知識 智慧 佛的問題,我們搜遍了碩博士論文和台灣出版的書籍,推薦SanjayGupta寫的 大疫時代必修的生命教育 和張祥斌的 讓你的腦子動起來!科學思維訓練遊戲:魔術師的精彩魔術×科學大師的經典實驗×不法分子的神祕騙術,透過遊戲訓練你的思考力都 可以從中找到所需的評價。
另外網站006-依師軌理概說(四)善知識的標準 - 圖滇悲桑格西開示集要也說明:從《戒律》談的善知識標準,到小乘善知識、大乘善知識、密咒乘善知識分別應具備 ... 你會明白,看到某人做了再壞的事,也不表示他真的很壞;親眼看到佛出現在眼前,也 ...
這兩本書分別來自行路 和崧燁文化所出版 。
國立彰化師範大學 工業教育與技術學系技職教育教學碩士在職專班 廖錦文所指導 羅筱恩的 技術型高中學生學習歷程檔案學習動機及其學習成效之關係研究-以桃竹苗地區為例 (2022),提出知識 智慧 佛關鍵因素是什麼,來自於技術型高中學生、學生學習歷程檔案學習動機、學生學習歷程檔案學習成效。
而第二篇論文國立臺北護理健康大學 護理研究所 李梅琛所指導 余秋菊的 行動裝置教育方案於腦中風患者之成效 (2021),提出因為有 行動裝置、教育方案、腦中風、自我照顧知識、自我效能、憂鬱、滿意度的重點而找出了 知識 智慧 佛的解答。
最後網站靜波法師:遇到惡知識怎麼辦?--台灣學佛網則補充:他們因為不信佛法,不守戒律,不聽聞佛法(佛陀的正法),不願意布施幫助別人,沒有智慧,所以命終將墮入地獄。 現實之中的很多人,什麼信仰、社會公德、法律規則等都不相信 ...
大疫時代必修的生命教育
為了解決知識 智慧 佛 的問題,作者SanjayGupta 這樣論述:
歐巴馬最屬意的衛生署長人選 白宮學者、CNN首席醫療記者 OpenBook年度生活書《大腦韌性》作者 桑賈伊.古普塔(Sanjay Gupta) 震聾發聵之作! 研究顯示,在我們有生之年,至少會再遭遇一場傳染病大流行, 那麼,從個人、社會到國家,應該從這次新冠疫情中學到什麼? 桑賈伊.古普塔是資歷長達二十餘年的CNN首席醫療記者,長期以來親臨全球重大災難現場,包括海地地震、日本海嘯,伊拉克、科威特和阿富汗戰事等,重要醫療事件更是無役不與,比如SARS與伊波拉病毒疫情、中東呼吸症候群疫情、炭疽病毒攻擊事件,都可見他站上第一線,撰文或邀請專家一
同為美國民眾解惑。由於報導內容專業、持平又深入淺出,深受美國民眾信賴,在新冠疫情爆發後,他的文章與節目也成了民眾了解相關事實的首選。 由於大流行病很可能每隔一段時間便捲土重來,古普塔以此次新冠疫情為鑑,為國家、社會乃至個人,整理出重要的因應之道。為此,他至今做了數千場訪談,對象包括華府決策要員、世界頂級公共衛生專家、流行病學相關領域知名學者、患者本人或家屬、私營單位主事者,以及與時間賽跑、迅速研發治療對策的科學家及其合作藥廠之高層等,從而得知許多獨家內幕。 此書前半部,檢討了疫情爆發後美國犯下的種種失誤,像是政治角力導致正確防疫政策推遲、質疑口罩與社交距離的效果
、輕忽無症狀感染、誤判新冠肺炎為老人病、太晚關閉公共場所等。此外古普塔還調查並回應了幾個重大疑慮,像是:全球疫情爆發源頭在哪?是否有人刻意釋出病毒?「疫苗猶豫」甚至「反疫苗運動」抱持什麼考量與論點?它們又錯在哪裡?作者以科研成果和他國經驗,建議了更為理想的作法。 由於長年直接與大眾溝通,古普塔的著作往往非常實用。本書後半部從這波疫情對人類社會造成的長期影響切入,關照民眾切身的難題,探討日後生活方式應如何調整:日常生活如何與病原共存、如何安排財務計畫、為何應預立危急時的醫療選擇、如何調適心態並培養心理韌性、怎麼為年老的父母安排居住環境、外出旅行要特別注意什麼,乃至長新冠患者日後要
怎麼維護健康……等等。 全書讓讀者在掌握真實資訊的同時,亦使自己的生命更具韌性、更具保障。(更詳盡介紹可參閱目錄引文) 各界好評 ►「古普塔借鑑他在前線抵抗新冠肺炎的精彩報導,寫了這本充滿實用智慧的書,幫助我們在大流行病盛行的這個時代變得更有韌性。藉著近期吸取的經驗,這本帶著希望和樂觀的書為讀者在駕馭未來時提供了一個紮實的基礎。」——華特.艾薩克森(Walter Isaacson),《賈伯斯傳》與《破解基因碼的人》等暢銷書之作者 ►「既像謀殺案推理小說,又是實用的生存指南,桑賈伊.古普塔醫生此書實屬傑作。在這本精彩的書中,桑賈伊向讀者揭發在疫情新聞中不
曾聽過的事(極少人有能耐這麼做),同時提供我們保持安全、並以前所未見的方式追求生命所需的日常工具。」——安迪.斯拉維特(Andy Slavitt),白宮新冠肺炎應對團隊前資深顧問 ►「憑藉著特有的好奇心、同情心和謙卑,再結合大師級的說故事長才,古普塔醫生介紹了這場我們經歷過最嚴重的公共衛生災難決定性的歷史,不管是個人還是整個社會,如果想要變得更強大就必須讀這本書。」——溫麟衍醫生,前巴爾的摩衛生專員 ►「口罩、肥皂、水、與人保持六英尺距離,再加上這本傑作,能讓我們在勢必得面對的下一場疫情中得以生存——也對我們剛經歷的這場疫情更加了解。新冠肺炎目前尚無治癒方法,但
這本書能讓你免受那些把世界搞得天翻地覆的錯誤訊息和假消息所累。」——史考特.伯恩斯(Scott Z. Burns),電影《全境擴散》編劇 ►「桑賈伊.古普塔醫生的智慧,讓我得以在過去十八個月守護住家人。現在這本書將使我們更有把握,自己擁有面對接下來發生的事時應具備的資源和心態。」——法蘭西斯.福特.柯波拉(Francis Ford Coppola),五度奧斯卡金像獎最佳導演獎得主 ►「這本書簡直是驚悚小說,我們暫時還不知道結局。這就是為什麼我們需要古普塔這位值得信賴、誠實且明智的嚮導,來告訴我們為何我們會走到這個地步,並幫助我們預見未來,以因應下一場大流行發生。
」——拉里.布萊恩特(Larry Brilliant)醫生,公共衛生碩士及大流行應對諮詢公司(Pandefense Advisory)執行長 ►「如果有哪本關於新冠肺炎的書是「必讀的,毫無疑問就是這本。」——彼得.傑.霍特茲(Peter Jay Hotez),貝勒醫學院熱帶醫學院院長及教授 ►「這本書對當前與未來的健康危機,做了充滿智慧且資訊完整的評估。」——《科克斯書評》 ►「寫實,但是帶給人的感覺並非愁雲慘霧、黯淡無光,反倒是令人振奮的期許。」——《出版者週刊》
知識 智慧 佛進入發燒排行的影片
#下期天使塔羅諮詢師證書班(線上)
#預計10月開課
每一個擁有靈魂的存有,都能夠和自己的天使及指導靈連結。在課堂中,我們除了看到自己內在自我架構的完善,了解自我在每一剎那的起心動念,和自己靈魂的腳步調頻,及開啓超感官來感應並接收宇宙間的訊息外,更能和一直在自己身邊的守護天使及指導靈相遇,過程中的靈羽浮光著實令人驚嘆。無論世事如何變遷,自己才是那人生補夢網中最偉大的編織者,為困厄流離的人生,落下完美的註腳,而創造出精彩的風景。
