日常生活中的創意行為的問題,我們搜遍了碩博士論文和台灣出版的書籍,推薦PeterHollins寫的 致勝思維:從職場到人際,找出最短捷徑,永遠領先一步 和第十五屆聯合盃全國作文大賽優勝同學,心岱,吳鈞堯,張耀仁,須文蔚,周昭翡,馬翊航的 舞文倡議 寫出思想影響力都 可以從中找到所需的評價。
另外網站打造STEAM力!小玩家大創意~跟著專家培養2~6歲藝術創客也說明:各式各樣玩具是孩子們日常生活最喜愛的東西,讓孩子主動探索,在遊戲中發揮天馬行空的想像力,享受玩的樂趣!與孩子同樂,分享不同玩具與玩法,透過「玩」 ...
這兩本書分別來自和平國際 和聯合報-教育事業部所出版 。
東海大學 資訊管理學系 姜自強所指導 黃酩宸的 應用機器學習預測線上社群媒體對學生學習成效影響之研究 (2021),提出日常生活中的創意行為關鍵因素是什麼,來自於機器學習、共創價值、自我導向學習準備度、學習成效、新冠肺炎。
而第二篇論文國立臺中教育大學 區域與社會發展學系碩士班 張雪君所指導 古月娥的 偏遠地區學校因應COVID-19疫情實施課程與教學之個案研究 (2021),提出因為有 新冠肺炎、偏遠地區、遠距教學的重點而找出了 日常生活中的創意行為的解答。
最後網站黃嘉偉美學工作室則補充:文創商品消費行為 ... 繼第三波「資訊產業」經濟後,文化創意產業被視為「第四波」 ... 購物可讓人們從一成不變的日常生活中轉移注意力,因此可充當為一種娛樂。
致勝思維:從職場到人際,找出最短捷徑,永遠領先一步
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為了解決日常生活中的創意行為 的問題,作者PeterHollins 這樣論述:
心理學大師解析30個思維模型,讓你比別人思考得更快、更聰明、更全面! ★有戰略地分配時間和資源,獲得最大的效益 ★洞悉數據背後的意涵,看見問題的根本 ★分辨出重要和緊急的事,建立優先順序 ★用概率思維預測未來 生活就是不斷地解決問題,想要成為解決問題的高手,做出的決策不但要正確,更要快速! 人常常在不知不覺中掉入思考的盲區、陷入慣性思維,甚至憑著直覺做出重要決策。想要避免做出錯誤決策,就得掌握自己的思路是如何運作的。 思維模型是人行動的模式,影響我們做出的每一個決策。好的思維模型就像一張地圖,能指出明確方向,幫助我們避開死路與遠路,最有效率的思考方式
找出邁向成功的最短捷徑,讓你永遠快人一步。 本書介紹了30個思維模型,包括億萬富翁、國際公司CEO、奧運運動員、科學家都在運用的思考方式。依循這些模型建立新的思考習慣,無論未來遇上什麼狀況,都能迅速看透問題本質,做出最明智的決策,掌握高效祕訣。 ◇遇到事情總是優柔寡斷,因為猶豫不決錯失良機? 多做可逆決策,提高行動力,從實踐中獲取資訊。 ◇成果不如預期,但不知道是哪裡出錯了? 畫魚骨圖逆推潛在原因,澈底釐清影響因子。 ◇對未來發展沒概念,看不見下一步在哪裡? 掌握貝氏定理,用機率預測未來,停止沒根據的胡亂猜測。 ◇面對過去沒遇過的新問題,想不出解決方法?
善用奔馳法七大技巧,隨機組合發揮創意,激盪全新解法。 ◇明明知道怎麼做,工作上卻總是小錯不斷? 避免專家思維,練習像新手一樣思考,兼顧細節與全局。 ★文句清晰易懂,以簡單的例子深入淺出說明。 ★30個思考亮點,精選每章重點。 ★拆解每個思考步驟,從看待問題、解決狀況到如何達成目標,循序漸進邁向成功。 ★可應用場合廣泛,從日常生活、職場到人際,全方面提升自我。 好評推薦 Mr.Market 市場先生/財經作家 威廉/職場人際暢銷作家 張忘形/溝通表達培訓師 劉奕酉/鉑澈行銷顧問策略長 歐陽立中/暢銷作家、爆文教練 (依姓氏筆劃排列)
日常生活中的創意行為進入發燒排行的影片
香港KPOP粉絲都很有創意?
