斷裂生殖分裂生殖差別的問題,我們搜遍了碩博士論文和台灣出版的書籍,推薦吳繼文寫的 天河撩亂(20週年復刻版) 和吳繼文的 天河撩亂(20週年復刻版)吳繼文限量親簽版都 可以從中找到所需的評價。
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這兩本書分別來自寶瓶文化 和寶瓶文化所出版 。
長庚大學 中醫學系天然藥物 江殷儒所指導 林子微的 分離自台灣之陸域及淡水域的藍綠菌之抗微生物活性評估 (2010),提出斷裂生殖分裂生殖差別關鍵因素是什麼,來自於藍綠菌、生物膜、金黃色葡萄球菌。
而第二篇論文國立臺北藝術大學 美術學系美術創作研究所 張正仁所指導 郭維國的 暴喜四十:自畫像中自我形象之探討 (2003),提出因為有 暴喜圖、自畫像、自我形象、潛意識、記憶、角色扮演、裝扮的重點而找出了 斷裂生殖分裂生殖差別的解答。
最後網站再生,断裂生殖与分裂生殖有何区别?則補充:分裂生殖,断裂生殖区别. 断裂:生物体在一定或不定的部位断裂成两段或几段,然后每小段发育成一新个体分裂:又叫裂殖,是无性生殖中常见的一种方式,即是母体分裂成2个 ...
天河撩亂(20週年復刻版)
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為了解決斷裂生殖分裂生殖差別 的問題,作者吳繼文 這樣論述:
愛比死難 鎮魂歌為時間的旅人而作 我欲凝視事物,但一無所見…… 在最後旅程中 他試著窺探時間和記憶 以便進入生命中 一再向他告別的肉體與靈魂,並一一見證 愛的豐饒,詭譎,及其荒涼…… 在讀完最後一頁,闔上第六冊筆記本那個晚上,他熄燈上床,發覺月光溢滿房中。他沒有多想,就告訴自己,要給自己十年的時間,即使人生只是一條簡單的河和它寂寞的流域,即使世界只是一座漂泊的湖,而時間以無邊無際的荒漠包圍著這一切。 或許會有一個「我」,跌跌撞撞也好,迷迷糊糊也好,輕鬆愉快也好,有一天突然從蜃氣樓的幻影中走來,見證他短暫的存在。──《天河撩亂》 吳繼文將世紀末的
孽子告白與一個內陸大湖的漂流史話相提並論,的確讓我們一開眼界。書中的自敘者經過一場又一場的禁色之戀,身心俱傷;他的姑姑為了追求色相的完成,不惜跨越性別、倫理疆界。這對姑侄是親人,也更是師徒。他們各以肉身為道場,證驗慾望的黑洞。——王德威(哈佛大學教授,中研院院士) 作者以安靜節制的筆法,深刻描繪了在時代搬弄下,離散家族、邊緣人、性少數者這些造物的棄兒彷彿殘酷劇場展演般充滿困厄、孤絕、救贖與驚人祕密的人生。 本書曾獲一九九八年中國時報「開卷」十大好書,並先後被收入中、英、日等多種文學選集,感動海內外兩代讀者。 本書特色 ※20年同志文學暢銷版,絕版重來。 ※作者最新修訂
版本。 ※「二十年後重讀吳繼文小說,仍然為那字裡行間,滿溢出來的慈悲心震動不已。」──楊澤‧專文推薦。 ※特別收錄作者最新書寫「新版贅語」。 ※「上世紀九〇年代中我離開職場,我的兩部長篇習作——《世紀末少年愛讀本》與《天河撩亂》陸續完成於四十歲多一些的年紀……當時或未必有此自覺,但兩部作品卻不約而同採取了『臨終之眼』的視角。」──吳繼文 ※「……我有愛人,也有許多朋友,可是只有你讓我實實在在感覺到『家人』這種東西。不是所謂血緣上的家人,也許是你出現的時候吧,正好是我的身體和心理都跨越了一大步,邁向另一個成熟期的當口,我第一次覺得我是一個母親,而你是我無性生殖的產物,我的
孩子,我們屬於只有兩人構成,卻完整具足的特別家族。可能是這樣,我才會對你講一些本來並不準備向任何人透露的事,好像,好像自然湧現的乳汁,我只能用我生命的祕密哺乳你。」──《天河撩亂》 名人推薦 〈吳繼文的慈悲心〉楊澤專文推薦
分離自台灣之陸域及淡水域的藍綠菌之抗微生物活性評估
為了解決斷裂生殖分裂生殖差別 的問題,作者林子微 這樣論述:
抗生素是由微生物產生,可抑制細菌生長或殺死細菌的化學物質。早先發現的抗生素主要由黴菌或放線菌製造。在抗生素大量使用下,由於對環境存在的細菌造成極大選擇性壓力,導致抗藥性之致病菌迅速增加。例如,對甲氧西林(Methicillin)有抗藥性的金黃色葡萄球菌(Methicillin-resistant Staphylococcus aureus,MRSA)。有鑑於此,本研究首先針對多株本實驗室培養之藍綠菌粗萃取物,進行抑制細菌生長的測試。本實驗室收集來自台灣陸域及水域之藍綠菌株,經鑑定及培養後得到二十株純化且可進行培養的藍綠菌株。二十株藍綠菌株之乙酸乙酯及甲醇粗萃取物,對於包含金黃色葡萄球菌(S.
