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美國川普政府對中國科技戰之研究-以華為公司為例

為了解決柏林之音mobile01的問題，作者楊中元 這樣論述：

美國總統川普自2018年起以國家安全為由，陸續對中國發起科技制裁，以採取全政府的遏制戰略，透過行政、立法、司法等機構制定技術、人員、投資等一系列限制措施，並聯合盟國對中國華為公司進行科技圍堵。由於5G通訊技術被稱為下一代工業革命的核心，結合大數據、雲端、物聯網、人工智慧等，在未來經濟、軍事領域具有革命性影響力。而華為5G在此一領域專利數、市佔率、產業鍵等皆具世界領先優勢，基此，本文檢視美國川普政府運用政治、經濟、法律、外交等手段，對中國華為進行全方位遏制所產生的影響。本文發現在美國川普政府的各項遏制政策中，以「出口管制」及「外交圍堵」政策具有相當成效，「限制人員交流」政策次之，「限制中國對美

國投資」政策再次之。另外，由於美國對華為的制裁，亦導致全球半導體產業走向區域化，鑑此，台灣應及早因應及擬定預備方案，以強化整體半導體產業與多元發展。

外籍廠工之華語學習需求探討

為了解決柏林之音mobile01的問題，作者陳潁芳 這樣論述：

全球經貿與科技迅速發展，不僅促成了物質交流密集，人才亦因各地之需求快速流動。尤以近幾年台灣以半導體產業為發展中心，勞動階層的需求更加擴大，流動之層面也隨之擴大。而鑒於社會之結構轉變、各地人群互動之提高，中文學習因此變得十分重要。此外，為了配合工作專業之需求，語言針對性的教學逐漸升起，然目前仍多於商用華語、旅遊華語和醫學華語之發展，對於廠工華語的投入卻相對地偏少。然大量之產業移工人數已是重要之臺灣成員，故為了正向交流、穩定社會力量，廠工華語教育勢必將為華語教育之另一重心。本文旨在了解台灣在地北部科技製造業廠工對於華語學習之需求，利用文獻分析法，整理並搜集資料，探討主要外籍移工興起的原因，與其華

語學習需求之面向；接著設計相關之問卷，探討其學習之動機、經驗與需求，並檢測問卷的有效性，後統整出結果。最後再結合質化訪談與量化分析的結果，提供具體之建議，幫助廠工華語教材以及課程活動設計，使華語教育發展更加全面。研究結果證明本研究之問卷具有高度鑑別度與信度，「華語學習動機」、「華語教材中能力訓練」、「華語情境需求」三大面向兩兩之間具有高度正相關；且透過量化與質化分析結果，發現外籍勞工對於華語學習有相當的需求與動機，唯受限於工作時間以及空間的限制，其需要較具彈性的教材與上課模式，例如以線上、電子或多媒體的方式進行學習；至於教材中學習情境的選用，研究發現廠工華語必須包含生活、職業、文化三個面向的情

境，內容中交際的對象包括廠工、朋友、同儕，以及工作單位的主管；語言能力的訓練能兼顧聽、說、讀、打（字）。此外，本文希望藉由此研究，呼籲教育體系能與業主合作，以提供此一遍佈全台的新興族群，能有機會學好華語以及更加融入台灣社會。