#實測 #極誠實 #非業配
0:00 前言
1:07 天堂級服務 - 介紹
2:02 選男友時間
3:37 天堂級服務 - 實測過程
6:35 天堂級服務 - 後感
8:07 地獄級服務 - 介紹
9:49 地獄級服務 - 實測過程
11:42 總結
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我是PLONG,是一名香港土生土長的平凡大學生,我不是修讀媒體創作系,但卻愛上了創作。我頻道主要分享一些關於音樂、韓國、大學生活等等的影片。
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應用機器學習預測線上社群媒體對學生學習成效影響之研究
為了解決日常生活中的創意行為 的問題,作者黃酩宸 這樣論述:
隨著現今網路科技的普及社群媒體已融入大家日常生活當中如:Line、FB、Instagram,近年來新冠肺炎(COVID-19)的肆虐在疫情嚴峻下,新型態的線上社群平台媒體也成為教師作為與學生互動聯繫的重要管道,本研究以臉書社團作為師生教學互動平台讓學生們將學習融入自身生活,學生們能在社團平台有更多的互動,這樣學習方式是否對於學生們的學習成效能否有顯著影響是本研究目標。研究發現共創價值與自我學習準備度對於學習成效具有顯著影響,但在自我學習準備度對共創價值與學生的學習成效則不具調節效果。本研究共分為三項,第一項為透過線上社群媒體的應用對於學生共創價值以及自我學習準備程度影響學習成效;第二項為自我
學習準備程度作為調節效果時是否會調節共創價值之學生的學習成效,最後第三項為透過開放性問卷探討疫情期間以線上社群媒體做為教學輔助應用是否助於學生學習成效的提升。在機器學習的部分本研究以邏輯迴歸與決策樹進行預測,研究發現學生在課程進行中使用臉書社團平台的自我學習準備度是最重要的,本研究發現成績較好的學生從自我學習準備度與尋求訊息到個人互動表現皆良好,也認為線上社群的社團對課程是有益的,同時他們也會去協助其他同學達到互助效果,其結果與第一項研究結果相符,而質性問卷的部分在疫情當下採線上課程並結合線上社群時學生普遍皆認為能有更多時間可利用,也可以將上課內容反覆熟悉並在社群中與他人進行討論達到合作學習之
成效對於自身有極大收穫。
舞文倡議 寫出思想影響力
![](/images/books_new/001/093/80/caba06d152f59ced6891315dbc49b3a5.webp)
為了解決日常生活中的創意行為 的問題,作者第十五屆聯合盃全國作文大賽優勝同學,心岱,吳鈞堯,張耀仁,須文蔚,周昭翡,馬翊航 這樣論述:
本書收錄第十五屆聯合盃全國作文大賽總決賽首獎、優選及各區初賽第一名文章。 名家看聯合盃:邀請作家心岱、吳鈞堯及張耀仁撰文。 作家心岱談及參加競賽是與自我挑戰,也是小我與大世界對話的方式,寫作者會因創作能量而發現「自我」的價值;小說家吳鈞堯則從時間、傳統、歷史演進看聯合盃,建議同學們回望自己的作品,或可作為自己長大後的約定;小說家張耀仁則言:故事之「有用」與「無用」,端看自我如何運用。鼓勵學子,掌握敘事能力,勇於陳述、持續創作。 高中職、國中小學生 提升寫作力必讀 總決賽評審 須文蔚 國立臺灣師範大學文學院副院長 周昭翡 聯合文學出版社總編輯 馬
翊航 作家 縣市首長專文推薦 新北市長侯友宜、桃園市長鄭文燦、臺中市長盧秀燕、南投縣長林明溱、雲林縣長張麗善、嘉義市長黃敏惠、臺南市長黃偉哲、花蓮縣長徐榛蔚、宜蘭縣長林姿妙、金門縣長楊鎮浯 名家推薦 (依姓氏筆畫) 汪淑珍 靜宜大學中國文學系系主任/邢小萍 中華民國兒童文學學會理事/ 周德良 淡江大學中國文學系系主任/官廷森 板橋高中國文科教師/ 侯淑娟 東吳大學中國文學系系主任/董恕明 臺東大學華語文學系系主任/ 歐陽宜璋 北一女中國文教師 專家老師推薦 心岱 知名作家 吳鈞堯 知名小說家 張耀仁 知名散文家 ■時間是母土
,意志作為繼承,許多傳統、歷史的誕生,本來就是一趟「無中生有」的里程。聯合盃全國作文大賽進入第十五屆,儼如一排排大浪,沖刷了、但也累積世代交遞時,與社會的一起演進,而今閱讀,不僅是「作文」內涵,而是一整個世代的思考都在裡頭了。──吳鈞堯(知名小說家、散文家、詩人) ■當我透過這些獲獎作品,看到的是當前校園教育與尖端科技接軌的努力,作品內容雖然以虛擬、想像延伸,但學生對於資訊的理解、應用,對社會議題的關懷、參與,都一一表現了思辨能力與分析素養。 寫作不一定要成為作家,但接近文學,可以拓展心靈,擁有書寫能力,能充分的表達自我,文字是最初的老師,教導我們開發思維深度,使生命的空間更廣闊。
—心岱(知名作家、報導文學作家) ■只看結果,忽略學習歷程,反映在坊間諸多名為創作的作文書,恰是徹底曝露「除了公式別無其他」的這類心態,愈發凸顯本書的可貴,一方面回應新課綱的素養力與永續觀,一方面則展現了相對於定型心態的「成長心態」,不僅實踐了STS向來秉持的科技反思,也完成所謂科學傳播、科學敘事,更重要的是,勇於嘗試的勇氣,在在使我們對於新世代的敘事力、想像力以及批判力,充滿希望與想像。—張耀仁(小說家、國立屏東大學科學傳播學系副教授)
偏遠地區學校因應COVID-19疫情實施課程與教學之個案研究
為了解決日常生活中的創意行為 的問題,作者古月娥 這樣論述:
