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簡報設計技巧的問題，透過圖書和論文來找解法和答案更準確安心。 我們找到下列懶人包和總整理
簡報設計技巧的問題，我們搜遍了碩博士論文和台灣出版的書籍，推薦JYiC認證研究團隊寫的 Office 2016三合一實用技能整理包 附範例素材檔 和李承一、申素喜的 能動能靜的50套簡報設計技巧(附CD)都 可以從中找到所需的評價。
另外網站最後一天彙整報告也能輕鬆達標的簡報設計技巧 - 國立高雄大學 ...也說明：例如不知道怎麼找適當的圖片、該怎麼設計好看的簡報、該怎麼在簡報中呈現重點。本次邀請到專門培訓心智圖法、簡報技巧的趙胤丞老師，讓學生掌握簡報 ...
這兩本書分別來自台科大 和博碩所出版 。
文藻外語大學 華語文教學研究所 林翠雲所指導 張香瑩的 融入情境之線上操練式華語語法教學設計 （2021），提出簡報設計技巧關鍵因素是什麼，來自於語法教學、操練式語法教學、高情境、線上華語教學。
而第二篇論文國立臺中教育大學 語文教育學系碩博士班 楊裕貿所指導 鄭安廷的 讀寫整合教學對國小四年級學童習寫記敘文段落之研究 （2021），提出因為有 讀寫整合、記敘文、段落、寫作表現、寫作態度的重點而找出了 簡報設計技巧的解答。
最後網站簡報設計訣竅|簡報小白也能快速學會的5個實用技巧，讓PPT ...則補充：簡報設計 訣竅|簡報小白也能快速學會的5個實用技巧，讓PPT視覺更加分 · 小技巧1－－善加利用閱讀順序，引導觀眾目光 · 小技巧2－－簡化內容，只放重點摘要 ...
Office 2016三合一實用技能整理包 附範例素材檔
為了解決簡報設計技巧 的問題，作者JYiC認證研究團隊 這樣論述：
Word、Excel、PowerPoint，專業文件一步到位 靈活運用圖片文字編排技巧，彈指設計宣傳單。 套用文字藝術師與圖案樣式，主題文字效果悄然生成。 套用市集增益集，設計QR Code。 大綱編輯、插入標號與校閱保護文件，完成專家級報告。 統計圖表與走勢圖設計，數據可視化設計的利器。 建立資料結構，使用函數與公式，製作精準統計量表。 圖、文、影、音多媒體簡報設計技巧全曝光。 學習製作專屬風格的投影片範本，供後續快速套用。
簡報設計技巧進入發燒排行的影片
本集聲沙請慎入。你是否想過請主管同事吃誠實豆沙包，來讓自己更進步突破? 連貫第40集，本集作者教我們如何採樣，尋求真實反饋的步驟step by step以及範本。了解自己的職場招牌優勢，校准你的優勢和劣勢面對真相，打造你在職場專屬差異化(個人品牌)，加上心態設定小撇步，新的心態思維陪你創造全新的經驗與美好！
詹姆斯（William James）曾說：「思想（態度）決定行動，行動決定習慣，習慣決定性格，性格決定命運。」
1.還在害怕失敗、害怕判斷、恐懼...?? 想改變命運就從設定心態開始。
2.受教之耳、明辨之心
3.未來幾集將是一系列由作者Julie一步步幫助我們，如何完全了解自己的優劣勢，在職場更找到自己的位置與機會。且在求職履歷上也能立刻加分！
★ 優惠方案：
1.💎9/29(三) 21:00 VIP職場諮詢相談室：心態致勝進階篇_如何掌握三步驟鍛鍊成長心態。凡參加ezManager五種超值方案任一，均可免費參與&提供側錄音檔，能無限複習。(暫定時段/由平台工作人員email通知)
2.工作必備【向上管理情境溝通術】線上課程聽友優惠中
以上詳見 MixerBox網址 bit.ly/3xFWX4M
★ 本集分點章節:
(00:01:10)在本集我會學到什麼?
