簡報powerpoint的問題,透過圖書和論文來找解法和答案更準確安心。 我們找到下列懶人包和總整理

簡報powerpoint的問題,我們搜遍了碩博士論文和台灣出版的書籍,推薦unknow寫的 Office 2021高效實用範例必修16課(附500分鐘影音教學/範例檔) 和布魯克.英格索爾,安娜.德佛札克的 教導自閉症幼兒社會溝通能力(第二版):教練手冊都 可以從中找到所需的評價。

另外網站PowerPoint活用術: 打動人心, 說服客戶的簡報術| 誠品線上也說明:作者, 菅野誠二. 出版社, 聯合發行股份有限公司. 商品描述, PowerPoint活用術: 打動人心, 說服客戶的簡報術:這本書要告訴你,如何將耗費時間建構的故事圖表化,以 ...

這兩本書分別來自碁峰 和洪葉文化所出版 。

臺北醫學大學 醫學人文研究所碩士班 蔡博方所指導 謝依娜的 台灣醫事職業工會的初探: 兼論COVID 19疫情期間的衝擊與展望 (2021),提出簡報powerpoint關鍵因素是什麼,來自於醫事人員、台灣醫事職業工會、COVID-19疫情、永續發展(SDGs)、跨科技與國際資源整合。

而第二篇論文國立高雄第一科技大學 應用英語研究所 陳其芬所指導 楊雯琇的 從學生角度看商業英語簡報 (2012),提出因為有 商業英語、專業英語、PowerPoint 投影片、簡報的重點而找出了 簡報powerpoint的解答。

最後網站進階PowerPoint則補充:簡報 軟體PowerPoint. Microsoft PowerPoint 2013. (最新版本:2016). PowerPoint Online. Google 簡報. Google 搜尋類別:[filetype:ppt] ...

接下來讓我們看這些論文和書籍都說些什麼吧:

除了簡報powerpoint,大家也想知道這些:

Office 2021高效實用範例必修16課(附500分鐘影音教學/範例檔)

為了解決簡報powerpoint的問題,作者unknow 這樣論述:

  掌握軟體活用技 強化職場即戰力      ★Office 2021重磅來襲 X Microsoft 365雲端整合行動力      Word、Excel、PowerPoint、Access,生活與商務應用一本通,    快速完成各式主題文件、試算表、簡報與資料庫,現學現用好輕鬆!      【隨身速查表】超值提供Office快速鍵速查表+Excel函數速查表,隨時查找應用最快速    【超值影音教學】Office 2021關鍵新功能影音搶先看+全書應用範例檔&500分鐘影音教學,搭配學習效率佳      ■32個主題式實務範例    以16個日常生活與職場工作的題材作為主體範例

,再輔以16個延伸練習實例,從實務應用中快速學會軟體功能。      ■Office 2021全新介面    解鎖Office 2021新版操作環境,透過完整的學習體驗,快速熟悉Word、Excel、PowerPoint、Access四大軟體各項功能所在位置,新舊版本輕鬆銜接。      ■全方位引導式學習流程    每個範例內容皆有作品展示、重點說明、範例執行與延伸練習,依循學習順序練習,就能做出實用的作品!      ■實作×影音課程雙效導入    涵蓋Office最常用的Word、Excel、PowerPoint、Access四大工具,充分掌握生活、行政、活動、報告、業務、行銷、管理…等

職場工作的實務範例,搭配精心錄製的影音教學,學習效率更加倍。      ■數位雲端高效工作術PDF電子書    Microsoft 365+OneDrive,再加上協同作業,有效管理與更新資料,讓整體工作團隊都能掌握最新文件,還能透過不同作業系統 Android、iOS 的行動裝置隨時隨地取得雲端資訊。      【Word精選範例】    滿意度調查表\Word常用的文字編輯技巧    商品訂購單\Word表格應用    景點印象海報\Word圖片與圖案的應用    課程表信件\Word合併列印與標籤套印    主題式研究報告\Word長文件製作      【PowerPoint精選範例】 

  食品衛生宣傳簡報\PowerPoint文字整合與視覺設計    運動推廣簡報\PowerPoint表格圖表設計    夏日祭典簡報\PowerPoint多媒體動畫    好漾微旅行簡報\PowerPoint放映技巧與列印      【Excel精選範例】    活動支出明細表\Excel資料建立與公式運算    業績統計表\Excel函數應用    銷售成長率分析表\Excel圖表製作    產品出貨年度報表\Excel樞紐分析      【Access精選範例】    會員管理資料庫\Access資料庫的建置    零售管理資料庫\Access資料排序、篩選與查詢    申購管理資料庫

\Access表單與報表      如果你正想找一本能解決學習、工作上可能會遇到的    文件、報表、簡報與資料庫製作問題,那就趕快翻開本書吧! 