本研究以臺中市小美國小(化名)的教師、學生和家長為研究對象,探討偏遠地區學校因應COVID-19疫情實施課程及教學的情形。研究者在2021年9月至2022年6月間進行以質性研究為主、量化資料為輔的資料蒐集,旨在探討小美國小因應COVID-19疫情實施課程與教學的情形,並進行分析與討論。研究結果發現,由於小美國小在COVID-19疫情爆發之前,教師沒有遠距教學的經驗,因此行政教師自學後指導老師們開始學習線上工具的使用,再教授給學生並同時調查家戶資源、並予支援。至於各科線上教學的教材教法,則是由老師們各自學習、討論並分享。2021年全國停課期間,配合家長需求,全校六個班級當中,只有兩班進行遠距教
學或混成教學,其餘四個班則如常到校上實體課程,行政端在停課期間最主要的支持是師生線上教學工具的補給與修復,並代理導師未到校班級的級務工作。2022年5月23日起,臺中市因為疫情再次停課,小美國小學生都居家進行遠距教學。教師在實施過一到兩次的遠距教學之後,發現實施遠距教學沒有辦法維持學生在校建立的運動習慣及健康習慣,而學習效果也受限於師生的工具使用能力、教師的教材轉化能力、家長的支持度以及學生的自律性。小美國小團隊都會即時設法解決或修正,排入線上健康操課程、資訊工具的採購、教師增能研習以及導師們討論建立學生自律性的班級經營方式。最後,研究者根據研究結果,對偏遠學校及教師提供建議,並針對研究受限的
部分,提供給未來研究的參考。
日常生活中的創意行為的網路口碑排行榜
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#1.未來展望 - NTUA創意產業設計研究所博士班- 國立臺灣藝術大學
本博士班之設立為呼應本校擁有唯一「設計相關科系」設立於藝術教育學校中的優勢,洞悉知識時代的變遷,轉變成為以創意營造生活空間,透過產業著重於設計,設計仰賴藝術的 ... 於 cid.ntua.edu.tw -
#2.科技與人性的結合–文化創意 - 科技大觀園
設計是在藝術與科學兩極之間的創造行為,設計創作則是具有特定實用目的的造形活動。設計本質在於應用藝術與科學,解決日常生活文化的問題,目的無非是達到 ... 於 scitechvista.nat.gov.tw -
#3.打造STEAM力!小玩家大創意~跟著專家培養2~6歲藝術創客
各式各樣玩具是孩子們日常生活最喜愛的東西,讓孩子主動探索,在遊戲中發揮天馬行空的想像力,享受玩的樂趣!與孩子同樂,分享不同玩具與玩法,透過「玩」 ... 於 www.seasonart.org -
#4.黃嘉偉美學工作室
文創商品消費行為 ... 繼第三波「資訊產業」經濟後,文化創意產業被視為「第四波」 ... 購物可讓人們從一成不變的日常生活中轉移注意力,因此可充當為一種娛樂。 於 dinohappy.com -
#5.2021 好點子獎得獎提案 - 臺北文創天空創意節
由臺北文創基金會主辦的《臺北文創天空創意節》,每年透過徵件活動挖掘創意工作者,今年 ... 人們常在日常生活中感覺到少了甚麼,總是會想,要是再多一點甚麼就好了。 於 www.tnhf.com.tw -
#6.教材教法- 87
設計的行為增進人類物質上的舒適與生活的便利,但也帶給地球日積月累的負擔與災害。 ... 學課程中的展開圖,藉由創意的案例說明,將紙張設計融入日常生活中,轉化學生 ... 於 sites.google.com -
#7.從創意寫作發展中國語文科資優/高能力學生的創造力(中學)
創意 ,創意,創意. 在日常生活中刻意轉 ... 田中達也的創意:重新組合日常生活的事物. (「書本」、「牙籤」、「標示貼」),賦予 ... (2)言語行為(言行描寫). 於 www.edb.gov.hk -
#8.DfC 創意行動教學方案對國小資優生創造力與利 ... - 臺北市首座
表4-5 不同性別、年級之資優生在DfC 創意行動自我評估之平均數及標準差敘. 述統計. ... 量表」,以調查學生日常生活中最常表現的利社會行為,此量表是以「利社會行. 於 www-ws.gov.taipei -
#9.如何发现创意【创意设计小方法】 - 知乎专栏
如果是第二种概念型、比赛型的设计,主要在于日常生活中对周围事物的观察、记录的积累,在这个过程中去发现用户行为(习惯行为、无意识行为)。 於 zhuanlan.zhihu.com -
#10.【創意思考五大方法】跳脫直線思考模式,讓你創新行銷不卡關
跟著本文一同學習創意思考五大方法,善用這5種訓練創造力的元素,養成日常生活中的創意思考,並且將這些創意思考的技術運用在職場上,幫助你突破行銷瓶頸。 內容目錄. 創意 ... 於 inboundmarketing.com.tw -
#11.第九屆全國法規資料庫創意教學競賽教案設計 - 反毒大本營
引導學生應用全國法規資料庫的法規,將毒品防治觀念應用在日常生活中。 ... 指導的創意教學—「大學生KTV 販毒案的法庭劇場」帶入引起動機的教學活動. 中,讓同學觀賞 ... 於 antidrug.moj.gov.tw -
#12.好想吃小泡芙!女兒耍「1奇招」上課狂嗑網友全笑翻 - CTWANT
孩子們豐富的想像力及創意,常常體現在日常生活中,讓家長們懊惱同時又忍不 ... 原PO見狀,忍不住吐槽孩子有沒有那麼餓,但孩子的行為也讓她笑到無法 ... 於 www.ctwant.com -
#13.創造力是可以後天加強的技能!研究:透過「情緒重新評估 ...
