氣象主播任立渝的問題，透過圖書和論文來找解法和答案更準確安心。 我們找到下列懶人包和總整理

看雲趣：漫遊雲的科學、神話與趣聞

為了解決氣象主播任立渝的問題，作者GavinPretor-Pinney 這樣論述：

　　．作者成立的「賞雲協會」網站，獲選為英國Yahoo 2005年最佳怪奇網站 　　．威斯康辛大學大氣系教授 王寶貫、華視氣象主播 任立渝、北一女中地球科學老師　吳育雅　專文導讀 　　．東森氣象主播 俞川心、大愛氣象主播 彭啟明、彰化女中 唐國詩老師、中山女高 黃凱夫老師、台中一中 鄒東羽老師、台北麗山高中 萬義昺老師、台北成功高中 謝莉芬老師、屏東來義中學 謝隆欽老師等聯合推薦 　　．榮登英國《獨立報》非文學類暢銷書排行榜第一名、亞馬遜網路書店與《太陽報》暢銷書排行榜 　　．《每日電訊報》《每日郵報》《出版家週刊》《獨立報》《GQ雜誌》《君子雜誌》等好評推薦 　　．已授權英、美、法、德、

義、西、瑞、荷、芬蘭等十餘種語文版本 　　無論是蓬蓬如棉花糖般的雲朵、纖薄如薄紗的雲層，甚至風狂雨驟的暴雨雲，總為廣闊的天空平添不同風貌。除了把天空妝點得多采多姿，雲也跟我們的生活息息相關，你可知道孫悟空自在騰駕的是哪種雲？陰鬱到讓人得季節性憂鬱症又是什麼雲搞的鬼？魚鱗狀的雲到底像哪種魚鱗？而什麼雲會讓飛機引擎失靈、逼得飛行員得在一萬公尺高空彈射跳機？更神奇的是，從雲的形態真的可以預測地震嗎？ 　　從小愛看雲的作者為大力推廣雲的美好，於2004年發起「賞雲協會」，並在眾所期待下寫出這本精采的「賞雲指南」，本書以雲的十大分類為基礎，包括積雲、積雨雲、層雲、層積雲、高積雲、高層雲、雨層雲、卷雲、卷

積雲和卷層雲，也搜羅各種奇特的雲、飛機的凝結尾、晨光雲等，就每一種雲的特色講述不同的故事。 　　作者不只介紹各種與雲相關的科學原理，隨手拈來更有許多雲的神話故事與傳說，以及和雲有關的社會與歷史事件，並收集數百張提綱挈領的圖表協助說明，包羅萬象，趣味橫生。就讓我們帶著這本書，一起賞雲去吧！

氣象主播任立渝進入發燒排行的影片

電視氣象節目資訊娛樂化—以東森新聞【氣象趴趴GO】為例

為了解決氣象主播任立渝的問題，作者李易融 這樣論述：

隨著媒體法規開放和媒體技術革新，電視氣象節目需面臨來自外部網路新媒體壓力和內部同性質電視頻道競爭，因而轉向資訊娛樂化發展趨勢。為探究氣象節目的資訊娛樂化建構內容，本研究從社會建構論觀點切入，討論科學內容的媒體建構方式和電視氣象節目資訊娛樂化現象，並以2016-2019年166則之東森新聞【氣象趴趴GO】為研究個案。研究問題為：具資訊娛樂化性質的氣象節目中，其敘事題材內容與分配結構有何特徵？又透過哪些敘事手法呈現其敘事內容？這類的氣象節目在氣象知識科學傳播上有何優勢與問題?研究方法採Chatman（1980）敘事分析架構，藉以了解具資訊娛樂化特質的電視氣象節目其敘事手法。本研究透過故事分析和論

述分析兩大層次，分別從故事分析事件、存有物（角色、場景）了解氣象節目的敘事體材和分配結構；從論述分析敘事表達結構（敘事觀點、時間）、顯現型態（語言、拍攝鏡頭、氣象解說）了解資訊娛樂化氣象節目之敘事手法，並從兩大分析脈絡探究資訊娛樂化的氣象節目其科學傳播優勢和問題。研究發現，電視氣象節目資訊娛樂化的敘事內容，包含農特產品、民俗藝術、休閒活動、科普教育、民生叮嚀與建議等五項。短篇節目氣象預報平均時長1分57秒，所占總長約40.7%；長篇節目氣象預報平均時長3分24秒，所占總長約24.6%。再深入比較氣象預報內容發現，同一主題但長度不同的集數，並不會因節目時間增長，而增加其科學氣象預報內容，反而是增