aureus)在內的十株細菌、三株黴菌及三株藻類進行生長抑制實驗。結果顯示抑制細菌生長的部分,藍綠菌粗萃取物對於金黃色葡萄球菌具有明顯抑制活性。黴菌的生長抑制測試部分,觀察到多數藍綠菌粗萃取物對於白色念珠菌(C. albicans)具有明顯抑制生長效果。藻類的部分,除了柵藻之外均呈現廣泛的生長抑制效果。另外,已知許多病原菌(例如表皮葡萄球菌(S. epidermidis)及綠膿桿菌(P. aeruginosa)),藉由在醫療器械或人體組織表面形成生物膜(biofilm),而能有效侵入人體且對抗生素的耐受性大幅提高。有鑑於此,本論文首次試圖測試藍綠菌之粗萃取物,是否能在不直接殺死細菌細胞前提下
,來抑制生物膜的形成。本研究以易於形成生物膜的金黃色葡萄球菌、抗藥性金黃色葡萄球菌(MRSA)、綠膿桿菌以及表皮葡萄球菌為測試對象,觀察藍綠菌粗萃取物是否能有效抑制此些病原菌形成生物膜。據吾人所知,本論文是首次利用藍綠菌粗萃取物進行生物膜抑制測試的研究。結果顯示部分藍綠菌(7/37,19%)之代謝物質,具有抑制金黃色葡萄球菌生物膜形成能力;部分藍綠菌(3/37,8%)之代謝物質,具有抑制MRSA生物膜形成能力;部分藍綠菌(5/37,14%)之代謝物質,具有抑制綠膿桿菌生物膜形成能力。關鍵字︰藍綠菌、抗菌物質、生物膜、金黃色葡萄球菌
天河撩亂(20週年復刻版)吳繼文限量親簽版
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為了解決斷裂生殖分裂生殖差別 的問題,作者吳繼文 這樣論述:
愛比死難 鎮魂歌為時間的旅人而作 我欲凝視事物,但一無所見…… 在最後旅程中 他試著窺探時間和記憶 以便進入生命中 一再向他告別的肉體與靈魂,並一一見證 愛的豐饒,詭譎,及其荒涼…… 在讀完最後一頁,闔上第六冊筆記本那個晚上,他熄燈上床,發覺月光溢滿房中。他沒有多想,就告訴自己,要給自己十年的時間,即使人生只是一條簡單的河和它寂寞的流域,即使世界只是一座漂泊的湖,而時間以無邊無際的荒漠包圍著這一切。 或許會有一個「我」,跌跌撞撞也好,迷迷糊糊也好,輕鬆愉快也好,有一天突然從蜃氣樓的幻影中走來,見證他短暫的存在。──《天河撩亂》 吳繼文將世紀末的孽子
告白與一個內陸大湖的漂流史話相提並論,的確讓我們一開眼界。書中的自敘者經過一場又一場的禁色之戀,身心俱傷;他的姑姑為了追求色相的完成,不惜跨越性別、倫理疆界。 這對姑侄是親人,也更是師徒。他們各以肉身為道場,證驗慾望的黑洞。——王德威(哈佛大學教授,中研院院士) 作者以安靜節制的筆法,深刻描繪了在時代搬弄下,離散家族、邊緣人、性少數者這些造物的棄兒彷彿殘酷劇場展演般充滿困厄、孤絕、救贖與驚人祕密的人生。 本書曾獲一九九八年中國時報「開卷」十大好書,並先後被收入中、英、日等多種文學選集,感動海內外兩代讀者。 本書特色 ※20年同志文學暢銷版,絕版重來。 ※作者最新
修訂版本。 ※「二十年後重讀吳繼文小說,仍然為那字裡行間,滿溢出來的慈悲心震動不已。」──楊澤‧專文推薦。 ※特別收錄作者最新書寫「新版贅語」。 ※「上世紀九〇年代中我離開職場,我的兩部長篇習作——《世紀末少年愛讀本》與《天河撩亂》陸續完成於四十歲多一些的年紀……當時或未必有此自覺,但兩部作品卻不約而同採取了『臨終之眼』的視角。」──吳繼文 ※「……我有愛人,也有許多朋友,可是只有你讓我實實在在感覺到『家人』這種東西。不是所謂血緣上的家人,也許是你出現的時候吧,正好是我的身體和心理都跨越了一大步,邁向另一個成熟期的當口,我第一次覺得我是一個母親,而你是我無性生殖的產物,