負面情緒在工作和生活中是不可避免的,然而人們經常向他人隱藏自己的負面 ... 精神健康障礙及症狀、日常生活中出現的問題、醫療行為、社會偏見等。 於 heho.com.tw -
#14.彭菊仙:孩子怎麼懂商業行銷手法? - 親子天下
買賣行為發生在我們每一天的日常生活中,但是孩子幾乎無緣更為深入地了解這 ... 具備了關於「銷售」的概念,開始對「行銷手法」展開更多創意性思考。 於 www.parenting.com.tw -
#15.國民小學科技教育及資訊教育課程發展參考說明 - 國家教育研究院
定課程中設有科技領域,國民小學教育階段則是採用議題融入各領域學習課程/彈性學 ... 科議c-Ⅱ-2 體會創意思考的技巧。 ... 日常生活中常見科技產品在不同時. 於 www.naer.edu.tw -
#16.制定產品實習生的成長計畫|EP30 - 方格子
研究不同競品的類似功能都如何設計; 研究不同競品的使用者行為,了解用戶 ... 新知識、新產業,想在日常生活中創造自己的影響力、成就他人的價值。 於 vocus.cc -
#17.打造一個撼動人心的創新產品設計:不只好用,還要好美
而此特定的意圖,即是要滿足人們在日常生活的行住坐臥之中所發生的需求,有可能是要美化生活空間、豐富生活品質、簡化家務處理,或者是帶動流行風潮、塑造 ... 於 mymkc.com -
#18.慢活美學工坊
它強調在日常生活中尋找工作與生活的平衡[2] ,並專注於個人價值的實現慢生活( 英語: Downshifting ),又稱慢活,是一種社會行為或趨勢,其倡導人們 ... 於 loreedesboissemblancay.fr -
#19.全國中小學創意演說競賽朝陽科大展開推廣全民綠生活 - 經濟日報
全國國中小學推廣全民實踐綠生活創意演說競賽團體合影。 ... 前往綠色生態遊憩及環境教育場所也可享有優惠,將環保融入日常生活,帶動綠色消費。 於 money.udn.com -
#20.文化創意產業推動服務網: 首頁- 文化部
始於日常的工藝,就從「臺灣綠工藝」開始,再次進入生活日常,喚起大眾對工藝的關注,探索臺灣工藝的美好與最講究的生活工藝風格。2023「臺灣綠工藝Taiwan Green ... 於 cci.culture.tw -
#21.High玩你的日常視角海洋保育創意攝影競賽 - Yahoo奇摩
海保署希望透過競賽活動,鼓勵民眾在日常生活中,如從事潛水、淨海活動或 ... 然而近年因海洋廢棄物及過度捕撈等行為,海洋生態面臨相當大的危機。 於 tw.yahoo.com -
#22.評語範例
五、社會化適應原則:評語在指導學生適應現在及未來的社會生活,在家庭、學校等社會環境中,經由評語的教育活動,產生學生認同並接受社會價值體系、社會規範、以及行為模式 ... 於 jweb.kl.edu.tw -
#23.「變化是刺激創意的關鍵。」4個心理學技巧,幫你獲得工作 ...
正面的社交行為能帶來能量,在你感到動力低迷時,不妨跟身邊同事多點接觸,請他們喝杯咖啡聊聊生活上的趣事。 4. 變化工作流程. Alice Boyes 說:「變化是 ... 於 buzzorange.com -
#24.彭建文- 創新定義與勇敢的態度,突破框架思考,發掘創意點子
透過突破框架思考、善用機會、鼓勵失敗等方式,可以發掘出更多的創意點子。若你想要在工作和生活中更加成功和快樂,彭建文建議不妨從培養創新思維 ... 於 pinshuoi.com -
#25.快速進入電商新戰場feat. 創意點子 - 北分署YS
YS特別邀請到創意點子BRAVO iDEAS 創辦人兼執行長陸意志來為大家分享直播電商技術 ... Eva鼓勵對於直播主有興趣的青年,從日常生活中,就開始累積經驗,例如主持校內或 ... 於 ys.wda.gov.tw -
#26.【台灣創意發聲】用創造力讓好事降臨 良事設計
Tent London 設計展,新銳設計師嶄露頭角的創意聖地,展出內容包山包海,從家具、家飾品、藝術 ... 概念是希望發掘日常生活中,被大家忽略的好事。 於 www.mottimes.com -
#27.文化創意產品設計: - 國科會
「文化」是一種生活形態,「設計」是一種生活品味,「創意」是經由感 ... (Cultural),創意生活產品是以日常生活文化為出發點的創作;二、精選的. 於 www.nstc.gov.tw -
#28.商業創意理論- 維基百科,自由的百科全書
它的呈現是經其實踐後所產生的最終的創意產品來體現的,它可以表現在很多方面,在文化作品中,在日常生活中,創意無處不在。商業創意的目的非常明確清晰:為了實現商業價值 ... 於 zh.wikipedia.org -
#29.團隊創意與協作:專訪R. Keith Sawyer 博士 - Webex Blog
Sawyer 博士的最新著作《創意課堂:給21 世紀領導者的創新指導》(The Creative ... KS:我在1990 年代發現這類即興表演可以廣泛應用在日常生活中。 於 blog.webex.com -
#30.日常生活中的15個天才想法如此創意想法真乃神人 - 每日頭條
有許多偉大的想法非常的令我們感到驚訝,因為這些想法是我們日常所知曉,卻沒有解決的。比如這15幅圖就是明顯的例子。 於 kknews.cc -
#31.每題4 分) ( ) 1.下列有關「美術工藝運動」之敘述
(A)動物本能造物(B)人類無意的行為(C). Page 8. Page.2. 植物本能(D)人類在秉持意志下。 (. ) 15.中世紀歐洲教堂是屬於生活空間的哪一種機能所影響? (A)物理機能(B) ... 於 www.ycvs.ntpc.edu.tw -
#32.淺談科技創意競賽對生活科技教師教學影響 以高雄市生活科技 ...