如果你也在性靈探索的路上,亦或是暫時擱淺在心靈的暗礁或淺灘上,歡迎一同來體驗一個不同維度空間的課程,讓你不再需要借閱他人的人生,來給予方向及指引。你,就是自己最棒的引渡者。
✏️【天使塔羅諮詢師證書班】
常有人問我塔羅解牌的方向,說實在塔羅牌難就難在從多種不同層面切入會呈現不同面向的結論。雖說它有原本心理原型的意涵在,但隨著解讀人的經歷及特質,所解讀出的結果會有所不同。天使塔羅課設計的初衷,是讓大家能以連結天使的能量來做為解讀塔羅牌的基礎,為自己和他人在生活中尋找方向性指引,及在靈性意識擴展上有工具能幫助我們深入和自己對話。
天使塔羅課是一套完整的密集課程,從能量調頻、接收天使訊息到解讀塔羅牌義。和一般仿間塔羅課不同的是,塔羅牌義只占解讀中20%,主體是以接收天使訊息為主。我的方式是和九位第五次元脈輪的大天使們、指導靈及九位IET療癒天使團隊合作,依照祂們的指引及牌義解牌,並深入探究問題核心意義及所要帶給個案的相關訊息,這會較能夠深層地來探究潛意識或靈魂想要提醒些什麼。基於這樣的經驗,我希望能夠讓更多人以此種方式為自己和他人在生活中獲得智慧、指引及心靈啓發。
課程超感官接收部分以不同風格塔羅為主,塔羅牌義則以偉特塔羅為主。
📌課程結束你會學習到:
• 如何和自己的能量氣場調頻
• 如何開啓超感官能力
• 如何接收天使訊息
• 如何得知身體病痛所傳達的訊息
• 西方神祕學元素及應用
• 色彩象徽符號及意義
• 數字代表意涵及象徵、靈性數字、古希伯來文數字
• 星座三態宮、四象宮及元素性質
• 78張塔羅牌牌義及相關神祕學及神話元素
• 牌陣解牌及應用
• 天使塔羅諮詢師結業證書
📌課程地點:
線上google meet
📌課程費用:
新台幣$30,000
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#靈魂之旅
這期課程即將來到尾聲了,很開心與大家一同成長學習了三個月,還真有點捨不得。
我個人很喜歡這堂課,當初把新書的內容轉為課程,是因為部分內容深度較深,除了從靈魂角度去理解人生之外,還有很多心理學的知識及理論。透過每天群組的文章及一週一次的課程講解,教學相長我自己也獲益不少。如果你對於了解自己的各種面向、潛意識的運作及在各種關係間的衝突有興趣,歡迎報名下期「靈魂之旅」,預計十月開課。
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在人的情感深處,其實藏有許許多多隱祕又生動的人性需求。
不論是兒時與父母的關係、長大後與同儕朋友或長官部屬的關係、婚戀關係及人際關係等,無一不再顯現給我們看心靈修復之路的成長有多重要。一個人從嬰兒時期對周遭環境(人事物)的感知,將形成對世界的現實感知,而足以影響著成年人的一生。雖然我們已無法回到過去改變當時的環境,但我們能探索自己的內在運作,理解自己在無意識層面都是如何在與人及世界互動,而造成所謂自己的命運,或是如何一再地遭遇相同挫折的。
我個人的體驗是在找尋方法解決前,得先理解造成問題的原因,這一步已是一個大關卡;若是能有對原因的理解,那麼接下來的實際作為及療癒就能透過自己付出的努力去改變。真正推動自己成長及覺察的,是願意面對的勇氣及嘗試。
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適合「靈魂之旅」課的同學:(上過工作坊的同學大推)
1) 常莫名感到情緒起伏,也許焦慮、悲傷、憤怒、無奈等,卻找不到方式來安自己的心。
2) 不懂為什麼自己不斷遇到類同的人事物。
3) 想要照顧好內在小孩,想療癒兒時創傷與原生家庭有糾葛的議題。
4) 在婚戀關係中不斷觸礁,容易與人產生爭執,常看不慣身邊的人事物。
5) 想要了解心理運作的理論及靈魂視角的解讀,如何與自己和解及成長。
6) 想更深層的探索了解自己,讓自己完整獨立而感到安心。
7) 想要了解焦慮、沒安全感、控制、依附、防衛、人際邊界、自尊、疏離、內疚等議題,是如何在關係中觸發恐懼或憤怒的。
8) 想了解情緒如何影響身體,又是如何在家族能量中運轉。
9) 想了解意識與潛意識是如何鏈結,而產生自己無法控制的想法、信念及行為的。
10) 想了解在沒有意識到的情況下,自己都是如何在防衛及攻擊他人的。
上課方式:
每天線上群組心理學知識分享及一週一次線上課程,針對一週以來的內容做理解及探討,並提供我個人親身體驗的自我療癒方法(任何問題可提出來討論)。
上課時間:
星期日晚上7-8
上課費用:
三個月台幣$6000(含書)
海外paypal加手續費為台幣$6400(帳號:[email protected])
開課時間會再群組上另行通知,人數滿班即開課。
有興趣參加課程,完成匯款後請告知匯款帳號後五碼。
戶名:邱俞璇
銀行:台北富邦(012)
帳號:757-168-003670
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靈魂之旅課程心得:
學員1)
這趟靈魂之旅走到至今,靈魂真的很有趣,有很多的收穫與驚喜。每一次上課我都很期待,有時候在寫筆記時會遺露一些重點,所以希望老師之後的每堂課都能錄音,這樣每次回聽時就會更清楚。謝謝老師帶領我們穿越了靈魂之旅。
現代深度心理學穿透心靈的表層,進入了潛意識的範疇一樣。我們不是只是身在這個世代,而是可以運用潛意識的能力連結各個世代的自己,以汲取累生累世的智慧。這段話讓我想到心理學家佛洛伊德曾說:「夢境是通往潛意識的道路。」
或許常看老師的文章,對於夢裡的情境發生往往反應現實當中靈魂被壓抑而無法呈現出來,最近有個友人同樣的夢境夢了5~6次,她以為是亂夢,後來女主告訴我時,我當下直覺告訴我事情沒那麼簡單要趕快處理。夢裡的男主角跟男主角的爸爸常去女主角的店裡跟店老闆聊天,女主角本身會塔羅占卜跟接收到造物主訊息,因此男主爸爸常來找女主詢問意見,有一天詢問到他的媳婦是怎樣的一個人,女主有跟男主爸爸說媳婦是孩子氣的人,這時男主的爸爸心裡有個底,他其實屬意女主成為媳婦人選,但沒說破,女主也看到男主跟太太的未來的結局不圓滿,但她也不能說。夢裡女主的車壞了無法外送,男主就說要開車送她去外送,在路途中,男主的太太打電話來,男主不接,女主覺得奇怪,男主就說我跟太太離婚了,接著男主跟女主說我喜歡妳很久了,於是擁抱了她,女主嚇到後醒來。我就跟女主說妳要跟男主的太太說清楚事情的來龍去脈並且要跟太太道歉,也要跟男主說妳已經有對象讓他對妳徹底死心。後來在事情終於圓滿落幕,男主與太太願意重新面對彼此努力,讓這件事的結果瞬間翻轉。夢的根源源自於男主的爸爸的「起心動念」,當時女主跟我說她現實生活中沒有跟任何人說出男主爸爸跟女主所說的話,我就跟女主說:「沒有說出來,不代表靈魂不知道。」
由此可見,我們內心所想的每個人、事、物,都會因為我們的起心動念而讓事情會有所改變,顯化能力也是跟潛意識息息相關,現在的我會更謹慎於自己的想法與說出去的話,想法與話語的力量是很強大的,它就像一把利刃也像一對溫暖翅膀,完全取決於你當下的能量意識。
