管理者的控制幅度主要會受到哪些因素影響的問題，透過圖書和論文來找解法和答案更準確安心。 我們找到下列懶人包和總整理

長勝：靠運氣贏來的，憑實力也不會輸回去，常春藤名校「模型思維」課程指定必讀

為了解決管理者的控制幅度主要會受到哪些因素影響的問題，作者MichaelJ.Mauboussin 這樣論述：

布局運氣，是提高勝率的必要手段 運用統計分析、機率思考，打造腦內的「贏家模組」 能力可以靠努力逐步養成，但運氣只能求神拜佛嗎？ 本書入選史丹佛、普林斯頓大學等28家名校的「模型思維」（Model Thinking）課程書目， 教你在做商業、投資，人生決策時， 評量能力與運氣對成敗的影響力，借力使力，搶得致勝先機！ 　　把一件事情做成，或獲得任何意義上的成功， 　　到底多少來自「實力」，又有多少來自「運氣」？ 　　實力與運氣單純只是反義詞，還是冥冥之中自有相關性？ 　　策略投資專家、暢銷書《魔球投資學》作者莫布新 　　完整解讀：個人能力與運氣在不同狀況下，對成敗的影響， 　

　教我們如何利用「運氣－能力」光譜，獲得邁向成功的方程式。 　　想通以下幾個問題的答案，就能獲得長勝的模型思維—— 　　為什麼網球選手的表現普遍穩定，足球隊的成績卻起起伏伏？ 　　為什麼跳槽後的表現，往往不如從前？ 　　為什麼猴子射飛鏢選中的標的，比專職投資人的績效還好？ 　　為什麼高智商不等於高成功率？ 　　為什麼小公司比較容易帶來破壞式創新產品？ 　　為什麼能力越強的人，越重視運氣？ 　　本書運用統計分析、機率思考，為讀者解析這些問題背後的底層邏輯。 　　【有沒有一種思維方式，可以確保所投注精力，獲得可預期回報？】 　　我們在生命中的各種經驗，結合了能力與運氣所產生的結果。比數相差

一分，籃球員在哨聲響起前一刻出手，球碰到籃框沒進，導致球隊輸掉總冠軍。藥廠開發高血壓用藥，結果最後變成解決勃起障礙的熱銷藥品。投資者買了一家公司股票，沒過多久就因為公司被溢價收購而賺了一大票。不同程度的能力、好運和壞運，是形塑我們人生的事實要素。但我們卻不太知道該如何區分兩者，更不清楚它們各自占多大比重。 　　策略投資專家、暢銷書《魔球投資學》作者莫布新，在本書提出一條能力與運氣之間的連續光譜，供我們分析眼前的所有選項中，個人能力與運氣的相互影響（諸如歌手與球員的選秀、選擇投資標的、大學志願選填，甚至是該付高階經理人多少薪水）。他提出具體建議，協助我們增加優勢，在不確定性的世界中，最大程度掌

握確定性。 各界好評 　　．霍華‧馬克斯（Howard Marks）｜橡樹資本管理創辦人、《投資最重要的事》作者 　　．傑克．柯弗特（Jack Covert）｜財經書網「800CEO 閱讀」創辦人 　　．丹尼爾．品克（Daniel Pink）｜《動機，單純的力量》作者 　　．菲利普‧泰特洛克（Philip Tetlock）｜賓州大學教授，《超級預測》共同作者 　　．托馬什・湯古茲（Tomasz Tunguz）｜紅點創投創始人 　　．詹姆斯‧蒙帝爾（James Montier）｜《這才是價值投資》作者 　　．保羅‧迪波德斯塔（Paul DePodesta）｜紐約大都會隊球員開發與球探部門副總

裁 　　－－－－　一致好評推薦 　　．「在《長勝》一書中，莫布新讓我們了解個人能力與運氣的差異；更重要的是，我們可以判斷兩者對某個結果究竟貢獻了多少。他提醒我們，在運氣扮演重要角色的活動中，例如投資，我們其實不能完全用結果來評估績效。此外不能忽略的是，他指出，實踐者面對運氣，『應該抱著泰然處之的態度。』我非常喜歡這句話！」－－霍華‧馬克斯（Howard Marks）｜橡樹資本管理公司董事長暨創辦人；《投資最重要的事》作者 　　．「莫布新似乎完全了解如何有技巧地拆解個人能力與運氣。他也知道這件事很容易搞砸；他用了很多很棒的故事（從音樂實驗室、棒球休息室，一直到紐約證交所）。他把抽象的統計帶到

