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波蘭跟團遊記的問題,我們搜遍了碩博士論文和台灣出版的書籍,推薦管家琪寫的 少年愛讀世界史1-5套書:從遠古史到中古史(五冊+五集有聲書) 和BernadetteMcDonald的 攀向自由:波蘭冰峰戰士們的一頁鐵血史詩都 可以從中找到所需的評價。

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這兩本書分別來自字畝文化 和臉譜所出版 。

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接下來讓我們看這些論文和書籍都說些什麼吧:

除了波蘭跟團遊記,大家也想知道這些:

少年愛讀世界史1-5套書:從遠古史到中古史(五冊+五集有聲書)

為了解決波蘭跟團遊記的問題,作者管家琪 這樣論述:

  ★為什麼我們需要閱讀世界史?★   如果不了解歷史,我們便無法明白世界為什麼會成為現在這個模樣。   而如果不了解從過去到現在的世界,我們便難以打造更理想的未來世界。   二十一世紀的我們,需要擁有全球化的視角與觀點。   新世代的公民,需要了解自身存在的世界如何形成。   「歷史」與我們現今的生活,有著千絲萬縷的密切連結!   在108課綱社會領域歷史課程時數縮減的情況下,   本書適時提供了一個更為完整、全面的世界史圖像。   ★誰說歷史很沉悶?★   【少年愛讀世界史】帶你穿越時空,看精采故事,成為有見識的世界公民!   好多有趣的歷史知識,透過這本書,你會一清二楚!   臺灣

觀點 + 大事記年表&橫幅3頁寬的拉頁地圖 + 百幅圖片   精美彩印 × 加送有聲書   ★為什麼我們接觸的世界史都是翻譯的?★   翻譯而來的世界史,無法充分符合在地的學習需求。   從本書開始,我們終於有「本土自製」、讓少年愛讀的世界史了!   本書特別製作【歷史教室&知識競技場】單元,   將世界史與臺灣的歷史教育、新課綱的社會領域學習相結合。   這個單元由歷史名師曹若梅撰寫,並設計「基礎是非選擇題」與「進階素養題」。   透過導讀與題目,可預先了解各冊重點,掌握各個時代的重要議題,加以思辨。並於閱讀之後,再回到「知識競技場」大顯身手。   增添學習功能,刺激學習成

就感。   ★為什麼這部世界史最適合少年讀者閱讀?★   這套書所講述的時間,從遠古到現代;依時、依地,脈絡清楚。   所講述的範圍,涵蓋整個世界;而不是某一個地區、民族或國家。   講述的方式﹕不錯過重點,不過度簡化,不「略古詳今」。   是一部真正值得閱讀、可以深度學習、脈絡清晰、內容扎實的世界史。   讓我們有機會好好的認識人類文明的發展,   理解各個時代發生的大事,觀看不同地區的概況,   見識古往今來卓爾不凡的人物。   如此一來,我們的對世界的史識、史觀、視野,   便建構起來、豐富起來、厚實起來了。     二十世紀六十年代以前,理解世界歷史最普遍的途徑,就是閱讀個別民族國家

歷史(例如中國史、英國史、法國史等等)。然而,隨著時代演進,過去長久以來區隔人與人的民族、國家等邊界概念,已逐漸淡化,一個嶄新的、以全人類為背景的人類文化正在逐漸形成。   二十一世紀的我們,需要持有全球化的視角與觀點。   新世代的公民,需要了解自身存在的世界如何形成。   因此,我們需要一部能講述從古代到現代的重要事情,未經「略古詳今」,能讓我們看到整體世界全貌,而非僅看到區域化角度的世界史。   作者擅長說故事、又是歷史學系出身,為我們精心爬梳龐雜史料之後,彷彿化身為一個穿越時空的說書人,以流暢文字娓娓道來,讓我們隨她進入每一節歷史時空,聽她講述歷史,讀來、聽來都很輕鬆無負擔。

  【少年愛讀世界史】完整、詳實、易讀。幫助我們從頭開始、條陳縷析的,與這世界曾有過的重要人物、曾經發生過的重要事件,一一對接。讓我們有機會好好的認識人類文明的發展,理解各個時代發生的大事,觀看各個地區的概況,見識古往今來卓爾不凡的人物。如此一來,我們的對世界的史識、史觀、視野,便建構起來、豐富起來、厚實起來了。老師、學生、家長,哪裡還需要擔心學校歷史課程時數縮減、略古詳今、脈絡切割,以至於我們對世界歷史的認識沒系統、不完整、不深入?   ◆冊1內容◆   【少年愛讀世界史】1(遠古史)   世界史的序幕:埃及女王,為什麼你愛戴上假鬍子?   從這一卷開始,我們出發了!世界史已揭開序幕,我

們將按照時間順流而下,慢慢展開浩瀚迷人的歷史之旅。   本卷從文字發明前的遠古時代開始,依舊石器時代、新石器時代,到「世界四大古文明」,並逐漸由聚落發成具體的城市,在文明的路上邁開了一大步,將歷史帶往新的篇章--以城邦制發展的古典時代!   翻開這本書,你將讀到:   人類演進過程與原始社會的生活型態   世界四大古文明   臺灣南島語族擴散到各地   成為世界中心的古希臘   【亮點內容舉例】   ★一幅獨家特製地圖,說明關於人類起源與遷徙的複雜故事:   本書第一章,一幅獨家製作的整頁〈現代智人遷徙圖〉,清晰呈現現代智人從非洲擴散到世界各地的時間與空間關係。同時可以看到臺灣自遠古便

