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這兩本書分別來自知果文化 和經瑋所出版 。
國立政治大學 法學院碩士在職專班 楊雲驊所指導 蕭國振的 「視覺辨識」科技偵查措施之適法性—以隱私權為核心— （2021），提出相片大師免費版關鍵因素是什麼，來自於隱私權、資訊自主權、視覺辨識、科技偵查、雲龍系統。
而第二篇論文明志科技大學 視覺傳達設計系碩士班 劉瑞芬所指導 陳淳鈺的 LINE貼圖創作者的創作歷程與發展之研究 （2020），提出因為有 LINE貼圖創作、符號學、創作歷程的重點而找出了 相片大師免費版的解答。
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為了解決相片大師免費版 的問題，作者林佳生 這樣論述：
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織管理您的相片。 ★ 載入音樂、擷取音樂，建立播放清單，編輯、燒錄所要的音樂，告訴您如何做好音樂的管理。 ★ 如何以 Windows DVD製作程式來建立具選單的DVD？ ★ 以Windows Live Movie Maker製作電影。 ★ 累了嗎？「遊樂場」中有許多好玩益智的遊戲可供您休閒。
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仁稔醬對我有很多回憶，是兒時家中順德女傭每年夏天也做的開胃佐飯鹹餸。每次都做一大盤，對它的味道非常熟悉，自此每隔數年便會買仁稔做這個懷舊菜。
1979年認識恩師江獻珠女士，跟她學做高級粵菜約半年，後來在2001年跟老師再續師徒之緣。2012年，老師86歲，雖然行動不便，但每星期仍然為《飲食男女》示範一個食譜和說飲食故事。那年夏天七月初，老師說想做銀稔子薑肉醬（老師稱仁稔為銀稔），醬未做，她已想像做出來會是甚麼樣子，應該用甚麼器皿來盛載，務求能凸顯銀稔醬最漂亮的一面。我有一個玻璃碗，是上世紀90年代在連卡佛購買的，玻璃很薄，圖案很美，於是在拍攝食譜當日帶到老師家中。老師的攝影師梁贊坤先生將銀稔醬放入玻璃碗，把完成品拍成一張美麗的相片。
今次把自己的仁稔醬版本與大家分享，問攝影師能否用這個玻璃碗，讓我緬懷與老師的快樂時光。老師，很想念你！
註:
1. 味道應該是濃、甜、酸、鹹。
2. 只可以於仁稔季節才做（6月底至8月中）。
材料 (可以做1,500克仁稔醬):
1. 新鮮仁稔
500克，切去頂部的椗，用大刀陰力拍開仁稔，拿出核，仁稔肉切粒，1.2公分乘1.2公分
2. 酸子薑條
400克，切粒，1.2公分乘1.2公分，（如沒有酸子薑條便用新鮮子薑，刮皮，不要頂部紅色硬苗粗纖維的部分，淨重應與仁稔一樣，需要用少許鹽醃45分鐘）
3. 沒有色素、少防腐劑、乾淨小蝦米
150克，如用大蝦米，切粒
4. 帶肥脢頭豬肉
400克，切粒，大小與子薑一樣
5. 蒜頭
1粒，拍扁
6. 芥花籽油
共5湯匙
醃仁稔材料：
1 檸檬汁
2個檸檬，榨汁
2 青檸汁
2個小青檸，榨汁
醃豬肉材料：
1. 喜馬拉雅山粉紅岩鹽
¼ 茶匙
2. 大孖頭抽
½ 湯匙
3. 黃糖
½ 茶匙
4. 紹酒
½ 湯匙
5. 胡椒粉
少許
6. 生粉水
1茶匙生粉 + 水1湯匙
7. 芥花籽油
1茶匙
如用新鮮子薑：
1. 喜馬拉雅山粉紅岩鹽
半茶匙。用鹽醃45分鐘，用水洗淨，將子薑抹乾，待用。
煮仁稔醬料：
1. 蒜頭
2粒，切細
2. 指天椒
10隻，切細粒
3. 喜馬拉雅山粉紅岩鹽
1/2 茶匙
4. 廖孖記麵豉
3/4量杯，舂碎一些麵豉
5. 黃糖
180克（最後要試味）
6. 日本九鬼麻油
1湯匙
預備：
1. 仁稔用清水洗淨，抹乾。切去頂部的椗，用陰力拍，將核拿出，淨重應與子薑一樣。切粒，約1.2公分乘1.2公分。
2. 仁稔用檸檬汁及青檸汁浸一小時，其間攪動幾次（作用是增加仁稔的酸味層次）。
3. 最好用酸子薑條，切粒，1.2公分乘1.2公分，淨重跟仁稔一樣約400克。
4. 如用新鮮子薑，刨皮，不要頂部紅色硬苖及粗纖維部分，用半茶匙鹽撈匀，放在筲箕滴水45分鐘，擠去水分。沖淨，用乾淨毛巾抹乾，切粗粒。
5. 視乎蝦米的大小，蝦米用溫水浸15至45分鐘，留蝦米水作其他用途。如用大蝦米便去殼及腸，切粒。
6. 半肥瘦豬肉切粒，約1.2公分乘1.2公分。放入鹽、豉油、胡椒粉、糖、紹酒，用力撈勻。加入生粉水，攪勻，再加油，用力攪勻，醃豬肉30分鐘。
7. 指天椒切小粒。
8. 麵豉醬放在砧板上略為剁碎。
做法：
1 中火燒熱鑊，乾鑊烘乾子薑3分鐘。
2 中火燒熱油3湯匙，爆香蝦米，拿出，留油在鑊裏面。
3 小火燒熱1湯匙油及1粒拍扁蒜頭，轉中大火，放入豬肉，不要動，煎一面45秒，翻轉，再煎45秒，灒酒，繼續炒豬肉10秒，拿出。
4 放入2湯匙油，小火爆香蒜頭，轉中小火，爆香麵豉醬及糖約45秒，小心炒燶麵豉醬，火力不能太大。
