程式設計是什麼的問題，透過圖書和論文來找解法和答案更準確安心。 我們找到下列懶人包和總整理

圖解程式設計的技術與知識

為了解決程式設計是什麼的問題，作者増井敏克 這樣論述：

用圖文並茂的方式讓你了解程式設計是什麼 　　這不是一本教你如何寫程式的書籍，而是幫助你了解程式設計師如何進行開發，以及開發時需要了解哪些事情的書籍，藉由本書，你可以了解： 　　．不同程式語言的特色、演算法，以及Web相關知識！ 　　．圖解說明程式設計的專業用語！ 　　．清楚易懂，初學者進階者都適用！ 　　．瞭解機制後，開發就能有所進展！ 來自讀者的讚譽 　　「這不是一本告訴你如何寫程式的書，而是告訴你如何用程式設計的觀念去思考，推薦給想要學習程式設計觀念的人」 　　「可以幫助你聽懂開發人員常用的術語，掌握原本陌生的知識」 　　「可以讓你了解程式設計師的工作到底在做哪些事情」

程式設計是什麼進入發燒排行的影片

照顧者對於育兒APP使用經驗及滿意度之研究

為了解決程式設計是什麼的問題，作者張可橙 這樣論述：

自2020年COVID-19疫情延燒至今，對家庭帶來很大的生活改變，其中除了育兒日常之外，在防疫期間家庭互動型態也正悄悄地改變。因此，為了解家長育兒實際需求以及使用相關資源是重要的趨勢。家有嬰幼兒的父母需要紀錄各種嬰幼兒的生活紀錄，以確保嬰幼兒的健康狀況及健康檢查，如何善用各項育兒資源，將嬰兒照護資訊化，家長可以即時了解子女目前的狀況。隨著資訊科技進步，智慧型手機的流行，數位工具也愈來愈行動化及便利性，因此針對嬰幼兒各項活動的APP也蓬勃發展。目前市場上育兒APP種類眾多，但深入探討實際使用與功能是否滿足照顧者需求的研究較少。為了解照顧者對於使用育兒APP相關經驗及滿意度為何？研究首先依據文

獻探討嬰幼兒相關文獻，了解行動裝置在嬰幼兒保育相關之領域應用，再將市面上手持行動裝置平台皆有上架的育兒APP，將各個的功能做比較與統整，以問卷調查方式了解照顧者對於育兒APP實際使用情形以及滿意度。本研究採用科技接受模式為研究架構，加入受試者背景變項探討各構面關係，利用SPSS統計分析方法來驗證各項研究假設。研究結果如下：探討照顧者對於育兒APP的使用經驗之現況與差異。「認知有用性」及「認知易用性」會影響「使用意願」；「使用意願」會影響「滿意度」。根據研究結論，提出相對應研究建議，供未來建置應用程式系統可以擴充功能參考，讓使用者滿意度更加提升。

給孩子看的Scratch程式設計起點書

為了解決程式設計是什麼的問題，作者VIPCODE教研團隊 這樣論述：

專門為青少年編寫的零基礎Scratch程式設計入門教材。全書使用創新的“I（構思）-D（設計）-C（編碼）-T（調試）”結構，讓孩子輕鬆完成每 節任務的同時，循序漸進地學會程式設計。 《給孩子看的Scratch程式設計起點書》共有五個章節，程式專案涵蓋遊戲、動畫、工具、模擬等，讓孩子充分感受編 程的樂趣和用處。 《給孩子看的Scratch程式設計起點書》是零基礎教材，適合廣大青少年、對Scratch程式設計語言感興趣的初學者以及該學科的教育工作者閱讀，同時，也適合教育機構作為教材使用。   VIPCODE創始團隊深耕程式設計教育領域12年，培養了一支業內高水準的教研團隊

