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概要日文的問題，我們搜遍了碩博士論文和台灣出版的書籍，推薦監察院寫的 監察院の概要[日文版] 可以從中找到所需的評價。
國立臺灣師範大學 人類發展與家庭學系 盧立卿所指導 余思汶的 副食品添加及飲食營養對兒童至八歲生長發展之出生世代研究分析 （2019），提出概要日文關鍵因素是什麼，來自於世代研究、嬰兒與兒童、副食品、營養素攝取、體位、生長速度。
而第二篇論文康寧大學 餐飲管理研究所 張承晉所指導 陳景彬的 台灣推行日式料理餐飲檢定之必要性分析 （2017），提出因為有 台灣日式料理、必要性分析、證照制度、烹調技術的重點而找出了 概要日文的解答。
監察院の概要[日文版]
為了解決概要日文 的問題，作者監察院 這樣論述：
概要日文進入發燒排行的影片
《pop'n music 15 ADVENTURE》
凛として咲く花の如く / Rin to shite saku hana no gotoku / 宛如凜風中綻放的花 / Like a flower that blooms bravely
作詞 / Lyricist：あさき
作曲 / Composer：紅色リトマス（TOMOSUKE）
編曲 / Arranger：紅色リトマス（TOMOSUKE）
歌 / Singer：オカマチコ
翻譯：CH（CH Music Channel）
意譯：CH（CH Music Channel）
English Translation: from the wiki
背景 / Background - 灯篭 - カット:
https://www.pixiv.net/artworks/58137405
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https://forms.gle/MSsAM2WHpT31UuUh8
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中文翻譯 / Chinese Translation :
https://home.gamer.com.tw/creationDetail.php?sn=5270562
英文翻譯 / English Translation :
https://popnmusic.fandom.com/wiki/Rin_to_shite_saku_hana_no_gotoku
日文歌詞 / Japanese Lyrics :
春深く夢の輪郭を ぼかして 行き過ぎて 舞い戻る
花びらは仕草を追いかけ 薄明かりの下で 密やか
つまさきであやす月の兎は踊り
星の間を飛び回る 口笛吹き
飛沫 あがる わたし 掛ける
追いかける星は まわる まわる ちいさなつぼみ
さいて さいて 月にお願い おだやかな影に薄化粧
しらず しらず えいや！と投げた つぼみは行方知れず のまま
見下ろして小さくなった雲の間に
芽を出した線香花火 つぶらな夢
飛沫 あがる 火花 翔る
問いかけた星は かわる がわる 顔を変えた
さいて さいて くるりとまわる 舞姫の如く たまゆらに
思い思いに動く影と 背中を合わせて ああ 走る！
弧を描き 影は延びる 陽炎の先に
さいた あった！ まあるい花が
さいた さいた 星の欠片が 月の裏側で泣いていた
気付かぬうちに 隠れていた兎も また弧 描く
さいて さいて 月にお願い おだやかな影に薄化粧
しらず しらず えいや！と投げた つぼみは 行方知れず
さいて さいた 風に揺られて おだやかな坂は薄化粧
下駄鳴らして口笛合わせ 凛として はんなりの こころ
中文歌詞 / Chinese Lyrics :
春意正深，浸暈了夢的輪廓，花瓣紛飛、舞態極妍
薄曉微光下靜悄地，飄揚的繁華隨著動作飛繞於身
月兔墊著爪稍舞蹈
吹著口哨，在群星間來回穿梭
水濺花揚，我奔跑著
追逐的明星，正轉啊、轉動著，恰似幼嫩的花蕾
「綻放吧、綻放吧！」向月娘祈禱，並為靜宓的月影淡施薄妝
「不明白、不明白呀！」唉聲嘆氣，始終無從知曉，渺小花蕾的蹤跡
因俯瞰而微渺的從雲間隙
綻放恰似花蕾的線香煙火，燃著甜美的夢
激起水沫、揚起火花
於此叩問的繁星，一張接著一張，反覆變換面貌
「綻放吧、綻放吧！」反覆迴旋，猶如稍縱即逝的輕巧舞女般
想念著、想念著的那個身影，與記憶形影交織，就這樣走吧！
舒展身姿、描繪形影，在此驕陽之前——
凜然地綻放了一朵，好完滿的花啊
綻放吧、綻放吧，於月娘身後哭泣的、宙海繁星的殘片
卻沒有注意到，躲著的兔兒也再度描起新月的身姿
「綻放吧、綻放吧！」向月娘祈禱，並為靜宓的月影淡施薄妝
「不明白、不明白呀！」唉聲嘆氣，始終無從知曉，渺小花蕾的蹤跡
「綻放吧！綻放啦！」風兒搖曳，為沉靜的丘壑淡施薄妝
木屐鳴響、口哨伴歌，凜冽綻放的是，那顆明潔絢爛之心
英文歌詞 / English Lyrics :
The outline of spring's deep dream
That had blurred way too much returns to me
When the flower petals chased after my moves,
Quiet under the dim twilight
Balancing on tiptoe, moon rabbits dance,
Whistling and flying through the stars
In a splash of color,
I begin chasing
A star spinning round,
Spinning round, a small flower bud
"Bloom, bloom!" I begged of the moon,
"And dress the gentle shadows in your light makeup."