在世界舞臺登場:舊石器時代晚期的長濱文化,以及新石器時代的大坌坑文化,時間與空間關係都很清楚。還有對於臺灣學子來說非常重要、關於「南島語族」的擴散路徑。圖中標示了南島語族從臺灣向菲律賓、斐濟、夏威夷、庫克群島、大溪地、紐西蘭……等地擴散的路線,一目了然。一幅圖的說明性,精采有力,遠勝過千言萬語的長篇敘述。   ★誰是愛戴假鬍子的埃及女王?   本書第二章提到古埃及的知名君王。按照埃及王朝的慣例,如果沒有合法的男性繼承人,可由女兒繼承王位。說到埃及女王,除了大家熟知的「埃及豔后」克麗佩脫拉女王,其實還有一位特立獨行、愛戴假鬍子的女王--哈特雪普斯女王。   新王國時期的法老圖特穆斯,在執政三十

年後,由於沒有兒子,便將政權交給女兒哈特雪普斯和她的丈夫圖特穆斯二世,由這對夫妻共同執政。後來,圖特穆斯二世過世前,指定由三世繼承王位,但是妻子哈特雪普斯卻不理會,獨攬大權,繼續當了二十二年女王。野心勃勃的哈特雪普斯,特立獨行,喜歡把自己的名字改為過去男性法老的名字。還喜歡戴上假鬍子,扮成男性的模樣,刻意追求雄赳赳、氣昂昂的男性形象。但她實在缺乏軍事才能,導致許多小國紛紛趁機興起。不過,在她統治期間,建造了許多陵墓、神廟等令人嘆為觀止的建築,這些是她留給後世的珍貴文化遺產。   ★本書所講述的遠古歷史,其實與現代生活有許多緊密的連結:   ■你知道今天通行的「阿拉伯數字」,其實是印度的數學成

就嗎?   ■你知道我們日常生活中的一週七天制,竟是源於二千多年前加爾底亞人的智慧嗎?加爾底亞人擅長觀察天象以及占星術,確立了一週七天制度。   ■你我熟知的十二星座水瓶、雙魚座等等,都是起源自豐富的希臘神話呢!   ■目前全世界都以六十進位制,將時間單位劃分為時、分、秒。又是源自於哪一民族的數學成就?   ■知名品牌NIKE名字由來,原來是取自希臘神話的勝利女神的名字!歌手HEBE 的藝名,則是取自希臘神話的青春女神。   ■還有,上古時期的希臘奧運會,竟然禁止女性參與!為什麼?   ◆冊2內容◆   【少年愛讀世界史】2(上古史I)   亞歷山大大帝的時代:亞歷山大,聽說你一面打仗一面讀

哲學?   本卷開始,世界史進入上古史。我們將前往地中海,進入燦爛的古希臘、羅馬時代,同時也到東方世界,看中國與印度如何發展自己的輝煌王朝。      這一卷,由古典時帶的希臘城邦開始,經過分合與戰爭,希臘文化透過強勢帝國的擴張,將文化傳向世界。東方的中國與印度,也發展出自己的璀璨文明,開展出與地中海世界不同的面貌。   翻開這本書,你將讀到:   古希臘城邦體制與競合   馬其頓與亞歷山大大帝崛起   東方中印新發明與信仰   分裂的希臘被羅馬取代   【亮點內容舉例】   ★你所不知道的亞歷山大大帝﹕一面打仗一面讀哲學!     本書第一章介紹燦爛一時的古希臘,第二章進入希臘城邦動

盪不安,馬其頓趁勢崛起,亞歷山大大帝東征。馬其頓位於希臘半島北方,始建於西元前七世紀。西元前四世紀出現一位非常有遠見、能力卓越的國王腓力二世,他建立了一支戰鬥力強大的軍隊,逐步統一希臘半島北方,並開始向南發展。他死後由兒子繼位,就是歷史上赫赫有名、武功彪炳的亞歷山大大帝。   腓力二世生前非常重視亞歷山大的教育,特地請著名的哲學家亞里斯多德,擔任亞歷山大的老師。在父親精心培養下,亞歷山大早已做好充分的繼位準備,在父親意外過世後立刻扛起重任。受到亞里斯多德的影響,亞歷山大不但能征善戰,也喜愛探討哲學。   ★本書所講述的上古歷史,有幾位大人物,與現代教育與學習,有著密切關係呢!    本書所講

述的上古歷史,除了帶我們認識亞歷山大的時代以及希臘的哲學、神話、文學乃至政治制度,對全世界帶來的巨大影響,也帶我們發現,上古史所出現的幾個大人物,與現代教育與學習,有著密切關係呢!   ■亞歷山大英年早逝,但他使用的戰術,至今仍是軍事學校學習的範本呢!   ■希臘化文明在科學方面有很高的成就,例如歐基里德的著作《幾何原本》,是後世幾何學的重要教材,並經由傳教士引薦而傳入中國,你知道是在哪個朝代嗎?   ■修昔底德被譽為「歷史科學之父」,他是《伯羅奔尼撒戰史》作者。   ■中國春秋戰國時期諸子百家中,孔子將學術從貴族階級引入民間,使教育能夠普及。   ◆冊3內容◆   【少年愛讀世界史】3(

上古史II)   羅馬帝國的盛衰:屋大維,為什麼你不當皇帝?   這一卷是上古史的後半,要帶你去看羅馬帝國的盛衰以及基督教文明。除了「基督教」和「羅馬帝國」兩大重點,還有蠻族入侵。另外也對比了這時期的中國,特別是東漢和三國時代。   翻開這本書,你將讀到:   羅馬帝國的盛世文明   羅馬帝國走向衰亡的原因   基督教從被迫害到成為羅馬國教   日耳曼人的遷徙   中國漢朝迄至三國的文明與建樹   【亮點內容舉例】   ★屋大維,為什麼你不當皇帝?   提起古羅馬帝國,大家都會想到凱薩大帝,其實羅馬帝國真正的奠基者、盛世的創業者,是屋大維。凱撒被刺殺後,繼任的屋大維,雖然始終並未稱帝,

