未來式動詞的問題，透過圖書和論文來找解法和答案更準確安心。 我們找到下列懶人包和總整理

零基礎！西語口袋三書：《實用西語帶著背！》、《絕對實用旅遊西語》、《西語動詞，帶這本就夠了！》（隨書附贈4片西班牙與拉美籍名師錄製西班牙語發音＋朗讀MP3）

為了解決未來式動詞的問題，作者李文康黃國祥 這樣論述：

你知道西語也能夠輕鬆學嗎？ 零基礎也能成為西語聽、說、讀、寫的高手嗎？ 就交給《零基礎！西語口袋三書》吧！ 　　《零基礎！西語口袋三書》，從字母、發音、單字、動詞、句型到會話，不但引領你踏出學習西語的第一步，還要你成為西語聽、說、讀、寫的高手！就讓《實用西語帶著背！》、《絕對實用旅遊西語》、《西語動詞，帶這本就夠了！》口袋三書，幫助你輕鬆學習西語吧！ 　　◎《零基礎！西語口袋三書》是你輕鬆學習西語的第一步，三書內容如下： 　　一、《實用西語帶著背！》帶你學習基礎西語！ 　　本書有西語29音基礎教學，還有身分、身體、生活、自然、旅遊、飲食、時間、數字等8大類單字，超過1300個實用單字及

生活基本常用句，讓你輕鬆說出超過1000句西語！ 　　例一： 　　V v 　　發音 　　ㄅ 　　發音重點 　　拼音時聲音跟「b」類似，發「ㄅ」的聲音。 　　拼拼看 　　va ve vi vo vu 　　V有什麼？ 　　vida 生命、生活 　　viaje 旅行 　　vecino 鄰居 　　avenida 大道 　　說說看 　　Otra vez, por favor. 　　請再一次。 　　例二： 　　職業1 　　Soy secretario. 　　我是祕書。 　　médico / médica醫生（男 / 女） 　　abogado / abogada律師（男 / 女） 　　jef

e / jefa老闆（男 / 女） 　　maestro / maestra老師（男 / 女） 　　profesor / profesora教授（男 / 女） 　　alumno / alumna學生（男 / 女） 　　reportero / reportera記者（男 / 女） 　　二、《絕對實用旅遊西語》認識更多超實用會話！ 　　鎖定「準備篇」、「基礎篇」、「社交篇」、「機場篇」、「住宿篇」、「交通篇」、「美食篇」、「購物篇」、「遊覽篇」、「求助篇」共10大主題，運用最簡單的句型，替換最實用的單字，加強會話能力。書中也細數西語系國家旅遊必知的大小事，讓您更了解西語系國家的文化。最後還收錄西

語系國家6大都市捷運路線圖，方便您暢遊西語系各大美麗城市！ 　　例一： 　　Saludos見面問候 　　A：Buenos días. 　　早安。 　　B：¡Hola! Buenos días. 　　嗨！早安。 　　A：¿Cómo estás? 　　你好嗎？ 　　B：Bien, ¿y tú? 　　很好，你呢？ 　　A：Bien, gracias. 　　很好，謝謝。 　　B：¡Hasta luego! 　　再見！ 　　A：¡Adiós! 　　再見！ 　　你可以這樣問候 　　Buenos días. 早安。 　　Buenas tardes. 午安。 　　Buenas noches. 晚安。 　

　例二： 　　自我介紹的注意事項 　　如果您的西語系國家朋友看不懂您的中文名字，可能會問您：「¿Cuál es tu nombre?」（你叫什麼名字？）或者：「¿Cuál es tu apellido?」（你姓什麼？）來確認該如何稱呼您。 　　「señor」（先生）可用來稱呼任何年齡的男性，「señorita」（小姐）也可用來稱呼任何年齡的女性。但是要特別提醒您，「señora」（女士、太太）這個單字只適用於年紀較大的女性，所以稱呼女性朋友的時候要特別留意。這三個稱謂的使用方式是：「señor / señora / señorita＋姓氏」，所以您可以說：「señor Li」（李先生）。親密一

