是幾月的問題，透過圖書和論文來找解法和答案更準確安心。 我們找到下列懶人包和總整理

您好!韓國語 初級1：韓國專業教師群編寫教材，聽.說.讀.寫韓語力全面提升!(附韓文發音QR Code線上音檔)(三版)

為了解決是幾月的問題，作者韓語教育推廣研究會 這樣論述：

韓國國際交流財團文化中心 韓語教室專用教材 韓國專業教師群精心編寫 專為韓語學習者、教師量身打造 聽．說．讀．寫韓語力全面提升！ 　　本書單元： 　　●學習準備 　　進入單元之前，說明需事先思考的背景知識。 　　●文法重點 　　揭示該單元的學習文法。 　　●確認課文 　　讀完課文，確認內容。 　　●詞彙和表達 　　列出課文出現的新單字和表達。 　　●認識詞彙／認識表達 　　學習配合單元主題的新詞彙（初級）和表達（中級）。 　　●認識文法 　　根據單元的學習文法，列舉相關例句，學習如何運用和形態變化。 　　●熟悉文法 　　根據單元的學習文法，列出練習問題，加強熟練度。 　　●

閱讀寫作 　　根據主題或文法，練習閱讀和寫作，均衡運用語言功能。 　　●展翅高飛 　　根據單元主題，編排活動，讓學習過程更加活潑生動。 　　●聽力 　　內容包括和單元主題相關的學習文法，練習解答問題。 　　●拓展表達／認識文化 　　提供多元資訊，以拓展和主題相關的表達，在認識文化（初級） 單 元中，也介紹韓國豐富文化。 　　●口語 　　練習和單元主題相關的內容，提升口語能力。 　　●發音 　　揭示初級所必備的發音訣竅，實際進行發音練習。 本書特色 　　● 課程設計貼近韓國真實生活 　　● 全彩活潑插圖 加強記憶 　　● 嚴選常用韓語詞彙．文法．句型 　　● 實用生活會話 訓練自然

口語表達 　　● 道地韓語發音MP3配合不同主題情境訓練聽力 　　● 標準韓語發音練習 　　● 根據主題文法活用詞彙句型 流暢閱讀寫作 　　本書和現有以專業學問為目的的大學教材，或滿足特殊目的的大多數韓語教材作出區隔化，更具實質性、效率性，是以真實生活為重心所編成的教材，整理出韓國人在日常生活中使用頻率最高的韓語文法和句型，能夠提升口語、聽力、閱讀、寫作能力。 　　本書收錄初級和中級階段所有基本必備句型，以日常生活中隨時可能接觸的各種狀況、功能性會話為練習重點，也收錄了真實生活中能即時加以運用的自然表達句型，本書也將正規的韓語教育課程中，歷經多年驗證的內容加以編入，無論學習者目的為何，都能

廣泛使用，是能夠隨著韓語教育設計而變化，經得起時間考驗及兼具邏輯性和實用性的韓語教材。 　　《您好！韓國語》系列目前共出版：《初級1》、《初級2》、《初級3》及《文法重點．教師指導用書 初級》，是一套能夠同時滿足學習者和教師的韓語學習教材。  

是幾月進入發燒排行的影片

消費者使用雲端廚房服務意圖-以期望確認理論探討

為了解決是幾月的問題，作者范弘侑 這樣論述：

研究背景：時代進步，科技也發展越來越快，隨著疫情期爆發飛速成長的產業之一，其中就有外送服務產業，台灣目前正處於後疫情時代，消費者也逐漸接受愈加方便快速的外送服務，研究目的：本研究將以期望確認理論作為架構，並使用二維品質模式概念設計問卷，施測在18歲以上成年之消費者使用雲端廚房服務之關鍵因素為何。以此了解雲端廚房提供之服務是否能讓消費者滿意或增加需求程度。研究方法：使用網路問卷形式進行測驗。研究結果：對於顧客滿意度以及再購意願的研究統計數據得知，提高再購意願最直接的方式為提高顧客滿意度，而提高顧客滿意度則與提高期望確認程度有極高的關聯程度。結論與建議：提升消費者使用雲端廚房服務關鍵因素，期望與