加非氣象相關論述之衛星事件，亦即長篇節目更偏重資訊娛樂內容的呈現。節目採訪來賓包括領域專家、廠商代表、官方代表、名人和配角，幫助烘托節目氣氛。除了領域專家外，其他四種與主題非相關背景的來賓，雖未能提供科學資訊，卻能協助推演節目內容進行，投其觀眾興趣，增加節目可看性。從場景分析發現，節目場景依據節目流程，進行外景連線、環境導覽、主題介紹、氣象預報和結語，場景畫面變化多，增加觀眾視覺體驗。【氣象趴趴GO】為科學敘事混合式文本，其敘事觀點淡化科學知識，在非氣象相關論述採顯著性和趣味性觀點，以帶領觀眾融入情境；氣象預報論述則採時效性、顯著性和重要性為切入角度。電視節目透過視覺和口語上運用鏡頭（特寫、中

景、全景、空拍和資料畫面）、語言和解說道具（人物拍攝、電腦動畫、圖卡、手板、溫度計和其他道具）組合搭配達到資訊娛樂化效果，讓觀眾輕鬆接收科學知識和資訊。然而，氣象節目在上述資訊娛樂化的過程中，過多的附加元素容易產生資訊誤導、模糊焦點等問題。當論述主題為農特產品、休閒活動；幫助者角色為廠商代表、官方代表時，尤其容易涉及產品廣告置入行銷等疑慮，節目中多將廣告宣傳資訊以民生消費新聞形式呈現，避免廣告內容過度明顯。本研究最後就分析結果討論其研究意涵、學術與實務貢獻、及研究限制，並據此提出未來研究延伸建議以為結語。

The Cloudspotter’s Guide: The Science, History, and Culture of Clouds

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為了解決氣象主播任立渝的問題，作者Pretor-pinney, Gavin 這樣論述：

．作者成立的「賞雲協會」網站，獲選為英國Yahoo 2005年最佳怪奇網站 ．威斯康辛大學大氣系教授 王寶貫、華視氣象主播 任立渝、北一女中地球科學老師　吳育雅　專文導讀 ．東森氣象主播 俞川心、大愛氣象主播 彭啟明、彰化女中 唐國詩老師、中山女高 黃凱夫老師、台中一中 鄒東羽老師、台北麗山高中 萬義昺老師、台北成功高中 謝莉芬老師、屏東來義中學 謝隆欽老師等聯合推薦 ．榮登英國《獨立報》非文學類暢銷書排行榜第一名、亞馬遜網路書店與《太陽報》暢銷書排行榜 ．《每日電訊報》《每日郵報》《出版家週刊》《獨立報》《GQ雜誌》《君子雜誌》等好評推薦 ．已授權英、美、法、德、義、西、瑞、荷、芬蘭等十餘種

語文版本 無論是蓬蓬如棉花糖般的雲朵、纖薄如薄紗的雲層，甚至風狂雨驟的暴雨雲，總為廣闊的天空平添不同風貌。除了把天空妝點得多采多姿，雲也跟我們的生活息息 相關，你可知道孫悟空自在騰駕的是哪種雲？陰鬱到讓人得季節性憂鬱症又是什麼雲搞的鬼？魚鱗狀的雲到底像哪種魚鱗？而什麼雲會讓飛機引擎失靈、逼得飛行員 得在一萬公尺高空彈射跳機？更神奇的是，從雲的形態真的可以預測地震嗎？ 從小愛看雲的作者為大力推廣雲的美好，於2004年發起「賞雲 協會」，並在眾所期待下寫出這本精采的「賞雲指南」，本書以雲的十大分類為基礎，包括積雲、積雨雲、層雲、層積雲、高積雲、高層雲、雨層雲、卷雲、卷積雲 和卷層雲，也搜羅各種奇特

的雲、飛機的凝結尾、晨光雲等，就每一種雲的特色講述不同的故事。 作者不只介紹各種與雲相關的科學原理，隨手拈來更有許多雲的神話故事與傳說，以及和雲有關的社會與歷史事件，並收集數百張提綱挈領的圖表協助說明，包羅萬象，趣味橫生。就讓我們帶著這本書，一起賞雲去吧！ 本書中譯本由「遠流」出版。 Now in paperback: the runaway British bestseller that has cloudspotters everywhere looking up. Where do clouds come from? Why do they look the way they do?