(00:01:44)讀書會開始
(00:02:20)收集誠實反饋四個具體問題範本
(00:05:49)不敢去問??改變自己的心態再突破
不要覺得這是在評價你的價值
而是要讓自己更成長突破，你絕對有能力提高！
(00:08:05)一分鐘商業英文 One-Minute Business English(feat. Zach)
(00:10:16)比爾蓋茲推薦書:Fixed Mindset定性心態VS. Growth Mindset成長心態
(00:15:03)預告(VIP專屬)如何掌握三步驟鍛鍊成長心態
＃國外商管類 讀書會，Great Managers are made, not born.
管理職人、熱愛學習的夥伴們，用一杯茶的時間，減少眼力腦力轉換成本，內化成你的獨門攻略。
★ 本集導讀書籍：《the making of a manager: what to do when everyone looks to you》（暫譯：優秀管理者的後天養成之路） 亞馬遜去年最佳商業書第一名、華爾街日報暢銷書。原文書 9折購 https://lihi1.cc/dnwIH
作者：Facebook 產品設計副總 Julie Zhuo 的十年管理心法。
★ 本集補充資料
:: 成長心態vs.定型心態 動畫說明 (請手動點開中文字幕) https://www.youtube.com/watch?v=KUWn_TJTrnU
:: 為了發展我們的自覺，及校准我們的優勢和劣勢，我們必須通過詢問他人的真實坦率意見，來面對我們真正要的真相。目標不是為了尋求讚美；目標是為給我們的同事 提供一個安全的機會，讓他們可以誠實——甚至是殘酷的誠實——以便我們自己能夠獲得最準確的信息。
請合併EP40的問題一併採樣問卷。
《第三部份問答》首先是請教主管 兩個問題：
1. 你認為我有沒有哪些機會，可以做更多我擅長的事情？
如果你是主管職，也可以問你的上級，是什麼事情造成你無法得到最大的影響？
2. 你認為在我的這個職務中的最適合人選會具備哪些技能？對於每項技能，您如何按照 1 到 5 的等級給我打分？
《第四部份問答》:
選擇三到七個與您密切合作的人，詢問他們是否願意分享一些意見反饋來幫助您改進。
如何邀請一個誠實的意見反饋，Julie範本:
Hey，我很重視你的意見，
我想成為更有效率的團隊成員。你願意回答下面的問題嗎？
請盡可能誠實，因為誠實對我會最有幫助——我保證你說的任何話都不會冒犯我。意見反饋是我的一份禮物，再次感謝您抽出寶貴時間。
具體問題舉例：
1.在我們共同合作的最後一個專案中，你認為我在哪些方面產生了影響或貢獻？你認為我可以做些什麼來產生更大的影響？
2.在我的團隊中，哪些方面我做得好而且您希望我在這方面更多著墨？哪些是應該停止不要做的？
3.我正在學習在工作上更加自信果斷，你覺得我在這方面做得如何？
請提供讓我在這裡可做得更好的任何建議？
4.要求針對特定任務的反饋，以校準自己的特定技能。
例如，如果您不確定自己的演講能力如何，請在演講後跟幾個人說：“我希望提高我的演講技巧。你認為我的上台 簡報如何？有什麼讓它好兩倍的建議嗎？”
(以上可自行斟酌修改)
★一分鐘商業英文 One-Minute Business English
【managing up】向上管理
to build a successful working relationship with a superior, manager, or employer.