透過這場靈魂之旅,我成長很多,也感受到靈魂所要教導我們的功課,很多事情不能從單一面向去看,而是要從很多角度去覺察,過去的我無法真實地做自己,我拼命地壓抑自己的情緒與批判自己只是為了成為外人眼中完美的自己,兩年前的我已走到了極限,走到了生與死的邊緣,巨大的痛苦不斷朝我襲捲而來,我告訴自己不想再這樣過日子了,我決心要改變自己,透過自我對話讓我有機會面對過去的自己,這一切讓我很感謝過去的自己,我常在想每個選擇都是靈魂的選擇,透過這個選擇靈魂所要給我的功課是什麼,這些經歷讓我突破與成長,當同樣的事情再發生,我的心境也與過去不一樣了,也會感受到對方會這麼做的原因,對於曾經傷害過我的人,我選擇寬恕放下,放下的一刻,我的靈魂是輕盈的,我才能更堅定地走向未來的我。
學員2)
首先非常感恩這次的課程能以線上的形式開課,讓遠在德國的我也能參與。課程中老師透過心理學理論和案例解析,探討靈魂之旅、心理防衛機制、原生家庭與親密關係等議題,讓我們從各個角度切入,發現自己那些隱而未現的靈魂傷痛。我總能在每週的文章中發現自己的新面相,原來那些我走不過去的坎,是來自於我的原生家庭及成長環境;原來那些我討厭的人事物,只是我的內在投射,是我最不想面對的自己。本次的課程是個能開啟「自我覺察」的大門,將焦點重聚到「我」身上,讓我們有機會窺探自己的潛意識,並正視自我療癒的責任。也很感謝老師在課程中提供了許多相應的自我療癒的方法,透過層層的解析,我才發現其實一直以來我並沒有好好的對待自己。本次的課程除了讓我更了解自己的需求與限制,也讓我有機會去同理、擁抱那個內在需要照顧的小孩。
學員3)
之前對自己前世今生有興趣,所以就找Blair老師看看自己的前世今生。Blair老師詳盡的解說,使我對自己前世今生的事情更有興趣。所以當Blair老師開前世今生有關的課程,我就立馬參加。老師曾經提過她的取態是由心理方面解說,那時候還沒上課不了解。等上課了才發現內容和玄學沒太大關係。是從心理方面去看待什麼是前世今生。我特別喜歡這種上課方式,和同學們一起交流,大家有問題可以問老師,其中有的問題我一時想不到都被同學補齊,轉眼間,課程快完了,我還真有點捨不得呢。
學員4)
課程內容基礎是關係探討包含了關係療癒,關係療癒的前提是建立在自我覺察之上!原生家庭的影響範圍之廣,大部份的問題都來自於原生家庭。原生家庭可以影響到所有跟人之間的關係,家庭教育基本影響到二十五歲以前的人生,至於影響到幾歲也取決於個人的覺察。我的起步比較慢,我是到35歲才有覺察到,很多人一輩子也不會覺察到 ,這課程讓我的覺察更輕鬆也更快速。課程中,老師也分享了療癒原生家庭的方法,目前還沒有時間去嘗試,相信方法是有效的。非常開心有機會上到這課程,非常感謝老師的指導與分享。
技術型高中學生學習歷程檔案學習動機及其學習成效之關係研究-以桃竹苗地區為例
為了解決知識 智慧 佛 的問題,作者羅筱恩 這樣論述:
摘要 本研究旨在探討公立技術型高中學生學習歷程檔案學習動機及其學習成效之關係研究。以108學年度入學就讀桃竹苗地區公立技術型高中學生為研究對象,採問卷調查法。發出8校900份問卷,回收有效650份問卷後經資料整理,再透過SPSS 20統計軟體進行資料處理與分析,探討技術型高中學生學習歷程檔案的學習動機及其學習成效之相關情形,進行敘述性統計及推論性統計之分析與討論。依據研究目的,本研究獲致結果如下:壹、桃竹苗地區學生學習歷程檔案以期望成分的學習動機認同度最高,以學習成果的學習成效認同度最高。貳、學生學習歷程檔案以女性學生、就讀家事類、苗栗地區以及上傳課程學習成果與多元學習表現件數多者的學
習動機認同度較高。參、學生學習歷程檔案以女性學生、就讀家事類、苗栗地區以及上傳課程學習成果與多元學習表現件數多者的學習成效認同度較高。肆、桃竹苗地區學生學習歷程檔案學習動機及其學習成效呈現高度正相關。關鍵字:技術型高中學生、學生學習歷程檔案學習動機、學生學習歷程檔案學習成效
讓你的腦子動起來!科學思維訓練遊戲:魔術師的精彩魔術×科學大師的經典實驗×不法分子的神祕騙術,透過遊戲訓練你的思考力
為了解決知識 智慧 佛 的問題,作者張祥斌 這樣論述:
「不懂遊戲的人就不懂生活。」 發現科學的祕密,感受科學的魅力 科學可以啟發人的智慧,遊戲會帶來心靈的愉悅, 當科學與遊戲撞出智慧的火花時,科學遊戲就誕生了! 生活科學╳自然科學╳地理科學╳生物科學 偵探科學╳密碼科學╳魔術解密╳騙術揭祕 本書將以問答方式帶你來一趟奇異魔幻的科學之旅── 【生活科學】 把問題當成一種遊戲,把思考當成一種樂趣, 懂得生活科學就能科學生活,你的生活IQ就會越來越高! ▎萬能溶液 一個年輕人想要到大發明家愛迪生的實驗室裡工作。 年輕人說:「我想發明一種萬能溶液,它能溶解一切物品。」 愛迪生聽完以後,笑了笑便提出有關「萬能
溶液」的問題, 年輕人瞬間啞口無言,你知道愛迪生提出問題是什麼嗎? ▎盲人分衣 有兩個盲人一起去買衣服,兩人各自買了一件黑衣服和一件白衣服。 他們回家後發現衣服已混在一起,四件衣服的質地、大小是一樣的。 你能區分黑衣服和白衣服,讓他們每個人都各有一件嗎? 【自然科學】 從原始社會到現代社會,人類都在享用化學成果, 快跟著遊戲,在物理、化學的世界裡盡情遨遊吧! ▎筆直的煙 輪船以每小時10公里左右的速度航行, 輪船煙囪冒出的煙是筆直上升的。 你認為這種情況可能發生嗎? ▎用兩根吸管喝汽水 口含兩根吸管,一根插到一個裝有汽水
的杯子裡, 另一根露在杯子外面,你能從吸管中喝到汽水嗎? 注意:不要用舌頭堵住露在杯子外面的那根吸管, 也不要用手指堵住這根吸管的另一頭,否則算犯規! 【偵探科學】 犯罪行為的實施必然和一定的時間、空間人和事物有關聯, 指紋、鞋印、血跡、毛髮、纖維……在犯罪現場留下痕跡。 懂科學,你也能成為偵探,用雙眼和大腦將罪犯繩之以法! ▎千慮一失 寒冷的冬夜,一名出診的內科醫生被人開車撞死了。 肇事者將屍體和出診的皮包一起裝進車子裡,快速逃離現場。 肇事者在路上轉了很長時間,由於車內太熱,再加上作賊心虛, 他大汗涔涔,嚇得半死,冷靜下來後,他便
把屍體扔在池塘裡。 「這個屍體在被扔入池塘之前,一定是在24℃的環境中待過。」 警官檢查了溼透而冰冷的屍體和皮包後,一眼看出肇事者的破綻。 你能夠解釋這位警官是怎麼知道的嗎? 【密碼科學】 無論是犯罪分子或偵探都將密碼作為達到目的的重要手段, 字謎更是當仁不讓!用字謎破案不是神話,中國自古有之。 ▎無自家書 一個在外謀生的人託同鄉帶給妻子一封信和一包銀子。 同鄉偷看信,看到裡面只有一幅畫── 畫上有一棵樹,樹上有八隻八哥、四隻斑鳩。 他一想,信中並沒寫多少銀子,於是便將銀子偷偷扣了一半。 誰知見到其妻子後,她拿著信說:「為什麼只剩五十兩了
