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新多益英文文法訓練書BASIC(菊8開+1MP3)

為了解決現在完成式過去簡單式的問題，作者PaulEmmerson 這樣論述：

　　掌握新多益閱讀測驗中 Part 5及Part 6的文法題，就能掌握閱讀部分的高分。多益文法大都考基本實用的文法重點，不會考艱深的題目，因此只要掌握最精要的文法要點，配合道地的例句反覆多讀，就能習慣正確的文法，輕鬆拿分！ 　　本套書分BASIC及INTENSIVE兩冊，專為想考新多益的考生、商職、商學院學生為奠定商業英文文法基礎而設計，讀者能夠完全紮根商用英文文法： 　　BASIC：為基礎文法課，能幫助讀者奠定商用英文文法的入門根基。 　　INTENSIVE：能幫助讀者深入了解商用英文文法的進階用法。 　　本書包含14個文法大類，60個核心文法單元，每個單元以左頁解

說文法、右頁立即練習的方式呈現，學習分量固定，方便安排學習目標進度，每次只要研讀一至二個單元。 　　60個文法單元，搭配解說與練習 　　捨棄繁複的煩人文法，精要說明最常用的基礎文法規則，搭配豐富的商用例句，簡明易懂，迅速掌握商用英文文法。 　　豐富多元練習題 　　單元結束後即時搭配練習題，題型多樣，藉此扎實訓練文法，包含選擇、填空、商務情境聽力填空，並有商務情境會話及閱讀，幫助讀者在實境中加深文法概念，進一步釐清疑點。 　　精選商業引言 　　每個單元依照文法主題，搭配了從商業網站和雜誌中摘錄出的引言，幫助讀者增進閱讀商業新聞的能力。 　　18回文法總複習 　　複習前面單元所提過的文法，

徹底紮根文法規則。 　　實用的附錄 　　包含了句型時態、不規則動詞的三態變化、單字拼寫和標點符號。 　　最優的學習CD 　　由外籍專業老師所錄製的CD，不但能夠找出即時練習題的文章答案，也能作為聽力訓練。  

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應用虛擬實境去實現雙機器手臂之生產線零件組裝

為了解決現在完成式過去簡單式的問題，作者張明偉 這樣論述：

隨著機器人技術的增長，各行業都逐漸出現機器人的蹤跡以望取代人力，目前製造業提出的工業5.0，提倡協作型機械手臂，透過人與機械手臂的合作來完成組裝的任務。近年來，業界為了加速協作型機器人的普及，致力於降低操作門檻，出現結合AR技術發展隔空教導的技術，另一方面日本也在2018年提出使用VR遠程存在的概念，使用VR的方式打造更易操控，與更安全的操控方式。本論文將結合VR與協作行機械手臂的概念，透過使用VR進行更快速地編程與路徑規劃。本論文將會使用兩隻協作型六軸機械手臂與VR執行椅子與萬向軸的組裝任務，將由三個部分進行實現，一是提供互動環境以及發送控制訊號的虛擬實境，接著是接收虛擬實境的控制訊號並將

其轉化的機器人控制系統，最後則是將命令傳送給機械手臂。在本研究中，虛擬實境由Unity遊戲引擎進行建置，包含機械手臂、工作平面、電動夾具與零組件，硬體部分則是使用Meta Oculucs Quest 2的VR裝置、上銀XEG-32電動夾爪、電動起子與達明協作型六軸機械手臂TM5-900。本論文的系統，建立了機械手臂控制端的伺服器，讓使用者在開發階段遠離機械手臂，遠距操控以確保使用者的安全；建立了VR空間內部的虛擬手臂與工作空間，讓使用者能夠透過VR頭盔獲得3D立體視覺的數位化工作站，讓使用者能夠更快速、更直觀的對機械手臂進行動作規劃與設計。最終使用者便可將設計動作進行微調、紀錄與輸出，並交給產

