取保健知識,接收休閒訊息,增進親子互動,接收文化知識以及開拓人際網絡等面向之實質助益情況。研究結果,重要發現如下述:(一)即時通訊,業已躍居首位。(二)照相功能、取代數位相機。(三)錄影功能、取代數位相機。(四)錄音功能、助樂齡族記憶。(五)遊戲看書、非樂齡族所長。(六)利用網路、節省網路費用。(七)行動裝置、用於收發郵件。(八)網路影視、休閒

娛樂要角。(九)網路社群、呈現快速增加。(十)資訊學習、顯現諸多成效。  本研究並根據研究發現,提出以下建議:資訊學習機會,可進一步推廣;老人學習行動裝置,有賴子女協助;資訊課程內容,有賴多元規畫;學習之後可善用工具,聯繫昔日朋友,增添人際關係;社區教學方式,宜採小班編制;老人可多參與,透過學習,以滿足多方需求。