流行吉他彈唱教材的問題，透過圖書和論文來找解法和答案更準確安心。 我們找到下列懶人包和總整理

六線譜、簡譜、樂譜：流行吉他彈唱教材〈樂風篇〉第1冊(附贈伴奏節奏音軌QR Code)(適用 吉他)

為了解決流行吉他彈唱教材的問題，作者劉雲平,吳潔鴻 這樣論述：

本書特色 　　1. 流行歌常用樂風入門解析–藍調、搖滾、放克、拉丁、爵士一應俱全！ 　　2. 完整的樂理概念–現代合聲/爵士樂理到流行歌的應用，樂理書這本就足夠！ 　　3. 完整的指板分析–完整呈現音樂如何在指板上操作，絕不紙上談兵！ 　　4. 附贈伴奏節奏音軌QR Code–遠遠比節拍器來得生動，練琴像是在練團！ 　　【流行吉他彈唱教材】粉絲專頁www.facebook.com/poguitarbook 名人推薦 　　李宗盛老師、李世鈞老師、林正如老師、門田英司老師、F.I.R.飛兒樂團 阿沁 黃漢青老師、周岳澄老師、莊智淵老師、彭書禹老師、楊騰佑老師、劉旭明老師。 創作歌手/

樂團推薦 　　Crispy脆樂團、Hello Nico、PiA吳蓓雅、Sylvain Chen (Dark Eyes Gypsy Jazz Band)、Woody Woody、五五身樂團、安妮朵拉、李友廷、吳志寧、果實樂團、林易祺（Vast & Hazy/林瑪黛）、林雍恆（小男孩樂團）、柯大堡（台客電力公司）、徐振偉（猛虎巧克力）、張子慶（好樂團）、曾雅君、黃瑋傑、葉宇峻（葉宇峻彈吉他）、廖文強、羅尹均（Echo樂團）。  

流行吉他彈唱教材進入發燒排行的影片

民謠吉他教材《新琴點撥》與《彈指之間》 之內容分析與比較研究

為了解決流行吉他彈唱教材的問題，作者林政諺 這樣論述：

本研究旨在分析民謠吉他教材《新琴點撥》與《彈指之間》兩本教材之編輯理念、教學內容與教學進程。研究對象為《新琴點撥》創新八版、《彈指之間》十七版。本研究方法採用內容分析法，以定質分析為主，分析教材編輯理念、教學內容、教學進程；另以定量分析為輔，使用頁數比推算教學內容與使用比例。研究者經過文獻探討、試探性分析、專家諮詢、並與指導教授討論後研發研究工具，在信實度控制上，採評分者信度、專家諮詢及三角交叉進行檢測以提高研究信實度。 藉由上述研究方法，經過分析、匯整資料的結果，本研究所得結論循研究目的與問題整理如下:一、 《新琴點撥》、《彈指之間》的編者均是以自學民謠吉他者的需求為教材主要編輯

理念，目標是讓使用者能自彈自唱流行曲為主，提供其技巧及樂理的解說，並以影音教材作為學習輔助。二、 《新琴點撥》民謠吉他教材教學內容尚稱全面性、多樣性的音樂教學。其中以「技巧教學」佔最高比例，多以視覺導向方式提供教學指示。其次依序為「理論認知」、「其他」。理論認知內容未必有樂曲配合實作，聽覺與音樂知識間的內化連結稍嫌不足。「樂曲」的歌曲來源以「台灣流行音樂」佔大多數;「伴奏型態」以slow soul佔大多數。三、 《彈指之間》民謠吉他教材教學內容尚稱全面性、多樣性的音樂教學內容。其中以「技巧教學」佔最高比例, 多以視覺導向方式提供教學指示。其次依序為「理論認知」、「樂曲內容」、「其他」。理論

認知內容未必有樂曲配合實作，聽覺與音樂知識間的內化連結稍嫌不足。「樂曲」的歌曲來源以「台灣流行音樂」佔大多數;「伴奏型態」以slow soul佔大多數。四、 比較 《新琴點撥》、《彈指之間》民謠吉他教材教學內容，兩者皆尚稱全面性、多樣性的音樂教學。兩者皆以「技巧教學」佔最高篇幅，其次依序為「理論認知」、「其他」。「樂曲」的歌曲來源以「台灣流行音樂」佔大多數，「伴奏型態」以slow soul佔大多數。但各項內容比例稍有差距。五、 《新琴點撥》的理論認知下的「節奏性內容」、「曲調性內容」、「和聲性內容」內容進程，皆一次性介紹介紹相關符號與知識，再依序提供相關樂曲進行連結練習。 「和聲性內容」從

半音、全音、一度依序介紹到各度數之間的和聲關係，與古典音樂教學進程差異最大。「記號內容」在教材編排中所佔極少，因為樂曲中並沒有使用到多樣的音樂記號與術語。「彈奏記號」則是依據左右手技巧的進程來安排。六、 《彈指之間》的理論認知下的「節奏性內容」、「曲調性內容」、「和聲性內容」內容進程，皆一次性介紹介紹相關符號與知識，再依序提供相關樂曲進行連結練習。調式、調性、轉調方面的理論知識之提供頗為豐富。「和聲性內容」從半音、全音、一度依序介紹到各度數之間的和聲關係，與古典音樂教學進程差異最大。「記號內容」在教材編排中所佔極少，因為樂曲中並沒有使用到多樣的音樂記號與術語。「彈奏記號」則是依據左右手技巧的

進程來安排。七、 《新琴點播》與《彈指之間》之教學內容整體規劃尚稱多樣化，且部分具螺旋性進程，適合作為初學者自學教材。兩者比較後，《彈指之間》的教學內容中，除「技巧教學」與「其他」之教學內容比例高於《新琴點撥》外，其餘皆低於《新琴點撥》。兩本教材之曲調性內容和和聲性內容進程稍有不同，以《新琴點播》之進程較為深入周全，而《彈指之間》較為簡要易懂。但兩者之技巧內容對自學者皆偏視覺導向指示，理論認知亦皆有相當多的純理論說明而未連結於札實的實作基本練習，可能致使學習者無法內化知識成聽覺的感知。但由於以視覺導向式的內容編排而較缺聽覺與內在感知之基礎訓練， 故與一般音樂教學或古典樂器教學的內容進程規畫有

相當的差別。

六線譜、簡譜、樂譜：流行吉他彈唱教材〈中級班〉 (適用 吉他)

為了解決流行吉他彈唱教材的問題，作者劉雲平,吳潔鴻 這樣論述：

本書特色 　　1  吉他彈唱演奏再進修之首選教材 　　2  配合指板分析，樂理與彈奏相互應用 　　3  CGDAE五個常用調性編曲解析，發揮樂器特色 　　4  附教學影片連結，免費線上學習 名人推薦序 　　李宗盛老師、楊騰佑老師、林正如老師、門田英司老師、劉旭明老師、紀明程老師、董運昌老師、樊哲忠老師。 創作歌手/樂團推薦 　　GO GO Rise、Woody Woody、小城星電台、田廣潤(行李樂團)、安妮朵拉、江松霖(小松)、吳蓓雅(PiA)、吳志寧(929樂團)、吳東穎、李友廷、李威慶(野人)、周岳澄(金曲獎最佳演唱組合-光引擎)、林綾、河仁傑、胖丁(丁丁與西西)、陳彥宏、

陳以岫Izzy、黃玠瑋、曾雅君(金曲獎最佳客語歌手)、楊晉淵(海洋音樂祭大賞-光樂團)、廖文強、羅尹均(Echo樂團)