歡迎來到演算法、軟體和硬體三位一體的未來世界論文書籍站
統計學基本概念的問題，透過圖書和論文來找解法和答案更準確安心。 我們找到下列懶人包和總整理
統計學基本概念的問題，我們搜遍了碩博士論文和台灣出版的書籍，推薦AlbertoCairo寫的 視覺設計大師的數據溝通聖經：在數位敘事世代，展現如實不偏的洞見 和馬秀蘭,吳德邦的 統計學：以SPSS For Windows為例(第六版)【附範例資料光碟】都 可以從中找到所需的評價。
這兩本書分別來自旗標 和新文京所出版 。
國立雲林科技大學 數位媒體設計系 陳思聰、范國光所指導 鄭浩文的 使用卑爾根Facebook成癮量表調查學生用戶行為 - 以國立雲林科技大學數位媒體設計系為例 （2020），提出統計學基本概念關鍵因素是什麼，來自於Facebook成癮、行為成癮、Facebook、卑爾根Facebook成癮量表。
視覺設計大師的數據溝通聖經：在數位敘事世代，展現如實不偏的洞見
為了解決統計學基本概念 的問題，作者AlbertoCairo 這樣論述：
你辛辛苦苦做的分析，是否敗在最後一哩的數據溝通？ 儘管你覺得所有的分析都萬無一失，你覺得這次一定會成功。但是，這並不代表你的成果能夠如實地展現在你的觀眾面前。最後，你可能又再一次地挫折、失敗。 這本書談的是數據溝通的基本原理，也就是告訴你怎麼如實展現你的成果，獲得大家認可。 好的數據溝通，可以仰賴優異的圖表。而圖表的設計，牽涉到基本的設計與統計概念。本書一開始，先歸納出優秀圖表的 5 大特質。隨後便開始介紹基本設計概念，提供讀者的基本元素，如形狀、顏色、大小等，來創作出好的圖表，吸引大眾的目光。接著，書中也引入統計基礎概念，如平均數、標準誤等，讓你的圖
表不僅美觀，也能如實地展現出你的資料，讓你的論述更有說服力。最後，本書展示不同領域的資料視覺化成果，讓你不僅學會觀念，也有範例可以參考。 設計的篇章，讓你的敘事成為觀眾的焦點；統計的篇章，建立你對於圖表的批判性思考，展現你的洞見。 這本書嘗試做的是跨領域的整合：視覺設計、統計分析、資料探索。只要這一本，你就可以一次掌握數據溝通的關鍵技術。 ● 歸納出好的圖表設計具備的五大特質 ● 白話講解優質的圖表背後的統計概念 ● 不僅教你看圖表，也教你批判性思考 ● 大量真實範例，不僅是工具書，也是範例作品集 全球專家一致好評 傑夫．賈維斯（Jeff Jarvis），
紐約市立大學新聞學院教授 麥可．曼恩（Michael E. Mann），賓州州立大學特聘教授 伊莎貝爾．梅瑞爾斯（Isabel Meirelles），安大略藝術設計大學教授 奈傑爾．霍姆斯，Explanation Graphics 創辦人 費爾南達．維加斯（Fernanda Viégas），Google 研究員 馬丁．華騰伯格（Martin Wattenberg），Google 研究員 約翰．格里姆瓦德（John Grimwade），俄亥俄大學視覺傳達學院 理查．伍爾曼（Richard Saul Wurman），TED 會議創辦人 專業推薦 「眼見為憑？別讓
眼睛欺騙大腦！學會精準客觀的分析方法，做出正確的商業決策。」——施光訓 中信金融管理學院校長/科技金融研究所教授 「真實世界數據存在跨年代、數量大、少數「異常值」的特性，如何忠實呈現統計圖表呢？本書顛覆大眾理解的統計與視覺化圖表實例，佐以解說圖表的統計學基本概念，值得閱讀，推薦給統計專家與每一位涉足大數據分析的工作者。」——孫在陽 國立陽明交通大學臨床資訊管理團隊/專案經理 「資訊爆量的現在，資料視覺化是帶領我們前進的解方；然而製作優秀圖表並不容易，推薦透過本書學習更多技巧！」——彭其捷 資料視覺化專書作者 「本書逐步的帶領讀者正確的解讀資訊圖表，學習說故事，以達到溝通目的；
