社頭親子景點的問題，透過圖書和論文來找解法和答案更準確安心。 我們找到下列懶人包和總整理

童遊彰化：玩出大能力

為了解決社頭親子景點的問題，作者天下雜誌編輯團隊 這樣論述：

　　這是一本給爸媽帶小孩去彰化玩樂的親子旅遊書。 　　具體驗式的玩法或景點，能讓大人小孩出遊不無聊，玩過學到，讓旅行充滿互動與樂趣，學習也就自然潛移默化了。本書根據彰化五個重要的厚實根底(自然生態地/農林果牧產/古蹟人文美/人勤技藝活/土地物產源)粹取而出，分成五個章節，就像是五堂課一般，讓彰化這個大教室成為爸媽補充知識的大寶庫，也讓小朋友在開心玩樂之餘，同時還可以吸收知識，學習五大能力（冒險力×感受力×美感力×專注力×思考力）豐富孩子的人生，也是父母給孩子的最佳禮物。 　　PART.1玩動作，學冒險力 　　談自然生態地(鄉土教學NO.1) 　　從躍跳及律動的角度，讓小

朋友在玩樂之餘，學會獨立自主勇敢，在大自然中培養冒險力。 　　PART.2玩農作，學感受力 　　談農林果牧產(臺灣米倉NO.1) 　　從農事及勞動的角度，讓小朋友在玩樂之餘，學會感恩及同理心，在品嚐中培養感受力。 　　PART.3玩藝作，學美感力 　　談古蹟人文美(300年歷史NO.1) 　　從繪畫及美學的角度，讓小朋友在玩樂之餘，學會欣賞人事物，在欣賞中培養美感力。 　　PART.4玩手作，學專注力 　　談人勤技藝活(以人為本NO.1) 　　從技藝及工序的角度，讓小朋友在玩樂之餘，學會細心與耐心，在啟發中培養專注力。 　　PART.5玩職作，學思考力 　　談土地物產源(土地價值NO.

1) 　　從農業及文化源頭的角度，讓小朋友在玩樂之餘，學會領略問題，在謹慎中培養思考力。 　　【部落客共同推薦】劉太太、小Ｑ媽咪、米媽、小YO之家、Selena洪淑青 　　【名人推薦】賴瑟珍：歡迎來我的家鄉玩 　　【名人推薦】工頭堅：彰化，一個有故事的地方 　　【名人推薦】宥勝：一種被母親懷抱的感覺

社頭親子景點進入發燒排行的影片

臺灣鐵道產業文化資產網絡資訊平台建構之應用研究—以彰化的鐵道產業文化資產為例

為了解決社頭親子景點的問題，作者范明惠 這樣論述：

鐵道建設作為臺灣第一次的空間革命，是近代化建設一個重大的進程，又因其對於各鐵道途經區域在產業經濟、政治社會、人文文化、自然環境等各方面的影響，使得鐵道產業文化資產的內涵更加的多元豐富並可彰顯其重要性。隨著世界遺產改變過去以歷史、美學價值保存的觀念，鐵道產業文化資產由於可以呈現在技術、經濟、社會、象徵等價值，也備受關注。然而目前作為地方觀光景點的鐵道產業文化資產，大多失去了以鐵道文化為核心的再利用思維，且以單點的保存觀念，很難讓人理解文化資產保存在當代的意義，更無法理解整體臺灣鐵道發展脈絡與對臺灣近代化建設的貢獻。因此，本研究試圖以文化路徑(Cultural Routes)的概念理解鐵道產業文

化資產，以建構「臺灣鐵道產業文化觀光與知識服務平台」，並以彰化的鐵道產業文化資產為例，做為整合鐵道產業文化資產、地方觀光及教育等資源，促進可持續性的地方發展的行銷整合策略。在研究方法上，參考近年來文化部陸續有「亞洲產業文化資產資訊平臺」、「國家文化記憶庫」等上位計畫，前者目的為專業知識的國際交流、後者以建構地方知識為主，並透過「素材」的建置詮釋「故事」，以達到「故事」的理解和「素材」的再創作，使文化資產能在當代被理解並產生新的意義。因此本研究再進一步探討以文化資產為主軸的歐洲文化路徑「主題」式的文化觀光模式作為「臺灣鐵道產業文化觀光與知識服務平台」的架構基礎，強調文化資產如何在當代透過詮釋、轉