點的朋友，您可以直接叫他的名字，不必使用先生 / 小姐 / 女士的稱謂。 　　三、《西語動詞，帶這本就夠了！》掌握西語動詞的變化，成為西語高手！ 　　精選80個生活中必備、最實用的初級西語動詞，依照「8大主詞×5大時態」變化編寫，依A～Z順序排列，每個動詞皆有易懂又實用的生活例句，不但可以將用法融會貫通，還能增加造句和會話能力！附錄有詳細的中文索引，只要隨手一翻，立刻就能查詢到各個動詞的變化和用法，保證迅速掌握西語動詞！ 　　例如： 　　Abrir 開 　　現在時Presente：表達「現在發生」的動作。 　　主詞（動詞變化） 　　yo 我（abro） 　　tú / vos 你（abr

es / abrís） 　　usted 您（abre） 　　él / ella 他 / 她（abre） 　　nosotros (as) 我們（abrimos） 　　vosotros (as) 你們（abrís） 　　ustedes 您們（abren） 　　ellos / ellas 他們 / 她們（abren） 　　你可以這樣說 ¡A practicar! 　　El centro comercial abre todos los días. 　　百貨公司每天開門。現在時 　　可隨身攜帶的小開本，讓您不論走到天涯海角，都能隨時查詢、運用、學習西語，輕鬆又方便！《零基礎！西語口袋三書》在手，零

基礎也能成為西語高手！ 本書特色 　　1.零基礎，只要想學西語都可以入門！ 　　本套書帶領你循序漸進學好西語，即使沒有學過西語，也能輕鬆地學會字母、發音、單字、動詞變化、句型、會話，一套口袋三書，就能滿足你學習西語的願望！ 　　2.最全面，只要想學西語都可以學好！ 　　《實用西語帶著背！》 　　西語字母發音教學、8大類超過1300個實用單字、超實用生活常用句，快速認識並掌握基礎西語！ 　　《絕對實用旅遊西語》 　　全書10大情境主題，以最簡單的句型和最實用的單字構成，迅速加強會話能力！ 　　《西語動詞，帶這本就夠了！》 　　依照「8大主詞×5大時態」編寫80個生活必備初級西語動詞

的變化，每個動詞皆有易懂的生活例句，增加造句和會話能力、駕馭多變的西語動詞！ 　　3.超即時，只要想學，隨時隨地都能學習！ 　　全套書皆以口袋書形式製成，輕薄好攜帶，搭配MP3，讓你隨時隨地學習不間斷。 　　4.真有效，本本皆有西班牙與拉美籍名師親自錄製標準發音、朗讀MP3！ 　　隨套書附贈4片標準發音、朗讀MP3，讓你一邊聽最標準的西語發音，一邊練習說出一口最自然標準的西語！   作者簡介 李文康José Li 　　現任/ 　　國立政治大學外文中心、政大公企中心西班牙語專任講師。 　　曾任/ 　　中華民國對外貿易發展協會、淡江大學、國防大學政治作戰學院、國立臺北商業大學、臺

北城市科技大學、高中第二外語課程、輔仁、文化與淡江大學推廣部、台北地區多所社區大學西班牙語講師。 　　著作/ 　　《西語動詞，帶這本就夠了！》、《實用西語帶著背》、《絕對實用旅遊西語》、《帶著西班牙語趴趴走》、《大家的西班牙語A1　全新修訂版》、《信不信由你　一週開口說西班牙語　全新修訂版》、《蜘蛛網式學習法：12小時西班牙語發音、單字、會話，一次搞定！》（皆由瑞蘭國際出版，與Esteban Huang合著）；《天天學外語：7天開口說西班牙語》（北京外研社）。 黃國祥Esteban Huang 　　現任/ 　　社團法人台灣來去華語協會常務理事、臺北市萬華社區大學新移民共學社群指導老師。