但大權一把握,實質建立了羅馬帝國。他重組元老院、重新畫分帝國行省,在羅馬境內廣修道路,興建公共設施,制定法律,獎勵文教。在他統治期間,羅馬文明進入「黃金時代」,對世界歷史影響非常深遠。   如此豐功偉業的屋大維,為何沒有稱帝呢?其實他當然想結束共和體制,改為由他專制的體制。正因為被人看出這種心思,因此屋大維曾經遇刺。這使得他明白帝制在當時難以被接受,於是他自稱「元首」,名義上不是皇帝,但實際上是他一人獨攬大權,跟皇帝沒兩樣。但是只要表面仍保有共和體制,人們願意接受一個能幹的獨裁者。屋大維不當皇帝,並不是他不想當,而是他在體察現實之後,非常巧妙的以「元首制」來包裝「君主制」。   ★本書除了關

注羅馬帝國盛衰與基督教的發展,也關注同時期的東方,以及最早期的東西文明交流!   ■西漢武帝派遣張騫打通道路,這條從中國長安經由西域,再通往羅馬帝國的「絲路」,成為當時世界上最長的貿易路線,時為西元前二世紀,中國將羅馬帝國稱之為「大秦」。東漢桓帝時期,大秦王安敦曾經派遣使節團到達中國,這位譯名為「安敦」的君主,很可能就是羅馬「五賢君」中的哲學家皇帝,你知道他是誰了吧?   ■西元八世紀的唐朝,因為和某國發生戰爭,一些造紙工匠被俘虜,中國的造紙技術也就由此西傳?你知道與唐朝交戰的是哪一國嗎?   ■西元三一三年,君士坦丁大帝頒布了一部法案,終於讓基督教成為合法宗教。你知道這個歷史性的法案名稱嗎?

  ◆冊4內容◆   【少年愛讀世界史】4(中古史I)   查理曼大帝的時代:查理曼,你怎麼會變成奧古斯都?   本卷開始,世界正式進入「中古史」,羅馬帝國衰亡,日耳曼民族入侵歐陸,由東方的拜占庭開啟羅馬帝國新篇章。而在中東的阿拉伯半島上,一位影響後世極大的宗教領袖──穆罕默德誕生了,他所創立的回教打造了全新的帝國,阿拉伯文化也跟著帝國的強勢擴展,傳向整個中古世界。   翻開這本書,你將讀到:   基督教會進入統治階層   日耳曼蠻族取代西羅馬   阿拉伯帝國與回教創立   查理曼與「神聖」羅馬帝國   【亮點內容舉例】   ★查理曼,你怎麼會變成奧古斯都?   你玩過撲克牌嗎?那

你一定就「見過」查理曼大帝,因為紅桃老K就是按他的模樣畫的。   自從西元395年羅馬帝國東西分裂後,廣大帝國便再也沒有統一過,而這也成為後來帝王們心中的遺憾,紛紛以恢復西方失地、統一羅馬為己任,以再現當時羅馬帝國稱霸世界的強盛勢力為志向,卻也無人能夠真正復興璀璨的羅馬帝國盛世。這樣的理想一直存在,到了查理曼大帝的時代,終於出現一絲成真的希望。   查理曼大帝是法蘭克王國的君主,他成為王國統治者時,法蘭克已經是西歐最強的國家,而繼承強大基業的查理曼更是一名軍事人才,不僅陸續征服倫巴底、薩克遜人,在最強盛的時期,他可說是一人統治著整個西方基督教世界(不列顛群島除外),完全不負「大帝」的盛名,而此

時統治著歐洲的法蘭克王國,儼然就是法蘭克「帝」國。不久,在西元800年的聖誕節,一件令人震驚的事件發生了!   那年查理曼前往羅馬參加聖誕彌撒,他跪在祭壇前,教宗忽然把一頂皇冠戴在他頭上,加冕他為「奧古斯都查理」!意味著查理曼是羅馬帝國的皇帝,也代表他不僅成功復興了羅馬帝國,而且他的「查理曼帝國」還是一個以基督教為基礎建立的新帝國,後世則稱之為「基督教共和國」。   ★本書除了關注中古時代的基督教世界,還有回教創立者穆罕默德的人生故事,原來穆罕默德的婚姻,竟對後世帶來如此深遠的影響!   ■你應該讀過或聽過阿拉伯民間故事《一千零一夜》,其中有不少關於阿拉伯帝國第23代「哈里發」哈倫.拉希德的

故事,這一卷,你可以讀到真實的阿拉伯帝國歷史。   ■中古社會階級,除了貴族和農奴,還有一種人,他們領導人們的精神生活,也負責教育工作,這個特殊的階級就是教士。   ■拜占庭帝國查士丁尼大帝,雖然在武力征戰方面表現平平,但絲毫不影響他名垂青史,這是為什麼呢?因為他留下的《查士丁尼法典》成為後世歐洲國家的法律基礎,他興建的「聖索菲亞大教堂」更是了不起的世界文化遺產。   ■查士丁尼的時代結束後,在阿拉伯半島麥加,出現了一位重要人物——穆罕默德。影響穆罕默德一生最關鍵的是他的婚姻,想不到吧?由於娶了比他年長十五歲的賢妻,生活安定富裕,使他不需為物質生活操煩,才能全心全力思考精神層面的問題,創立並弘