線上的機械手臂來驗證與完成任務。

商用英文文法【基礎班∕進階班】(雙書本)(菊8K+2 CD)

為了解決現在完成式過去簡單式的問題，作者Paul Emmerson 這樣論述：

【基礎班 + 進階班】雙書合輯深入學習商用英文文法，無論是面對TOEIC考試或是看CNN新聞，都能輕鬆掌握商用英文！ 　　本書專為商職、商學院學生和對商用文法有興趣的讀者而設計，由【基礎班】及【進階班】兩冊合輯而成：能幫助奠定商用英文文法的根基，並能深度學習，藉由兩書的相輔相成，讀者能完全紮根商用英文文法。 本套書特色 　　共110個文法單元【基礎班60個 + 進階班50個】　　以一面文法解說，一面練習題的方式，深入解說文法結構，搭配豐富的商用例句；同時可即時做練習題，幫助加深印象，更進一步釐清疑點。 　　精選商業引言　　每個單元依照文法主題，搭配了從商業網站中摘錄出的引言，讀者不僅能一邊掌握

財經新聞，還能增進閱讀商業新聞的能力。 　　共34回文法總複習測驗【基礎班18回 + 進階班16回】　　書末附Test bank，複習前面單元所提過的文法，徹底紮根文法結構。 　　實用的附錄　　【基礎班】包含了句型時態、不規則動詞的三態變化、單字拼寫和標點符號。　　【進階班】包含了句型結構、不規則動詞的三態變化、單字拼寫、動詞時態和美式與英式英文的差異。 　　最優的學習CD　　附贈由外籍專業老師所錄製的CD，包含練習聽力腳本，不但能找出練習題的文章答案，也能作為聽力訓練。 【基礎班】 LIST OF GRAMMAR TERMS + TEST VERB TENSES 動詞時態1 Present

simple 現在簡單式2 Present continuous 現在進行式3 Present simple and present continuous 現在簡單式和現在進行式4 Past simple 過去簡單式5 Past continuous and used to 過去進行式和「習慣」……6 Present perfect 1 現在完成式17 Present perfect 2 現在完成式28 Present perfect, past simple and present simple 現在完成式、過去簡單式和現在簡單式9 Present perfect continuous 現

在完成進行式10 Past perfect 過去完成式11 Review of past and present 複習：過去式和現在式12 Future 1: will 未來式 1：will（將會）13 Future 2: going to and present continuous 未來式 2：going to和現在進行式14 Future 3: review, present simple, future probability 未來式3：複習、現在簡單式、未來的可能性 QUESTIONS 疑問句15 Question 1: yes/no questions 疑問句 1：yes/no疑問

句16 Question 2 疑問句 2：以yes/no回答17 Questions 3: wh- and how questions 疑問句 3：以wh- 和how開頭的疑問句18 Question 4: subject/object and indirect questions 疑問句 4：主詞∕受詞和間接問句 TIME EXPRESSIONS 表時間的用法19 Time expression 1　表時間的用法 120 Time expression 2 表時間的用法 2 PASSIVE 被動語態21 Passive 1 被動語態 122 Passive 2 被動語態 2 MODAL VE

RBS 情態動詞23 Modal verbs 1: ability and requests 情態動詞　1：能力和需求24 Modal verbs 2: obligation and necessity 情態動詞 2：義務和必要性25 Modal verbs 3: probability 情態動詞 3：可能性26 Modal verbs 4: modals in the past 情態動詞 4：情態的過去式 CONDITIONAL 條件句27 Conditional 1: zero and first conditional 條件句1：零條件句和第一條件句28 Conditional 2: s

econd conditional 條件句 2：第二條件句29 Conditional 3: more conditional clauses 條件句 3：條件子句30 Conditionals: third conditional 條件句 4：第三條件句 VERBS PATTERNS 動詞的型式31 Verbs followed by –ing or to + infinitive 1 動名詞或不定詞 132 Verbs followed by –ing or to + infinitive 2 動名詞或不定詞 233 Verbs and objects 動詞和受詞34 The -ing f