?」 你能猜出她如何知道原來有銀子一百兩嗎? 本書特色 本書精選了實用且有趣的科學思維訓練遊戲,參照通行的科學分類體系,根據訓練遊戲的實際情況,將全書分為八章並詳細的分析、講解及揭祕。本書集科學性、知識性、實用性和趣味性於一體,能使讀者在遊戲中學習科學,在遊戲中收獲樂趣,成為「科學達人」。
行動裝置教育方案於腦中風患者之成效
為了解決知識 智慧 佛 的問題,作者余秋菊 這樣論述:
背景與目的:衛生福利部統計2019年腦血管疾病是造成臺灣地區民眾十大死因的第4名,腦中風發生的6個月內有超過25%的病患導致嚴重失能,慢性疾病皆是腦中風的致病危險因子,針對這些疾病的治療及控制是可降低腦中風的發生率,故需長時間監控及配合慢性疾病藥物治療,改變飲食習慣及建立良好的健康生活型態,提供病患出院返家後疾病相關知識。護理人員扮演著教育者的角色,傳統護理指導大部份給予紙本單張及口頭教育,然而現今資訊科技的進步及行動網路3C產品的普及化,可提供即時、個別化,是目前臨床照護上最即時及有效率的方式。因此,本研究探討行動裝置教育方案於腦中風病患提升自我照顧知識、自我效能及避免憂鬱之成效。研究方法
:本研究在臺灣北部某醫學中心之神經內科病房及老年醫學病房進行收案,採兩組前、後測,隨機、單盲之實驗性研究設計,收案82位,包括實驗組40位(行動裝置教育方案)及控制組42位(常規護理),分別於住院48小時內進行前測及介入,出院前24小時進行後測之施測。研究問卷包含腦中風自我照顧知識量表(Stroke Self-Care Knowledge)、腦中風自我效能量表(Stroke Self-Efficacy Questionnaire, SSEQ)、貝克憂鬱量表(Beck Depression Inventory, BDI)、健康指導內容滿意度之視覺類比量表(Visual Analogue Scal
e, VAS ),以套裝統計軟體SPSS 20.0版進行統計分析,進行描述性統計及推論性統計。描述性統計以次數分配、百分比、平均數、標準差、最大值及最小值呈現研究對象之人口學資料及疾病特徵;推論性統計以獨立樣本t檢定、卡方比較兩組在人口學基本屬性、疾病特徵、腦中風自我照顧知識、腦中風自我效能、憂鬱及介入措施滿意度之差異,運用廣義估計方程式(generalized estimating equation, GEE)檢定兩組之前、後測腦中風自我照顧知識、腦中風自我效能及憂鬱改善成效,再以獨立樣本t檢定統計比較兩組介入措施滿意度之差異。研究結果:本研究之研究對象為老年、男性、已婚、退休、高中職、佛道
教為主,共病指數(Charlson Comorbidity Index, CCI)平均值為2.28,過去病史以高血壓為主、其次為糖尿病。行動裝置教育方案介入後兩組腦中風自我照顧知識於組別主效果( β = 6.88, SE = .78, p < .001)、時間主效果( β = -6.15, SE = .71, p < .001)、組別與時間交互作用( β = -6.93, SE = .89, p < .001)皆呈統計學上顯著差異;腦中風自我效能(SSEQ)於組別主效果( β = 16.80, SE = 2.46, p < .001)、時間主效果( β = -33.66, SE = 2.78,
p < .001)、組別與時間交互作用( β = -6.46, SE = 4.02, p < .001)皆呈統計學上顯著差異;憂鬱(BDI)改善成效於組別主效果( β = -7.29, SE = 1.50, p < .001)、時間主效果( β = 8.37, SE = 1.77, p < .001)、組別與時間交互作用( β= 5.28, SE = 2.09, p < .001)皆呈統計學上顯著差異;以獨立樣本t檢定統計方式比較實驗組(行動裝置教育方案)與控制組(常規護理)的介入措施滿意度,呈統計學上顯著差異( p < .05),即表示此行動裝置教育方案介入措施的滿意度比常規護理有明顯成
效。結論:本研究結果證實透過行動裝置教育方案於腦中風患者,可以有效提升腦中風自我照顧知識、腦中風自我效能程度成改善憂鬱程度,行動裝置教育方案較傳統口頭健康指導有較高的介入滿意度。臨床與實務應用:在實證依據基礎下,使用行動裝置教育方案於腦中風患者之成效更較傳統口頭健康指導成效佳,且具有統計學上顯著差異。因應3C化數位時代來臨,手機及網路使用普及化,希望能藉由腦中風行動裝置教育方案方便性、健康指導內容生動性,且有具個別性的優點,能促進提升臨床護理人員在病患住院期間提供返家後健康指導內容,更能減少的時間人力成本。對於需要長期復健治療之腦中風患者更能提供持續性的照護內容,藉由操作行動裝置教育方案過程,
更可以促進患者與家人之間的親情互動,值得在臨床上推廣。
知識 智慧 佛的網路口碑排行榜
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#1.學佛需善知識- 靈鷲山全球資訊網
我們學佛要先從善心開始做起,不斷地薰陶、提升,堅固我們自己的善心、善念,讓善心不要漏失掉,才能在善的基礎下,開始去學習佛的智慧與慈悲心。「人身難得、佛法難聞」, ... 於 www.ljm.org.tw -
#2.知識與智慧
佛 是有大智慧的人,但同樣也具備各種知識和學. 問。所以對今天的講題,我們能很快得到結論:「知識多並不代表有智慧,但. 真智慧必須以知識作基礎。 於 www.geo.twmail.org -
#3.006-依師軌理概說(四)善知識的標準 - 圖滇悲桑格西開示集要
從《戒律》談的善知識標準,到小乘善知識、大乘善知識、密咒乘善知識分別應具備 ... 你會明白,看到某人做了再壞的事,也不表示他真的很壞;親眼看到佛出現在眼前,也 ... 於 index.geshetp.com -
#4.靜波法師:遇到惡知識怎麼辦?--台灣學佛網
他們因為不信佛法,不守戒律,不聽聞佛法(佛陀的正法),不願意布施幫助別人,沒有智慧,所以命終將墮入地獄。 現實之中的很多人,什麼信仰、社會公德、法律規則等都不相信 ... 於 big5.xuefo.tw -
#5.什麼是智慧?—佛教學者的見解 - 念覺學佛網
有的人,知識豐富,智慧不足,難有大用;有的人,知識不多,但卻無所不能,成為奇才 ... 這和大乘佛教把“智慧”(般若)稱為諸佛之母也已十分接近了。 於 nianjue.org -
#6.【佛佛】如何親近智慧的本質? | FLiPER - 生活藝文誌
「無私」、「悲憫之心」與「強健的心靈」等等。 它是可以經由學習與體會漸漸領悟的美好,同時有別於一般的日常知識, 智慧也許無法直接性的幫助 ... 於 flipermag.com -
#7.达赖喇嘛:以逻辑学佛会更好,内心对佛的信仰亦会更坚定 - VOT
尊者在给予开示时,强调了藏传佛教中辩经体系的重要性,指出这是一个透过逻辑,以辩论形式学佛的方法,辩经者透过辩论能以逻辑清晰地分析佛理,所学知识也 ... 於 cn.vot.org -
#8.學佛也需要知識和學問嗎?