　　著作/ 　　《別笑！用撲克牌學泰語：泰語旅遊會話卡》、《別笑！用撲克牌學泰語：泰語生活單字卡》（皆由瑞蘭國際出版）。 總策劃／繽紛外語編輯小組 　　由多位外語專業人士組成，教學經驗豐富，完全瞭解學習者的需要。繽紛外語編輯小組認為，學習外語唯有從興趣出發，輔以輕鬆實用的學習內容，方能一步步累積外語實力。   《實用西語帶著背！》目錄 作者序 如何使用本書 西班牙語字母表 一、母音篇 二、子音篇 三、雙母音篇 四、三母音篇 五、重音篇 六、文法篇 七、實用單詞—身分篇 西班牙語名字—女性 西班牙語名字—男性 家庭樹1 家庭樹2 職業1 職業2 星座 八、實用單詞—身體篇 身體

1—頭部 身體2—軀幹與四肢 身體3—四肢與器官 外表與物品的形容詞 情緒與感覺的形容詞 九、實用單詞—生活篇 文具1 文具2 生活場所1 生活場所2 生活電器 房間物品 衣服 配件與飾品 美妝品 廁所與浴室物品 顏色 興趣與運動 拉丁音樂 十、實用單詞—自然篇 動物1—陸地動物 動物2—十二生肖與其他 動物3—鳥類 動物4—蟲類 植物 天氣 地理景觀 十一、實用單詞—旅遊篇 西語系國家名稱 西班牙主要城市 拉丁美洲主要城市 節慶 交通工具 位置與方向 十二、實用單詞—飲食篇 西班牙與拉丁美洲美食 日常餐點 肉類 海鮮類 蔬果1 蔬果2 飲料 味道與醬料 料理方式 十三、實用單詞—時

間篇 時間1—季節與月份 時間2—星期 時間3—日期 時間4—小時 時間5—分鐘 十四、實用單詞—數字篇 數字1 數字2 數字3 數字4 量詞與單位 各國貨幣 《快樂攜帶版！絕對實用旅遊西語》目錄 作者序 如何使用本書 準備篇 01.收拾行李準備出發！ 基礎篇 02.母音與子音  Vocales y consonantes 03.發音與重音  Pronunciacion y acento 社交篇 04.見面問候  Saludos 05.自我介紹  Presentacion personal 06.電話號碼  El numero de telefono 07.電子郵件  El cor

reo electronico 08.表達禮儀  Cortesia 機場篇 09.登記行李  Facturacion del equipaje 10.機上服務  Servicios en el avion 11.提領行李  Reclamacion del equipaje 12.入境管理處  Control de Pasaportes 13.海關申報  Aduanas 14.旅遊資訊  Oficina de informacion turistica 15.兌換外幣  Cambio de divisas 住宿篇 16.預約飯店  Reservaciones 17.住宿登記  Registr

o en el hotel 18.更換房間  Cambio de habitacion 19.撥打電話  Llamada telefonica 20.Morning Call  Morning call 21.保險箱  Cajas de seguridad 22.辦理退房  La salida 交通篇 23.搭計程車  Tomando el taxi 24.搭乘捷運  Tomando el metro 25.搭乘公車  Tomando el bus 26.搭乘火車  Tomando el tren 27.租用汽車  Alquilando un coche 美食篇 28.餐廳預約  Rese

rvas y recomendaciones 29.安排座位  En el restaurante 30.餐廳點菜  El menu 31.傳統食物  Comidas tradicionales 32.享用飲料  Bebidas 33.結帳買單  La cuenta 購物篇 34.詢問方向  Preguntando una direccion 35.逛街購物  De compras 36.折扣殺價  Regateando un precio 37.付款方式  Pago 遊覽篇 38.當地行程  Excursiones locales 39.參觀教堂  Iglesias 40.在博物館  M

useos 41.景點推薦  Paisajes 42.觀賞表演  Espectaculos 43.拍攝照片  Fotografias 44.郵局寄信  En el correo 求助篇 45.緊急狀況  Situaciones de emergencia 46.醫院就醫  En el hospital 47.遺失物品  Objetos extraviados   48.迷路找人  Personas perdidas 附錄-西語系國家六大城市捷運路線圖 西班牙 馬德里捷運路線圖 西班牙 巴塞隆納捷運路線圖 墨西哥 墨西哥市捷運路線圖 阿根廷 布宜諾斯艾利斯捷運路線圖 智利 聖地牙哥捷運路線圖

