科學新聞的問題，透過圖書和論文來找解法和答案更準確安心。 我們找到下列懶人包和總整理

全球疼痛危機

為了解決科學新聞的問題，作者 這樣論述：

世界各地數以億計的人生活在慢性疼痛中，飽受疼痛困擾。疼痛雖不致命，卻會引起焦慮、睡眠障礙、情緒低落甚至抑鬱等問題，造成沉重的社會經濟負擔。   在本書中，哈佛醫學院醫學講師Judy Foreman對慢性疼痛這一隱秘而又重要的健康問題進行了深入介紹：它是什麼？它對誰影響最大？目前有哪些藥物和非藥物的治療方法？不同國家和地區是如何應對慢性疼痛的？怎樣才能更好地解決這一問題？   雖然疼痛科學家正在逐漸瞭解慢性疼痛對身體產生的複雜影響，但世界各地的臨床醫生對疼痛醫學仍然知之甚少。本書旨在喚起人們對慢性疼痛這一影響全球所有人的健康問題的關注，對深受慢性疼痛影響的人來說，本書是一本易

於閱讀、快速獲取所需指導的必讀科普書。

科學新聞進入發燒排行的影片

探討概念、態度與科學解釋能力之關聯：以氣候變遷數位課程為例

為了解決科學新聞的問題，作者李欣怡 這樣論述：

本研究以氣候變遷的機制與相關之因素為主題，探討融入科學解釋的線上課程對成年人的氣候變遷概念理解、心智模式和與對氣候變遷態度的影響，以及學習者對氣候變遷態度、持有概念多寡與科學解釋品質之關聯。本研究以90名成年人為對象，先進行氣候變遷概念課程後進行氣候變遷為主題的科學解釋課程，並在任務前、後以線上問卷進行氣候變遷概念理解測驗與氣候變遷態度問卷。研究方法以溫室效應概念與態度之前、後測分別進行成對樣本t檢定，以探討氣候變遷課程對學習者的氣候變遷概念理解以及對相關議題態度的影響。其次以PLS-SEM (Partial least squares structural equation modelin

g)分析學習者對氣候變遷態度、先備概念、概念學習成效與科學解釋品質之間的關聯。研究結果發現接受氣候變遷線上課程後，學習者在概念理解表現各構面和總分均有顯著提升。氣候變遷態度方面，相信氣候變遷正在發生、對氣候變遷議題感到擔憂和認為氣候變遷議題非常重要等構面有顯著提升。後測的心智模式分析結果顯示，高階與中階心智模式比例較高，且有大幅度的進步。PLS-SEM分析結果則指出先備概念是科學解釋以及概念後測的主要解釋因素之一，但科學解釋品質與概念後測表現並無關聯。態度前測則會影響態度後測，然而於教學前、後概念與態度並無關聯，且科學解釋品質對態度沒有解釋力。

超實用．科學用語圖鑑：物理、電、化學、生物、地科、宇宙6大領域讓你一次搞懂136個基礎科學名詞

為了解決科學新聞的問題，作者水谷淳 這樣論述：

科學素養第一步 從AI時代的科技用語，到生命誕生的機制── 深入淺出，解開生活在現代所必須理解的重要科學用語    　　你是不是常覺得「科學新聞很難懂」，或是「那些科學家所說的話我都聽不太懂」。會有這種感覺，主要原因之一，就是不了解科學語言與那些專有名詞的意思。   　　本書就是為了打破大家對於科學那種霧裡看花的感覺而誕生的。書中從【物理、電學、化學、生物、地球科學、宇宙】六大領域中，精選136個基本科學詞語，以有趣生動的圖文方式，解釋這些科學用語的大略意義、容易令人誤解的理由，以及與日常生活間的關係。   　　不管你是曾經學過理化科學但已經忘記的成年人，或是正在學習苦讀的學生，這本書讓你

從此對於科學不再感到害怕，也讓我們生活周遭的科學用語變得淺顯易懂，不再一知半解。   　　【6大領域】 　　物理Physics 　　運動／力、場／能量／功／向量／慣性、離心力／光譜／重力／熵／核分裂、核融合……   　　電Electricity 　　電荷、電場／磁／半導體、電晶體／超導／雷射／LED／人工智慧／量子電腦……   　　化學Chemistry 　　元素、同位素／化合物／週期表／固體、液體、氣體／卡路里／酸、鹼、中和／奈米碳管……   　　生物Biology 　　細胞／光合作用、葉綠體／基因體、基因／DNA、RNA／基因操作、基因體編輯／免疫、疫苗、過敏……   　　地科Geogra

phy 　　低氣壓、高氣壓／鋒面／颱風／火山、地震／震度、地震規模／頁岩氣、頁岩油、甲烷水合物……   　　宇宙Cosmology 　　光年、天文單位、秒差距／彗星／星系／黑洞／大霹靂、宇宙暴脹／重力波／暗物質、暗能量……   本書特色   　　★一個跨頁解釋一個或一組相關科學用語，沒有艱澀的觀念，而是用比喻的方式帶你輕鬆進入 　　★6大領域，涵蓋報章雜誌常出現和討論的科學用語，你想從哪個領域開始閱讀都可以 　　★插畫搭配文字，更容易理解，留下具體印象 　　★六個科學專欄，探討科學的本質，以及如何看待科學，避免被騙或誤用   審閱&推薦   　　書中以淺顯文字解釋一些常見的科學名詞，加

上插圖輔助，讓讀者能快速吸收了解。──屋頂上的天文學家主理人 李昫岱   　　即使短篇幅仍能利用易懂的圖片及親人的文字傳達清楚的物理概念，推薦給在學或是想一探科普新聞用語的你。──物理教學YouTuber吳旭明 × 蔡佳玲   　　要了解核心理論、貫通基本概念，第一步就是先清楚了解相關專有名詞的定義，與這些專有名詞間的關係。──北一女中生物科教師 蔡任圃   　　《超實用．科學用語圖鑑》像是實體版的簡要科學維基，提供了豐富的圖文說明科學專有名詞，而且在學科主題間加上了科學方法的內容，是兼具科學知識和方法的科普書。──十二年國教自然領綱委員　鄭志鵬（小P老師）   　　（按姓氏筆畫序排列） 　　

嘉義市國小學童科學態度、課程滿意度和學習成效 之相關研究－以晨光天文課程為例

為了解決科學新聞的問題，作者戴毓慧 這樣論述：

本研究旨在探討不同背景變項之國小學童的科學態度、晨光天文課程滿意度及天文知識學習成效之差異，及探討國小學童的科學態度對晨光天文課程滿意度、國小學童的科學態度對天文知識學習成效和國小學童的晨光天文課程滿意度對天文知識學習成效之影響。本研究結果發現：1.不同性別之國小學童其科學態度、課程滿意度和學習成效均無顯著差異。2.不同自然科成績之學童其科學態度、課程滿意度和學習成效均達顯著差異。3.不冋年級之學童其科學態度、課程滿意度和學習成效均達顯著差異。4. 國小學童的科學態度會影響晨光天文課程滿意度。5. 國小學童的「科學的態度」會影響天文知識學習成效；國小學童的「對科學的態度」則不會影響天文知識學

習成效。6. 國小學童的晨光天文課程滿意度不會影響天文知識學習成效。關鍵字：科學態度、課程滿意度、學習成效