科技與社會的關係的問題，透過圖書和論文來找解法和答案更準確安心。 我們找到下列懶人包和總整理

科技社會人4：跟著關鍵物去旅行

為了解決科技與社會的關係的問題，作者林文源,郭文華,王秀雲,楊谷洋 這樣論述：

疫苗是如何誕生的？漁電共生行不行？ 視力表能否成為判斷盲人的標準？ 公民是否能「真正」參與臺灣智慧城市發展？ 　　從科技哲學、科學史以來，「物」始終是科技與社會研究者的關注焦點，本書除了延續前三集聚焦臺灣在地實作案例，更以「物」為線索，追究其交織出的各種世界觀、概念、體制脈絡，藉此瞭解社會如何形塑技術物對社會大眾的影響。 　　在地化臺灣 　　在本土意識及國家認同的逐步累積下，臺灣仍存在著族群、地域、政治，甚至認同差異，科技物的旅程也不例外。屏東林邊災後重建中新興的光電設施、高雄市路面下錯綜複雜的石化地下管線、臺南七股瀉湖與沙洲魚塭間的漁電共生、南投魚池鄉的邵族基因檢測與分類、彰化

縣芳苑鄉沿海的離岸風場，以及臺北市的智慧城市等，這些案例展現出在地鑲嵌的技術與社會特質。 　　歷史因緣際會 　　看似自古已有之的藥籤、作為功能性鑑定視力的檢測表、存在各種治理與感受可能的森林、剖腹產的臨床因素研究報告，以及同樣環繞著孕婦身體的羊膜穿刺術，這些容易被抽象化的民俗、文化、知／常識或研究，也在本書中具現為特定物的歷史旅程，帶我們一起追溯二十世紀的臺灣身世。 　　全球漫遊 　　無論是從法國而來的滅菌疫苗技術、美國CDC新聞室公布的新冠病毒圖像，以及綜合德國、法國與日本技術軌跡的高鐵、美國自閉症輔助研究中的社會性機器人；在東亞的日本、臺灣與中國間遊走的液晶面板隱微知識、源自比利時的B

MI公式、德國規範的水下噪音，以及美國藥廠的標靶藥物臨床試驗，這些討論更定位了諸多關鍵物從世界各地到臺灣之間的位移。 本書特色 　　1. 集結26位STS學者近年研究所得，共同呈現臺灣首本專注探討「臺灣科技物」的科學素養讀本。 　　2. 以人、物、知識、制度等面向，探索19個科技物／觀點，拓展讀者對本地科技與社會現象的思考敏銳度。 　　3.各篇文章皆附「教學工具箱」，提供與該篇主題相關及延伸的教學資源，以利大學及高中教師參考運用。 學界推薦 　　王文基／國立陽明交通大學人社院院長 　　黃俊儒／國立中正大學通識教育中心特聘教授 　　陳信行／世新大學社會發展研究所教授 　　楊倍昌／國立成功

大學微生物及免疫學研究所教授 　　黃信騰／新竹建華國中校長 　　許全義／臺中一中社會科教師 　　蔡汶鴻／南科實中物理科教師 　　當今科技社會瞬息萬變，我們也需要有新的視野。跟隨技術物生成與移動的軌跡，可更全面、細緻的關照人、技術物、社會與環境的關係，進而探索改變及提升的可能。／王文基（國立陽明交通大學人社院院長） 　　集結19個重要的科技關鍵物概念，延續STS注重身體實踐的精神，並富含學術及在地的意義，對於大學的教學、研究或是學生自修，都有很好的助益。／黃俊儒（國立中正大學通識教育中心特聘教授） 　　人打造物品，但人造物也構成我們生活世界的框架。當代的實踐從歷史中來，也會成為未來的歷史條

件。在地的實踐從全球的脈絡來，也成為脈絡的一部分。這些聽起來拗口的理論概念，在臺灣STS社群老將與新秀的筆下，一點都不抽象難懂，反而是我們身邊再具體也不過的事物。／陳信行（世新大學社會發展研究所教授） 　　關注在地，邁向國際。這本書收錄了當前臺灣的重要議題，有由南到北的在地樣態，有發人深省的歷史議題，也有具國際視野的新興科技，想知道19個關鍵物闡述的科技與社會的連結嗎？跟著一起去旅行吧！／黃信騰（新竹建華國中校長） 　　內容取材在地多元，架構清晰簡潔，論證圓融細膩，不僅是引導高中生探究、實作、解決問題的好書，更是撰寫小論文的參考典範。感謝本書的出版，讓高中端終於有科技與社會專題的讀本可用。

／許全義（臺中一中社會科教師） 　　從歷史紀錄中用科學方法透視各項關鍵物，引導讀者思考環境變遷所造成的影響、選擇對於人類文明較適當的發展之道，不管是醫學、理工或是社會科學知識背景的讀者，閱讀本書都會有一種暢快的感覺。／蔡汶鴻（南科實中物理科教師）  