生活科技課程目標則著重培養學生日常生活所需之科技素養,並增進其問題解決的基本能力(教育部,1994)。隨即在民國九十年推動國民中小學九年一貫課程,其和以往課程的 ... 於 www.nhu.edu.tw -
#33.別以為不可能!養成5個日常習慣,創意與生產力可以同時爆發
專欄作家Karla Lant整理出一系列對於提升創意與生產力的簡單方法,透過了解自己的身心狀況並跳脫單調的環境和生活模式,能夠將自己調整在最佳的狀態, ... 於 www.businesstoday.com.tw -
#34.《創意有方》讀後心得 - 國立公共資訊圖書館
創意 不但可以使人自我實現,更可以創造利潤,提供人類新價值觀。 ... 最後,我們在日常生活要習慣於水平思考,尤其在科技、教育與傳播快速轉變的今日,我們比以前更要 ... 於 www.nlpi.edu.tw -
#35.輕鬆省電的30 種方法,居家節能、節電今天就能做!
從今天開始實行零成本的日常節電妙招,為臺灣減輕電力負擔, ... 已經盤算好怎樣從自家開始做起省電省錢大作戰,當你我從生活中的大小事中,開始培養 ... 於 www.greenpeace.org -
#36.創造力教育白皮書 - 資源資優中心
一方面應. 考慮. 當地文化因素,就地取材,發現在地之創意元素,使學. 生. 從日常生活中體驗並發揮創意。 第二節推動策略. 依循上述推動原則之基本精神,以下將從生態文化 ... 於 talented.special.tyc.edu.tw -
#37.這10個日常生活中的天才發明!你一定從沒想過可以這樣做!
如果說科技始終來自人性,那麼創意絕對就是來自我們日常的生活當中了! 於 dailyview.tw -
#38.遊戲自我效能和創意自我效能對玩家之創意表現的影響
自我效能感高的人,相信自己能處理. 好各種事物,在生活中會更積極、更決斷,在面對環境的挑戰能採取恰當的. 行為舉動,因此自我效能也可以作為在生活中是否能成功完成某一 ... 於 ir.nctu.edu.tw -
#39.教師創造力信念、創造力教學自我效能對創造力教學行為之影響
(1989)亦有類似看法,認為日常生活中的創意人要產生實用性創造(practical creativity)需仰賴三大要素:首先,「領域知識」在強調創造力必需先透過傳統. 於 www.fhk.ndu.edu.tw -
#40.十二年國民基本教育課程綱要生活課程
子;兒童在生活中與人互動,學習社會規約,在成人的照顧引領下,身心順利發展。 ... 六、表現合宜的行為與態度:覺察自己、他人和環境的關係,省思自己所應扮演的角色 ... 於 www.k12ea.gov.tw -
#41.從「創意表現」探討創造力具體化的圖像類型
關鍵詞:創造力、創意表現、圖像、表現策略、藝術教育. 中華資優教育學會 ... 之後,一群認知心理學家取代行為主義和 ... 即從瞭解概念的組構,檢視日常生活形. 於 cirn.moe.edu.tw -
#42.2020 新北市未來「心」想像美感創意作品徵選 - 獎金獵人
一、 激勵學生運用獨特創意,從日常生活的經驗中以及對成長家鄉的所知所感,產出 ... 二、 引發師生對於美感教育重視,透過靜態圖片及動態影片等多元創意作品呈現,形 ... 於 bhuntr.com -
#43.你從來沒想過的「20個日常生活用品」大變身!
每一樣物品都有他當初被設計出來的目的,但是對於不活在框框內的人們來說,“正確的用法”什麼的根本就不重要,他們發揮創意將日常生活中物品發揮出了最不一樣的效用。 於 lifeonea.com -
#44.揭開創意教材的神秘面紗 - 師大學報
在謝老師身上我們也感受到就是這種敏捷的思考方式讓他在每年的科展. 中,年年獲勝,不但解決了日常的生活問題,也給他和學生帶來思考的空間以及樂趣。 (三)偏愛親自實地 ... 於 jntnu.ord.ntnu.edu.tw -
#45.創意發想歷程。
依據,再以此準則觀測老人在日常生活中的行為是否有些異常。 例如,我們在GPS(Global Positioning System)定位上收集到相. 關地點的訊號,觀察出長輩在每天早上六點會 ... 於 jamesdouble.github.io -
#46.專欄-公共論糖-我們與醜的距離設計思考美感生活
如何讓我們發揮創意、想像力,讓美學自然成為我們生活中的一部份! ... 生活、一種態度,它不單單體驗在具體的藝術作品,而是存乎於你我日常生活,不只侷限於文化創意 ... 於 www.taisugar.com.tw -
#47.設計思考的步驟 - 研發創新園地
有許多方法或工具可以用於探究研究對象,推薦以下的方法(但不限於):. 不干擾研究對象的觀察,以獲得洞見:在使用者的生活環境中查觀察他們的生活行為、 ... 於 management-of-innovation.blog -
#48.從同理心激發創意 - 遠見雜誌
我們不見得能遏止恐怖行為或惡意舉止。不過,我們可以從日常生活中,去一點一滴地用同理心讓他人感覺受到重視與關懷,創意就是這樣。 於 www.gvm.com.tw -
#49.食物與服裝色彩的完美穿搭!雙人創意組合打造「衣櫥點心」食 ...