化而被吸引、理解的重要性，並用以建立地方形象與認同。本研究在上述脈絡影響之下，成果為以文化路徑(Cultural Routes)的概念建構「臺灣鐵道產業文化觀光與知識服務平台」，並以彰化的鐵道產業文化資產為例，將文化資產轉化為服務地方文化觀光及教育網路平台，讓使用者能依循著主題故事，脈絡性的了解鐵道產業歷史發展，以理解鐵道產業文化資產保存的價值與意義，再透過具系統性、完整性的鐵道產業文化資產分類系統建構地方與鐵道知識，進行有目的的文化觀光，並且具有整合地方觀光、鐵道文化等資源的功能，可作為促進持續性的地方發展的行銷整合工具。

小腳ㄚ遊臺灣2：親子旅遊超好玩

為了解決社頭親子景點的問題，作者劉芷溱 這樣論述：

　　45處公園‧主題村 　　78座森林‧牧場‧農莊 　　128間博物館‧觀光工廠‧園區 　　202間親子空間餐廳 　　完整蒐錄全臺265個最夯的親子遊樂景點 　　不怕沒有地方玩，只怕你玩不完！ 　　趕快出發探險去囉！ 　　最方便的親子旅遊工具書 　　詳盡店家資訊，隨時查詢：有無停車場、哺乳室、爬行墊（區）、兒童餐點、推車租借，你想知道的通通都幫你問好了！ 　　隨翻隨選，馬上出發 　　「踩點」全臺17個縣市133個鄉鎮，想去哪就去哪！ 　　探訪不曾抵達的鄉鎮，陪著孩子發現臺灣的過去與未來，寓教於樂的親子之旅！ 　　消耗孩子體力最佳作戰計畫書 　　網羅可以狂奔的草原與牧場

；蒐集各種DIY工藝品的博物館與文化館；挖掘最長溜滑梯、最好玩的沙坑跟戲水池等，多種類的孩童安全遊樂設施盡在書裡頭！ 本書特色 　　1.近年親子旅遊盛行，本書即為父母量身打造，介紹多個平價且交通方便、任何人都能輕鬆帶孩子出遊的景點。 　　2.全書介紹近265個景點，遍布全臺，年齡層從0歲到6歲皆可，不論是哪一時期的孩子，都有專屬於他們的樂園。 　　3.各景點除介紹外並附上詳細資訊、包含景點類型、費用（含各類手作活動）、交通方式及注意事項等。 　　4.每個孩子都是父母的寶，家長不妨乘坐時光機，放下身段，與孩子一同沉浸在童玩的世界中吧！  

臺中市某市立國中新住民子女學習態度與學習成就之研究

為了解決社頭親子景點的問題，作者蔡瑞昌 這樣論述：

本研究旨在探討臺中市某市立國中新住民子女學習態度與學習成就之現況及其關係。本研究以問卷調查法進行資料蒐集，採用隨機抽樣方式發出191份問卷，回收180份有效問卷，有效回收率達94.24％。問卷回收後，利用SPSS電腦統計套裝軟體進行平均數、標準差、t考驗、單因子變異數、Pearson積差相關等方法進行資料之處理分析，並獲得以下研究結論：一、臺中市某市立國中新住民子女學習態度現況屬中度符合，其中以「學習動機」層面程度較佳。二、臺中市某市立國中新住民子女學習成就現況屬中低度程度，其中以「國文」及「社會」層面表現較佳。三、不同性別及父親職業在臺中市某市立國中新住民子女學習態度整體或分層面上有顯著差

異。四、不同性別、母親國籍、父親教育程度、父親職業及母親職業在臺中市某市立國中新住民子女學習成就整體或分層面上有顯著差異五、臺中市某市立國中新住民子女學習態度與學習成就之間呈現顯著正相關。最後，根據研究結果提出建議，以供教育行政機關、學校行政、教師及未來研究者之參考。