orm 「-ing」型式：動名詞 REPORTED SPEECH 間接引句35 Reported speech 1 間接引句 136 Reported speech 2 間接引句 2 RELATIVE CLAUSES 關係子句37 Relative clauses 1: 關係子句 138 Relative clauses 2: 關係子句 2 NOUNS, ARTICLES AND PRONOUNS 名詞、冠詞和代名詞39 Countable and uncountable nouns 1 可數和不可數名詞 140 Countable and uncountable nouns 2 可數和不可數

名詞 241 Determiners 1 數量限定詞 142 Determiners 2 數量限定詞 243 Articles 1 冠詞 144 Articles 2 冠詞45 Possessives 所有格46 Pronouns 代名詞47 It’s and there’s 虛主詞和「有……」 ADJECTIVES AND ADVERBS形容詞和副詞48 Adjectives and adverbs 形容詞和副詞49 Comparison 1: adjectives 比較級 1：形容詞50 Comparison 2: adverbs and nouns 比較級 2：副詞和名詞51 Degre

e 程度 LINKING WORDS 連接詞52 Linking words 1 連接詞 153 Linking words 2 連接詞 254 Linking words 3 連接詞 3 PREPOSITIONS 介系詞55 Verb + preposition 動詞+介系詞56 Adjective + preposition 形容詞+介系詞57 Prepositional phrases 介系詞片語58 Prepositions of place 介系詞的位置 PHRASAL VERBS 動詞片語59 Phrasal verbs 1: separable 動詞片語 1：可分開60 Phra

sal verbs 2: inseparable 動詞片語 2：不可分開 Test bank Test 1 Present simple and present continuous Test 2 Past simple and past continuous Test 3 Present perfect simple and continuous Test 4 Future forms Test 5 Questions and answers Test 6 Passives Test 7 Modal verbs Test 8 Conditionals Test 9 Verb patterns

 Test 10 Reported speech Test 11 Relative clauses Test 12 Nouns and determiners Test 13 Articles Test 14 Adjectives and adverbs Test 15 Linking words Test 16 Verb/adjective + preposition Test 17 Prepositional phrases Test 18 Phrasal verbs  Appendixes 附錄Appendix 1 Regular verbs: formation Appendix 2 

Irregular verbs Appendix 3 Spelling Appendix 4 Punctuation  Answer Key 解答Index 索引 【進階班】 A　VERB TENSES　動詞時態1  Present time 1  現在式12  Present time 2  現在式23  Past time 1  過去式14  Past time 2  過去式25  Past and present 1  過去和現在16  Past and present 2  過去和現在27  Future 1  未來式18  Future 2  未來式2 B　PASSIVES　被動用法

9  Passive 1  被動語態110  Passive 2  被動語態2 C　MODALS AND RELATED VERBS　情態（助）動詞11  Modals and related verbs 1  情態動詞1 12  Modals and related verbs 2  情態動詞213  Modals and related verbs 3  情態動詞314  Modals and related verbs 4  情態動詞4 D　QUESTIONS　疑問句15  Questions 1  疑問句116  Questions 2  疑問句2 E　CONDITIONALS　條件句

17  Conditionals 1  條件句118  Conditionals 2  條件句2 F　VERBS FOLLOWED BY -ING OR INFINITIVE　動詞 + 動名詞或不定詞19  Verb + -ing or infinitive 1  動名詞和不定詞1 20  Verb + -ing or infinitive 2  動名詞和不定詞2 G　REPORTED SPEECH　間接引句21  Reported speech 1  間接引句122  Reported speech 2  間接引句2 H　PHRASAL VERBS　動詞片語23  Phrasal verbs

