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國立臺灣科技大學 化學工程系 陶雨臺、黃炳照所指導 張家馨的 以溶液剪切法製備之有向性雙炔基分子薄膜─結構分析及其在有機場效電晶體之應用 (2020),提出清 大 電機 GPA關鍵因素是什麼,來自於雙炔基分子、溶液剪切製程、有機場效電晶體。

而第二篇論文國立臺灣師範大學 工業教育學系 何宏發所指導 陳清煌的 高級中學學生人格特質、人際關係與希望感相關研究 (2020),提出因為有 人格特質、人際關係、希望感的重點而找出了 清 大 電機 GPA的解答。

接下來讓我們看這些論文和書籍都說些什麼吧:

除了清 大 電機 GPA,大家也想知道這些:

以溶液剪切法製備之有向性雙炔基分子薄膜─結構分析及其在有機場效電晶體之應用

為了解決清 大 電機 GPA的問題,作者張家馨 這樣論述:

雙炔基分子在特定結晶結構下可經由紫外光照射進行拓樸化學聚合反應(Topochemical reaction),形成具有共軛聚(烯-炔)骨架結構的聚雙炔高分子,此材料具有良好的光電特性,是為導電高分子,可應用在場效電晶體中。本實驗研究了三個系列含有雙炔基線性羧酸的有向性薄膜的製備,實驗主要包含了三種分子,第一個分子為:C12H25(C≡C)2(CH2)nCOOH,n=7-10,其中改變了雙炔基官能基與末端酸基中間的碳鏈長度;第二個分子為:C12H25(C≡C)2(CH2)n-CONHPh-COOH,n=7-10,不僅改變了雙炔基官能基與末端酸基的碳鏈長度,並在碳鏈後接上氨基苯甲酸官能基,最後一

項為:PhC9H18(C≡C)2(CH2)8COOH,此材料為苯環官能基接在碳鏈末端的雙炔基線性羧酸。以溶液剪切製程將配置於溶液中的各類雙炔基分子製備成薄膜,利用單一方向之剪切力影響薄膜中分子排列方向與形貌。以偏振拉曼光譜、原子力顯微鏡、掠入射廣角X光散射等工具,研究薄膜在照光前後的詳細結構。最後將高分子薄膜運用於場效電晶體中的主動層,分析不同分子膜中電極平行與垂直共軛方向的電性差異。

高級中學學生人格特質、人際關係與希望感相關研究

為了解決清 大 電機 GPA的問題,作者陳清煌 這樣論述:

本研究旨在探討高級中學學生人口變項與人格特質、人際關係及希望感相關性。採立意抽樣方式針對臺灣北部地區七縣市普通型高中、技術型高中學生進行問卷調查,研究工具:人格特質採用「人格特質量表(BFI-29)」、人際關係採用「青少年人際認知成熟量表」、希望感採用「希望感量表」,本次研究有效樣本數量1,514人,有效問卷回收率82.02%,統計方法採用描述性統計及單因子變異數分析及典型相關分析,研究結果如下:一、高級中學學生的人格特質與縣市別、居住地、學校別、公私立別、性別、年級及家庭溝通等人口變項之差異達統計上的顯著意義。二、高級中學學生的人際關係與學校別、公私立別、性別及家庭溝通等人口變項之差異達統

計上的顯著意義。三、高級中學學生的希望感與學校別、公私立別及家庭溝通等人口變項之差異達統計上的顯著意義。四、高級中學學生的人格特質與人際關係有二組典型相關因素存在,並達統計上的顯著意義。五、高級中學學生的人格特質與希望感有二組典型相關因素存在,並達統計上的顯著意義。六、高級中學學生的人際關係與希望感有一組典型相關因素存在,並達統計上的顯著意義。