5 轉中火，加入仁稔、檸檬汁及青檸汁，煮2分鐘。加入蝦米、子薑、豬肉、鹽及麻油，轉大火繼續煮醬至油有光彩及只有少許醬汁，約8至10分鐘。
試味以決定是否需要多加糖。
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「視覺辨識」科技偵查措施之適法性—以隱私權為核心—
為了解決相片大師免費版 的問題，作者蕭國振 這樣論述：
執法機關運用科技設備偵辦刑案，有利於蒐集犯罪事證及提升破案效率，由於立法跟不上科技發展的步伐，使得新型態科技執法欠缺授權依據。2020年9月8日法務部預告制定「科技偵查法」草案，引發社會輿論譁然，認為政府如同電影「全民公敵」片中的橋段，會肆無忌憚的進行全面監控，嚴重侵害人民隱私及資訊自主權益。弔詭的是，大街小巷攝影鏡頭設置越來越多、密度越來越高，民眾反而不以為意，甚至認同廣為設置是種保障措施，有助預防或嚇阻犯罪發生。惟「科技偵查法」草案未將監視系統予以納管規範，有關監視儲存資訊管理，散見於個人資料保護法、警察職權行使法、地方自治條例及相關行政規則等。現行調閱監視器拍攝畫面之偵查作為，實務界定
為刑事訟訴法第228條第1項、第230條第2項一般授權條款之範疇。殊不知科技的發展進步快速，以人工智慧深層學習演算法和卷積神經網路的分析架構，進行影像視訊的偵測與追蹤，透過監視器將所攝得影像轉換成數位資訊儲存在伺服主機，利用程式檢索資料庫進行數據分析，統稱為「視覺辨識」技術之應用。目前警方偵查刑案所仰賴「雲龍系統－雲端智慧型影像檢索服務」為是類科技的應用之一，其功能之強大如上帝之眼，能夠追溯過去蹤跡、鎖定現在位置以及預判未來動向，進而繪製出私人之生活圖像、數位足跡。此類科技偵查措施，可以不斷地更新程式、創設功能，突破物理世界的侷限，以跨越多維空間的方式，無聲無息監控人民生活，嚴重干預隱私權及資
訊自主權。本文首重探討「雲龍系統－雲端智慧型影像檢索服務」之車行紀錄查詢系統，在刑事訴追程序中的定位及屬性，並同時研析相關科技偵查措施之授權依據，以便確立將來執行之判準。
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為了解決相片大師免費版 的問題，作者林佳生 這樣論述：
在資訊科技發展如此快速的年代裡，電腦已深入各個家庭。目前大多數的電腦都已使用Windows作業系統，了解、活用此作業系統是身為一個現代人所需具備的基本技能。本書即針對影音部分，輔以免費影音軟體，以淺顯、循序並配合視窗畫面的直接解說，讓您能輕易的、快速的具備這些技能，進而應用於實際作業中。 本書即針對其影音製作方面深入解說此作業系統： ★ 如何下載所要的影音短片呢？ ★ 除了以 Windows Media Player 來播放影片外，告訴您由KMPlayer 來播放大多數類型的影片。 ★ 如何轉換成所要類型的影片？ ★ 為相片命名、加上標記、評等，組織管理您的相
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LINE貼圖創作者的創作歷程與發展之研究
為了解決相片大師免費版 的問題，作者陳淳鈺 這樣論述：
LINE已然成為現代社會中，與我們息息相關的通訊軟體，其中的「貼圖」是人們很常使用的一項功能，而人們逐漸發現LINE貼圖原來是如此方便，只需要一張小小的圖片就能傳遞心情，它不屬於標點符號，而是被視為一種新的溝通方式，LINE在剛推出時，貼圖還未像現在如此盛行，大眾還是以文字來表達，直到後來貼圖的功能慢慢地被大家發現，只需要一張小小的圖片就能傳遞心情，貼圖不知不覺已經成為大眾生活中的一部分。 故本研究於核心的部分，探討LINE貼圖創作者們進行貼圖創作的原因及影響，藉由與不同的創作者進行深度訪談，進而分析台灣LINE貼圖創作者的發展與看法，希望透過訪談結果，了解LINE貼圖創作者的心態。本
研究以目前台灣的LINE貼圖創作者作為研究對象，藉由半結構式訪談法，進行深度訪談及蒐集相關資料，總計訪談七位貼圖創作者，最終彙整受訪者寶貴的個人經驗及建議，本研究成果如下：1、LINE貼圖創作者創作歷程；無論學習背景或是任何的原因，只要擁有創作的熱情都能投入到LINE貼圖創作產業中，另外，由研究可知許多受訪者創作貼圖靈感皆取自於生活周遭的人事物、參考時事資料，或結合自身的經驗和創意來做為貼圖創作的素材。2、LINE貼圖創作者自身感想及實際影響；在貼圖創作的過程中必然會經歷挫折，創作者須調整自身心態去克服困難，但也會有收穫，如獲得粉絲的喜愛、交到其他創作者朋友及對自身感到存在的價值。3、LINE
貼圖創作者對於現在與未來發展及建議；在貼圖市場競爭愈發激烈之下，創作者仍希望能不斷推出新作品給大眾，此外，LINE貼圖給予十分寬鬆的創作條件，且不會受到任何限制，創作者鼓勵大眾可以嘗試創作LINE貼圖。關鍵字：LINE貼圖創作、符號學、創作歷程