揚回教,影響整個世界。   ◆冊5內容◆   【少年愛讀世界史】5(中古史II)   十字軍東征的時代:獅心王,十字軍為何攻打基督徒?       十字軍東征原本想收復聖地耶路撒冷,最後卻攻打自己人,為什麼?   同時,蒙古大軍也多次西征,進掠義大利、波蘭、俄羅斯……   這兩大軍事行動,促使東西文化交流、商業貿易,   對於現代都市興起、大航海時代、民族國家形成,都有重大影響。   本冊講述的是中古世紀的盛期。別以為中古世紀是文明的黑暗時期,其實這是現代社會轉變和奠基的關鍵時期。   翻開這本書,你將讀到:   羅馬教會的革新和修道院生活   歐陸政局變化和新興城市的崛起   中古文化

和大學的興起   馬可波羅與中國   【亮點內容舉例】   ★中古時期很黑暗?才不呢,那是現代社會的發韌期   本書打破以往認為中古是黑暗時期的看法,作者管家琪主張歷史是延續的,而且現代人所熟悉的各大城市(倫敦、巴黎、科隆、巴塞隆納、威尼斯等),都是從這時期開始興起的。本書講述這些城市興起的關鍵與繁榮過程,包括如何擺脫封建制度與領主,如何取得「自治許可狀」、訂定法律來保障身家權利,又如何成立「基爾特」(同業公會)來管理市政和操控商業運作,就連大學興起、教師的教書許可證也是。除了城市內的基爾特組織,還有跨城市的聯盟(例如漢撒聯盟),透過集體的力量,日後在海外取得各種特權。而且有一些基爾特組織

到了現代仍然存在,仍然隱約掌控著各個工商領域的運作。不但如此,很多新興行業、商業模式(保險、商業法等)也都是從這時萌芽的。   作者以輕鬆的筆法深入淺出,讓人迅速掌握現代社會運作的關鍵。   ★本書所講述的中古歷史,不說不知道,原來以前的歐洲人不愛洗澡,直到他們遇見了阿拉伯人!    ■中古時期的歐洲人有著「千年不洗澡」的諺語,直到他們去東方打戰、去東方朝聖、去東方做生意,見識到回教徒喜愛洗澡的好習慣,才逐漸把不洗澡的惡習加以改正。   ■歐洲人也很喜歡來自亞洲的蔗糖、杏仁,以及各種香料,在去了東方之後,他們也學習了阿拉伯人使用支票、信用狀、提貨單、股分有限公司等等經商方式,咦,這不正是現代

我們常使用的?   ■說到去東方旅行,最有名的人當然是馬可波羅,可是馬可波羅真的到過中國嗎?關於這件事,歷史學家總是爭論不休,有人說,《馬可波羅遊記》根本是造假的,因為書中沒有記錄茶葉和長城;也沒提到中國人吃飯使用筷子的習慣、婦女纏足的風俗!…… 推薦人   ☆有系統的閱讀世界史,為孩子的競爭力加油☆   余遠炫(歷史專欄作家)   曹若梅(臺北市明湖國中歷史教師、歷史類電視節目與談專家)   黃春木(臺北市立建國高中歷史科教師)   楊露萍(歷史教科書研究者)   趙金勇(中央研究院歷史語言研究所副研究員)   蔡佾霖(PTT馬雅人、「無界塾」實驗教育人文課教師)   ★余遠炫(歷史

專欄作家)﹕   讀歷史的好處就是可以增長智慧,開拓眼界,讓自己彷彿站在制高點上,俯瞰著古往今來。讀歷史、學歷史、應用歷史,是這個世代重要的學習,不只是為讀書考試而已,還能應用在生活與職場。不僅要讀本國歷史,更要讀世界歷史,讓我們的眼界更高更遠。我推薦青少年閱讀《少年愛讀世界史》,因為作者管家琪不但是歷史本科系出身,更是優秀的青少年文學作家、出色的說故事高手,透過她的生華妙筆,點出世界歷史的發展脈絡與生動有趣故事,帶給青少年成長與智慧。   ★曹若梅(臺北市明湖國中歷史教師、歷史類電視節目與談專家):   「清朝的康熙皇帝和法王路易十四是筆友!」管家琪老師的一句描述,破解了同學們心中的困惑。

對於學習世界史的孩子們來說,如何將東、西方時間軸並列對比,始終是最大的困擾。師長們既不能要求大家背記年代,又不知該如何授業解惑,管老師這神來一筆,正揭示出【少年愛讀世界史】系列的精隨:建立正確的歷史知識,東西方並陳,拓展宏廣的世界觀,並且啟發學習歷史的興趣。   「在那遙遠的美索不達米亞……。」有一首歌是這麼唱的。話說西亞的兩河流域的確是個遙遠的區域;同學們學習世界史的盲點,往往在於空間觀念薄弱,以至於史觀混淆,學習成效大打折扣。因此本書特別編製拉頁地圖,也不時穿插各項圖表統整,呈現出豐富多元的樣貌。   此外,「成就感」是刺激學習動機的利器,本書特別製作「歷史教室&知識競技場」單元,

提供導讀與小測試,兼具趣味性和學習檢視功能,讓讀者在自我肯定中,文化素養也能「快易通」,終有一日可以學貫中西、無所不通。   ★黃春木(臺北市立建國高中歷史科教師)﹕   翻譯書籍充斥臺灣書市,本書是難得的自製佳作;在108課綱歷史課程出現縮減的情況下,本書適時提供了一個較為完整全面的世界史圖像。   ★趙金勇(中央研究院歷史語言研究所副研究員):   閱讀世界文明史,有助擴展學子的全球視野。南島語族遷徙假說,是臺灣歷史上最重大的事件之一;著名學者Jared Diamond更譽之為臺灣提供給世界人類社會的一份大禮。本書將二者放在相同的時間軸線呈現,是從更廣域角度去閱讀人類文化發展的一種本土