確認程度的提升相當重要，唯有透過消費者心理當中經過此兩階段的流程後，才會對受到的服務或是品質有所評價，進而產生再購，達成長久經營的目標。

阿富汗文件：從911反恐開戰到全面撤軍，阿富汗戰爭真相揭密

為了解決是幾月的問題，作者克雷格．惠特洛克 這樣論述：

普立茲獎三度入圍決選記者重磅之作， 揭露美國二十年阿富汗戰爭官方不說的內幕   《華盛頓郵報》2021年度最佳好書 《紐約時報》非虛構類作品暢銷書排行榜榜首   　　《阿富汗文件》是美國《華盛頓郵報》知名記者的調查報導，敘述布希、歐巴馬和川普三任總統與其軍事將領，這二十年來如何年復一年地對大眾隱瞞這場「美國史上最長戰爭」的真相，也為之後塔利班再度佔領阿富汗埋下伏筆。 　　 　　國防內部資料、學界深度調查及第一線軍民採訪等眾多文件顯示：阿富汗戰爭注定是一場失敗。與越戰與伊拉克戰爭顯然不同的是，美軍在2001年進軍阿富汗時，幾乎得到舉國上下的認同。起初目標非常明確，就是打敗蓋達組織，

避免類似911的事件再度發生。然而，當美國與盟軍成功擠下塔利班後，他們卻逐漸失去了方向。   　　在阿富汗這個對美國來說相對陌生的國度，美軍逐漸陷入游擊戰的泥沼，但沒有任何一位總統願意承認失敗，從布希、歐巴馬到川普一直不斷增兵，並對外宣稱情勢已有進展，事實上他們早已知道這場戰爭毫無勝算。   　　正如同「五角大廈文件」改變了大眾對越戰的觀感，《阿富汗文件》逐一揭露了軍事將領、白宮、五角大廈、士兵、前線救援志工等人的現身說法，並坦承美軍的策略毫無章法，這項重建阿富汗的計畫注定失敗。阿富汗政府也因毒品與腐敗問題，成為扶不起的阿斗。本書集結一千人以上的真實訪談，戳破美國政府對外經營多年的阿富汗美夢。

  　　五角大廈通訊員湯姆．鮑曼指出，《阿富汗文件》是「對高級軍事與文職官員的欺瞞、失誤與自大的嚴厲控訴」，本書對延宕已久的問題提出檢討，深刻改變了世人與美國民眾對這場戰役的看法。   名人推薦   　　邱奕宏 專文導讀   　　王立第二戰研所 　　吳明杰｜資深軍事專家 　　宋學文｜國立中正大學戰略暨國際事務研究所兼任教授 　　沈伯洋｜國立臺北大學犯罪學研究所助理教授　 　　邱奕宏｜國立陽明交通大學通識教育中心國際政治經濟學教授 　　林廷輝｜台灣國際法學會副秘書長 　　黃創夏｜自由媒體工作者 　　劉必榮｜東吳大學政治學系教授 　　蔡依橙｜「陪你看國際新聞」創辦人 　　（按姓氏筆畫排序）  

好評推薦   　　「來得及時的重要報導。」──《書單》「星」級推薦（Booklist, starred review）   　　「節奏快速又生動……引言充滿說服力。」──《紐約時報書評》（ The New York Times Book Review）   　　「精準描述帝國的傲慢、疏忽與謊言，令人不忍釋卷。」──《觀察者周刊》（The Spectator）   　　「記述一場被誤導和歪曲的軍事潰敗，毫不留情、一語中的。」──華盛頓獨立書評網站（Washington Independent Review of Books）   　　「內容豐富、可靠、證據確鑿……取材自無可挑剔的的資料來源。」─

─《美國保守派》（The American Conservative）   　　「優秀的新書……揭露震撼人心的真相……更坐實了我們早有的擔憂。」──《華盛頓郵報》（The Washington Post）   　　「克雷格．惠特拉克的新書《阿富汗文件》是這場戰爭主題的重點讀物。」──紐特．金瑞契（Newt Gingrich），《新聞周刊》（Newsweek）   　　「令人印象深刻的紀實……書中證據確鑿，證實阿富汗戰爭是一場本應在幾年前就結束的巨大失敗。」──《柯克斯書評》「星」級推薦（Kirkus Reviews, starred review）   　　「主要來源報導的經典成就……《阿富汗