如果你正為了還有什麼新奇創意招數能使而煩惱? ... 之所以興起將食物與服裝做出完美搭配的創作理念,其實是來自於你我日常生活中再熟悉不過的行為,為工作忙得 ... 於 www.marieclaire.com.tw -
#50.商業設計學類 - 大學問
「設計」是一項有目的的創作行為,「商業設計」則是以促進商業活動為目的的設計 ... 例如義守大學創意商品設計學系分為「文創商品組」與「生活科技商品組」,學生可依 ... 於 www.unews.com.tw -
#51.30個日常就能做的環保行動、3個世界正IN的環保觀念 - ELLE
ELLE在此分享現在最盛行的3大環保潮流,以及可以在日常生活實踐的30件事,每日一個「綠」行動,一起練習對地球更好、讓世界美好的綠色生活方式! 於 www.elle.com -
#52.2021台湾国际学生创意设计大赛视觉设计类获奖作品 - 设计竞赛网
TISDC壼灣國際學生創意設計大賽TAIWAN INTERNATIONAL STUDENT DESIGN ... 維他命是我們日常生活中常見的營養補給品,身體保健需要長期維護,面對步調 ... 於 www.shejijingsai.com -
#53.用對顏色不只讓你眼睛一亮,更能幫助品牌增加社群聲量
日常生活中 的每個行為,其實都被色彩操縱著。 你以為每個選擇都是自己的決定,卻不知道顏色正在不自覺 ... 於 www.uninn.com.tw -
#54.視覺傳達設計之創意構思方法研究 - CORE
以視覺傳達設計的定義而言,這種有目的、有意義的訊息產製行為正如同紐 ... 概念去理解另一個概念,是我們生活中常見的思考模式(Lakoff、Johnson,1980)。 於 core.ac.uk -
#55.第二章文獻探討 - 政治大學
當於日常生活. 中實行創意任務時,創造風格可從上述(非)最終產品定位、技術使用、. 無意識過程信念、借助他人、迷信行為、環境控制與行為自我調節及感官. 於 nccur.lib.nccu.edu.tw -
#56.未來可能會有這個職業嗎?創造創意與美感兼具的發明 - 泛科學
從這裡我們可以看出在日常用語中,發現與發明的分別主要在於該「東西」是不是已經存在於自然界中。 月亮總是存在的,所以只能被發現,而非被發明。圖/Pexels ... 於 pansci.asia -
#57.18種「創意人」與你不同的做事方式 - 小沈老師的美感教室
有研究指出,創意涉及多種特徵、行為和社會影響,這些因素集結在一起,便 ... 有創意的人對任何事情充滿好奇– 不論老少,他們通常在日常生活中,保持 ... 於 bigsjl.pixnet.net -
#58.教你用設計思考破關,解決所有人生難題!《史丹佛改造人生的 ...
只要是人,在日常生活中都會遇到問題,需要被解決。 ... 如果你問設計思考是什麼,我們會說它是一個「以人為本」、「擁抱創意」,以及「動手思考」的態度。 於 www.crown.com.tw -
#59.著作權一點通 - 經濟部智慧財產局
著作權法不但是智慧財產權領域中重要的一環,更是與民眾日常生活關係最密切,卻也 ... 改寫動作有獨立的創意,構成「改作」行為,所以,會認為A侵害了B的「改作權」。 於 topic.tipo.gov.tw -
#60.投資地球環保署發布淨零綠生活行動指引
來進行說明,提供民眾簡單易懂方式來做,讓民眾可以在日常生活中實踐淨零綠 ... 本次記者會,邀請全民一同「投資地球共同實踐淨零綠生活」,落實行為 ... 於 enews.epa.gov.tw -
#61.提升職場創新力的5種練習 - Cheers快樂工作人
「破壞式創新大師」克里斯汀生建議上班族,只要把握生活中的各種機會, ... 們在進行突破性的創意思考時,不僅展現出類似的行為,更推展出5項共通的 ... 於 www.cheers.com.tw -
#62.哆啦A夢知識大探索4:發明家養成器 - 遠流
阿駿日常|科學實驗創作Youtuber. 許芯瑋|社團法人臺灣童心創意行動協會(DFC臺灣)執行長. 張原禎|新北市國小資訊教育輔導團研究員、大學塾部落格站長. 於 m.ylib.com -
#63.《創意思考的日常練習》:觀察→感受→直覺,「靈光乍現」的 ...
從《假說思考》、《論點思考》、《右腦思考》,這本《創意思考的日常練習》是鍛鍊右腦思考的實踐篇,書中有許多案例,讓我們輕鬆學會如何分辨重要的情報 ... 於 www.thenewslens.com -
#64.日常生活就是點子寶庫: 廣電節目劇本作家教你35個創意撇步
但是創意不會憑空降臨,暫且打開山名宏和為我們撰寫的「點子練習簿」——《日常生活就是點子寶庫:廣電節目劇本作家教你35個創意撇步》,並在日常生活中訓練觀察力、思考力、 ... 於 www.eslite.com -
#65.國小綜合活動學習領域創意課程與教學設計之分析創意課程與 ...