學佛其實需要的是善根,最主要的就是對三寶的清淨信,世間的學歷知識並不是學佛的 ... 雖然說他在世間的智慧,這個聰明辯才,但是卻因為這樣子而更難以信受佛法。 於 video.enlighten.org.tw -
#9.真如老師開示:把握祈願法會,種下善知識歡喜攝受的因
Q:成佛的道路不能缺離大善知識。如何透過祈願法會,種下「生生世世得善知識攝受」的因? 大家都知道在佛世,佛陀說法的時候,有很多人在聽經的時候就 ... 於 www.blisswisdom.org -
#10.智海浪花- 學佛隨想
的確,宣講佛教科學是需要一定勇氣的,但這項工作卻具有長遠的永恆價值。如果不宣說佛法,又如何使她成為照亮眾生暗昧心田的智慧明燈?相信隨著知識分子們的深入研究, ... 於 www.theqi.com -
#11.知識和智慧的差別--台灣學佛網
人學了科學,不一定能開心多少。智慧就不同。智慧和知識有幾個區別。 智慧就是一切都在掌握之中。掌是手掌,手掌握住, ... 於 big5.xuefo.net -
#12.《六祖壇經4.0》:智慧和聰明是兩回事,但何謂智慧?
這跟老子所說的「為學日益,為道日損」也是互通的,老子認為知識、閱歷累積得愈多,人心可能就會變得愈精明、狡詐,愈失去原有的質樸、純真,離道(自性) ... 於 www.thenewslens.com -
#13.【佛】佛学小知识! - 简书
其实所谓普渡众生,是传授智慧,而众生自性自度,只要平实地去做人,人人都是佛。 修佛法的目的是什么? 我们常人被人世间一切的烦恼感情捆缚着,要解脱 ... 於 www.jianshu.com -
#14.1,智慧、智商、知识的区别 - 看云
佛 能看出财富背后的规律,财富来源于财布施。 佛这种能看出事物背后规律的能力叫智慧, 佛把事实规律说出来,并且记录在佛经上,这叫“知识”。 能掌握这些知识的能力叫 ... 於 www.kancloud.cn -
#15.036 般若:超越知識與智慧 - 星雲大師全集
佛 是般若生的,至於人能不能成佛,就看有沒有般若了。那麼般若究竟是誰?般若不用到外面去求,也不是另有一個母親,其實人人都有般若。 般若是什麼?用智慧、聰明、 ... 於 books.masterhsingyun.org -
#16.學佛心得分享(686)-云何名為『菩薩智慧瓔珞』 - 台灣法律網
學佛心得分享(686)-云何名為『菩薩智慧瓔珞』 ... 法律知識庫搜尋: ... 謂(1)戒蘊清淨,戒體如空不可得故;(2)定蘊清淨,發勝智慧起動念故;(3)解脫蘊清淨, ... 於 www.lawtw.com -
#17.車款介紹-Venue | Hyundai 台灣官網 - 現代汽車
佛 系空間整理術,怎麼裝都很會. 車門置物設計. 基本都能裝模式 ... [ NORMAL / ECO / SPORT / SNOW / MUD / SAND ]. IVT 智慧無段變速系統附8速手自排 ... 於 www.hyundai-motor.com.tw -
#18.六祖壇經
大師告眾曰:「善知識!菩提自性,本來清淨,但用此心,直了成佛。善知識!且聽惠能行由得法事意。」 ... 汝等各去自看智慧,取自本心般若之性,各作一偈,來呈吾看。 於 www.6laws.net -
#19.智慧與知識之分別為何? - 一貫道問題討論區
佛 智見空而不落於空,佛智照俗而不著於有。因相悟性,轉識成智,方才是修道人的本色。 於 tao-forum.blogspot.com -
#20.知识智慧 - 华人佛教网
但他直到释迦牟尼佛涅槃时,尚未悟入智慧。 尚未成阿罗汉。可见多闻和智慧并无绝对的关系。只有多闻而无智慧,虽然身在光明之中, ... 於 www.hrfjw.com -
#21.T10n0279_077 大方廣佛華嚴經第77卷 - CBETA 漢文大藏經
善知識者,如慈母,出生佛種故;如慈父,廣大利益故;如乳母,守護不令作惡故; ... 以深信解、大願力故,入遍一切處智慧身平等門,普現其身在於一切如來前、一切菩薩 ... 於 tripitaka.cbeta.org -
#22.見性成佛-5 知識潮流 - 一貫道郭明義- 痞客邦
見性成佛-5 (接續上篇) 三、 知識潮流當人們逐漸對名利、理想失望時, ... 人們追求知識思想,原本是為了開悟,以為知識能開啓知識、智慧,卻掉入 ... 於 sallykuo3041.pixnet.net -
#23.【知識F17F】佛家智慧名言集松濤弘道著惠施出版| 露天市集
... 上架時間: 2019-10-01, 分類: 書籍動漫> 社會科學> 宗教、哲學> 宗教> 佛教, 賣場: 知識通二手書店, # ... 【知識F17F】佛家智慧名言集松濤弘道著惠施出版 6月_1 ... 於 www.ruten.com.tw -
#24.《华严经》中的十种善知识_众生 - 搜狐
唐译《华严经》则着重从发菩提心、行菩萨道、利益众生、开佛智慧这个角度,举出了十种善知识:一、能令安住菩提心,二、能令修习善根,三、能令究竟诸 ... 於 www.sohu.com -
#25.佛智不能沒有“分別”作用- 聖地文化出版社
感覺、直覺反映稱做“現量”知識,即直觀直覺經驗知識,分辯識別等思維活動 ... 真是那樣的話,成佛不是人類智慧的進化圓滿,而簡直是人類智慧的倒退。 於 saintyculture.com -
#26.一定要先消業障。地藏經說的,你讀佛經讀不下去 - Instagram
這對修行來講,是一大障礙。智慧不是大腦思維出來的,也不是你去死記硬背佛的知識。智慧是一個人業障消除後,他能展現出來的本地風光。 以前的修行人,書不多。 於 www.instagram.com -
#27.所謂佛渡有緣人一個跟“善知識”無緣的人大智慧的話語是聽不 ...