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台灣醫事職業工會的初探: 兼論COVID 19疫情期間的衝擊與展望

為了解決簡報powerpoint的問題,作者謝依娜 這樣論述:

中 文 摘 要COVID-19病毒引發全球生物性災害,醫療體系承擔防疫與醫療重責,醫事人員面臨嚴峻考驗;本研究以半結構訪談大綱進行深度訪談,收集研究所需資料,11位來自五個醫事專業工會幹部或行政人員接受訪談,茲以探討研究三個主題,並以敘說分析的「 類別-分析」進行資料解析,研究結果如下:ㄧ、醫事人員專業工會成立的歷史背景與成立宗旨工會成立旨在提升勞動意識,改善勞動條件,創造友善職場環境,為會員爭取權益為其宗旨。二、醫事專業工會的困境與發展工會成立初期財力人力與資源相對缺乏,先天不足後天失調的困境,加上會員招募不易。因此,草創期間工會困難重重發展不利,但幹部革命情感,讓工會得以凝聚士氣,持續發

展。三、醫事專業人員在COVID-19疫情衝擊的未來發展防疫期間工會扮演協調與督促角色,茲以爭取會員勞動權益,並在跨領域跨科際資源整合,建構更完善防疫體系。依據先聯合世界減災會議2015-2030仙台減災綱領,工會必須財務自主,組織民主,整合與橫向串連,規劃與執行勞動權益教育訓練,運用人工智慧科技宣傳與執行專業工會業務,才可讓工會永續發展,因應未來各種疫情災難之衝擊。為了醫事專業工會面對防疫之未來發展,根據研究結果,研究者提出五點建議: 1.釐清並強化工會的功能與角色,2.規劃與執行勞動權益相關教育訓練課程,3.跨領域與跨科際資源整合,4.跨國際醫事人員專業工會串連,5.對未來相關研究的建議。

關鍵字:醫事人員,專業工會,COVID-19疫情,永續發展(SDGs), 跨科技與國際資源整合。

教導自閉症幼兒社會溝通能力(第二版):教練手冊

為了解決簡報powerpoint的問題,作者布魯克.英格索爾,安娜.德佛札克 這樣論述:

  ImPACT方案(Improving Parents As Communication Teachers;讓家長成為孩子溝通訓練的老師)──是以獨特的手法融合發展與行為面向的文獻所發展出的方案。此療育策略已有非常強的實證基礎,可以有效增進自閉症或相關疾患兒童的社交溝通技能。此書和其所附的課程教材乃是特別為了家中有自閉症類群障礙症和社交溝通發展遲緩相關症狀孩子的家庭,所發展設計出的廣泛性「家長參與的療育模式」之課程。此課程專為6歲以前的自閉症兒童設計,不過也曾被應用於有明顯語言和認知發展遲緩且年齡較大的孩子(最多約12歲)身上。此課程提供詳細的步驟指引,教導家庭應用自然且

具發展原則的行為療育模式於有意義的活動和每日例行活動中,藉此提升孩子的社會參與、溝通、模仿、和遊戲技能。 好評推薦   「本書對專業者或家長來說,實用的程度可說是友善使用者的最佳範例!為何這樣說呢?首先,對專業者來說,不論你是治療師或社區裡服務的社工師、老師,若用個別訓練的模式介紹給家長,書中設計了二十四週或十二週的課程讓你選擇,也有多達四十二個工作表格,讓專業人員和家長可以即時密切合作。」──姜忠信

從學生角度看商業英語簡報

為了解決簡報powerpoint的問題,作者楊雯琇 這樣論述:

隨著針對特定目的的語言教學日趨發展,專業英語(ESP)已發展了包括商業英語(EBP)在內的分支。從業界的角度來看,如何有效的溝通成了大學生學習和大學教育的關鍵。特別是PowerPoint簡報,PowerPoint簡報不僅是最常見的口語溝通技巧之一,並且近來受到更多的關注。對於未來希望在商業上成功的學生來說,如何有效地運用PowerPoint簡報已成為一種生存的技能。雖然PowerPoint是一個功能強大且普遍的簡報軟體,但是僅有非常少的研究調查學生在口語簡報上PowerPoint的使用,特別是在商業英語領域。本研究的目的在於探討學生對於有效的商業簡報的看法、表現以及困難之處。因此,研究者採用

問卷調查及訪談做為研究工具進行了這一項研究。六十七名英語系學生分屬兩個班級參與了此項研究。為了比較有較多商業簡報經驗和較少經驗的學生,四十三位二年級的學生和二十四位四年級的學生被納入本次研究。此外學生的PowerPoint幻燈片做為資料補充說明學生的問卷調查結果。為了調查學生在商業簡報上的看法、表現與困難,研究者發展五個方面包括:(1)場域認知、(2)訊息素養、(3)背景知識、(4)語言使用、(5)簡報設計。 根據問卷結果顯示,兩組學生在看法和困難的部分有很多相似之處,但是兩組學生在簡報的表現部分顯示比較多的差異。在看法的部分,兩組學生皆回應,訊息素養是非常重要。在困難的部分,學生在背景知識

和訊息素養方面有困難。在他們簡報的表現,加上學生的簡報投影片做為輔助說明,發現學生在場域認知、語言使用和簡報設計上有顯著的差異。大四的學生認為場域認知非常重要,特別是對於觀眾的認知,因此他們在設計簡報時會更注意此點。在另一方面,二年級學生較少留意簡報的場域背景,並且他們也沒有注意語言的使用和簡報設計。大四的學生比起大二的學生在語言使用和簡報設計上更能有效的運用。其差異的原因可能是因為學生受老師的教學影響與對商業簡報整體的認知。針對結果,本研究提出有關學在學習商業英語簡報的具體教學建議。