本研究旨在分析國小綜合活動學習領域四大主題軸的創意課程設計與教學 ... 節課,因此無法瞭解學生是否能將所學在日常生活中實踐,王老師表示:「學習. 於 k12pioneer.ccu.edu.tw -
#66.創意思考的日常練習:活用右腦直覺,重視感受與觀察 - 博客來
究竟我們該如何將生活中的所見所聞、發想和靈感,活用於工作的創意思考? 本書作者內田和成指出,我們每天接收很多訊息和情報,如果逐一認真以對,無疑是毀滅自己的行為。 於 www.books.com.tw -
#67.創意思考的日常練習:活用右腦直覺,重視感受與觀察
只是將日常生活的行為融入工作中, 竟然可以發揮更大的想像力! 為了能在工作上想出更好的創意,日常生活中我們蒐集許多情報,以為日後工作上可以用得到。 於 www.carousell.com.hk -
#68.文化創意
藝術與科學紒解決日常生活文化的問題紒目的無 ... 設計是創造行為紒透過產品表現優質. 的創意。紶2紸設計是造形活動紒應 ... 會懷念而反應在現實生活中的。 於 ejournal.stpi.narl.org.tw -
#69.中學生日常創造力表現之經驗取樣分析研究
以「中學生創意日誌」收集學生兩週內每日的創意表現行為。 ... 結果發現:中學生日常創造表現可區分為生活體驗、人際互動、知識學習、想像思考、文學、藝術等六類。 於 www.airitilibrary.com -
#70.舞/動博物館:談舞蹈/行為藝術介入作為當代美術館的時空創意 ...
數位肉身性展覽中的安娜琪舞蹈劇場(謝杰樺)演出作品《SBx_2045 Second Body的日常》,筆者攝影。 <模式二> 舞/動建構新情境與美術館制度對話. 英國印度 ... 於 arthistorystrolls.com -
#71.對知識累積與創新能力的一些思索
在教學的過程中往往可以發現,學生由於重視創新、創意,於是通 ... 識」的領域略作擴大,包括領域知識、技術能力和在日常生活中所習得. 的常識,本文即是就此一範圍, ... 於 www.nwgest.org.tw -
#72.設計思考課程教材
設計思考(Design Thinking)是以人為本對複雜問題的創意解決方法, ... 因為我們真實的生活中並沒有旁白,而每個人都只有自己的經驗,運用. 設計思考解決問題,就必須 ... 於 www.hpa.gov.tw -
#73.中國行為科學社
歡迎使用中國行為科學社測驗工具,本公司發行各種心理及教育測驗器材與有關行為科學之圖書。接受各公私立團體之委託,代為辦理測驗與統計分析等工作。 於 www.mytest.com.tw -
#74.消費者行為:六大品牌原型,你的品牌屬於哪一類型? - DDG
品牌該如何在競爭對手中脫穎而出?如何在消費者生活中,扮演著難以取代的角色?創意總監Kris近期受邀推薦品牌親密度一書,書中提出六大品牌原型概念,分析消費者心理和 ... 於 www.ddg.com.tw -
#75.從創新體驗凝聚共感!看Bito、驚喜製造、EchoX 如何以動態設計
深刻的體驗塑造,不僅能賦予品牌意義、引發共鳴,也能透過創意、富有玩心 ... 的科技發展即使聽來複雜難懂,卻已然存在日常生活中,成為必然的趨勢。 於 www.shoppingdesign.com.tw -
#76.用盡「心機」的一門課――「創意思考」
本創意思考課程的開課目的在於引導學生能在生活與職場中運用創. 意,教學目標希望能以各種方式讓 ... 學生在課堂所學到的創意技巧,必須運用至日常生活,因此,研究. 於 tpr.site.nthu.edu.tw -
#77.創意狂想曲 - 團體輔導工作資訊網
配合學生的程度及生活經驗,除了能引發學生的思考動機,更能夠落實在生活中,提升其創意思考問題解決的能力。 (二)請學生作答的技巧. 1.候答時間不宜過短. 於 guidance.heart.net.tw -
#78.#知識【你可能不知道自己正被別人操控著(操控的心理學 ...
不知道在工作或日常生活中,你會不會常有一種「身不由己、很難拒絕某個人」的感覺? ... 意識到自己正在操控,純粹是由於恐懼、不安或其他心理需求而產生操控的行為。 於 rulescreative.medium.com -
#79.從「創意表現」探討創造力具體化的
關鍵詞. 創造力、創意表現、圖像、表現策略、草草衛教育 ... 之後, 一群認知心理學軍取代行為主義和 ... 即從瞭解概念的組構, 驗視日常生活形. 態的創造力。 於 special.moe.gov.tw -
#80.人文社會學院- 推理 - 東吳大學
日常生活中 的實踐推理與道德推理,. 各種商品廣告行為中說服推理,. 更不用說人工智慧的推理架構、巨量科學的應用推理、各種推理小說、 ... 於 web-ch.scu.edu.tw -
#81.18項指標測一下你是不是創意人!-科技報橘|商周
有創意的人是最貼近尼采看法的一群,他們在日常生活中時時尋找展現自我的機會。「創意就是需求、慾望和獨特性的展現。」 跟隨熱情. 於 www.businessweekly.com.tw -
#82.創意思考與應用
創意 思考與應用. 15. 是一些能發揚獨創性的行為特質,包括了:放射性 ... 生活中自然學會的思維有四個弱點: ... 一切法律、道德和日常生活的行動準則,誰敢大膽懷疑. 於 cc3.tajen.edu.tw -
#83.日常,作為亞洲論述的現場
利用行動者的行為詮釋,來塑造社會溝通的語式,日常生活既是現場也是劇場, ... 發生在生活中的轉變,如何牽動亞洲境內各種日常性的美學論述與社會實踐的發. 於 twfineartsarchive.ntmofa.gov.tw -
#84.創意思考電子書 - Readmoo
《創意是發現,不是發明》、《練好邏輯的第一堂課》、《不當決策》、《心智圖思考力》... ... 只是將日常生活的行為融入工作中, 竟然可以發揮更大的想像力! 於 readmoo.com -
#85.第十一屆「創意狂想巢向未來」-2018年智慧綠建築設計創意競賽
在居家環境之中,每個人在從事不同行為之下,對光源的需求均不相同,而本系統可以自動的調控光源,以符合所有人的偏好,期望在未來的生活環境之中,能夠將本系統實際呈現, ... 於 design.ils.org.tw -
#86.示例四、情緒・正向・樂活!!