。本書的主要編寫人員來自清華大學、同濟大學、北京師範大學等，均有5年以上少兒程式設計教齡。團隊成員包含中國電腦學會（CCF）會員、中國人工智慧學會（CAAI）會員，多數曾就職於微軟、京東、新東方等知名公司任開發崗或教研崗，有著豐富的程式設計教育和課程設計經驗。 前言 第一章 你的程式設計夥伴 第一節 程式設計是什麼 002 第二節 歡迎進入程式設計世界 003 第三節 程式設計初體驗——和大頭打個招呼吧 009 第四節 IDCT創意程式設計思維——什麼是IDCT創意程式設計思維？ 014   第二章 代碼侏羅紀 第一節 恐龍博物館——認識“順序結構” 020 第二節 侏羅

紀之夜——認識“事件” 030 第三節 侏羅紀公園——認識無限次迴圈 040 第四節 貪吃的恐龍——中心點與角色的關係 050 第五節 恐龍學鋼琴——認識“有限次迴圈” 058 第六節 恐龍魔法陣——多個迴圈結構的執行順序 066   第三章 魔法城堡 第一節 摩天輪——克隆的初級用法 080 第二節 魔法衣櫥——程式的觸發與終止 088 第三節 精靈訓練場——條件判斷的初級用法 096 第四節 神奇的魔法棒——條件陳述式與迴圈的嵌套 104 第五節 叢林冒險——多行條件陳述式 111 第六節 射箭遊戲——條件陳述式的選擇結構 120   第四章 怪獸之都 第一節 短跑比賽——廣播的初級用法

130 第二節 遊覽怪獸學校——用按鈕控制角色的方法 139 第三節 搶紅包遊戲——變數的創建與賦值 150 第四節 自製畫圖工具——變數的值傳遞 157 第五節 電子點餐機——認識關係運算子 168 第六節 吹散蒲公英——內置變數之“響度” 179   第五章 太空之戰 第一節 電子時鐘——認識邏輯運算子 188 第二節 太空艙的加密系統—內置變數之“回答” 198 第三節 自動起名器——列表的創建 206 第四節 投籃遊戲——函數的初級應用 216 第五節 我藏你猜——變數表示狀態的應用 230 第六節 飛機大戰——程式的調試 241   “程式設計改變孩子未來，讓孩子

用程式設計改變世界”，懷著這一理想，我們在2017年底成立了VIPCODE這一線上教孩子們學習程式設計的平臺。當時，很多家長還不理解：為什麼要讓孩子學習程式設計，程式設計好像是一門複雜而高深的專業技能，孩子能學會嗎？學程式設計對孩子有什麼現實的意義嗎？懷著這些疑問，我們在少兒程式設計教育的道路上做了很多探索。 我們今天生活在一個由程式協作的世界，我們每天的生活都離不開電腦和程式。隨著人工智慧技術的飛速發展，在可預見的未來，人類對電腦的依賴將越來越強。蒸汽機和內燃機的出現解放了人的體力，電腦的出現解放了人類腦力中的記憶力和運算能力，而人工智慧的出現，將會解放人類的分析能力、判斷能力、決策力。未

來人與機器將變得越來越密不可分，協同共生。讓孩子從小瞭解電腦程式和人工智慧的工作原理，讓孩子有能力跟上科技發展的步伐，這對孩子理解未來世界會有很大的幫助。 程式設計並不是一項依靠記憶指令的枯燥死板的工作，相反，它是一項高自由度的創作。在程式世界中，我們可以創造出我們想要實現的任何事情。隨著程式設計技術的不斷發展，程式設計工具和語言將變得越來越簡單、人性化和智慧化，我們甚至不需要學習複雜的指令就可以開發出一套電腦程式，在未來，程式設計將像駕駛汽車和安裝定制傢俱一樣變成一項人人都能完成的工作。如果學會程式設計，我們將成為未來世界的創造者，如果不會程式設計，我們只是未來世界的使用者。 程式設計能