委內瑞拉 卡拉卡斯捷運路線圖 《西語動詞，帶這本就夠了！》目錄 作者序 如何使用本書 基礎篇 現在式 現在完成式 現在進行式 過去式 未來式 動詞篇 1.Abrir開 2.Almorzar吃午餐 3.Amar愛 4.Apagar關 5.Aprender學習 6.Ayudar幫忙 7.Bailar跳舞 8.Banarse洗澡 9.Beber喝 10.Buscar找 11.Caminar走路 12.Cantar唱歌 13.Cenar吃晚餐 14.Cerrar關 15.Cocinar煮 16.Coger拿、搭乘、抓 17.Comer吃 18.Comprar買 19.Conducir駕駛、開

車 20.Conocer認識 21.Contester回答 22.Correr跑 23.Dar給 24.Decir告訴 25.Desayunar吃早餐 26.Desear想要 27.Dibujar繪圖 28.Dormir睡 29.Empezar開始 30.Entender了解、懂得 31.Escribir寫 32.Escuchar聽 33.Esperar等 34.Estar是 35.Estudiar唸書 36.Firmar簽名 37.Hablar說、講 38.Hacer做 39.Invitar邀請 40.Ir去 41.Jugar玩 42.Lavar洗 43.Leer讀 44.Levantars

e起床 45.Limpiar清潔 46.Llamar叫 47.Llegar抵達 48.Llevar帶 49.Llorar哭 50.Montar騎 51.Nadar游泳 52.Necesitar需要 53.Olvidar忘記 54.Pagar付款 55.Pasear散步 56.Pedir要求 57.Pensar想 58.Poder可以、能 59.Poner放 60.Practicar練習 61.Preguntar詢問 62.Querer想要 63.Recibir接受、收到 64.Regalar贈送 65.Saber知道 66.Salir出去 67.Ser是 68.Tener有 69.Termin

ar完成、結束 70.Tocar摸、彈 71.Tomar搭乘 72.Trabajar工作 73.Usar使用 74.Vender賣 75.Venir來 76.Ver看 77.Viajar旅行 78.Visitar拜訪、參觀 79.Vivir住 80.Volver回來 附錄 母音與子音 發音與重音 西班牙語基本文法 中文索引  

未來式動詞進入發燒排行的影片

台籍德語學習者作文中動詞時態使用偏誤分析

為了解決未來式動詞的問題，作者蔡宛霖 這樣論述：

本研究主要分析台灣學生在德語學習中於作文中犯的時態使用偏誤，包含動詞變化及動詞在句中的位置。為了達到此自的，召集13位參與者必須寫三篇作文，題目分別是：「我的暑假生活」、「我的自傳」及「一封給朋友的信」。這些參與者中，全部都是中級學習者。偏誤分類為:錯用偏誤 (misuses)、遺漏 (omission)、過度包含 (overinclusion)、誤選 (misselection)、異位 (misordering)。結果如下：1. 錯用偏誤發生機率最高，佔全部錯誤的51.6%。又可將其分類為：現在式代替過去式和現在完成式、過去完成式代替現在完成式、過去式或現在完成式代替現在式、未來式代替現在

式。以現在式代替過去式和現在完成式最為普遍。造成錯用偏誤的原因包含語際轉移(interlingualtransfer)與語內轉移(intralingual transfer)。2. 第二高的偏誤是異形。32.2%的錯誤歸於此類。此類偏誤又可分為三類：不正確的過去式及過去分詞 (incorrectimperfect forms and past participle forms)、主詞動詞不一致 (subject-verb disagreement)、不正確的助動詞 (incorrect helping verb)。異形之偏誤來源為語內轉移。過度概括、規則應用不完整、忽略規則使用之限制皆為可能之