了現實生活裡。」－－菲利普‧泰特洛克（Philip Tetlock）｜賓州大學教授，合著有《超級預測》 　　．「《長勝》是一本非常有智慧、且充滿洞見的書，裡面有許多有趣的故事和嚴謹的分析。只要你面對的事情包含了運氣與個人能力（多數人都是如此），你會發現，讀了這本書之後，會讓你茅塞頓開。」詹姆斯‧蒙帝爾（James Montier）｜《這才是價值投資》作者 　　．「很少人願意承認、或願意接受一件事：運氣在我們的生命中扮演重要角色。麥可‧莫布新不僅知道個人能力與運氣的不同；更重要的是，他提出一個思考架構，可以幫助我們應付現實狀況。這是一本很重要的書。」－－保羅‧迪波德斯塔（Paul DePod

esta）｜紐約大都會隊球員開發與球探部門副總裁（亦是《魔球》電影及書籍中關鍵人物之一，曾任洛杉磯道奇隊總經理） 　　．「我非常享受閱讀莫布新所寫的《長勝》。這是本富機智且有見地的書。」——丹尼爾．品克（Daniel Pink）｜《動機，單純的力量》作者 　　．「這是本很有趣的書，迫使我反思自己的投資決策過程。」－－托馬什・湯古茲（Tomasz Tunguz）｜紅點創投創始人 　　．「如果你喜歡麥可．路易士《魔球》中融合數據與說故事的敘事方式，你將會喜歡這本書。」——傑克．柯弗特（Jack Covert）｜財經書網「800CEO 閱讀」創辦人 　　．「對於任何想要讓風險極小化的投資者及

商業決策者，本書絕對值得閱讀。」——《金融時報》（Financial Times） 　　．「對於運動迷和投資者而言，這本書中有太多令人為之鼓舞的內容。」——《經濟學人》（The Economist） 　　．「在《長勝》一書中，莫布新探討運氣與能力所帶來的貢獻，並討論為何藉由『運氣—能力光譜』的方式來解釋過去的成果，能幫助領導者做出更好的決策。這是重新看待商業領導非常有用的方式。他觀察到，當人們往上攀爬到組織高階的過程中，大多較注重運氣而非能力，這也帶出一個很有趣的問題，亦即領導者如何持續成長與加強自我的能力。領導者可以做的是，理解自己的決策終究對財富帶來多少影響。」——《星期天時報》（Th

e Sunday Times）

讓孩子做學習的主人：自主學習典範親師指南

為了解決管理者的控制幅度主要會受到哪些因素影響的問題，作者丁志仁,曲智鑛 這樣論述：

學如登山。 這條山徑，自己走，腳步才會穩健踏實。 自主學習的歷程，就如同兄弟登山，各自努力。 陪伴前行的老師與家長，該怎麼拿捏自己的角色定位？ 在新課綱的課程架構下，自主學習可以在哪些地方落實？ 答案就在「自主學習典範」。以開門辦教育的精神，回應當代與未來世界挑戰！ 轉機，由改變啟動！ 一位是實驗教育的先驅，對教育政策建言許多；一位在教育現場努力不懈，是教育界創新人物。兩位合作提出了教育政策與實務的重要內容。         ※        ※        ※ 自主學習力是孩子的超能力 成為終身學習者是我們可以給孩子的最佳禮物 學習不單單是學生的事，而是每個人的事。

學習也不會只在學校發生。新課綱試圖打破學習的邊界，跳脫傳統的教育思維，在義務教育期間培養每個人的自學力，為臺灣社會創造能不斷更新的新世代公民，因為無法自主學習就不可能成為終身學習者。 本書所介紹適應當代的自主學習典範，就是達成這項目標的關鍵策略！內容結合微觀視角下的日常實踐，與巨觀角度下自主學習的時代意義與基本描摹，不僅有當前教育環境探討，也有兩位重要推手在教育現場多年的觀察與親身經歷，是理論與實務兼具的難得作品。 *內容特色： 1. 理論與實務並重。 2. 教育界重要推手的難得合作。 3. 包含108課綱素養學習框架下要如何自主學習的行動方案。 好評推薦（依姓氏筆畫序） 方新舟  誠致教

