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國立臺灣科技大學 機械工程系 林榮慶所指導 陳啟銘的 結合修正式分析網路程序法與修正式TRIZ發明方法應用於LED閱讀燈創新設計方案優先次序評估 (2012),提出筆電散熱支架關鍵因素是什麼,來自於LED、閱讀燈、TRIZ、ANP、散熱結構、燈架結構。

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接下來讓我們看這些論文和書籍都說些什麼吧:

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筆電散熱支架進入發燒排行的影片

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不過這個系列之前最被人詬病的好像是散熱,這次開箱就順便用FORZA HORIZON4來做一下簡單的效能與溫度測試!

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結合修正式分析網路程序法與修正式TRIZ發明方法應用於LED閱讀燈創新設計方案優先次序評估

為了解決筆電散熱支架的問題,作者陳啟銘 這樣論述:

本文主要以LED閱讀燈為主要設計改良的載具,提供操作者在閱讀、使用筆電、電腦等辦公或學習照明的使用狀況,在夜晚或昏暗光線不足之場所的輔助照明裝置。本研究首先搜尋有關LED閱讀燈的現有的期刊、專利、論文等知識文件資料,再針對LED閱讀燈散熱性、整體結構設計與LED主體燈源之技術功能分類。然後參考相關專利及知識文件中散熱結構、整體結構與反射罩及光學罩形式之情況,定義出所需要之改善需求。再以TRIZ作為產品設計時創新方法構思的依據;經由修正式TRIZ發明法去進行LED閱讀燈散熱性、整體結構設計與LED燈源主體的創新設計與研發,本文LED閱讀燈方案將以修正式TRIZ發明法設計改良概念產生三個創新方案

,每項方案內包含兩種我們所針對LED閱讀燈散熱性、整體結構設計與LED燈源主體所改良的技術。此三種創新方案以修正式ANP分析網路程序法去決定三個創新方案的優先順序。本文修正式ANP分析網路程序法,首先將目標及評估準則屬性建立階層關係,同時考量各準則屬性之間相互影響的關係,展開成網路架構。再提出依多篇技術文件及專利文獻中,考慮LED閱讀燈散熱性、整體結構設計與LED燈源主體各項功能對應之相關技術詞出現的次數及常態化比例。本研究先對各評估準則做相對重要度比較,依照技術字常態化比例來判斷相對重要尺度。若常態化比例間比較的數值差距較大,採用較大的比例分配為一單位重要尺度。若常態化比例間比較的數值差距較

小,則採用較小的比例來分配重要尺度。若超過所決定的比例來做比較則單位重要尺度,增加一單位重要尺度。將所有相對重要尺度比較值,形成成對比較矩陣,並計算出權重值。再判斷一致性檢定來判斷評比值是否具有可接受性。接者ANP須考慮各評估準則間內部的相互依存關係,因此本研究採用專利技術字檢索中搜尋到的關鍵字與該項技術中所出現關鍵字出現的常態化比例,並在相關技術專利中如有發現這相同專利關鍵字,由此來判斷評估準則間的相依性。最後再對各方案間內部相互依存關係做相對重要度比對。至於各方案間內部相互依存之相對重要尺度比例判斷,為將方案內的兩種創新技術針對所要比對的評估準則間具有內部相依性的關鍵技術字的常態化比例加總

,將加總後之值代入各項相對重要度比對所形成的成對比較矩陣,進一步所算出各權重值以及特徵向量。利用本文之修正式ANP分析網路程序法,將各項相對重要度比對的成對比較矩陣再代入其超級矩陣內,並計算出優先權重值,最後以各創新方案所計算出來的優先權重值,來進行產品方案的評選與決策,以決定創新方案的優先順序。經本文之研究結果顯示,應用修正式TRIZ發明法結合修正式ANP法來決定創新研發產品的優先順序,可以有效的幫助開發人員,做決策並降低所需要之開發時程。