And why have they captured the imagination of timeless artists, Romantic poets, and every kid who's ever held a crayon? Veteran journalist and lifelong sky watcher Gavin Pretor-Pinney reveals everything there is to know about clouds, from history and science to art and pop culture. Cumulus, nimbost

ratus, and the dramatic and surfable Morning Glory cloud are just a few of the varieties explored in this smart, witty, and eclectic tour through the skies. Illustrated with striking photographs (including a new section in full-color) and line drawings featuring everything from classical paintings

to lava lamps, The Cloudspotter's Guide will have enthusiasts, weather watchers, and the just plain curious floating on cloud nine. Gavin Pretor-Pinney is a renowned journalist and cofounder of The Idler magazine in England. A former science nerd and a graduate of Oxford University, he has been

obsessed with clouds since childhood. His writing has appeared in The Telegraph, Evening Standard, and elsewhere. Based in London and Somerset, Gavin is the founder and chair of The Cloud Appreciation Society. Visit their website at www.cloudappreciationsociety.org.

台灣電視氣象播報傳播研究--以一個颱風的生與死為例

為了解決氣象主播任立渝的問題，作者陳秀鳳 這樣論述：

全球極端氣候、天災頻仍，氣象訊息與民眾生活息息相關，根據中央氣象局104年調查，民眾獲得氣象資訊的管道仍以「電視」占最多數，氣象傳播是科學傳播的一環，本研究以一個颱風從生到死為範圍，對四位電視氣象主播晚間新聞時段氣象預報，分訊息呈現、媒體設計、播報展演等三個層面進行內容分析，並輔之以四位主播的深度訪談，探討國內電視氣象主播在颱風警報發佈前、警報發佈期間與警報解除後，如何對閱聽大眾進行傳播。 近年來由於媒體競爭激烈，使得電視氣象預報從颱風還在一兩千公里外就開始眾聲喧嘩。本研究發現，氣象主播的科學背景會影響其颱風播報敘事結構，對於尚處遙遠的颱風，任立渝、林嘉愷用語比較保守，戴立綱語多暗示，

王淑麗暗示性最強、使用篇幅也最多。在警報發佈期間，任立渝偏重颱風分析，林嘉愷擅長運用圖表解析即時風雨狀況，戴立綱敘事強調生活化提醒閱聽人防颱防淹水，王淑麗用語相對生動活潑、善用周遭事物比擬陳述颱風。在颱風警報解除後，任立渝、林嘉愷和戴立綱立即恢復平日氣象播報格式，惟王淑麗仍停留颱風訊息的陳述。在媒體設計上，林嘉愷使用的虛擬棚、鏡面和圖表，在視覺化的設計和呈現都較其他三人為佳。在播報展演上，四位主播各有風格，任立渝誠懇嚴肅、林嘉愷草根親和、戴立綱急切亢奮、王淑麗則走輕鬆活潑路線。手勢和觸控筆是氣象主播很重要的展演，手勢是一種肢體表演，觸控筆則是展現專業分析的工具，視覺性的動態展演是聚焦觀眾注意力

的方式。 綜觀分析結果，本研究也提出颱風氣象播報準則，氣象主播的長期專業形象是其一，訊息呈現的敘事結構必須隨著颱風逼近而機動調整，當颱風地處遙遠時，對於颱風的敘事以「教育」觀眾大氣環境變化為主；當颱風逐漸靠近時，颱風動態路徑的解析說明展演能力，是氣象播報的決勝關鍵；當颱風警報發佈後，對台灣陸地影響的預估解釋能力則是觀眾收視關切的重點。至於搭配的氣象鏡面宜以視覺化為原則，追求圖表色調文字簡單明瞭且可視性高，並且讓觀眾熟悉且習慣這些圖表規格的呈現，惟須避免造成視覺疲勞。而展演方式則視個人風格特色而定，有些人適合沈穩嚴肅，有些人適合親切活潑，但考量電視是視覺展演的平台，動的畫面會比靜的畫面吸引

觀眾，不論是眼神、表情、手勢、觸控筆、左右走動都是牽動觀眾視覺的重要元素，讓主播的講解、動作與鏡面三者在視聽感官上的互動，達到人機一體展演的效果。 氣象主播的個性發揮與風格確立，關係品牌形象與信賴感。專業氣象人有過實務或學術訓練，如果加上好的展演訓練及觀眾緣，或者是非氣象專業的新聞人，經由豐富的新聞訓練及額外自修，都能獲得觀眾的喜愛與信賴。本研究經由對四位氣象主播播報的分析與歸納，最後提出一套颱風氣象播報準則，俾以提供有志從事電視（影音）氣象播報工作者之參考。