560 個讚,39 則評論。來自快樂品品✌ (@pinn0995) 的TikTok 影片:「所謂 佛 渡有緣人一個跟“善 知識 ”無緣的人大 智慧 的話語是聽不進去的」。 於 www.tiktok.com -
#28.智慧| 创价学会全球网
智慧 · “佛”指的是拥有深厚智慧的人。 · (© filo/Getty Images) · “智慧能够将知识引导向善的方向,创造价值。 · 当智慧在我们的生命中起作用时,它能够使我们超越惯常思考中 ... 於 www.sokaglobal.org -
#29.教育哲語--傑佛遜的智慧- 元照出版, 月旦知識庫
溫明麗,美國第三任總統傑佛森(ThomasJefferson,1743-1826)曾說:什麼都不讀的人,比只看報紙的人更有教養,月旦知識庫-文獻檢索站,提供期刊、論著、教學案例、學位 ... 於 lawdata.com.tw -
#30.佛教的知識觀 - 印順文教基金會
他的事. 業. ,這是佛法重視知識. 而說明了知識的崇高價. 值 。 佛 ... 智慧. 如. 海的海雲. 比丘. ,. 可. 說是. 現. 代唯. 一的. 佛. 學大家。 於 www.yinshun.org.tw -
#31.【電子雜誌】人生290期:當知識分子學佛時 - 法鼓文化
電子雜誌:人生290期:當知識分子學佛時,作者:人生雜誌編輯部,出版社:法鼓文化,ISBN:9771563178000,類別:快樂心靈. ... 【智慧之劍】(3) 於 www.ddc.com.tw -
#32.智慧与知识-楚汉国学网
智慧 与知识智慧在梵文汉音为般若(prajna-)。简单说智慧就是面对情境分析, ... 而对于佛子言智慧则意味分辨真理与外道的能力。 汉字既是象形文字也是表意文字, ... 於 www.pzlf.com -
#33.善知识_百度百科
(四)属于报身佛的善知识。 这四类善知识要用自己的情况来审断。如果自己是一个初修业的人,当然就很难 ... 於 baike.baidu.com -
#34.諾蘭《奧本海默》5 個小知識!奧本海默是誰?曼哈頓計劃是 ...
本片由「諾蘭御用演員」席尼墨菲主演,攜手小勞勃道尼、麥特戴蒙、艾蜜莉布朗、佛蘿倫絲普伊等強大卡司,重現這位「原子彈之父」極具爭議的一生。 於 womany.net -
#35.彌勒福音 - 中信道佛堂
般若品第二: 善知識!智慧觀照,內外明徹,識自本心。 若識本心,即本解脫。若得解脫即是般若三昧,般若三昧即是無念。 何名無念?知見一切法,心不染著,是為無念。 於 www.jhong-sin-dao.tw -
#36.佛教學系的邀請
佛 教學系的邀請選擇「佛教學系」不只是選擇學習人類重要的文化知識遺產, 同時也是生命價值與 ... 隨著全球化腳步的邁進,佛教獨特的智慧與價值觀,還有包括禪修在內的 ... 於 bs.dila.edu.tw -
#37.法鼓全集2020紀念版- 面對現實
自序; 朱序; 智者多聞; 三無漏學; 智慧之眼; 面對現實; 現在主義; 求學要訣; 不如無知; 戰勝自己; 用佛智慧; 提起放下; 知識智慧; 如法實踐; 劍及履及; 禪的力量 ... 於 ddc.shengyen.org -
#38.又可以說是成佛的因緣。因為這種緣故,所以稱各位為大善知識。
般若是梵語,翻譯成中文叫智慧。各位有大智慧,才能到般若堂來。為什麼會有大智慧?因為在往昔種下很多大善根,種下很多菩提種子,也就是在過去生生世世曾經供養佛、 ... 於 www.drbachinese.org -
#39.Top 100件佛的智慧- 2023年7月更新- Taobao - 淘寶
當然來淘寶海外,淘寶當前有414件佛的智慧相關的商品在售。 ... 工作一起修行一行禪師中國哲學佛教人生信仰智慧心靈脩養佛法佛學入門書籍宗教知識讀物佛陀傳與自己和解. 於 world.taobao.com -
#40.甚麼是佛教的智慧? 1/4 - 勤學佛堂
甚麼是佛教的智慧? 1/4 佛教的智慧與世俗的聰明不同世俗所講的聰明是知識的積累﹐博學多聞,各種技巧﹑技能的掌握與熟練。如電腦技能﹑工程技能﹑ ... 於 chrischao421953.pixnet.net -
#41.以佛家的智慧,來感悟「善知識」的存在 - 人人焦點
以佛家的智慧,來感悟「善知識」的存在. 2021-01-10 俺林老豬. 今天我們所要談的話題便是「善知識」。 儒家說:三人行,必有我師。 道家說:善人者,不善人之師;不善人 ... 於 ppfocus.com -
#42.依止善知識
o 佛陀左邊,是以文殊菩薩為主的深見派諸傳承上師(主要講說證無我的智慧、觀無常等十六法的智慧)。 o 佛陀的後上方,是以金剛持佛為主的修行加持派 ... 於 www.compassionbuddha.sg -
#43.佛说:一个人,是否有大智慧,关键在于这一“根”! - 知乎专栏
如果他们所了解的知识或坚持的信念禁不起考验,就不是真实的智慧,而是假的智慧。 再来,有些世间学者们,制造武器方面的能力非常行,有些学者也很会创造 ... 於 zhuanlan.zhihu.com -
#44.佛學問答(第二輯) 如本法師講述 - 七葉佛教書舍
是故,剛發心學佛者,應該低聲下氣常親近善知識,因善知識而引發我們的善根、慧根,開啟我們的智慧門,踏上菩提之道,關閉生死之因,是故,學佛者須常 ... 於 www.book853.com -
#45.佛的智慧凌駕於所有知識之上 - iFuun
慧燈之光佛的智慧凌駕於所有知識之上佛教認為,六道眾生看同樣的一杯水,會有六種不同的顯相;六道眾生看世界,會看見六種不同的世界,這就是多種宇宙的概念... 於 www.ifuun.com -
#46.從佛教學談北朝造像內在的觀像知識 - 歷史文物陳列館
「與佛有約」系列演講 第一場講題:從佛教學談北朝造像內在的觀像知識講者:謝振發先生(浙江大學藝術與考古研究 ... 請大家運用分享之際,也尊重講者的智慧財產權喔~ ... 於 museum.sinica.edu.tw -
#47.善知識的追尋
有持戒的基礎,才能成就正定;有正定的基礎. ,才能修觀,證得智慧。這是信佛學佛的次第,缺. 一不可。 綜合前面所談的六波羅蜜功德:修布施則能衣. 於 buddhism.lib.ntu.edu.tw -
#48.換個角度認識佛:理工科教授與近代知識分子談佛 - 博客來
書名:換個角度認識佛:理工科教授與近代知識分子談佛,語言:繁體中文,ISBN:9789866030574,頁數:367,出版社:知青頻道,作者:張之嵐,出版日期:2013/02/28, ... 於 www.books.com.tw -
#49.知識衛星SAT. KNOWLEDGE|線上課程平台|改變,來自有感 ...