原因。3. 錯用偏誤及異形為主要的偏誤種類，佔83.8%。其餘16.2%是過度包含、遺漏及異位。此三類偏誤的來源，如同錯用錯誤，為語際轉移和語內轉移。教學方式的影響也可能是偏誤的來源之一。4. 47個時態使用偏誤，14個句型層面的錯誤：3個歸類於省略，11個則是異位。2個歸於過度包含.然而，卻有29個動詞變化方面的錯誤。動詞變化對於中級的學習者仍有挑戰性。     這些研究發現有兩個教學上的啟示。第一、課堂上必須清楚說明解釋各時態的形(forms)與功能(functions)。市面上的教材多數都欠缺關於形與功能的解釋。取而代之的是包含數個例句的對話與文章。另一方面，教師也多著重於形而非功能的教

學。他們很清楚地解釋過去式和過去分詞如何變化而成，以及過去式和完成式的句型為何，卻沒有針對使用時機多做清楚明確的解釋。第二、必須給予學習者練習使用不同時態的機會。作業與考試不能只要求學生填上動詞變化或翻譯句子，也需要求學生應用不同時態在一個對話或一篇作文中。透過這樣的作業或考試，學生才能學會正

基礎西班牙文文法(第二版)

為了解決未來式動詞的問題，作者侯惠君 這樣論述：

　　本書針對西班牙文的冠詞、名詞、形容詞、副詞、代名詞的陽陰性、單複數以及動詞時式做一簡單且易懂的介紹，適合自學或初學西班牙文者使用，是一本實用的基礎西班牙文教材。 作者簡介 侯惠君 　　學歷：美國麻州大學教育系碩士 　　現職：崑山科技大學國際貿易系專任講師 　　專長：英文寫作與閱讀、英文口譯

手機程式設計 中運用歌曲以提升 英語為外語之學生 學習動詞時態與動貌

為了解決未來式動詞的問題，作者許展銘 這樣論述：

本研究主要開發一款手機程式設計－TEASO歌曲學時態(TEnse & ASpect in SOngs)，探討台灣的高中生以新開發程式中運用歌曲學習動詞時態與動貌的效果，並且探討學生對於程式設計中知覺易用性及知覺有用性的觀感。總施測期為四週，總共有24名受試者以自主學習的方式參與本次實驗，受試者皆至少受過五年的學校英文學習課程，並擁有辨認動詞時態與動貌的能力。在程式的使用過程中，前三週可決定由現在式、過去式、或未來式開始學習，並於第四週複習所有文法內容，各時態所花費的時間約為兩小時。資料蒐集包含: 前、後測的診斷測驗、使用前、後的問卷、以及訪談。使用前、後的問卷以及前、後測的診斷測驗使用成對樣

本t檢定來分析，使用前、後的問卷主要用以判斷受試者在知覺易用性和知覺有用性的層面上的變化，並以訪談使用內容分析法進行分析；另外，診斷測驗的主要目的是判斷受試者針對動詞時態與動貌的文法知識是否有差異。本研究分析結果顯示，受試者對於手機程式設計中知覺易用性及知覺有用性層面上的觀感皆未達到顯著性改變，亦即學生於程式使用後的觀感符合使用前的期待；透過訪談，受試者不僅針對使用者介面、系統操作及多媒體顯示之知覺易用性提出看法，並且探討程式設計中幫助受試者學習動詞時態與動貌所提供的歌曲、文法說明及選擇題練習之知覺有用性。最後，測驗結果顯示受試者的文法有進步，但未達顯著性。透過訪談亦發現，受試者提出對於歌曲之

熟悉度可能影響診斷測驗的成績，致使文法進步。並經由手機程式的使用紀錄得知，受試者並非經常使用手機程式學習動詞時態與動貌，知覺愉悅性及滿足感是影響受試者使用手機程式的可能原因。本研究結果建議欲開發新程式的研究者，在實施時能加強程式設計的概念，除了改善手機程式設計中的易用性及有用性，並提供遊戲化的元素以增加愉悅性，了解學生的學習喜好及延長實施時間應可發揮更大效益。