性視野。   ★全書系共10冊,陸續出版中――   ◆少年愛讀世界史──全系列書目◆   1(遠古史)世界史的序幕:埃及女王,為什麼你愛戴上假鬍子?   本卷從文字發明前的遠古時代開始,從舊石器時代、新石器時代,到「世界四大古文明」,並逐漸由聚落發成具體的城市,重點包括:   人類演進與原始社會的生活型態   世界四大古文明   臺灣南島語族擴散到各地   成為世界中心的古希臘   2(上古史I)亞歷山大大帝的時代:亞歷山大,聽說你一面打仗一面讀哲學?   本卷由古典時代的希臘城邦開始,經過分合與戰爭,希臘文化透過強勢帝國的擴張,將文化傳向世界。中國與印度同時也發展出自己的文明,開展出與地

中海世界不同的面貌,重點包括:   古希臘城邦體制與競合   馬其頓與亞歷山大大帝崛起   東方中印新發明與信仰   分裂的希臘被羅馬取代    3(上古史II)羅馬帝國的盛衰:屋大維,為什麼你不當皇帝?   本卷是上古史的後半,「基督教」和「羅馬帝國」是兩大重點,包括基督教的興起、羅馬帝國的興衰,以及蠻族入侵等等,另外也對比了這時期的中國,特別是東漢和三國時代,重點包括:   羅馬帝國的盛世文明   羅馬帝國走向衰亡的原因   基督教從被迫害到成為羅馬國教   日耳曼人的遷移        4(中古史I)查理曼大帝的時代:查理曼,你怎麼會變成奧古斯都?   本卷開始進入「中古史」,羅馬帝國

衰亡,日耳曼民族入侵歐陸,基督教成為了外來民族統治的重要工具,信仰也成了未來帝國成敗的關鍵,重點包括:   基督教會進入統治階層   日耳曼蠻族取代西羅馬   阿拉伯帝國與回教創立   查理曼與神聖羅馬帝國             5(中古史II)十字軍東征的時代:獅心王,十字軍為何攻打基督徒?   本卷講述的是中古世紀的盛期,別以為中古世紀是文明的黑暗時期,其實這是現代社會轉變和奠基的關鍵時期,重點包括:   羅馬教會的革新和修道院生活   歐陸政局變化和新興城市的崛起   中古文化和大學的興起   馬可波羅與中國                   6(文藝復興時代)米開朗基羅的時代:聖女

貞德,真的是你逆轉了百年戰爭?   本卷由英法百年戰爭開始,兩國從此產生民族意識,而在羅馬教會獨大的千年傳統下,宗教改革爆發,歐洲開始邁向自由之路,藝術上也吹起「復古風」,回歸美的主觀特質,重點包括:   什麼是「文藝復興」?   史上最久英法百年戰爭    教會大分裂與宗教改革   人文運動引發文藝復興   7(近世史I)美國獨立與法國大革命的時代:路易十四,你和康熙皇帝是筆友?   本卷有許多熟悉的名字和事件,譬如伊莉莎白一世、莎士比亞、克倫威爾、路易十四、莫扎特、美國獨立戰爭、法國大革命、啟蒙運動……這些都是經常出現在影視作品裡的人和事,重點包括:   英國議會政治的建立   法國盛世

和法國大革命   啟蒙運動   美國獨立建國   (預計2021年8月出版)   8(近世史II)鐵血宰相俾斯麥的時代:拿破崙,為什麼你不逃亡?   本卷由拿破崙席捲全歐洲開始,各國重整被打亂的歐洲秩序,逐漸建立自己民族的力量,擴張殖民地,西方列強開始分裂為兩大集團,在極端的民族主義之下,世界大戰遂不可避免,重點包括:   拿破崙與歐洲的修復之路   工業革命與新的世界經濟   列強侵略海外爭奪殖民地   歐陸民族主義點燃戰火   (預計2021年9月出版)        9(現代史I)兩次世界大戰:三巨頭,巴黎和會是一場分贓大會?   本卷講述20世紀前半段,兩次世界大戰都集中在這段期間。

從一戰後的巴黎和會,到1930年代的經濟大蕭條、極權政權的興起、國際秩序的惡化,以至於造成了二戰的爆發,重點包括:   兩次世界大戰的起因和影響   晚清中國的改革和五四運動   美國經濟大恐慌與羅斯福新政   極權政治的興起   (預計2021年10月出版)        10(現代史II)柏林圍牆的倒塌:戈巴契夫,是你推倒了柏林圍牆?   最後一卷,由二戰結束開始,全球秩序重新排序,經過冷戰的對峙、古巴危機,蘇聯的共產政權不斷受到挑戰,於是,世界迎來開放的年代,在現代史上立下重要的里程碑,重點包括:   戰後重整與聯合國創立   東西兩大強權陷入冷戰   緊繃的國際情勢與轉變   蘇聯的開

放改革與垮臺   (預計2021年11月出版)   出版時間自2021年2月起,至2021年11月(暫訂),以實際作業為準。 本書特色   【少年愛讀世界史】   \ 3大特色 × 8大亮點 /   {特色1}從本土閱讀需求出發,觀照東西方歷史發展,更勝翻譯本!   【少年愛讀世界史】系列完全由國人撰寫、自製,與翻譯本的根本差異在於,本書重視同一時間軸、東西方發展的相互對應,觀照角度更為全面,也特別容易理解。閱讀世界文明史,有助拓展學子的全球視野,從更廣域角度,以及本土性的視野,去閱讀人類文明發展。   {特色2}從教育與學習需求出發,化解歷史學習困境與不足!   歷史教科書受到課綱