知識 衛星SAT. KNOWLEDGE,募資型線上精品級課程平台,與專業講師一同打造精實的影音課程,讓學習者透過有效、有感的學習,真正造就生活的改變,成就理想的自己。 於 sat.cool -
#50.先以欲鉤牽,後令入佛智請問是什麼意思? - 學術知識服務網
後面是同事,前面是布施、愛語、利行,這沒有問題,不會有什麼副作用;最後這一條一定要看自己的智慧、定力才行,不可以隨便學習。 (按語:這個“欲勾”當然也可包括財富、 ... 於 ref.ncl.edu.tw -
#51.般若智慧心不被愚癡所染 - 遠見雜誌
悟此法者,悟「般若」法,修「般若」行。不修即凡,一念修行,法身等佛。 善知識!即煩惱是菩提➆。前念迷即凡,後念 ... 於 www.gvm.com.tw -
#52.智慧 - 大雅講義
智慧 (狹義的),它是生物所具有的基於神經器官(物質基礎)一種高級的綜合能力,包含有:感知、知識、記憶、理解、聯想、情感、邏輯、辨別、計算、分析、判斷、文化、中庸 ... 於 www.jackwts.tw -
#53.知識VS. 智慧| 香光慧青學佛中心
知識 VS. 智慧. 發表於 2010 年11 月05 日 由 blog_youthgaya ... 本篇發表於未分類。將永久鏈結加入書籤。 ← 【我、心與社會的生命問題】討論會 · 學佛好苦啊!? → ... 於 www.gaya.org.tw -
#54.智慧與知識 - 微風之信的部落格
智慧 與知識智慧是活的,因此首先一定要有主體性。智慧是從主體性來,與知識是不一樣的。 ... 微風之信的部落格~~~~佛曰:「悅可眾心」. 智慧與知識. 於 ekkashushin42.pixnet.net -
#55.如何才能變得更有智慧? - BBC 英伦网
他們深思熟慮,自我反省。他們認可自己知識的局限,考慮替代的觀點,並牢記世界總在變化。 智慧不能與智力混為一談。雖然智力 ... 於 www.bbc.com -
#56.智慧之源第251期學佛的孩子怎麼看世界
在學校裡,作弊的情形很多,但是為人誠實,就不會吃虧,至少考試的實力自己清楚,知道哪裡能加強複習,所以真正吸收知識是自己。如果因為作弊的行為,而在五戒中不小心犯了 ... 於 www.drbataipei.org -
#57.善知識分為「內善知識」和「外善知識」兩種 - 台灣噶舉佛學院
只要是懂得修行的人,你可以從外在上師及一切人和事物上,去瞭解到「無常理念」,從而去觀修。以前也有這樣公案,往昔聲聞阿羅漢也會到山洞中,看著骷髏來修持無常,最終在 ... 於 www.kagyu.org.tw -
#58.047 做好每一件小事就是實修 - 真佛宗威德佛學院
有大因緣親近這一種善知識,他能夠化導令得見性,令求法的人能夠看見佛性,一切的 ... 那個叫做「誘發」,做一個明師,必須要讓你的弟子能夠慢慢地產生了如來的智慧。 於 tbswd.org -
#59.知識和智慧的區別 - 每日頭條
方法比知識重要,知識不是智慧,解決問題的方法才是智慧,知識不是力量,智慧才是真正的力量,學佛如此,學社會知識亦如此,與自己當下的情況境界接軌 ... 於 kknews.cc -
#60.智慧和知識有什麼區別? @ 菩提煉心
古時的大德、學者們很有智慧,講的也是智慧。無論是這些仁義道德,還是佛講的這些理念,若是自己沒有修、沒有證,統統都是知識。即使表面上講 ... 於 bestzen.pixnet.net -
#61.首頁> 宗教知識+ > 宗教神祇> 四大菩薩 - 全國宗教資訊網
眾生心地內具無量智慧,無量的德能。「地獄不空,誓不成佛;眾生度盡,方證菩提。」是地藏菩薩在忉利天宮的地藏法會上,於佛前所發下的悲願。有別於觀音、文殊、普賢等 ... 於 religion.moi.gov.tw -
#62.增長持戒波羅蜜的方法- 實相無相- udn部落格
因此,佛菩薩就會依照布施、持戒、忍辱、精進、禪定、智慧,這樣有利眾生 ... 修行,都需要佛菩薩與善知識來教導我們如何前進;因此多聞對於增長持戒 ... 於 blog.udn.com -
#63.六祖法寶壇經淺釋(般若品第二)
須假大善知識示導見性。當知愚人智人佛性本無差別。只緣迷悟不同。所以有愚有智。吾今為說摩訶般若波羅蜜法。使汝等各得智慧。志心諦聽。吾為汝說。 善知識。 於 book.bfnn.org -
#64.佛智無極分第四十- 佛說大阿彌陀經 - 唯心電視複習網
什麼叫作智慧?智慧與知識是兩回事,智慧就是過去生,生生世世所帶來的是為智慧,知識是這一生所讀的書,所 ... 於 hunyuan.tw -
#65.行佛歷程知識智慧泉源 - 人間福報
行佛歷程知識智慧泉源 ... 佛光山開山星雲大師一生喜愛寫作,著書立作和他弘揚佛法一樣熱衷。星雲大師畢生致力弘揚「人間佛教」,不僅身體力行,還不時將其 ... 於 www.merit-times.com -
#66.知識跟智慧要從何處而來
對於知識跟智慧要從何處而來?很簡單,釋迦牟尼佛所說的就是聖言量,就是聖者的言論你要學習;再來就是比量,你自己的內心,要能夠衡量去比較,做善做 ... 於 jenchen.org.tw -
#67.【月光共學系列】成佛之路不能沒有師長 - 福智文化心閱網
我們久處六道輪迴之中,必須仰賴善知識的教導方能踏上成佛之路。 ... 佈滿了十地菩薩,他們的智慧全部合集起來,也比不上佛陀智慧的任何微少分。 於 www.bwpublish.com -
#68.天地人- 學佛: 不是學習知識,而是踐行智慧成道 - Facebook
學佛: 不是學習知識,而是踐行智慧成道: 不是看見佛祖,而是終於看懂自己. 於 www.facebook.com -
#69.張嘉宏禪行體悟 - 佛教如來宗
通達最究竟佛理開智慧 ... 渴望金榜題名的智慧,渴望功成名就的智慧,渴望教養子女的智慧,渴望淡看生死的智慧。 ... 經上說"敬畏耶和華是知識的開端… 於 www.rulai.org -
#70.學佛要修的三件事:「慈悲」、「智慧」及「信願」 - 佛門網
編按:原文刊於普光明寺網頁,佛門網獲授權刊載,標題為編輯所加。 延伸閱讀. 學佛有否遇上善知識十分重要,我們要把握機會廣結善緣,增加學佛修行的資 ... 於 www.buddhistdoor.org -
#71.【心經】般若波羅蜜多心經解析白話文註釋:色不異空空不異色
... 除了具有知識(智慧)之外,還要有判斷是非、化解疑惑、斷除煩惱、通達真理(慧)的能力。波羅蜜多,簡稱「波羅蜜」,字面一般解釋成「度到成佛免 ... 於 arielhsu.tw -
#72.佛在人間15
成佛就是人格的究竟完成,虛大師是這樣明確的表達了佛教的真意義! ... 如與世間法比對來說,大智慧是最真實的知識;大慈悲是最圓正的道德;大雄力是最偉大的能力。 於 www.mahabodhi.org -
#73.善知識- 維基百科,自由的百科全書