育基金會創辦人 李光莒  小實光實驗教育機構創校校長 唐光華  樂觀書院創辦人 陳東升  國立臺灣大學社會學系教授 楊朝祥  前教育部長、前佛光大學校長 葉丙成  實驗教育無界塾、線上學習平台PaGamO創辦人 詹志禹  國立政治大學教育學系教授 鄭同僚  政大臺灣實驗教育推動中心計畫主持人 藍偉瑩  瑩光教育協會理事長 嚴長壽  公益平台文化基金會董事長 自學教會我好多事，我常常感恩生病在家自學的那一年帶給我一生的祝福。如果我那時能看到志仁兄跟智鑛寫的這本自主學習典範，我一定可以少吃一點苦。無論你是自願或被迫，祝你具備好品格，找到好方法，快樂地自學！ ——方新舟（誠致教育基金會創辦人）

丁丁和智鑛這一對「青壯配」，不約而同的聚焦「自主學習」，以自身輔導專長與實驗教育的碰撞，為下一個世代的學習典範定錨，讓我們有機會重新理解孩子的學習，重新將「個學」與「群學」的經緯線阡陌交通，打造成一個符應時代的學習生態系統。 ——李光莒（小實光實驗教育機構創校校長） 基於二十七年參與自主學習教育實驗的經驗，我對自主學習適用每一個孩子深具信心。相信閱讀本書的教師、家長、學生或關心教育的社會人士，一定可以從本書得到許多觀念啟發與行動指引。 ——唐光華（樂觀書院創辦人） 臺灣很幸運的，除了學生中心、多元知能、適性揚才的理想，還因為推動實驗教育三法，得到完整落實這些想法的論述與實踐經驗。當然，關於

自主學習典範的一切才剛萌芽，還有很長的路要走。讓我們祝福丁丁、曲智鑛，和他們無數踽踽前行的同志們，踩踏出一條臺灣通往「多元社會」的道路。 ——陳東升（國立臺灣大學社會學系教授） 本書闡明「自主學習典範」在論述與實踐上多視角課題，相信一定能為臺灣教育的發展，再注入新的活力，且讓我們拭目以待。 ——楊朝祥（前教育部長、前佛光大學校長） 臺灣社會需要對實驗教育、自學有更客觀的認識與了解，大家對實驗教育的期待才會更務實，也更有機會落實。對於所有關心孩子教育的朋友，我認為這是一本能幫助你了解實驗教育、自學的好書，值得你細細品味！ ——葉丙成（實驗教育無界塾、線上學習平台PaGamO創辦人） 穿梭宏

觀與微觀，兼顧哲學、理論、模式、方法論與典型案例，確實達成了科學哲學家孔恩對於「典範」的描述；兩人的默契與互補，讓人感覺像一種「寶瓶同謀」，提出的新典範則像在網絡時代對學習典範的超前部署。 ——詹志禹（國立政治大學教育學系教授） 感謝丁丁和智鑛不藏私，合力把他們的經驗和智慧寫成文字，讓所有教育工作者有一本可靠的書可以參考。如果你想自主學習，或陪伴孩子自主學習，這是不應該錯過的一本好書。 ——鄭同僚（政大臺灣實驗教育推動中心計畫主持人） 此書可以釐清我們在學生自主學習歷程中的角色，也更安心於自主學習中出現的各種狀況，特別是書中對於自主學習輔導陪伴模式與操作模式的說明，更能夠提供教育現場或父母

參考運用。 ——藍偉瑩（瑩光教育協會理事長） 將來的學習是教學相長，而且要能夠與時俱進，若期待孩子能自主學習，那麼家長和老師不能停止學習，這是帶著孩子走向未來的唯一方法。衷心期待這一本書啟發更多師長們的回響和行動。 ——嚴長壽（公益平台文化基金會董事長）

