真實電影直接電影的問題,透過圖書和論文來找解法和答案更準確安心。 我們找到下列懶人包和總整理

真實電影直接電影的問題,我們搜遍了碩博士論文和台灣出版的書籍,推薦李道明寫的 紀錄片:歷史、美學、製作、倫理(修訂三版) 可以從中找到所需的評價。

另外網站《酷瓜人生》:比真實還真實的偶動畫 - 認識電影也說明:從同儕彼此之間的陌生與衝突,到了解與體諒,甚至還談了場戀愛,酷瓜在同儕與長輩的協助下,找到了重新開始新生活的方式。 電影中,雖然沒有直接說明他的媽媽「已經死了」 ...

國立臺灣藝術大學 廣播電視學系應用媒體藝術班 朱全斌所指導 陳怡分的 紀錄片《慢別書》創作論述與製作說明 (2011),提出真實電影直接電影關鍵因素是什麼,來自於家庭紀錄片、真實電影、直接電影、日記電影、家庭電影、父女、母女。

而第二篇論文國立臺南藝術大學 音像紀錄研究所 張照堂所指導 林皓申的 靜土-影片、空間、人 (2006),提出因為有 紀錄片、原住民、兒童、教育、真實電影、直接電影的重點而找出了 真實電影直接電影的解答。

最後網站直接電影與真實電影- 人人焦點則補充:直接電影 與真實電影. 2022-02-07 私享電影筆記. 直接電影. Direct Cinema. 觀察式紀錄片. 產生於上世紀60年代初的美國。 主張攝影機永遠是旁觀者,不干涉、不影響事件 ...

接下來讓我們看這些論文和書籍都說些什麼吧:

除了真實電影直接電影,大家也想知道這些:

紀錄片:歷史、美學、製作、倫理(修訂三版)

為了解決真實電影直接電影的問題,作者李道明 這樣論述:

  本書為國內第一本全方位解讀紀錄片的專書,除了探索紀錄片的真實與虛構,還將帶您重新發現紀錄片的侷限與力量。   【歷史】   從19世紀的攝影術一路談到近年來的動畫紀錄片,以及因為電腦與網路科技快速發展與普及化而出現的互動式紀錄片,以豐富的圖文實例建立起紀錄片的百年史觀。   【美學】   除了介紹真實電影、直接電影等十餘種片型的獨特美學,還以跨類型紀錄片、歷史紀錄片、偽紀錄片、紀錄劇為分析對象,探索紀錄片的核心議題:真實與虛構。   【製作】   針對紀錄片創作的幾個面向做理論或概念上的討論,包括為什麼要透過紀錄片來表達意見?怎麼建構論點?如何說好一個故事?剪輯、

旁白、音樂的使用方式會產生什麼效果?觀眾與紀錄片創作者間的默契是什麼?觀眾能否讀出創作者的意圖?紀錄片是否會影響觀眾的認知與行動?   【倫理】   從實務角度來深入討論紀錄片常見的倫理議題,例如紀錄片創作者要對被攝者負起何種責任?隱私權與言論自由如何取捨?重建場面會遇到什麼倫理問題?紀錄片風格與美學如何影響倫理?什麼是攝影機凝視的倫理?受害者紀錄片、自傳式紀錄片、政府宣傳紀錄片的倫理又是什麼?   修訂三版新增全新第七章〈隨筆式紀錄片:隨筆電影、自傳體(個人)紀錄片、前衛電影〉,討論的是1960 年代之後,原本被視為是紀錄片倒退發展、自我耽溺,用來自我表達的「隨筆式電影」,但到了21 世紀

,這種紀錄片卻在全世界各地開花結果,儼然是獨立紀錄片成為主流後的一種紀錄片類型。   【書末收錄】國內外人物介紹與名詞解釋 好評推薦   吳文光(中國大陸獨立紀錄片導演):   「什麼樣的一個平臺上,可以做到『紀錄片作者不僅僅只是一個槍手』,『理論者也不僅僅只是扮演員警』?這本書展開了這些話題,也推進了這些話題的思考。」   張釗維(CNEX基金會製作總監、紀錄片導演):   「從不假裝知之、也不假裝不知,到審視客體、反求諸己,再到穿透人物與事件的表面、追求更深層次的真實,在這三個層層遞進的正直意義上,我看到李老師這本書,在此時此刻出版的深切意義。」  

真實電影直接電影進入發燒排行的影片

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紀錄片《慢別書》創作論述與製作說明

為了解決真實電影直接電影的問題,作者陳怡分 這樣論述:

《慢別書》意為緩慢的告別,英譯The Long Farewell,像是一聲又一聲綿延的再會,才終於捨得放手。本片紀錄身為女兒的導演,面對父逝母癌的心理調適過程,用一封封給爸爸的短箋,娓娓訴說女兒的心情。藉由體會爸爸的缺席與無所不在,導演誠實內視心中的思念與傷痛;透過陪伴媽媽放慢腳步生活,留下永可摩娑的母親肖像,亦從人間的婚喪儀式與大自然的生命流轉中,得到力量與啟示。本文為紀錄片《慢別書》的創作論述與製作說明,緒論說明創作源起、動機與目的。文獻探討說明《明室—攝影札記》與《哀悼日記》兩書對本創作的啟發;接著透過對真實電影與直接電影、家庭電影與日記電影脈絡的理解,為本作品的創作形式找尋定位;並分

析國內外相關題材作品,借鏡其優缺點。關於本片的創作說明包含三大段落:創作方向、創作內容與執行計畫,詳細記錄本片從發想、拍攝到後製的歷程與方法。映演與結論指出觀眾反應與創作者的反身回顧,融合在文本內外學習到的經驗,提出本創作的效果評估與結論,並針對論述與創作提出限制與建議。

靜土-影片、空間、人

為了解決真實電影直接電影的問題,作者林皓申 這樣論述:

「靜土」在東海岸的一個小小角落,一群孩子和他們的老師在那靜靜的生活著,今年,孩子要畢業了,老師也要調職,畢業前,他們還有個夢想希望能實現。這是一部講原住民兒童教育的紀錄影片,但其實,這也是一部觀看人,觀看空間,紀錄成長與生命狀態當中,一些細微美好的影片。