讓孩子的邏輯思考能力和抽象思考能力得到提升，程式設計的核心意義是將現實世界或我們腦海中的世界在程式世界中表達出來，這種抽象的表達對孩子的邏輯思維和抽象思維的鍛煉非常有幫助。而邏輯思維和抽象思維是人類智慧的核心。 程式設計還是一套有用的方法論，程式設計中涉及很多演算法，比如二分法、分治法、遞迴法、窮舉法等，這些演算法都是通用的分析問題和解決問題的方法。孩子學會這些演算法，不僅僅可以在程式世界中大有作為，還能在更廣闊的現實生活中得到指導，提高自己分析問題和解決問題的能力。 程式設計還是一項通用的技能，並不是只有專業的程式師才需要掌握程式設計。未來人機協同將變成我們工作的常態，如何高效地借助電腦

完成複雜的工作將會成為每一個職場人的通用技能，今天我們看到很多崗位已經越來越依賴電腦和程式的説明，比如資料統計師、證券分析師、生物醫學分析師等。在很多專業的崗位上，我們很難找到通用的程式來幫我們解決問題，未來這些專業的工作人員將不得不借助個人的程式設計能力來開發一些高自由度和定制化的程式來協助自己，學會程式設計將對我們的專業工作帶來非常大的幫助。 我是一個程式設計愛好者和程式設計學習的擁護者，程式設計帶我走進了一片廣闊的天地，讓我在程式設計世界中找到了非常多的樂趣，當我們可以自由地控制電腦讓它去做任何事情時，這帶給我們的成就感是無可比擬的。我還是一名父親，在自己的孩子8歲時，我就堅持讓他學習

程式設計，現在孩子已經上初中了，這些年的程式設計學習給孩子帶來了非常大的變化，他從好動變得善於思考，我們經常在一起探討各種程式的邏輯和演算法實現。 例如，我們一起坐地鐵時，就會討論如何設計一套地鐵最佳換乘的演算法；開車的時候，我們也會討論如果要讓汽車自動駕駛，需要多少個感測器、採集哪些參數，如何讓這些參數來控制汽車的運動。當然，真正的換乘演算法和自動駕駛程式肯定比我們討論的要複雜很多，但我相信通過程式設計的訓練讓孩子更深入地思考問題，這樣的價值和意義是非凡的。 如今我們跟清華大學出版社一起合作出版了這套少兒程式設計的教材，希望這套教材能讓更多的孩子從小就學習程式設計，培養程式設計興趣，掌握

程式設計技能，在未來人工智慧的時代獲得更大的發展機遇。   唐亮創始人/CEO 北京未科教育科技有限公司 VIPCODE線上少兒程式設計  

資訊安全事件管理平台的自動化聯合防護阻擋機制之研究

為了解決程式設計是什麼的問題，作者劉鍵毅 這樣論述：

隨著台灣資通安全意識提升，國內許多企業、法人或公務機關，逐漸重視資訊安全的防護，導入資訊安全事件管理平台，使網路活動及日誌可視化，並集中於同一平台上，讓資安管理人員能直接在SIEM平台上直接看見許多設備的日誌，平時除了能主動查找異常日誌外，也能被動地建立規則條件及門檻值（Threshold）使日誌被規則關聯。在有了告警功能後，管理者便可以一目了然的看見告警的原因，再經由人工判斷，判斷是否需要將該事件的IP新增到具有阻擋功能之設備進行阻擋，或向具阻擋功能之資安設備管理者申請阻擋。本研究將實作開發自動化聯防阻擋程式，並在資訊安全事件管理平台上建立相關規則，並利用模擬真實事件發生時的日誌，在資訊安

全事件管理平台上模擬出設備日誌，將資訊安全事件管理平台所觸發相關規則之事件IP，透過自動化阻擋程式，將IP送至入侵偵測防禦系統（Intrusion Prevention System, IPS）黑名單進行阻擋，以符合自動化阻擋機制，並將阻擋程式之日誌送至SIEM進行監控，最後將整體機制呈現於結果。