開放的網路，專制的政體：中國大陸網路發展之政治建構

為了解決管理者的控制幅度主要會受到哪些因素影響的問題，作者魏澤民 這樣論述：

1980年代以來，國家在資訊化資本主義（Informational capitalism）/數字資本主義（Digtal Capitalism）氛圍的引導下進入資訊科技發展的境界，國家職能與組織建制被導入不斷的調整之中，這都是為了配合資訊化的技術變革所必然做出的改變。環繞著資訊科技發展，對於政治、經濟、乃至於社會生活等，已經由於資訊科技典範的存在，形成了一個網絡（Network）。這個網絡，無固定界限且不斷重組，並對我們傳統理解社會發展的邏輯有著全然不同的影響。網絡化邏輯漸漸成為社會生活的主流趨勢。中國大陸在推動改革開放後，受到資訊化資本主義/數字資本主義氛圍的影響，亦必須放到這個網絡下來觀察

，換言之，不再是以傳統的政治取向為主，而是一種融合政治、經濟、社會、文化等各向度的觀察。本論文使用新制度主義（new-Institutionalism）的研究途徑作為切入點，探討中國大陸網路發展的政治建構，並應用文獻分析法（Document analysis）、內容分析法（Content analysis）、參與觀察法（Particpant observation）等研究方法輔助研究進行。第一，在被解釋項方面，瞭解中國大陸發展網際網路（Internet）的選擇，是因應國際環境發展抑或是改革開放政策所需，從國際環境到中國大陸國內環境來看如何影響中國大陸網際網路發展。第二，找出主要行動者，本研究主

要的行動者，是中國大陸網際網路政策制訂者（國家/中國共產黨執政菁英），瞭解中國大陸一黨專政的政府如何制訂網際網路發展政策。第三，分析行動者資源，所謂資源，指的是中共在發展網際網路上的人力，包括國家機關的人員配置、網民的成員數目；物力則包括資訊基礎建設規模；動員能力則包括中共領導能力、管控度，社會運動以及最後的意識型態的合法性。這些資源的變化往往會影響中國大陸網際網路發展過程中制度的建立、維持與衰退。第四，探討行動者之間的關係，從法律層面可以看出中國大陸對網際網路發展的政治建構過程中的影響，藉由這些法規，我們可以見到中國共產黨與人民在網際網路上的制度關係，不過可以進一步討論還包括行動者對這些法規

所做出反應？是反抗/遵循。第五，評估這些制度性關係對於被解釋項的影響，當我們從實際行政層面與法律層面瞭解了行動者之間的制度性關係後，就要評估在整個中國大陸網路發展架構之下，國際環境與國內環境對於中國大陸網路發展的政治建構有哪些制度性關係。最後，提出研究發現、研究限制與後續研究建議。本論文的基本內容，主要由下面六個章節構成：第一章 導論，首先提出研究假設，就網際網路做為一種媒介力量，運用支配性媒介與多元主義式媒介兩種模式，對中國大陸網路發展所產生離心（Centrifugal）/向心（Centripetal）的情況，區分出四種假設觀點進而提出研究問題。其次，提出新制度主義研究途徑與文獻分析法（Do

cument analysis）、內容分析法（Content analysis）、參與觀察法（Particpant observation）等研究方法，共同建構了理論分析框架。最後針對網路社會研究定義與中國大陸網路發展相關中、英文獻進行檢閱與整理。第二章 中國大陸資訊化與網際網路之發展與應用。分析指出中國大陸是在經歷文革動亂後，所面對的是以西方資訊化為主導的資本主義體系，是以資訊科技為基礎的加速發展的全球化形勢。並成功由國家主義轉變為由國家所引導的資本主義，並整合進入全球經濟網絡之中。在資訊化浪潮（NII；GII）的帶動下，中國大陸所要推動的資訊化發展戰略，既非西方國家的道路—先工業化再資訊化

，也非貿然捨棄工業化直接推動資訊化，而是發揮中國大陸的後發優勢（Advantage of Backwardness），將工業化和資訊化結合起來，推動產業結構的升級，實現國民經濟跨越式發展。因此，網際網路成為中共資訊化發展的重要核心。第三章 中國大陸網民社會結構分析。依據目前中國大陸官方與民間公認具有權威的網路發展研究中心「中國互聯網絡信息中心」的統計調查報告為基礎，採用的便是1999-2006年間，「中國互聯網絡信息中心」所公布歷次網際網路發展狀況統計調查資料，予以進行比對分析其網民社會規模與網民行為特徵的發展趨勢。第四章 中共對網際網路的管控。將中共管控網路的原因、原則、體制演變、實際作為與