My co-worker is known for his ability to manage up. He knows our boss’s needs very well, and our boss tends to rely on him the most.我的同事以向上管理能力著稱。 他非常了解我們老闆的需求，我們老闆往往最依賴他。
Henry is terrible at managing up. Henry doesn’t want to talk to his boss, so he does not have a good relationship with her. Henry亨利的管理能力很差。 亨利不想跟老闆說話，所以跟她關係不好。
★過往集數關聯
:: 採集完本集的誠實豆沙包問卷之後，再回到Ep40. 統整
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融入情境之線上操練式華語語法教學設計
為了解決簡報設計技巧 的問題，作者張香瑩 這樣論述：
語法是語言溝通的核心要素，確實地掌握語法規則在教與學都是相當重要的一環。一直以來，關於華語語法教學的相關研究雖不少，但特別著重在線上的華語語法教學還是有很大的研究空間。近期受疫情嚴重影響，線上教學的重要性也更顯著提升。因此，本研究聚焦於探討線上操練式的華語語法教學設計，目前語法教學所面臨的問題在於，學習者在課堂上學習語法知識，但因缺乏真實情境之沉浸，對語法功能的掌握及應用仍相對薄弱，進而導致輸入語法卻不知如何活用在適當語境中的窘境，自然也就無法達到有效地溝通。植基前述問題，本研究目的在於解決線上語法教學所遇之困境，透過提問、結構性、高情境、操練的策略，嘗試提出符應線上操練式的華語語法教學設計
，並且觀察學生是否因操練式的語法教學而提升學習成效。研究架構為：一、文獻探討與研究目的，發現與釐清線上華語語法教學所面臨的問題，進而導出研究目的；二、研究方法，為混合模式研究，語法教學設計採用ASSURE模式，加上前後測利用問卷蒐集資料，並搭配訪問調查法；三、研究設計，從教學現場中發現問題，並加以解決與反思；四、研究結果，透過錄影檔整理教學現場學習者的表現，並分析問卷、訪談資料以及教學日誌等研究資料。研究結果顯示，線上操練式華語語法教學設計能加強線上教學之成效，以多媒體輔助來營造高情境，再搭配提問、結構性策略融入語法操練是能幫助學習者提升對於語法結構及語用的掌握，也藉以更加活用了語句，大大降低
了學習語法的複雜感，學習者也更能從中提升學習自信心及獲得成就感，提升了線上學習華語的興趣。
能動能靜的50套簡報設計技巧(附CD)
為了解決簡報設計技巧 的問題，作者李承一、申素喜 這樣論述：
提升美感+優質設計+組織解構=優質好簡報一本讓您成功做出專業簡報的PowerPoint簡報設計實戰書！提升簡報設計實力！擺脫無趣又令人厭煩的簡報架構，讓您的簡報設計變成讓人無法抗拒的優質好簡報！ 本書由韓國簡報專家李承一、申素喜著，與一般簡報書不同的是，本書分為兩大部分─Bad Design和Good Design，前者選出50張一般人在簡報設計上常會犯的錯誤簡報，透過詳細的分析解說，為您指出投影片不好的設計之處為何。後者則以前者所指出的錯誤簡報為依歸，透過實作體驗，一步步地教您做出更帥氣完美的簡報設計。 隨附CD內容豐富，不僅收錄書中50套簡報設計範例完成檔、138個簡報圖片影音製
作素材，更收錄了近1000張優質簡報的分解教學投影片，讓您可以在進行實作之前，可以更仔細了解整個簡報的製作過程。 作者簡介 李承一 曾於SAMSUNG SDS Campus、SK C&C、KAYWON造型藝術大學等地方，擔任簡報課程專業講師。目前於慶熙大學研修韓醫學系博士課程，並設立簡報專門公司(股)powerPT，活躍於設計、專業諮詢、教育、研究所等領域之經營。代表著作有PowerPoint入門暢銷書《PowerPoint 2003無目的跟隨》，和最早的大眾化簡報設計活用書《捕捉聽眾的心之簡報Design Pattern 27》等。 申素喜 畢業於祥明大學經營系，目前於KBS
DMB法人團體裡擔任企劃撰稿。曾於三星電子、SK clx、SKC、法務法人 金&張等擔任簡報專業講師
讀寫整合教學對國小四年級學童習寫記敘文段落之研究
為了解決簡報設計技巧 的問題，作者鄭安廷 這樣論述：
本研究旨在實施讀寫整合之記敘文段落寫作教學方案，並透過實際的教學實驗，以了解國小四年級學童的習寫成效。本研究採用行動研究法，以臺中市某語文補習班16位國小四年級學童為研究對象，實施十二週的記敘文段落讀寫整合教學課程。受測學童分別於前、後測接受「記敘文段落寫作測驗」和「寫作態度評量」，寫作成品以「記敘文段落寫作表現評定量表」評閱，並統計寫作字數，實驗結束後另接受「記敘文段落讀寫整合學習回饋問卷」，蒐集資料數據後並進行統計處理。研究者以量化、質性的資料相互驗證，獲致結果如下：一、實施記敘文段落讀寫整合教學，能逐步訓練學生寫作能力。二、寫作表現具有成效，在寫作總分、組織結構、文字修辭及寫作字數等項
達到顯著水準。三、寫作態度、習慣持正向反應，寫作知識有所提升。四、受測學童對於記敘文段落讀寫整合教學普遍給予正向回饋。