規範與篇幅限制,內容編寫趨於簡化,重要史事三言兩語帶過,有時可能比「維基百科」更簡化。在歷史課程時數縮減、教科書大幅簡化的學習情境下,中學階段所能學到的世界史相當簡略;國中所學,恐怕不足以為高中專題課程儲備足夠養分;高中所學,亦不足以建構系統化的知識鷹架。少年讀者 (以及想重新學好歷史的大人),需要一部順著時間脈絡、有系統的、時空背景清晰、文筆又流暢易讀的世界史,化解學習困境,提供一個較為完整全面的世界史圖像。   {特色3}「通史」+「編年」,給出完整脈絡,有助批判性思考!   在地化與區域性很重要,主題式學習也很棒,但若是欠缺脈絡掌握,就很難進行批判式思考。【少年愛讀世界史】以「通史」+

「編年」的編寫方式,給出完整脈絡,有助讀者反思歷史、進行批判性思考。   {亮點1}搭配新課綱,培養世界觀   新課綱特別強調世界觀與國際素養。這套書內容豐富,用語淺白好讀,且依時間脈絡、兼顧東西方歷史,極適合用來搭配歷史教材自學,或教師補充教學使用。   {亮點 2}從臺灣人的觀點出發   不同於從國外翻譯而來的世界史書籍,這套臺灣人書寫、自製的世界史,每一冊都同時對比東西方歷史發展。而且從第一冊「遠古史」,臺灣便登上世界舞臺,敘述臺灣先住民如何與世界歷史連結!   {亮點 3}讀歷史像看故事,輕鬆不沉悶!   作者像是一位知識廣博的說書人,穿越時空,帶讀者進入不同時空的文化現場,宛如

親臨現場般觀看歷史人物與事件,更容易理解和記憶。   {亮點 4}史實詳盡,史觀現代化   敘述淺顯,但內容扎實並具有現代觀點。每冊均附中英文對照索引、參考資料,方便讀者延伸閱讀與探索。   {亮點 5}圖像豐富,彩色印刷   每冊均含近百張精美圖片,緊扣內容,增添閱讀豐富感與歷史臨場感。   {亮點 6}購買紙本書,加送有聲書(套書加送全套有聲書USB,與精美書盒),買一送二,真正超值   每冊隨書加送「少年愛讀世界史精華有聲書」。有聲書單集價值99元,由作者親自錄製,每一單集長度60分鐘,讓時間不足的人有多元的閱讀選擇。(此加送品為「有聲書兌換碼」,非實體商品,可於Readmoo平臺

兌換,下載後可永久使用。)全套預購,再加贈全套有聲書USB,與精美書盒,隨第十冊寄送到府。等於花一套的錢換得三套(一套紙本書+一套線上聆聽有聲書+一套載入USB的有聲書)。   {亮點 7}拉頁大事年表&地圖,呈現歷史發展的時間與空間關係   每冊開卷,特別製作大幅拉頁地圖(拉開後橫幅為三頁),搭配歷史大事年表與事件發生的地理位置,方便讀者理解,真正做到史地時空融會貫通。   {亮點 8}強化學習功能:歷史教室&知識競技場   臺北市明湖國中歷史教師暨歷史類電視節目常任嘉賓曹若梅老師,為每冊撰寫【歷史教室&知識競技場】單元。「歷史教室」以簡要有趣的方式導讀,幫助讀者

提前掌握每冊重點。「知識競技場」設計小測試,有「基礎是非選擇題」與「進階素養題」,讓讀者讀完可以大顯身手,提升學習興趣與成就感,也引導讀者進行歷史思辨。   ★適讀年齡★   13歲以上(10~12歲可親子共讀)   這套書的適讀對象是:開始學習世界史的國中生,全面學習世界史的高中生,想學好世界史的大人,以及有興趣提早接觸世界史、喜愛共讀的國小親子。  

攀向自由:波蘭冰峰戰士們的一頁鐵血史詩

為了解決波蘭跟團遊記的問題,作者BernadetteMcDonald 這樣論述:

|詹偉雄 策畫・選書.導讀──臉譜出版2020年全新山岳文學書系meters 作品| 「戰爭的殘酷鍛鍊出他們的堅忍與毅力。 所有登山菁英背後的故事相去不遠:歷史強化了他們的身體與心智。 他們不單是登山家──他們是『波蘭』的登山家。」 出版後囊括全球山岳、自然文學類大獎 博德曼─塔斯克山岳文學獎得主.加拿大山岳文學名家柏娜黛.麥當勞經典巨著 記錄下於國族苦難後浴火而出,攀上世界巨峰,一群波蘭傳奇登山者們的冒險、生命與心靈,以及波蘭的榮耀與悲傷 「這麼多年來最重要的山岳寫作,終於問世!」 ──博德曼─塔斯克山岳文學獎(Boardman Tasker Prize for Mountain