立法條例等予以清楚分析。第一，除資訊流通所導致的負面效應（如色情氾濫、賭博、毒品、散播病毒、詐騙、駭客等）外，中共在政治層面管控網路原因還包括開放的網路資訊（中國大陸內部及國際）傳播與「和平演變」、網路殖民主義的威脅。第二，中共為列寧主義（Leninism）一黨專政的國家，對於網路發展會超越其權限管轄是不容許的。因此在管控原則上，中共對網路管控的總體原則就是積極發展、加強管理、趨利避害、為我所用。第三，中國大陸的網際網路管控體制，基本上與資訊產業發展有關，其演變可分為三個階段：一是1994年以前的實驗時期體制（Experimental Era Regime）；二是1994年至1998年的過渡管

理體制（Transitional Regulatory Regime）；三是1998年經中共九屆全國人大會議，決議裁併原先郵電部及電子工業部而成立信息產業部（Ministry of Information Industry）。第四，在管控網路戰略上，管控網路上流通訊息方法可分為：「非技術性網路監察戰略」（Non-Technological Internet Censorship Strategies）與「技術性網路監察戰略」（Technological Internet Censorship Strategies）兩種。在實際管控網路作為上可分為十二種，包括內部網的管控與過濾軟體的篩檢、防火牆

、網路技術軟、硬體控制、國家工作人員對內容進行監控、成立舉報電話與網站、招募網評員引導網上輿論、實施網路實名制、要求國內外科技公司協助管控網路、設置網路警察、對網吧的管制、擴建官方與中文網站、以價制量管控網民瀏覽國外網路資訊、網德宣傳與行業自律等等。第五，中共在網路立法條例中存在著中央統一領導和一定程度分權的，多級並存、多類結合的立法許可權劃分。第五章 網路興起對中共執政能力的挑戰與影響。首先，分析改革開放以來的中共執政能力弱化的原因，包括社會結構不穩定、社會矛盾問題加深、黨政功能弱化。其次，分析網路傳播對中共執政能力的挑戰，包括網路傳播突破中共管制「輿論一律」與衝擊共黨意識型態的建構。最後，

分析網路興起對中共執政下中國大陸民主化的影響，從學界普遍存在的三種論述角度（肯定論、否定論、懷疑論），予以評析。第六章 結論。第一，在研究發現部分，引用Wei Wu在1996年觀察中國大陸網際網路發展狀況時，曾經提出中國大陸網路發展的七項缺點，進行整體研究的檢證與反思。第二，在研究限制與檢討部分，針對研究文獻蒐集、網路發展的動態與中共政權的封閉性等進行研究限制與檢討的分析。第三，在後續研究建議部分，針對理論分析架構與研究方法的反思，提出後續研究議題與方向的建議。總體而言，網際網路所呈現出來的虛擬特質與現實政治權力的轉換，在中共這樣一個專制政體中，網路是否可以進一步成為轉換中共一黨專政權力的工具

，這在學界的研究中，顯示存在著截然不同的觀點（肯定論、否定論、懷疑論）。不過可以確定的是，網路對於中國大陸的開放、自由化有一定的作用，不過也對中共合法化其執政能力有進一步的幫助。關鍵在於，中國大陸的改革開放是否會持續下去；改革及開放的幅度是否會繼續擴大。可以期待的是，隨著中國大陸改革開放的幅度增大，社會經濟發展進步，當民眾普遍擁有經濟與知識條件上網時，縱使在取得資訊資源所有權上有其困難度，侷限在中共的控制與支配之下，但其實恰好也代表中共管控網路的型態正在逐漸瓦解。筆者相信，中國大陸網路發展將建築在人際關係之上，而並非透過所有權關係被實現，個體將被賦予能力，大陸民眾透過網路的普遍使用，將從中共一

黨專政的威權中解放出來，網路將成為加速中國大陸民主化寧靜革命的催化器。