科技與社會的關係進入發燒排行的影片

未來社會︰ 新媒介複合科技下的知識與理論探究

為了解決科技與社會的關係的問題，作者陳炳宏 這樣論述：

作為研究動機，筆者希望以「未來社會：新媒介複合科技下的知識與理論探究」的研究，來探討科技與人、科技與社會的關係。筆者嘗試從同質性網絡背景下的網絡沈迷作為網絡歷時性的歷史演變的觀察起點，並藉此背景來觀察在異質網絡的新媒介複合科技興起下，在實體和虛擬的相互交融下，在這樣的新發展中脫穎而出的知識與理論的辯證是什麼？就與理論對話的觀察團體『哲學星期五』來說,其成立的時間在2010年，正是新媒介複合科技發展的年代，在成立的近十年中,正足以見證在新型媒介的網絡系統裡，當終端重新掌握權力後，「即時性」如何成為準主體的新權力。而準客體如何不僅只是單純的遠端資訊的呈現，它同時也是準主體自我敘事（潛在）的呈現,

是一種在新媒介複合科技下虛擬和實體相互滲透的具體實現。這牽涉到一種新的理論和知識的探究；比如說，德勒茲在《千高原》（Mille Plateaux）中的生成。 正因為資訊已經成為我們社會的本質，原本單純的科技結構的典範轉移就勢不可擋的成為社會形式的典範轉移，它超越了原本溝通及應用的工具理性功能形式，邁向了一種全面形式的轉換，其中包含了權力的支配與被支配、日常生活形式的樣貌與實踐、生產模式的擴張與逃逸種種。而這種種根植於資訊社會原則的表面論述、權力和行動，在新媒介複合科技下，異質的連結和時間的被動綜合相互為用的作用當中為分子式主體的新型表意系統「潛在」所驅使。

Google、臉書、微軟專家教你的66堂科技趨勢必修課

為了解決科技與社會的關係的問題，作者NeelMehta 這樣論述：

北美好書獎商業類冠軍   三位矽谷專家，用零基礎就能懂的語言 將最核心的科技趨勢濃縮一冊，讓你 像賈伯斯一樣思考，秒懂科技及商業動態！ 　　Google搜索是怎麼運作的？ 　　Spotify如何確定推薦給你的歌曲？ 　　為什麼華盛頓郵報同一篇文章都有兩個版本的標題？ 　　Facebook如何決定哪些內容會出現在你的動態消息？ 　　臉書為什麼要以十億美元買下IG？ 　　這些問題，你知道答案嗎？ 　　科技新知每天洪水般湧來，你是能理解吸收、跟上趨勢，在自身的工作與生活中善用，或是看不懂、想不通，平白讓職涯發展與機會溜走？ 　　終於等到一本書，即使沒有資通訊基礎、沒有程式背景，卻想讀懂科技

知識、跟上商業發展趨勢、理解工作與生活上的科技動態……就是這本。 　　本書由任職於Google、微軟、臉書的三位產品經理合撰，他們平常的工作就是向沒有背景的投資者、合作者、客戶，以平易近人的語言與譬喻（也就是大白話）來解說「最新的科技該如何應用在商業和生活」，身為行內人，又練就一身把資訊知識講清楚的能力： 　　先講「是什麼」→用零基礎就可以讀懂的文字，說明科技趨勢（例如大數據和機器學習）的內容和影響。 　　再講「為什麼」→為什麼科技公司會想到利用這些科技、背後的商業理由，幫你拆解推動科技趨勢的力量，培養你跟科技人一樣的思考的能力。 　　三位專家累積了最多人想知道的66個問題，寫成本書，

讓讀者無痛學習重要的科技趨勢、流行語和相關的商業應用和策略概念。你可以學到： 　　★每天都在用的Google搜尋功能，是怎麼做到的？ 　　Google不是在你搜尋時，就去網路上的每個頁面，而是將網頁的資訊存在資料庫（資訊的表格，如Excel），然後使用演算法（就是下指令）讀取資料庫，決定要呈現哪些內容。 　　★亞馬遜（網飛）為什麼那麼懂你，會推薦最想買的東西（想看的影片）給你？ 　　答案其中之一就是「協同過濾」，根據你與數以百萬計的其他人的購買記錄中，配對出跟你喜歡一樣東西的人，他們買過的商品你卻還沒下單，自然一推薦就中！ 　　★為什麼臉書免費就能使用，他們卻能賺億萬美元？ 　　簡單的答