Literature) 「這是一個縱橫於巔峰峻嶺間、周旋在官僚政治中的故事,波瀾壯闊,扣人心弦, 揭開喜馬拉雅攀登的黃金年代,悲壯中,難掩神采。」 ──英國登山教父 克里斯.鮑寧頓(Chris Bonington) 經歷二戰及德蘇強權的暴虐蹂躪後,波蘭在極權高壓統治下百廢待舉。但在這時代裡,一群登山家橫空出世,不只與惡劣政權共生共存,更在資源極端缺乏下,展現無與倫比的能力與野心,打造出世界一流的登山隊伍,稱霸國際。在本書中,二度獲得「博德曼─塔斯克山岳文學獎」的知名山岳文學作家柏娜黛.麥當勞,記載下這群登山家的生命故事,也帶我們進入他們的內心與意志,見證他們如何在苦難中締造傳奇,在群山上尋

得失落的自由。 ▍經歷納粹清洗、蘇聯高壓統治,奄奄一息的波蘭從「登山」窺見通往世界與自由的航道 一九三九年,納粹與蘇聯簽訂「德蘇互不侵犯條約」後,聯手瓜分波蘭,一邊將波蘭人民送進集中營或立即處死,一邊將波蘭「罪犯」做為奴隸剝削,六年間超過六百萬波蘭人民死亡,約當總人口的百分之十五。二戰過後「和平」降臨,蘇聯美其名「解放」了波蘭,實為讓波蘭從此陷入蘇聯傀儡政權的高壓統治。 波蘭的登山風潮很早萌芽,二〇、三〇年代就有「山岳俱樂部」的創設,大戰之間仍勉力運作。而就在戰後經濟敗壞、民不聊生,民主化的期盼也落空之餘,共產政府從五〇年代中期開始,竟願意讓登山家們前往海外登山,原來是希望透過登山家在國

際揚名,為祖國爭取光采與名聲。即使面對道德兩難,許多登山家們為了追尋自由,仍選擇與政權共生共存,前往世界各地挑戰高峰,幾年之內,世界各地的高峰都成為了波蘭的天下。 由於經濟蕭條,登山設備在波蘭幾乎無從購得,但波蘭登山家仍勉力從原料開始組合各式的登山設備──從布料、拉鍊開始手縫服裝,請鞋匠手製登山靴,請打鐵舖量身打造冰斧……,而登山家們也在國內做苦工、彩繪煙囪,或者趁出國走私威士忌、舶來品來籌措經費,為的就是前往遙遠國度的峰頂,呼吸自由的空氣。 ▍一九七〇至九〇年代──波蘭「冰峰戰士」們的喜馬拉雅黃金時代 在經過六〇年代於阿富汗興都庫什山脈的遠征熱潮,波蘭在國際登山界開闢新領域的時機已然成

熟,在七〇、八〇年代,波蘭登山家們開始朝喜馬拉雅山區挺進─—即使各國已在五〇、六〇年代陸續登上世界第一高峰「聖母峰」,波蘭登山家們仍決心急起直追,更要超越紀錄──在艱難的冬季攀登,不戴氧氣瓶的無氧攀登,或者創造無人攀登過的困難新路線,而他們也真正在這二十年間不斷締造驚人的輝煌傳奇,被世界稱作「冰峰戰士」(Ice Warriors)。 本書就將從三位最具代表性的波蘭登山家出發,講述這群冰峰戰士以及這個黃金年代的故事── 汪達.盧凱維茲(Wanda Rutkiewicz,1943-1992) 她是第一位登上聖母峰的歐洲女性,更與教宗若望保祿二世同日登上世界舞台。勇氣十足,拄著柺杖也要挺進K2峰

,生涯充滿野心,重塑了登山界的性別政治,是波蘭黃金年代最耀眼的一顆巨星,被認為登山成就遠遠領先她的時代。但在光鮮的背後,她的生命充斥著孤獨與悲傷,也在登山界裡擁有兩極評價。即便如此,她於一九九二年挑戰干城章嘉峰上失利喪命,仍震撼了登山界,公認從此失去了一個偉大的登山家。 歐特克.克提卡(Voytek Kurtyka, 1947-) 出身書香世家的他,登山技巧出類拔萃,決策務實果斷。而與許多登山嘉追求巔峰紀錄不同,歐特克的登山風格饒富哲學氣質,不莽撞、不執著,卻也創下眾多經典的傳奇攀登紀錄,被譽為是「登山界的思想家」。他曾表示登山是揉合運動、藝術與神祕信仰等諸多元素融鑄成的生活方式,需要駕馭靈

感。二〇一六年,他獲頒世界金冰斧終身成就獎。 亞捷.庫庫奇卡(Jerzy Kukuczka, 1948-1989) 「在無數人心中,他就是勇氣與無畏的象徵。」亞捷.庫庫奇卡不只完攀世界上十四座八千公尺巨峰,而且有十座是自闢新路線,四座是在冬季攀登,更有一座是獨攀,締造了無人撼動的世界紀錄,義大利登山皇帝梅斯納爾更稱他為「世界最偉大的奇才」。但他卻於一九八九年挑戰洛子峰南壁意外墜落兩千公尺喪命,波蘭舉國哀悼,甚至各地學校紛紛將校名改為他的名字以紀念這位波蘭傳奇。 以這三位登山家為首的波蘭登山者們,不只勇於挑戰不可能,展現驚人創舉,他們的生命故事也是世界珍貴無比的遺產,反映了那個時代的政治與山

岳文化,更深刻體現了「登山」的本質及精髓。 ▍是締造傳奇的黃金年代,也是傷亡慘重、壯烈犧牲的鐵血年代 但在波蘭接連創下傳奇紀錄的背後,登山家們的犧牲也重創了波蘭登山界。在這幾十年內,百分之八十的極高海拔登山菁英喪命於峰嶺上。隨著登山家們的消逝,波蘭損失了大批登山好手,加上經濟水平提升後,海外登山的魅力不再,資本消費主義讓人們的慾望轉向,也改變了這個國家的面貌與心靈。 「魔術般華麗的黃金年代終究是結束了,好些頂尖的登山家隨風而逝。但他們的遺產,他們累積遺產的傳奇手段,依舊迴盪在空氣稀薄的世界絕頂;不想爬到那樣高的人、不願甘冒奇險的人、無法企及那種偉大的人,難窺堂奧。但他們仍然在,等待有緣人