But I never knew, never knew, augh! I give up!
I still don't know where this little flower bud will end up.
Looking down through the shrinking clouds of smoke,
A sparkler suddenly blossomed to life
In a blinding dream.
In a splash of color,
Sparks begin
And the strange stars
One after another, changed their faces
Bloom, bloom! Twirl right around
Like a ballerina for a fleeting moment
But I think, I think something's moving in the shadows
From behind my back, ah, run away!
The arc of shadow drawn
On the moon extends beyond the heat haze
And, it bloomed already! Into a round flower,
It bloomed, it bloomed! Fragments of stars
Cried on the other side of the moon and unnoticed to me,
The hidden rabbits continued
To draw an arc
"Bloom, bloom!" I begged of the moon
"And dress the gentle shadows in your light makeup."
But I never knew, never knew, augh! I give up!
I don't know these little flower buds,
But they bloom, they bloomed!
Blowing in the wind, dressing the gentle hill in light makeup
Their footsteps ring, whistling to one another
From their dignified, quietly beautiful hearts.
副食品添加及飲食營養對兒童至八歲生長發展之出生世代研究分析
為了解決概要日文 的問題，作者余思汶 這樣論述：
副食品又稱為「離乳食品」，是指在斷奶前的這段過渡期間，除了母奶或配方奶粉的主食之外，另外添加的食品。世界衛生組織建議應以純母乳哺育至6個月後為目標，再開始添加副食品。而台灣兒科醫學會以及歐洲國家皆建議4-6個月可以開始給予副食品，並認為及時添加副食品可解決或降低易缺乏營養素的狀況發生。國內針對副食品營養攝取狀況與兒童成長發展之研究資料相當欠缺，為了提供國內學術研究更深入的發展，應該有更多台灣本土化的資料來奠定基礎。本研究為出生世代研究，探討台灣兒童自4個月起添加副食品至8歲生長發展情形。三世代研究對象 (n=495) 分別招募自臺北市立聯合醫院婦幼院區與臺大醫院、臺中市中山醫學大學附設醫院及
高雄市義大醫院的婦產科門診。嬰兒每月、兒童每年定期利用電話訪談、郵寄及電子郵件等方式收集24小時飲食回憶及體位等資料，持續追蹤至8歲。並以性別、副食品添加時機作為飲食及體位變化之主要假說，而出生體重、哺餵方式為次要假說。本研究之資料利用統計軟體SPSS 23.0進行分析。研究結果顯示，分析兒童0-8歲體重、身高、BMI及生長速度 (體重/身高增加量)，皆落於國內外生長曲線正常範圍之間。於嬰兒1歲時，配方奶哺餵之嬰兒在體重及身高顯著高於母乳哺餵者 (p