善知識(梵語:Kalyāṇa-mitra(-tā);巴利語:Kalyāṇa-mitta(-tā)),又譯善友, ... 在佛教中指能夠引導眾生離惡修善,入於佛法的人,尤其是佛、菩薩和高僧大德。 於 zh.wikipedia.org -
#74.佛教小知識:四攝法 - 成功佛堂
法布施是把自有的知識智慧技能傳授給對方,若果眾生對佛法追求時,我們應當將知識道理傳授、更應宣說善法,令其蒙益。 無畏施是一種令人脫離恐怖的施予,包括使了脫離 ... 於 lafot.org -
#75.廣行利生成就智慧華嚴共學班感恩分享 - 靈鷲山
吉隆坡余麗芬師姐感恩高老師激發信心和決心,可以跟《華嚴經》裡跟百千百億菩薩連結,又有善財童子53參,學佛過程中,身邊很多善知識,邊學邊解邊行,觀照 ... 於 www.093.org.tw -
#76.佛道盛典!8/5觀音媽得道日宜消災、發財、求子女命理師
這篇文章介紹了觀世音菩薩得道紀念日的相關資訊,民俗專家高宏寓提到觀音是四大菩薩之一,而且在求子女、求財、求姻緣、求婚姻、求健康、求智慧等方面都有 ... 於 www.setn.com -
#77.學誠法師《怎樣親近善知識》 - 佛弟子文庫
在佛門裡的善知識,用現在比較通俗的話來講就是「明師」,在修行的道路上能有一位好的老師給我們指導、幫助,啟發我們內在的智慧、慈悲、善法欲,引導 ... 於 www.fodizi.tw -
#78.學佛新手50問~ 什麼是開示? - 法鼓山全球資訊網
我們如今遇不到佛,所幸還有許多代佛宣化的善知識,能為我們開顯佛的智慧、引導指示修學佛法的方向,所以請善知識說法,稱為「開示」。 於 www.ddm.org.tw -
#79.【中台世界】佛典故事 佛為說智慧方便功德因緣
經云:「多聞令志明,以明智慧增,智則博解義,見聞行法安。」聽聞並受持佛法,能端正知見,心智開明,智慧增長。欲得多聞智慧,應親近善知識,如《六祖 ... 於 www.ctworld.org.tw -
#80.學佛學智慧:: 千佛山雜誌
因此,將每月供佛替換掉的蘭花,擇其猶佳者,佈置於學院前庭四周。然而,對於未做過“拈花惹草”這般細活的我,花草常被我蹂躪而夭折,看在行家的同學們眼 ... 於 www.chiefsun.org.tw -
#81.179. 開悟是寂靜是世間一切智-真佛宗TBSN
◎今天再講釋迦牟尼佛的偈,「眾若滅已得菩提,即名世間一切智」,在這天地之間,有一種智慧,不是一般的智慧,智慧是knowledge嗎?(wisdom), knowledge是甚麼?(知識 ... 於 ch.tbsn.org -
#82.密乘全球資訊網:台灣雷藏寺:蓮生活佛盧勝彥
所以佛陀講:行者在修行,不一定要求聲聞乘;好像這個人已經到了聲聞圓覺的境界,但不一定要去求他們。 你們要去求這種人,本身是個善知識,智慧非常的充滿;最重要的一點 ... 於 tbsec.org -
#83.佛學寶庫 - 噶瑪噶舉高雄市智慧金剛佛學會
第二句「依止時,不做觀察」是甚麼意思?在做了相當的觀察之後,判定這位善知識的功德大於缺失,是一位具德的善知識的話,即可以 ... 於 www.vvbc.org.tw -
#84.光師父說心經3 剛剛好是大智慧 - 曼殊堂
持戒——學佛,就要像佛。持戒是建立在因果的正見上。持戒能度毀犯。忍辱——瞋恨的心容易生起怨恨、厭惡及嫉妒,有瞋心,一個人的慈悲就會被毒害。 於 manjuhouse.shoplineapp.com -
#85.阿難問事佛吉凶經 - 儒釋道智慧名言
親近善知識學道,一定要依理智而不是感情。 學佛要「從明師受戒」,「明」不是名氣大,知名度高;是明白,明心見性、修行 ... 於 www1.amtb.tw -
#86.善知识具备的八种德相 - 新浪佛学
学佛的人,亲近善知识固然很重要,但末法时代,相似善知识,到处都有, ... 若是有智慧,也有慈悲,但是善知识自己三门不清净,持戒不清净,慢慢地就 ... 於 fo.sina.cn -
#87.德國研究生涯「好吃驚」:教授給我的第一課,是先花3 個月 ...
Jeffrey Pan 傑佛瑞/ Viel Spaß! 背包客的奇幻旅程. 2023/07/25 ... 作為一位博士生,進行研究或做實驗的核心,即在於探索與突破人類的知識邊界。 於 crossing.cw.com.tw -
#88.SDGs永續推手薩克斯教授獲頒東吳名譽經濟學博士
... 研究所教授、永續發展中心主任傑佛瑞‧薩克斯(Jeffrey D. Sachs )。 ... 東吳大學表示,近年成立「ESG永續發展研究中心」及「儒道智慧永續應用 ... 於 tw.stock.yahoo.com -
#89.乾隆大藏經-大方廣佛華嚴經卷第53入法界品第三十四之十
... 得正念法雲陀羅尼受持一切佛 淨法輪雲見善知識具大悲海救護衆生見 善知識智慧 ... 得普門法門一切無礙見善知識不離本處 遍至十方一切佛所爾時善財即時了知見 善 ... 於 www.suttaworld.org -
#90.《法華經方便品第二》248集佛所證道法,無能發問者 - 靜思園地
善知識不得暫離 惡知識不得暫近 凡夫識心譬同素絲 隨緣改轉境來熏心. 要知道,善知識非常難得,佛陀的智識不可思議。佛陀的智慧、知見難解難入,我們 ... 於 www.jsnews.org.tw -
#91.《108則佛偈中的工作智慧》透過佛偈中的智慧 - 經理人
大多數的人認為知識豐富是重要的,他們習慣洋洋灑灑地用許多篇幅讓人們知道他們是多麼博學多聞。在這篇著名的段落裡,鈴木老師特別指出在靈性的道 ... 於 www.managertoday.com.tw -
#92.說佛| 誠品線上
說佛:現實生活中,許多人擁有淵博的知識,過著富足的生活,但並不快樂。正如蘇格拉底所說:真正帶給我們快樂的是智慧,而不是知識。因為智慧會使人洞明人生的真理, ... 於 www.eslite.com -
#93.上善佛印台灣 - sosber.online
大乘佛教、藏傳佛教、南傳上部座上善佛印2.0 / Shershine Amulet. ... 去傳揚及推廣南傳佛法,將泰國佛牌的心得及觀念告知每一位或作知識交流關於 ... 於 sosber.online -
#94.佛在人間-二佛教的知識觀 - 印順文教基金會推廣教育中心
不但宇宙人生的最高真理,知識不能充分去把握;就是現象的事物繁多,人類 ... 佛讚嘆他:「智慧第一」! ... 佛教說信仰的最高度,即與智慧融合一體。 於 yinshun-edu.org.tw -
#95.大方廣佛華嚴經: 卷第五十二
見善知識。智慧明淨。悉能普照諸法界海。時喜目觀察眾生夜天。以威神力加善財童子。讚善知識詣 ... 於 ctext.org -
#96.學佛要有智慧 - 人間通訊社
記得永光法師於課堂上慈悲提醒我們這些新戒:學佛要學中道,不偏不倚,要有正知正見與智慧。有智慧的師父確實一語道出我們的盲點, ... 你跟隨的善知識是具有智慧的? 於 www.lnanews.com