。」 本書作者柏娜黛.麥當勞是世界知名的山岳文學作家,也是登山家、電影製作人與策展人,她曾參與創立加拿大班夫藝術與文化中心,任職長達二十餘年,並曾任國際上最具知名度山岳影展「班夫山岳影展」的總監。她在汪達逝世前,才當面邀請汪達前往班夫影展擔任嘉賓,而在兩年後前往波蘭卡托維茲策畫影展時,也結識了一群曾在波蘭黃金年代締造傳奇的登山家們,並更深入聽聞了他們那些逝去朋友們的故事,燃起了她對波蘭黃金年代的好奇。因此,她決定親自挖掘、記錄下波蘭稱霸喜馬拉雅登山界的往事,剖析這群登山家的心靈,究竟是什麼樣的原因讓他們不畏風險,犧牲性命也要締造出如此輝煌紀錄? 經過數年的大量採訪與資料收集,本書出版後好評

不斷,更獲得包含當今最具影響力的「博德曼─塔斯克山岳文學獎」(Boardman Tasker Prize for Mountain Literature)等諸多全球山岳、自然文學類大獎。本書的中文譯本出版,也將是第一次將世界上最重要的這段登山史,完整而深刻的呈現於中文讀者眼前。 【各界推薦】 王迦嵐 健行筆記總監 伍元和 山岳愛好者 江秀真 全球華人女性首位完攀世界七大洲最高峰 李明璁 作家、社會學家 呂忠翰 世界公民兼探險家 張元植 台灣新生代登山家 雪羊視界 知名登山部落客 ──推薦 「這麼多年來,最重要的山岳寫作,終於問世!」 ──博德曼─塔斯克山岳文學獎(Boardman Tas

ker Award for Mountain Literature) 「重量級巨作,掀開喜馬拉雅登山史的全新篇章。」 ──萊茵霍爾德.梅斯納爾(Reinhold Messner),義大利登山皇帝,十四座八千公尺顛峰全攻略記錄開創者 「這本書發人深省,波蘭登山巨星,在她的筆下,展現無比動人的魅力。」 ── 艾德.維斯特斯(Ed Viesturs),著名美國登山家,創下無氧攀登十四座八千公尺巔峰紀錄 「聚光燈投在身手不凡的『絕頂』高手與他們的出生入死的冒險經歷,重新喚起世人的記憶,榮耀還諸登山名家。柏娜黛.麥當勞的表現,讓人激賞!」  ──  韋德.戴維斯(Wade Davis),著有《生命

的尋路人》(The Wayfinders)、《靜謐的榮光》(Into the Silence) 「標誌登山界最高理想的作品,精彩動人!」 ──登山雜誌《緊握》(Gripped) 「作者的生花妙筆描繪出近年來最引人入勝的登山佳作,活力、鮮明,細膩掌握時代特色,勇闖顛峰,在群山峻嶺間屢創佳績的各路英雌好漢,躍然紙上!」 ── 《登山》(Climb)雜誌 ──詹偉雄 策畫・選書.導讀──臉譜出版山岳文學書系 meters── 現代人,也是登山的人;或者說——終究會去登山的人。 現代文明創造了城市,但也發掘了一條條的山徑,遠離城市而去。 現代人孤獨而行,直上雲際,在那孤高的山巔,他得以俯

仰今昔,穿透人生迷惘。漫長的山徑,創造身體與心靈的無盡對話;危險的海拔,試探著攀行者的身手與決斷;所有的冒險,顛顛簸簸,讓天地與個人成為完滿、整全、雄渾的一體。 「要追逐天使,還是逃離惡魔?登山去吧!」山岳是最立體與抒情的自然,人們置身其中,遠離塵囂,模鑄自我,山上的遭遇一次次更新人生的視野,城市得以收斂爆發之氣,生活則有創造之心。十九世紀以來,現代人因登山而能敬天愛人,因登山而有博雅情懷,因登山而對未知永恆好奇。 離開地面,是永恆的現代性,理當有文學來捕捉人類心靈最躍動的一面。 山岳文學的旨趣,可概分為由淺到深的三層:最基本,對歷程作一完整的報告與紀錄;進一步,能對登山者的內在動機與情

感,給予有特色的描繪;最好的境界,則是能在山岳的壯美中沉澱思緒,指出那些深刻影響我們的事事物物——地理、歷史、星辰、神話與冰、雪、風、雲……。 登山文學帶給讀者的最大滿足,是智識、感官與精神的,興奮著去知道與明白事物、渴望企及那極限與極限後的未知世界。 這個書系陸續出版的書,每一本,都期望能帶你離開地面! ▍詹偉雄──策畫.選書.導讀 台大圖書館學系、台大新聞研究所畢業。曾擔任過財經記者、廣告公司創意總監、文創產業創業者,參與博客來網路書店與《數位時代》、《Shopping Design》、《Soul》、《Gigs》、《短篇小說》等多本雜誌之創辦,著有《美學的經濟》、《球手之美學》、《

風格的技術》等書。 退休後領略山岳與荒野之美,生活重心投注於山林走踏與感官意識史研究。2019年協助青年登山家張元植與呂忠翰攻頂世界第二高峰發起「K2 Project 8000 攀登計畫」,目前專職於文化與社會變遷研究、旅行、寫作。