藉由圖表的刺激，探索、提問更深刻的問題；是讀者一窺資訊視覺化領域的重要著作。」——葉乃靜 世新大學資訊傳播學系教授 「在這圖文傳播的時代中，資訊圖表是每個人職場必備的圖文溝通力，如何有效運用資訊、表達觀點、有感溝通，你可以在這本書中獲得解答。」——邱奕霖 圖解力教練 「掌握資料視覺化的關鍵思維，升級數據時代下必須具備的『數據溝通能力』」——維元 資料科學家的工作日常
使用卑爾根Facebook成癮量表調查學生用戶行為 - 以國立雲林科技大學數位媒體設計系為例
為了解決統計學基本概念 的問題，作者鄭浩文 這樣論述：
Facebook成癮屬於行為成癮之一，目前台灣大學生Facebook成癮研究數據仍然很少，伴隨著Facebook使用人口愈多而受到關注！抽樣調查227位大學生（男性52位與女性175位），探討Facebook使用行為指標的使用強度，預測卑爾根Facebook成癮量表（BFAS）分數，解釋大學生是否具有Facebook成癮，以及防止Facebook成癮症狀。研究結論：（一）Facebook成癮者（35%）、可能是Facebook成癮者（24%），藉由使用跨裝置、行動裝置具有便利性，實現在任何場域隨時使用Facebook創造談論話題，達到使用Facebook貼文社交功能愈多，目的減緩負面情緒以及
獲得興趣資訊，並持續投入大量時間使用Facebook貼文社交功能，導致行為成癮現象發生，與鉤癮效應、習慣區理論敘述符合；同時BFAS能夠測量受試者的成癮程度。（二）Facebook成癮者，使用Facebook對於學習或工作具有負面影響，其中女性Facebook成癮大於男性。（三）防止BFAS分數提高，提出Facebook使用行為指標六項，減緩使用順序：1.一日瀏覽時數、2.一週瀏覽天數、3.觸發、4.行動、5.變動獎賞、6.投入；每當減緩使用後會達到降低BFAS分數，並且趨近於非Facebook成癮者（41%）的使用強度。
統計學：以SPSS For Windows為例(第六版)【附範例資料光碟】
為了解決統計學基本概念 的問題，作者馬秀蘭,吳德邦 這樣論述：
本書基於以簡馭繁的精神，融和作者多年「學與教」的經驗，以統計學（概念）為主，從EXCEL擴及到SPSS（運算工具）為輔，期使學習者能很快的學會統計概念。 統計學是做決策時很重要的工具，無論在商管行銷方面的市場調查，或者在社會、政治等領域的民意調查，都需要用到統計學來蒐集、分析資料。即便在日常生活中，我們也處處受到統計的影響，甚至不自覺地應用統計概念來處理生活上的瑣事。例如購物前，我們常會考慮「貨比三家不吃虧」，這就是應用到統計概念中的蒐集資料、作決策。我們也常在報章雜誌及新聞節目中看到各種市調、民調數字，可以說，越是發達的社會就越需要統計性的思考，除了應用統計學來
進行工作上、生活上的決策之外，也有助於看懂這些基於統計學所發佈的訊息。 然而統計學中有許多抽象符號、公式及繁複的計算，讓學習統計學的人十分痛苦，也在應用時耗費許多時間。為了解決此困境，許多專業的統計軟體一一被開發出來，其中以EXCEL與SPSS的使用最受到廣泛使用。 本書共計十三章，從統計學基本概念開始，循序漸進介紹各種統計學理觀念，在工具軟體上則以EXCEL為基礎，延伸擴及到SPSS for Windows的應用，可使學生學習更加順利，並透過實例演示，依統計公式一步一步的操作演練，進而獲得分析結果。第十三章之後為附錄，收錄了統計學常用數值表格，以及習題解答和索引。書末另附隨堂測驗
，讓讀者能夠實地演練，促進統計運算之技巧，隨堂測驗為針對教學需求設計，需由學生自行演練，不提供解答。 本書附有範例資料光碟，需要較龐大數據資料的例題，其數據資料收錄於隨書附贈的光碟中，方便讀者操作，讓讀者易於掌握學習的過程。 本書為第六版，除了依前一版使用教師及學生提供的反饋意見加以修訂之外，也增列了一些補充資料，使本書內容更完整，讓讀者更容易學習，順利獲得所需的數據，完成所需的報告，並在相關科目的學習上有所獲益。