台灣推行日式料理餐飲檢定之必要性分析
為了解決概要日文 的問題，作者陳景彬 這樣論述：
1895年至1945年間由日本統治的時期，於臺灣歷史上又稱為日本時代、日治時代、日據時代或日本殖民統治時期，關於殖民統治時期日本飲食文化與餐館在台灣的發展情況，目前已有許多研究成果。這些成果大致說明在台灣各城市中，日式飲食的消費者不只是在台日人，台灣人也是其重要的消費群體。日本人與食物之間，有著令人羨慕的關係。日本料理專注在新鮮的蔬菜、更新鮮的魚、鮮美的湯以及精緻呈現的米飯料理，並在世界享有健康的美譽。日本已規劃實現健康的飲食境界：一種專注於烹飪的樂趣，而且實際上是有利於健康的烹調手法；而且日本人一定是在飲食上堅持什麼對的事，因為他們全國平均比其他國家的人民還要長壽。日式料理夠不夠道地，不只
口感，還可以從溫度分辨，生魚片握壽司，秘訣就在壽司飯，還有炸天婦羅，是不是道地日本料理，只要看炸蝦裹粉的酥脆度就知道技術程度，綜合起來，日式料理的高檔與否，從食材外觀到刀工、沾醬甚至料理的溫度，都可以看到日式料理的真功夫。日式料理最大特色為注重視覺、營養、味覺、清淡、不油膩、精緻，並搭配各式器皿之使用。日式料理會盡可能的保持食材的自然真實的風味，為保持食物鮮純原味，很少會去搭不同性質的食材，調味料通常會依主菜個別盛裝在小器皿理，與中餐、西餐料理中加入大量化學香料與調味料大不相同。西元2013年12月4日保護非物質文化遺產政府委員會第八次會議通過日本政府的申請，將日本料理以「和食－日本人的傳統飲
食文化」（和食 日本人の伝統的な食文化）名稱列入非物質文化遺產。聯合國教科文組織表示「和食料理」強調四季和地理的多樣性，同時也重視呈現大自然之美的擺盤，獲得委員會青睞，成為日本第22項無形文化遺產。如今「和食」獲得聯合國教科文組織所青睞，台灣是否也該重視日本料理的文化了，進而推行日本料理證照制度，促進國家經濟繁榮。我國職業訓練法第六章第三十一條規定：「為提高技能水準，建立證照制度，應由主管機關辦理技能檢定。」技能檢定立法的目的為提昇國民就業技能水準，落實技術士證照制度，及促進國家經濟發展。為能順利推行台灣日式料理證照制度，本研究生藉由從事日本料理業將近40年經歷，並參考老師傅的筆記文獻及閱讀相
關書籍文獻，與專家深度訪談的方式，提出並整理日本料理在台灣的演進史，藉由文獻探討日本料理的調味上的文化與烹調技術，與中餐檢定規範，之差異性比對。如今台灣未有日式料理證照制度，導致日本料理的烹調技術幾近斷層情況。因為日本料理的標準作業流程，一直無法藉由日式料理證照制度來認證。希冀能藉由本研究增進大家對推行台灣日式料理餐飲檢定的瞭解與認同。逐分析推行台灣日式餐飲檢定之進行必要性分析，以供產官學研訓等單位參考。本研究以質性深度訪談的方式，作為研究工具，必要性分析方法是指通過收集並分析信息或資料，以確定是否通過培訓來解決組織存在問題的方法。它通過對組織所作的徹底分析，確定組織中存在的問題、是否可以通過
培訓來解決，及解決這些問題的成本和收益等方面。希望藉由本研究提供更完成的檢定內容。訪談結果一致認同，對於推行台灣日式料理檢定是必要性的，不但能提升國民餐飲文化，更能保留日本料理的傳統菜餚，保存傳統日本料理技藝的傳承，對職業倫理與職業道德的認知。證照制度的實施有助於區隔從業人員素質及經營管理之良莠、且可帶動餐飲從業人員之專業與收入之提升，因此具有充份誘因以獲得餐飲從業人員之支持與踴躍報考。日式料理餐飲證照考試應由國家規劃與辦理，此證照制度之建立與落實可為社會大眾普遍關心之飲食安全問題提供正本清源之有效解決方案。於訪談進行中多數受訪者認為依目前國家高度經濟發展之現狀、以及大眾對食安問題重要性的普遍
覺醒，推動日式料理餐飲證照制度已是水到渠成、刻不容緩的要務，需要政府劍及履及之作為來積極實施。