辨識日常生活中的各種情緒,體會情緒表現對生活的影響。 ... 小組以多元創意的方式,演出情緒事件可能產生的行. 為。 3.全班討論演出中哪些表達情緒的行為較為合宜? 於 sbasa.rcpet.edu.tw -
#87.[創意]28種生活中的創意,小巧思大功用 - Angus電科技
1.便利貼紙也可以變成清理鍵盤的小刷子。 · 2.聽說煮東西放上飯匙不要超過這個飯匙就一定不會溢出來。 · 3.釘鐵釘時可以用梳子固定住。 · 4.刷油漆時將油漆桶 ... 於 wuangus.cc -
#88.國小高年級學童創意態度量表之編製與常模建立之研究 - ntcuir
在學習階段的學生,於日常生活中的創意表現,常被師長視為是一時的. 小聰明或是「不足以成大事」的取巧行為,師長們往往忽略學生的想法可能. 於 ntcuir.ntcu.edu.tw -
#89.從英國發展創意產業的經驗談本市建構文化創意城市之作為
文化行為諸如在日常生活中與文化、藝術和創意有關的特定活. 動和特質,由於文化的獨特性塑造了不同城市間的差異性。 比較Landry,Florida及Hui的創意城市理論,Landry ... 於 rdnet.taichung.gov.tw -
#90.探討第十屆時報廣告金犢獎平面廣告作品
廣告目的:以生動活潑具創意的行銷方式激發婦女及青年,於日常生活中養成節約用水 ... 圖1-3將包尿布的行為套用在水桶上,與「禁止隨地小便」的副標題相配合,將漏水包 ... 於 www.cyut.edu.tw -
#91.教師的教學創新與學生的創意設計- 「創造思考教學」課程行動 ...
視孩子的創意行為,誘導並鼓勵孩子的創造思考能力,不要扼殺孩子剛剛蒙發的創造力,此外也. 希望學生日後能設計有創意或是能 ... 日常生活中促進學步兒的問題解決能力. 於 tpl.ncl.edu.tw -
#92.創意發想與美學涵養
靈感、頓悟是人們在解決科研和日常生活難題常有的心理感受。 34. 如何創造形式? 藝術創作就是創造形式的過程,藝術家的生活積累即經驗的積累,藝術表達是 ... 於 www.bijutsu.com.tw -
#93.第7‧8輯生活行為(共2盒)【智慧圖卡教具系列】
透過觀察這些生活中的行為,我們可以建立孩子良好的學習行為,讓孩子做所有事情都能抱 ... 語言認知、語言表達、分類排列、故事接龍、行為觀察、比較不同、創意組合。 於 www.littlesun365.com -
#94.2023 KOKUYO DESIGN AWARD名單出爐!從10件創意產品 ...
KOKUYO DESIGN AWARD的徵件範圍相當廣泛,從工作、學習到日常生活中會使用到 ... 的理想形象而畫,在顛覆調色盤的使用行為之餘,賦予更高的使用樂趣。 於 www.wowlavie.com -
#95.23個生活中的創意小幫手,你需要哪一個? - A Day Magazine
1.重覆封裝器 2.酒杯放置器(浴室用) 3.限時隔絕箱 4.香料使用測量器 5.智能溫度計 6.榨汁器 7.防沙袋 8.磁力手環 於 www.adaymag.com -
#96.幼兒畫創意表達受個人幼兒畫創意表達受個人 - 臺灣藝術教育網
發幼兒更多的創意表現。 關鍵詞:兒童畫、創造力、創意表達、幼兒、美術教育 ... 其有效,因為內向的人通常是較缺乏自發性的,更固守於日常生活中。這個研. 於 ed.arte.gov.tw -
#97.從治理論文化創意產業的發展 - 南投縣政府
由此可知,產業文化並不是要是具有明顯特徵的知識,有許多都是在你我日常生活中隨處可見,但長期以來卻受到忽略的「生活記憶」。 南投市位居台灣本島中央,一年四季 ... 於 www.nantou.gov.tw -
#98.桃花源創意工坊- 三重區桃花源創意工坊以「生活」、「細膩 ...
是指【在陶淵明的生活中尋找一種簡單而有效率及藝術與家居文化的生活方式】 【桃花源創意工坊】 自始至終堅持的設計理念 1.佛像雕刻及藝術的創作及沉香與客製化服務。 於 tuyshop.business.site -
#99.成功國小附設幼兒園108學年度教學評量表—美感領域 - iLMS學習
身-小-3-1-1在創意想像的情境展現個人肢體動作的組合與變化 ... 社-小-2-1-2學習日常的生活自理行為 ... 美-小-1-2-3覺察並回應日常生活中各種感官經驗與情緒經驗. 於 ilms.ntunhs.edu.tw -
#100.十二年國民基本教育課程綱要國民中小學暨普通型高級中等學校 ...
(1)強調藉由體驗方式來面對日常生活的問題,嘗試透過資源的蒐集來尋求處理的方法,如:個人消費行為、衣物或空間的整理、手縫技巧、健康飲食習慣、多元飲食文化等生活面向 ... 於 www.ynes.tp.edu.tw