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這兩本書分別來自鼎文 和鼎文所出版 。

淡江大學 教育科技學系數位學習碩士在職專班 何俐安所指導 梁婉茹的 混成學習對國際高中ESL課程學習態度及成果之行動研究 (2020),提出法學大意 電子書關鍵因素是什麼,來自於混成學習、螺旋式課程、數位學習科技 (Edpuzzle)、ESL課。

而第二篇論文國立清華大學 課程與教學碩士在職專班 彭煥勝、彭志業所指導 戴綠莛的 國小不同性別之學生的睡眠品質與注意力、學習態度及學業成就之相關研究 (2018),提出因為有 睡眠品質、注意力、學習態度、學業成就的重點而找出了 法學大意 電子書的解答。

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接下來讓我們看這些論文和書籍都說些什麼吧:

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2023年初等五等‧絕配【歷屆試題精解專業科目二合一/一般行政類】(法學大意+行政學大意‧1500題海量收錄‧核心考點高效提點)(2版)

為了解決法學大意 電子書的問題,作者胡劭安,太閣 這樣論述:

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重要關鍵!     綜觀初等五等所有考試科目,各類科皆由共同科目與專業科目組成。其中,需用人數最多、報考人數最多、競爭最為激烈的「一般行政類」,其專業科目即分為「法學大意」及「行政學大意」二科,皆是決定錄取與否的重要科目。故為了滿足考生之所需以及協助考生能在應試的路上更加順遂,本社在此廣邀初等五等考科相關名師,特為考生聯合編纂這本為準備【初等五等專業科目(一般行政類)】所用的歷屆試題二合一工具書!本書Part2不但收錄多年初等五等專業科目(法學大意、行政學大意)考古題,並附有解析說明可以讓考生掌握出題方向與修正錯誤概念之外,本書Part1更有各科名師為考生聯合編寫,針對學習準備方針、各科應考指

南、題型解題技巧等市面獨家的【名師指點】內容。相信透過這些應試指引,以及多年的考古題匯整演練,本書能夠協助您在準備考試與應試的路上可以事半功倍、順利得分!     ☆公務人員初等五等【一般行政類】專業科目   【考試科目】法學大意、行政學大意。   【試題題型】專業科目皆考測驗題型(均屬單選選擇題)。     ☆本書架構與特色   欲奪其榜‧先通其訣   提供考生對於學習準備方針、各科應考指南、題型解題技巧等應試基本要領,協助考生在準備考試與應試的路上事半功倍!     歷屆試題‧精準解析   大量收錄多達1500題多年公務人員初等五等【一般行政類】專業科目(法學大意、行政學大意)考古題,並附

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混成學習對國際高中ESL課程學習態度及成果之行動研究

為了解決法學大意 電子書的問題,作者梁婉茹 這樣論述:

由於台灣國際學校的正規課堂都是以外籍教師全英語授課的方式進行,學生容易因為英語程度不夠,跟不上班級學習進度,上課容易分心,導致學習興趣缺缺,尤其是經學校入學考試評估需要修讀ESL課程的學生。因此,為解決學生英語程度不足銜接全英語授課的困境,本研究旨在探討以螺旋式課程的特性和教學原則為課程設計基礎,在與數位學習科技(Edpuzzle)結合而成的混成學習課程,希望能提升處於數位時代學生英語學習態度與成果。本研究採行動研究法,進行為期2週共6堂課的混成英語學習課程。研究對象為研究者任教的高中十一年級一個班共3名學生。資料蒐集方法包括觀察、問卷與文件記錄,即學生英語學習背景問卷、學生英語學習單、教師

教學日誌、訪談、錄音、學生課堂表現等。主要研究結論有:一、混成學習方案能有效幫助國際高中ESL課程的學生提升英語學習成果;二、混成學習對國際高中ESL課程的學生有正向的學習態度;三、混成學習研究能提升教師專業成長。  研究者以本研究的研究結果為依據提出建議,供未來欲進行混成學習相關研究的學者做參考。

2022年鐵路佐級/全集中歷屆試題精解專業科目二合一【事務管理】(事務管理大意+法學大意)(歷屆考題精準解析‧核心考點即時掌握)(2版)

為了解決法學大意 電子書的問題,作者胡劭安,全道豐 這樣論述:

〜 歡迎您搭乘本班裝載滿滿考點的「無線列車」! 沒有中停與轉運,讓您一路直達終點站-「金榜站」!〜   ☆坊間獨創.鐵佐應考工具書☆ ☆研習方略、應考指南、解題技巧一把罩☆ ☆大量考古題.精準完善解析☆     考選部配合用人機關需求(台鐵)所辦理的鐵路特考分為高員三級、員級及佐級考試三種,其中鐵路佐級與高員三級、員級相比,一來報考門檻資格低(佐級不限學歷年滿 18 歲即可報考)、二來考科較少(除共同科目外,佐級專業科目2科、員級專業科目4科、高員三級專業科目6科)、三來題型與難易度相對簡單(佐級只考選擇題、員級與高員三級皆有考申論題型),再加上錄取之後工作環境相對穩定、薪資不差,以及近年

台鐵人員退休潮需補足相關大量人力等種種因素,是以每年鐵佐開缺總是能吸引一大批有志之士前往報考。也因為報考人數眾多,故對考生來說,要如何在這茫茫人海中脫穎而出,便成了上榜的重要關鍵!      而綜觀鐵路佐級所有考試科目,各類科皆由共同科目與專業科目組成,其中【事務管理類】之專業科目又分為事務管理大意、法學大意,此兩科都是相當重要的科目,故為了滿足考生之所需以及協助考生能在應試的路上更加順遂,本社在此廣邀鐵路佐級考科相關名師,特為考生聯合編纂這本為準備【鐵路佐級事務管理類專業科目】所用的歷屆試題二合一工具書!本書 Part2 不但收錄多年鐵路佐級運輸營業類專業科目(事務管理大意、法學大意)考古題