1 動詞片語124  Phrasal verbs 2 動詞片語2 I　OTHER VERB CONSTRUCTIONS　及物與不及物動詞、動名詞、現在分詞、使役動詞25  Verbs and objects  動詞和受詞26  The -ing form  動名詞和現在分詞27  make, do, get, have  使役動詞 J　RELATIVE CLAUSES　關係子句28  Relative clauses 1  關係子句129  Relative clauses 2  關係子句2 K　NOUNS, PRONOUNS AND ARTICLES　名詞、代名詞與冠詞30  Counta

ble and uncountable nouns 可數和不可數名詞31  Pronouns  代名詞32  Determiners  數量限定詞33  Possessives and compound nouns  所有格和集合名詞34  Articles 1  冠詞135  Articles 2  冠詞2 L　ADJECTIVES AND ADVERBS　形容詞與副詞36  Adjectives and adverbs  形容詞和副詞37  Comparing 1  比較級138  Comparing 2  比較級239  Adverbs of degree  副詞比較級40  Time

adverbs  時間副詞 M　LINKING WORDS AND PHRASES　連接詞組41  Linking words 1  連接詞142  Linking words 2  連接詞243  Developing an argument 1  提出論點144  Developing an argument 2  提出論點2 N　PREPOSITIONS　介系詞45  Prepositions of place  表位置的介系詞46  Verb + preposition  動詞 + 介系詞47  Adjective + preposition  形容詞 + 介系詞48  Noun +

preposition  名詞 + 介系詞 O　TRENDS, GRAPHS AND FIGURES　趨勢、圖表和表格49  Trends, graphs and figures  趨勢、圖表和表格 P　PUNCTUATION　標點符號50  Punctuation  標點符號 Test bank　模擬練習1  Verb tenses: present (Units 1-2)2  Verb tenses: past (Units 3-4)3  Verb tenses: past and present (Units 5-6)4  Verb tenses: future (Units 7-8)

5  Passives (Units 9-10)6  Modals (Units 11-14)7  Questions (Units 15-16)8  Conditionals (Units 17-18)9  Verbs + -ing or infinitive (Units 19-20)10  Reported speech (Units 21-22) 11  Phrasal verbs (Units 23-24) 12  make/do/get/have (Unit 27) 13  Relative clauses (Units 28-29)14  Nouns, pronouns and

articles (Units 30-35)15  Adjectives and adverbs (Units 36-40)16  Prepositions (Units 45-48) Appendixes　附錄1  Regular verbs: all forms  規則動詞：時態結構2  Irregular verbs　不規則動詞3  Spelling　單字拼寫4  Diagram of the English verb system　動詞時態表5  British and American English　英式與美式英文 Answer Key　解答Index 　索引

法國精品新行銷策略： 以迪奧之台灣年輕消費者為例

為了解決現在完成式過去簡單式的問題，作者汪沛雯 這樣論述：

本論文「法國精品新行銷策略：以迪奧之台灣年輕消費者為例」旨在了解台灣年輕人在購買精品時的行為，及其決策過程的心理層面，並分析精品品牌在面對世代交替時所制定的行銷策略。筆者曾在大學畢業後分別於德國及匈牙利葡萄酒商工作，擁有超過三年的銷售經歷，本身對於消費者心理學深感興趣，並在工作同時培養對顧客喜好及生活習慣的觀察力。此外，也發現在某些特定商品中，產品來源國在消費者購買決策的過程中佔了很重要的因素。舉例來說，大部分台灣人會將法國視為購買葡萄酒時，第一個聯想到的國家。於此，我們能夠推斷法國在文化輸出這方面相當成功。身為法國語文學系的學生，我們對於法國其他耀眼的文化產業同樣深感興趣，並產生進一步的反