文件》提醒讀者，報導文學的力量是奠基於有憑有據的書面證據。」──《野獸日報》（The Daily Beast）   　　「抨擊猛烈……嚴謹詳實……道出美國各領導人如何『選擇埋葬錯誤，任戰爭漸漸變得難以掌控』，令人心碎。」──《出版人週刊》（Publishers Weekly）   　　「十、二十、五十年以後，若美國再次崛起，有意在另一遙遠的國度證明自己的軍事實力，那麼戰爭的策劃者將會因為無視《阿富汗文件》的教訓而悔不當初。──《流行事》（PopMatters）   　　「克雷格．惠特拉克對資深軍事及非軍事官員的謊言、疏忽和狂妄自大提出了嚴厲控訴，呼應與越戰相同的悲慘過往。美國的死傷人員和家屬值

得更明智、品德更高尚的領袖。」──湯姆．鮑曼（Tom Bowman），全美公共電台 （NPR）五角大廈特派記者   　　「《阿富汗文件》剖析美國在中亞犯下的愚蠢行徑，記述美國至今仍在設法應付多年的魯莽和失策之舉。本書一方面控訴了偏離的戰爭使命與美國的驕矜自大，另一方面也對未來的領袖提出警示。」──凱文．毛瑞爾（Kevin Maurer），《紐約時報》暢銷書《艱難一日》（No Easy Day）及《美國激進》（American Radical）共同作者   　　「據實敘述這場美國歷時最久的戰爭，揭發將領和政府官員對戰爭的代價與徒勞早已心知肚明。惠特拉克以前所未有的方式拼湊所有碎片，為我們帶來了有

史以來最全面的這場衝突的內幕故事。」──拉傑夫．強德拉謝克（Rajiv Chandrasekaran），《小美國：阿富汗戰爭中的戰爭》（Little America: The War Within the War for Afghanistan）作者   　　「《阿富汗文件》記敘了阿富汗戰爭如此曠日廢時的緣由，內容扣人心弦。錯失的良機、徹底的疏失，最重要的更有來自資深指揮官的第一手資料。他們在數年後才承認，自己只是沒有對美國人民坦承他們當年所知的戰況。」──芭芭拉．斯塔爾（Barbara Starr），CNN五角大廈記者   　　「惠特拉克毫不留情地批判小布希、歐巴馬與川普總統及美軍領袖，稱這

些人全都未能對美國民眾據實以告……惠特拉克的著作取材自阿富汗重建特別督察長辦公室私下執行的數百次『記取教訓』訪談紀錄……直言不諱的訪談內容相當發人深省。」──全美公共電台（NPR）   　　「一如記述越戰的五角大廈文件，《阿富汗文件》拆穿數十年來的謊言，以及屹立不搖的美式帝國主義。這段歷史在克雷格．惠特拉克銳利目光的審視之下，提供充分的證據，證明公民最終應該拒絕相信任何人憑無據地聲稱『美國的軍事武力是世界上獨特的向善力量』。」──克里斯蒂安．艾佩（Christian G. Appy），《美國清算：越戰與我們的民族認同》（American Reckoning: The Vietnam War a

nd Our National Identity）作者   　　「《阿富汗文件》的內容嚴謹，一讀即讓人欲罷不能。本書揭示美國應對戰爭的可悲方式，為這場歷時最久的戰爭紀錄留下深遠的貢獻。惠特拉克詳實記錄了美國領導階層和指揮官如何違背國家的承諾，辜負仰賴他們的阿富汗人，以及在911事件後犧牲性命的美國軍人。」──史蒂夫．科爾（Steve Coll），《幽靈戰爭》（Ghost Wars）及《S機構》（Directorate S）作者，曾獲頒普立茲獎   　　「打了二十年的阿富汗戰爭，在美國外交史上留下深刻的烙印。很多人都想知道，當初美軍是怎麼進入阿富汗的？為什麼連著幾任總統都想撤軍而撤不出？是國際因