案是「定向廣告」。因為使用者在臉書的應用程式與網站上進行相當多活動，暴露了自身的喜好。然後藉由這些資料定向推送給使用者，從廣告商那裡獲利。所以矽谷有句名言：「如果你不付費給一個產品，你就是產品。」 　　★臉書為什麼要以十億美元買下IG？ 　　因為IG的照片分享體驗是行動裝置使用者的最愛——介面清楚、以照片為整個應用程式的中心（還有好用的濾鏡）。臉書得趕緊買下IG以免被擊敗。 　　★微信如何成為中國官方應用程式？ 　　微信本來是通訊軟體，但是後來添加了許多功能，幾乎是一個作業系統——包括買電影票、醫院掛號、叫車，不需要額外安裝應用程式。微信可以控制整個使用者體驗，影響著九億個中國人。 　　

★自駕車為是怎麼駕駛的？ 　　1.　偵測器可以精準的建立一個周遭環境的3D模型，計算最可能的行動路線2. 「機器學習」：藉由觀察到的汽車可能碰到的獨特情境，模式，預測可能發生的事情（例如自行車騎士伸出左手，自駕車會預測他有90%可能性會左轉，而開始減速避開。 本書特色 　　1. 一本書解答數位公民、商業人士和不肯落伍的人，不能不懂的66個科技趨勢入門問題 　　每個人、每一天都會遇到的科技問題，一本書就解答；你不需要唸過資訊科學、不必會寫程式，就看得懂。 　　2. 科技趨勢往哪裡走？三位矽谷內行人告訴你！ 　　由Google、微軟、臉書三產品經理合撰，由基礎談起，以內行人角度解說你不能不知

道的①科技問題和②背後的商業策略概念。不掉書袋，以說明、比喻、圖解方式介紹，平易近人，好讀好吸收。 　　3. 涵蓋面向多元、內容親切度高，繁忙的現代人都學得快、用得上！ 　　本書重要的科技趨勢皆有介紹，又不落入太多技術讓人無法理解的窠臼。理解科技產業動態以精進自我的職場人；想增進與科技人合作效率的設計、行銷、業務；要訂定未來策略的高階管理者；甚至是科技人，想提升溝通力及商業力，本書的大白話解說及豐富案例，人人都能得切身、實用的指引與啟發。 專業推薦 　　摩根．布朗（Morgan Brown，《成長駭客攻略》〔Hacking Growth〕共同作者） 　　簡妙如（中正大學傳播學系教授、新媒

體傳播及流行音樂研究者） 　　林冠明（日商優必達機器學習研發總監、前學思科技知識總監） 　　鄭國威（泛科知識公司知識長） 　　Lynn（《寫點科普》部落格主） 　　齊立文（《經理人月刊》總編輯） 　　「對於想學習驅動科技產業的重要趨勢、關鍵概念和商業策略的人而言，本書是入門指南！」——摩根．布朗（Morgan Brown，《成長駭客攻略》〔Hacking Growth〕共同作者）  

大數據媒體再現與議題框架對公眾參與之影響

為了解決科技與社會的關係的問題，作者柯妮廷 這樣論述：

自網際網路與行動裝置蓬勃發展後，資料量不斷累積並呈爆炸性成長，所衍生的巨量資料稱為「大數據（big data）」。然而，新興科技雖替人類解決許多問題，卻也導致更多不確定的因子及隱憂。在今日科技與社會的關係益形緊密，以及風險社會的概念下，大數據的發展與應用，即可能引發個人隱私與資訊安全問題。本研究先以內容分析探討《聯合報》（n = 103）和《蘋果日報》（n = 151）的大數據報導趨勢與特色。研究發現，近3年多來，大數據新聞的報導量呈增長趨勢，報導主題以「商業/經濟」為主，「經濟發展」框架則為最主要的報導框架。但從報導歷時與框架特色觀察，大數據報導的「公眾課責」框架則逐漸受到關注。。

目前文獻有關「公眾課責」框架之研究仍闕如，但科學／科技新聞無法避免框架之使用，為符合現今科學傳播著重之公眾參與模式，本研究乃結合公眾課責與公眾參與科技兩個概念再現大數據議題，並提出「公眾課責與參與」報導框架，以期超越過去赤字傳播模式中權威決策的迷思，希望將大數據議題帶入公共領域，創造更多的公民參與機會。本研究接著以線上實驗（n = 304）法檢驗閱讀「公眾課責與參與」框架者（n = 152）與閱讀「經濟發展與進步」框架者（n = 152），在大數據知識與公眾參與科技等面向的差異。同時，也檢驗兩組前後測的表現，以探究哪些因素會影響公眾參與科技的興趣、態度與行為意向。研究發現，「公眾課責與參與」框

架確實較「經濟發展與進步」框架的報導，更能提升民眾的議題知識，並促進科技參與的興趣與課責態度。另外，大數據知識對民眾的利益感知有正向影響，女性則較男性感知更高的大數據風險。民眾的知識程度、利益與風險感知亦對科技參與有正向影響。本研究除對「公眾課責與參與」框架提供具體內涵，相關發現也具有實務參考意涵。未來媒體可應用「公眾課責與參與」框架報導新興科技，以促進公眾對科技議題的瞭解與參與。