思，而高級訂製服就是其中之一。事實上，時尚產業是現今被視為全球獲利最高的產業之一。而對於法國而言，時尚一直是其引以為傲的文化。嚴格來說，高級訂製服的概念源自於英國設計師沃思(Charles Frederick Worth)。1858年時，沃思在巴黎開了自己的時裝店，成為第一個使用真人模特兒來展示服裝的設計師，而受邀的客戶亦可在展覽過後依據自己的喜好量身定做。除此之外，沃思還依季度展示作品、並在服裝中縫上自己的標籤，這些開創之舉奠定了現今高級訂製服裝的模型。19世紀末至20世紀初，波耶特(Paul Poiret) 、杜塞(Jacques Doucet)、浪凡(Jean Lanvin)甚至是香香奈

兒(Coco Chanel)都追隨著為沃思的腳步。1920年代中期時，代表著高級訂製服的奢侈品產業在法國的總對外貿易中排行第二，另一方面，這也得以讓法國成為時尚產業的領頭羊。不過這一切在1930年代的經濟大蕭條有了轉變：高級訂製服的出口比例跌至僅佔服裝總比的三分之一。此外，隨之而來的第二次世界大戰更是重挫巴黎的時尚地位。在維琪政府的佔領下，德國試圖將時尚重心從巴黎轉至柏林。儘管勒隆(Lucien Lelong)最終說服德國人發展屬於自己的時裝文化，藉以保存了法國的時尚產業，巴黎的服裝出口仍受到限制。再加上戰爭所導致的物資貧乏，所有民生物品的使用皆受到嚴格的限制，巴黎在時尚圈的影響力已大不如前。

直到1946年，迪奧(Christian Dior)在當時的布料大亨馬歇爾・布薩克(Marcel Boussac)資助下，成立了自己的時裝店，並在隔年發表「新風貌」(New Look)。「新風貌」重新強調了女性的線條、使用比平均當時一件衣服多出好幾倍的昂貴布料，儘管受到「鋪張浪費」、「使女權意識倒退」⋯⋯等的批評，Dior仍徹底改變了戰後萎靡不振的風氣，並重振了巴黎在女裝的地位。透過上述，我們得知時尚產業與歷史有著密不可分的關係。在掌握了一些法國時裝史的知識後，我們決定以Dior作為研究對象品牌，因為它象徵著法國奢侈產業文化的復興，此外，該品牌的全球旗艦店於2012年在台灣開幕。外文學系的學

生除了對歷史事件的瞭解之外，平時接觸的教育通常以人文科學領域為主，這些課程能夠幫助我們撰寫關於精品行銷的跨文化研究，而其中的人類學及心理學能使我們更理解消費者行為及其心理分析。夠過這份研究，我們希望了解台灣年輕消費者對於Dior這品牌的想法。這本論文以朝向學術發展及能夠應用於職場上為目標。筆者在研究所期間，修習了《文化與歐洲思想研究》課程，藉此對於心理分析理論有更多了解。此外，《法文新聞編譯》訓練我們撰寫、分析新聞，並引發筆者對大眾傳播的興趣。筆者亦於碩二時赴法國巴黎第三大學交換，期間選修了《語言及傳播心理學》，對於分析媒體用語有更進一步的認識。於此同時，也透過其他課程，習得傳播與行銷方面的知

識。透過這些多樣化的課程，我們希望能夠完成一份連結人文科學及商學的跨領域學術研究。即便至今已有許多關於精品行銷的論文，大部分仍多以量性研究為主。因此，我們希望能夠採取不同的研究方法，透過社會科學的角度，補足以往精品行銷研究的不足之處。並延續先前的工作經驗，探討法國的經濟軟實力政策。這份論文共分成三章。第一章著重於Dior的歷史及品牌發展。Dior先生的「新風貌」在時尚界裡掀起返古風潮。從前的女裝強調女性的身體曲線，然而20世紀初Chanel女士融合男性服裝元素，提倡簡單而大方的褲裝。這股趨勢直到二次大戰結束後，隨著Dior先生推出華麗的「花系列」宣告另一個時代風格的來臨而結束。事實上，Dior

