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【夢幻步道，就是要走2】手作步道：築徑人帶你走向百年古道、原民獵徑、郊山綠道，體驗人與自然的雙向療癒

為了解決神秘谷 討論的問題，作者台灣千里步道協會 這樣論述：

★展讀台灣最經典的手作步道！ 台灣山林祕徑之間 一群人默默揮汗築徑、尺寸向前！ 他們是「手作步道」的築徑人 以跨越時空尺度的工匠精神 修築、守護林間蜿蜒的山徑與古道。 ★遇見，地圖上最美的綠色驚嘆號！ 本書邀你細細領略： 古道上的先民生活史、最珍稀的原始棲地生態 手工築路的百年工藝、就地取材的工法智慧 與敬重山林萬物的生命觀。 並首度引介國際步道運動的最新趨勢 體驗人與自然的雙向療癒！ 　　●手作步道：築徑人向自然學習 　　手作步道，是近年國際間極受矚目的綠色運動。源於美國國家步道阿帕拉契山徑步道志工的經驗，對於自然山徑與步道的維護，主張： 　　——以手工的方式維護步道 　　——因

地制宜、就地取材、與周遭自然景觀融入 　　——減少對自然山徑、環境生態的干擾 　　在修築步道或修復古道的過程中，「築徑人」學習傾聽森林、水流、地質的聲音，尋找每一條步道獨特的自然條件、人文歷史、工法智慧及社會脈絡，找出與生態和諧共存的路線與工法。 　　●感受時代的波瀾壯闊：在手作與徒步中創造歷史 　　長期守護山林的台灣千里步道協會，提倡「天然步道零損失，水泥步道零成長」，十年來努力推動「手作步道」的實作與工作假期——由於台灣的步道密集且發達，面對步道工程化、水泥化、棲地劣化等危機，強調以「手作」「就地取材」維護步道，儘量避免大型機具、外來材料對山林造成過多擾動；以「手」為限制，也能避免單

一、快速與粗糙的步道工程對大自然帶來無法回復的傷害；而且鼓勵公民參與，人人皆可擔任志工學習實作！ 　　手作步道的最大好處是： 　　•    步道維持自然土石與落葉鋪地，卻沒有積水泥濘、也無鋪面溼滑； 　　•    走起階梯來，膝蓋和腳踝感覺輕鬆彈性、舉步順暢； 　　•    周遭自然生態與步道融合一體，步道邊上也能成爲珍稀動植物的棲地； 　　•    颱風過後或許有倒木橫陳，志工善用取材，將之化做彌補流失路基的護坡路緣。 　　透過「手作之道」，我們也得以親近自然、徒步走上歷史——細細領略古道上行走的先民生活史、了解地質土壤與植被形成的自然史、觀察大自然的作用力與人的需求，而「就地取材」發展

出來的工法智慧、敬重山林萬物的生命觀，更形成了一個正向又永續的循環——手作步道，正是人與自然關係的最好註解。 　　●展讀台灣最精經典的手作步道 　　★砌石駁坎：走過豎砌、交工的百年手藝 　　★竹木階梯：拾級而上，與山坡一起呼吸 　　★山澗木橋：最親水的過溪智慧 　　★路緣棲地：最珍稀的生態野趣 　　本書從全台70條步道精選出13條位於不同區域、海拔環境，並各具獨特性格、工法特色與發展典範的手作步道現場，透過第一手深度描繪，並以手繪方式圖解13條步道之手作工法，帶你領略天人合一、大隱無形的祕徑之美： 　　●東台灣：蘇花石硿仔古道、大同舊部落步道、綠水文山步道 、嘉明湖 　　●中台灣：梅峰

三角峰步道 　　●南台灣：卑南琅嶠古道之旭海觀音鼻段、舊達來辭職坡古道、藤枝林下步道 　　●北台灣：福州山步道、景美山仙跡岩步道、二格山自然中心、內洞森林遊樂區步道、基隆暖暖古道、淡蘭百年山徑之舊暖東道 　　同時，與國際同步，本書亦首度完整引介各國的最新步道運動趨勢，如：守護歷史步道與遺址廊道；串聯跨州界、跨國界、從山道海的長距離步道與環圈廊道；打造城市綠廊、生態綠網、舊鐵道變步道等，開展我們對於步道未來的新想像。 　　「登高必自卑，行遠必自邇。千里之行，始於足下。」——台灣千里步道協會以本書呈現最經典的手作步道及其精采故事，期待與您相聚在步道上、在山林裡、在滴汗的眉間，在嘴角微彎的笑容裡

。 本書特色 　　★13條夢幻手作步道Ｘ20項精湛工法圖解 Ｘ9大國際步道趨勢 　　★【步道看點・手作工法】精美插畫圖示 名人推薦 　　小野 千里步道發起人 　　江慧儀 大地旅人環境工作室總監 　　李偉文 作家、牙醫師、環保志工 　　吳晟 作家、詩人、種樹的人 　　紀政 希望基金會董事長 　　齊柏林 《看見台灣》導演 　　劉克襄 作家、詩人、步道志工 　　賴榮孝 荒野保護協會榮譽理事長  

神秘谷 討論進入發燒排行的影片

李潼少年小說「噶瑪蘭二部曲」研究

為了解決神秘谷 討論的問題，作者陳俐伶 這樣論述：

李潼的《少年噶瑪蘭》、《望天丘》因同樣的遊子底蘊及時空之旅而被李潼稱為「二部曲」，以宜蘭的墾殖史為本，描寫漢原之間與漢人間的衝突與融合。本論文共分為六章：第壹章緒論說明寫作動機、目的並分類研究相關文獻。第貳章討論李潼的成長經驗與寫作起末，並探討其少年小說的分類在針對其所著長篇少年小說進行介紹。第參章研究《少年噶瑪蘭》、《望天丘》文本中出現的歷史人物及事件，分析李潼所加入的虛幻故事。歸結其對宜蘭鄉土記錄的用心，及「以史為鑑」透過小說書寫打破族群藩籬、和平相處的願景。第肆章探討《少年噶瑪蘭》、《望天丘》中的遊子底蘊及少年成長主題，對於李潼文本中刻畫的社會、教育問題提出反思。第伍章探究小說中的敘事

藝術，分析文本的奇幻質素與虛構時空；析究其時空配置、語言特色及情節開展；最後分析人物設定，以呈現李潼寫作風格技巧。第六章為結論，總結論文並論述李潼多元書寫作風格對文壇的重要影響。