素還是官僚因素？又為什麼拜登最後會撤得如此狼狽？這本書提供了很多內幕，值得一讀。」──劉必榮，東吳大學政治學系教授   　　「國際事務錯綜複雜，議題連結或相互依賴的情況日益深化。雖然阿富汗與台灣在地緣政治上有一定的距離，但中東的地緣政治卻常常牽引到美、中、俄及歐洲在印太地區的戰略布局。而目前台灣正積極的準備參與更多的國際事務，不論是企業、政府或是個人，對國際事務更是需要有更為宏觀的視野。本人樂意推薦《阿富汗文件》一書給關心兩岸關係以及台灣在未來更密切參與國際事務的讀者。」──宋學文，國立中正大學戰略暨國際事務研究所兼任教授   　　「《阿富汗文件》內容採用大量當事者，包含軍事將領到士兵、官僚到

阿富汗民眾的口述說法，試圖還原出一套完整的阿富汗戰爭故事。內容精彩連貫，不拖泥帶水，從911事件後小布希總統出兵到2021拜登決定撤出為止，將每一任總統的行事風格，做出了清晰又直白的描述。雖然本書為了故事連貫性，犧牲了不少決策過程背後的探討，但光就書中大量當事者敘述的資料，就足以做為參考借鏡。」──王立第二戰研所   　　「過去，美國面對越戰有這是『一場既不知道如何取勝，也不知道如何結束？』的感嘆；如今，面對阿富汗戰爭，也有這是『一場誤以為取勝，也誤以為結束⋯⋯』無窮無盡之困惑。白宮和五角大廈為了太多因素，淡化了太多不想公開的真相，卻早在2016成立一個『記取教訓』的專案，本書作者耗費三年時間

，秘訪近千名第一線人員，公開專案第一手資料，呈現出來了另一種『真實的阿富汗戰爭』，發人深省！」──黃創夏，自由媒體工作者，曾任《新新聞》總編輯

一位三年級教師實踐時間教學之行動研究

為了解決是幾月的問題，作者黃鶯枝 這樣論述：

本研究是描述研究者個人進行三年級時間教學的行動研究歷程，以及在實際行動中所遭遇的困難及解決方法，並進而去探究影響教師改變教學策略的因素與自我反思的歷程。研究者以自己任教的三年A班為研究場域，依據九年一貫數學領域K版本及E版本第五冊時間單元設計教材後進行教學，整個教學設計包含「年、月、日的關係」、「計數日數和日期」、「認識一星期」、「認識一天」、「認識24時制」、「同單位時分的加減」等五個活動，分別從教學前之行動與反思、教學現場之實踐，以及教學後的反思等三個行動層面呈現教學行動與反思。研究期間，研究者以分析教材、蒐集並分析學生的解題紀錄、撰寫教學反思手札、進行學生晤談等方式做為行動策略的來源，

另外，也同時參加「跨校教師的數學專業成長團體」，藉由相關的時間議題討論會、時間單元的教室觀察、撰寫教學案例、數學日誌及閱讀相關文獻促使自身對「時間」的教學能有更進一步的掌握，並對學生學習時間的困難能更深一層的探討。本研究透過教學進行時間單元，提出具體的教學處理策略，並說明教師之行動策略－教材分析、學生教學前測與晤談、蒐集並分析學生各種解題活動、安排教室觀察與討論會、尋找對談之諍友、參與數學專業成長團體，對教師教學的幫助。最後本研究分別對時間教學、對教師教學行動、對未來的研究提出建議，在時間教學方面，教學時要注意教材架構的合理性、概念的建立要注意雙向連結、利用學生的舊經驗協助學生學習新概念、提供

完整的布題類型才能建立完整的概念。對教師進行教學行動的建議是：教學者主動積極才能改善教學現況、尋求可以進行專業對話的團體或夥伴支援、掌握學生的學習反應與需求。對未來研究的建議除了可以將此行動模式延伸至其他數學概念的教學，更可延伸解決九年一貫正式綱要產生的問題。關鍵字：月曆時間、時鐘時間、時刻、時距、行動研究、數學專業成長團體