不只讓巴黎重回領導時尚的地位，他推出「註冊商標」的商業模式，並開放授權商品，此創舉將法國傳統手工藝產業帶向全球化的市場。不過如同大多法國奢侈品牌，Dior也面臨品牌老化的問題。1947年Dior推出「新風貌」的同時，也成立了同名香水品牌公司Christian Dior Parfum。然而1960初，Boussac因面臨財務困境，將大部分的持有權轉讓給酩悅香檳公司(Moët & Chandon)。1970年初，Moët & Chandon與軒尼詩(Hennessy)合併，之後又與Louis Vuitton合併成了Louis-Vuitton Moët Hennessy (LVMH)集團。而1978

年Boussac正式破產，原先持有的公司——包含Dior——最終分給了法國企業家貝爾納·阿爾諾(Bernard Arnault)。Arnault買下整個LVMH集團，成了Dior與整個LVMH的執行長，並致力於改造集團底下幾個以形象老化的品牌：Maison Givenchy 及Maison Dior。事實上，Dior在1980年初之後的財政狀況每況愈下，大部分的收入都來自於當時的簽約的授權商品利潤。然而，過度的授權也同時減損了品牌的高端形象。1995年，Arnault先是使英國設計師John Galliano主導Givenchy，隔年又任命他擔任Dior的藝術總監。Galliano確實使Dio

r換然一新，注入了年輕的氣息，讓品牌重新備受矚目。這位英國設計師擅長結合了不同的文化元素、將古代與現代融合，好比使埃及木乃伊抑或是日本藝妓出現在時裝週的舞台上。事實上，他打破了以往時裝周的傳統，在他的設計之下，時裝秀變得越來越華麗且戲劇化。儘管議論紛紜，大量的討論度也為品牌帶來了更高的關注。然而2011年2月，Galliano因在酒後失言，在巴黎瑪黑區的酒吧發表仇視猶太言論而遭停職。儘管如此，在他15年的帶領下，Dior的銷售額成長了四倍之多。2016年，品牌首次迎來義大利女性設計師Maria Grazia Chiuri。Dior於是從原先的強調女性特質的形象一改為重視女性主義的品牌代表。Ch

iuri不僅參考了奈及利亞作家Chimamanda Ngozi Adichie在TED上發表的 « We should all be feminists » 談話，在上任的第一場成衣時裝秀設計了著名的同標語Ｔ恤，更在之後的度假系列與非洲當地工坊合作，展現對文化挪用議題的重視。因此，我們可以說，這位義大利籍設計師透過當代議題與時裝的結合，藉此讓品牌有機會與年輕人對話。除此之外，負責男裝的英國設計師Kim Jones更是屢次與高端街頭品牌合作，將品牌帶入年輕人的日常之中。在第二章我們著重在品牌的公關傳播策略。我們以美國哈佛大學教授Joseph NYE提出的軟實力為主要理論，探討Dior在部落格及社

群網路上的公關策略。軟實力過去常用於國際政治事務上，根據Nye，這是一種透過非軍事或經濟的方式，以柔性力量在他國之間造成影響力的外交策略。如今在商業活動中，軟實力策略可被視為企業品牌提升正面形象的方式之一。如同我們先前所提，奢侈品一直是法國引以為傲的產業之一，對於精品——特別是法國的品牌——而言，軟實力便可成為為自身加分的條件之一。除此之外，時尚產業特別注重品牌形象，舉凡合作藝人的言行舉止、價值觀等皆被列入考量，因此我們也將探討Dior在採用香水廣告時所選的代言人是否外型跟內涵皆符合年輕人內心之期望。在本章的第一節中，我們將Dior的軟實力分成三部分：藝術、文化及社會層面。在藝術層面的部分，該