,並題附有解析說明可以讓考生掌握出題方向與修正錯誤概念之外,本書 Part1 更有各科名師為考生聯合編寫,針對學習準備方針、各科應考指南、題型解題技巧等市面獨家的【名師指點】內容。相信透過這些應試指引,以及多年的考古題匯整演練,本書能夠協助您在準備考試與應試的路上可以事半功倍、順利得分!     ☆鐵路佐級基本須知內容   【報名日期】111年3月8日至111年3月17日。   【筆試日期】111年6月18日至111年至6月19日。   【報名資格】中華民國國民年滿18歲者(不限學歷)。   【報名方式】一律採網路報名。      ☆鐵路佐級運輸營業類專業科目   【考試科目】事務管理大意、法

學大意。   【試題題型】專業科目皆考測驗題型(單選選擇題)。      ☆本書架構與特色   欲奪其榜‧先通其訣   提供考生對於學習準備方針、各科應考指南、題型解題技巧等應試基本要領,協助考生在準備考試與應試的路上事半功倍!     歷屆試題‧精準解析   大量收錄多達800題歷屆鐵路佐級專業科目(事務管理大意、法學大意)考古題,並附有解析說明可以讓考生掌握出題方向與修正錯誤概念!     線上討論   →發現內容闕漏或有任何疑問,可立即上本社討論區回應與討論。   →線上系統將提供最新考試資訊、書籍內容增補及最新法規動態。     ☆購買本書重要須知   凡購買本書者,請於購買當下或購買

後,將本書快速瀏覽一遍,若發現本書有錯頁、空白、污損等情事發生,請於最短時日內向本社退換書,以免影響您學習之權益與上榜可能之機會!     試閱內容為電子書版本,紙本書籍為單色印刷。

國小不同性別之學生的睡眠品質與注意力、學習態度及學業成就之相關研究

為了解決法學大意 電子書的問題,作者戴綠莛 這樣論述:

摘 要本研究旨在探討學生之睡眠品質與注意力、學習態度及學業成就之相關。以平樂(化名)國民小學五年級學生為研究對象,採用問卷調查法進行研究,共計發放300份問卷,有效問卷回收數300份,回收率達100%,透過描述性統計、獨立樣本t考驗、皮爾遜積差相關、多元迴歸分析等方法分析資料,研究結果如下:一、男生的睡眠呼吸障礙問題多於女生,而不同性別的學童在睡眠阻抗、入睡延遲、睡眠持續時間、睡眠焦慮、睡中覺醒、睡眠伴隨障礙、日間困倦七個分層面及在睡眠品質總分表現上均未達顯著差異二、女生在選擇性注意力層面及注意力全量表標準分數的表現高於男生。而不同性別的學童在分離性注意力、持續性注意力層面均未達顯著差異。

三、女生在學習方法、學習動機層面的分數,及在學習態度總分表現上的分數高於男生;而不同性別的學童在環境態度及上課態度層面未達顯著差異。四、女生在國語及英文的學業成就分數皆高於男生;而不同性別的學童在數學的學業成就未達顯著差異。五、入睡延遲時間愈長,分離性注意力及注意力全量表標準分數的分數則愈差;而睡眠阻抗、睡眠持續時間、睡眠焦慮、睡中覺醒、睡眠伴隨障礙、睡眠呼吸障礙、日間困倦、睡眠品質總分與選擇性注意力、分離性注意力、持續性注意力及全量表標準分數皆未達顯著相關。六、睡眠持續時間愈短,則上課態度愈差;日間困倦分數愈高,則學習動機愈差;睡眠品質總分愈高,則學習態度總分也愈好;而睡眠阻抗、入睡延遲、睡

眠焦慮、睡中覺醒、睡眠伴隨障礙、睡眠呼吸障礙與學習態度各層面之間,均未達顯著相關。七、睡眠阻抗愈大,英語分數就愈差;而其他睡眠品質與學業成就各層面間均未達顯著相關。八、學習方法、學習動機與持續性注意力的相關係數達顯著相關;而環境態度、上課態度及學習態度總分與選擇性注意力、分離性注意力及持續性注意力之間未達顯著相關。九、國語分數與分離性注意力、持續性注意力及全量表標準分數的相關係數均達顯著相關;而與選擇性注意力的相關係數未達顯著相關。十、英文分數與選擇性注意力、分離性注意力、持續性注意力及全量表標準分數的相關係數皆達顯著相關。十一、數學分數與選擇性注意力、分離性注意力、持續性注意力及全量表標準分

數的相關係數達顯著相關。十二、學習動機愈高及學習態度總分愈高,國語分數就愈高;而學習方法、環境態度及上課態度與國語分數均沒有顯著相關。十三、學習動機分數及學習態度分數愈高,英語分數則愈高:而學習方法、環境態度及上課態度與英語分數沒有顯著相關。十四、學習方法分數、學習動機分數及學習態度總分愈高,數學分數則愈高:而與環境態度及上課態度沒有顯著相關。根據結論,提出建議冀能提供父母及師長提升學齡兒童睡眠品質、注意力、學習態度及學業成就之資料,並希望藉此研究結果提供一些建議,協助家長、教師處理平樂(化名)國小五年級學童睡眠問題及作為未來衛生教育策略之參考。關鍵字: 睡眠品質、注意力、學習態度、學業成就