品牌致力於以不同形式向新的世代展現它延續自1947年以來的精湛工藝。從2011年開始，Dior在中國上海初次舉辦了 « Lady Dior as seen by » 的展覽，隨後每年在世界不同城市輪迴舉辦。品牌創始人Christian Dior在成為時裝設計師之前，與各個藝術家有著密切的關係。而透過展覽透過與世界各地的當地藝術家合作，品牌藉此傳遞自身悠久的藝術精神。此外，2017年時，品牌在巴黎裝飾藝術博物館(Musée des arts décoratifs)展出歷任所有設計師的作品，並在2020年時將展覽拍攝成短篇幅的紀錄片放置網路上，排除地理限制，讓世界更多觀眾得以觀賞。此外，品牌也為其

具代表性的手提包Lady Dior拍了為電影三部曲。事實上，不論是Y世代或是更年輕的Z世代，隨著網路的普及化，社群媒體已是大部分年輕人生活中的一部分。而相較於文字敘述，影片顯然是更能夠吸引這群人注意力的方式。因此，品牌也為其具代表性的手提包Lady Dior拍了一系列為電影。在文化層面，品牌在將創始人於Granville的別墅建成了博物館。除了藝術品的保存及收藏外，也定期舉辦文藝活動。最後，性別及宗教平等及環境永續為現今社會重視的議題。品牌隸屬於的LVMH集團也不例外。透過宣揚人權平等的價值觀，該集團也致力於提高員工工作環境品質。延續年輕世代在社群媒體活絡的現象，第二節及第三節我們分別著重於品

牌部落格及社群網路的活動。事實上，網路平台的興起使得人人皆有機會發展自媒體。對於品牌而言，無論是部落客或是網紅，他們都有意見領袖的角色。而比起傳統的明星藝人，他們更貼近一般常人的生活。不少時尚品牌現今選擇與這些新崛起的角色合作，藉此讓大眾能更近一步有更多的了解與認識。論文的最後我們將以人類學及心理學的角度探討精品行銷策略。我們選擇Dominique DESJEUX 所提出的人種行銷學（ethnomarketing），還有Bernard COVA 及Oliver BADOT的神經行銷學(neuromarketing)理論。根據Desjeux的想法，傳統的量化行銷策略往往忽略了消費者真正的的需求。

人種行銷學建立在觀察各個文化的消費者生活模式，並依其特色制定適合的行銷策略。跨國企業若要能打動全球各地市場，就必須對當地文化風俗有所了解。舉例來說，近年來，國家自我認同是當今新一代族群重視的議題。不論是何種品牌，皆須在錯綜復雜的政治文化中拿捏得當。以台灣而言，因爲我們與中國複雜的政治情勢，品牌如何看待兩者之間的關係，正是打動年輕族群的關鍵之一。另一方面，而神經行銷學透過觀察受試者的腦內波動，證實了主觀情感及記憶皆為主導消費者在購物過程的決策行為。此外，一般大眾往往將價錢與品質做正向相關的聯想。在大多消費者的既定印象中，一個產品的價格越高，其表現出的質感也理應更為優越。此理論恰恰符合奢侈品產業的

特性。由於精品的行銷策略與傳統的供需法則相反，透過減價折扣的行為不僅無法吸引更多的消費者，反而會減損自身的高端形象。為了更具體了解品牌的策略是否有真正貼近年輕消費族群，我們也在論文的最後一章進行問卷調查。問卷以品牌形象、產品認知與消費體驗為主。問卷的形式大多以開放式回答為主，由此一來，在沒有既定選項即受限選擇的情境之下，更能真確地得到受訪者在腦內第一直覺的回答。問卷結果顯示出，超過一半台灣年輕消費者認為Dior已成為一個年輕又具有活力的精品品牌。透過這份調查，我們除了希望能夠藉此更近一步了解年輕人對於Dior的想法，並分析品牌是否真正年輕化之外，也了解在年輕消費者的心中，能夠成為他們購買精品品

牌重要考量的元素。最後，期望透過這些回答，能夠提供Dior更多有效建議。