我的孩子,我們屬於只有兩人構成,卻完整具足的特別家族。可能是這樣,我才會對你講一些本來並不準備向任何人透露的事,好像,好像自然湧現的乳汁,我只能用我生命的祕密哺乳你。」──《天河撩亂》 名人推薦 〈吳繼文的慈悲心〉楊澤專文推薦 作者簡介 吳繼文 1955年生於南投,台北東吳大學中國文學系畢,日本廣島大學哲學碩士;曾任聯合報副刊編輯,時報文化出版總編輯,台灣商務印書館副總編輯。著有長篇小說《世紀末少年愛讀本》(聯合報〈讀書人〉年度好書)、《天河撩亂》(中國時報〈開卷〉十大好書),劇本《公園1999的一天》;譯有河口慧海《西藏旅行記》、井上靖《我的母親手記》、藤原新也《印度放浪》
、中平卓馬《為何是植物圖鑑》、野野村馨《雲水一年》,以及吉本芭娜娜《廚房》、《蜥蜴》、《哀愁的預感》等多種。 013溯河迴流 059不幸有很多種,但不幸不會對彼此有太多憐惜 123玫瑰是復活的過去式 161白晝的虛構,夜的徬徨 211沙之悲歌 295作者附識 305【代跋】吳繼文的慈悲心一一重讀九○年代同志小說/楊澤 311新版贅語 代跋 吳繼文的慈悲心一一重讀九○年代同志小說 楊澤 二十年後重讀吳繼文小說,仍然為那字裡行間,滿溢出來的慈悲心震動不已。 吳繼文小說流露出的慈悲心,很難一語道盡。它首先有別於過去文學中較常見的憐憫或悲憫心。那也是讀者相對熟悉的
,台灣鄉土文學以降,對所謂小人物及鄉土本身的凝視和關注。 如果說,憐憫或悲憫心大抵落在人道範疇,慈悲心心量更大,同時多了份屬於天道的不可知層次。吳的慈悲心來自他對「情幻色空」主題的一番領悟,且背後隱隱然有股「無緣大慈,同體大悲」的神祕宿命感在。 到二○一七年今天為止,吳繼文其實只出了兩本長篇,分別是《世紀末少年愛讀本》(一九九六)和《天河撩亂》(一九九八)。《世紀末少年》一作,由吳改寫清末狹邪小說陳森原作《品花寶鑑》而成,最大的變動就在「小使」這一人物的設計上。 小使既是書中名伶兼相公杜琴言的貼身僕人,也是貫穿故事情節的敍述者,以他取代舊章回的全知敍述觀點,堪稱石破天驚的一筆
: 我們是沒有名字的一群人……對小說家而言,我們可老可小,我們是沒有情緒的……我們散佈在主人生活的周邊,隨時回應主人的召喚,此外就沒有聲音……一如無情的頑石、衰草兀自獨立在天地之間,我們也不時出現在章節之間,面無表情地為時間、空間的推移串場。不管寒冬、溽暑,風、沙、雨、雪,夢裡或病中,我們隨時都要出門為主人傳話、回禮、買藥、送花……我們是宇宙的塵沙,小說的游魂,主人的影子……我們成為很理想的觀察者和評論家,沒有人在意我們的存在。我們永遠是不在場的出席者…… 二十年後看來,小使絕對是吳繼文最動人心弦的發明。當小使在這裡寫道:「我們永遠是不在場的出席者」,所謂「不在場的出席」一點也並不
玄虛,說的豈不是,今天後工業文明下的芸芸眾生,所謂「寂寞的諸衆」(the lonely crowd),那「渇望與寂寞永遠成正比」的心? 的確,小使不單負責說故事,穿針引線,為故事中人代言,他也幫自己及自己所屬的卑微者/無名者群體發聲,分明是寂天寞地,有情眾生的一個化身。上引開場白頻頻拿「我們」來說「我」,人我不分,且多以否定句出之,說穿了,不就是作者吳繼文刻意以無說有,以不在場說在場,以宇宙塵沙,人間游魂揭露無常,一語道出天地萬物及眾生的歸宿? 從小說開場到結尾,小使利用他「理想的觀察者和評論家」位置,為讀者轉述,他追隨主人杜琴言浪蕩一生,看到,聽到,許多常人看不到,也聽不到的事物
。吳繼文沿用舊說部的筆法章法,在內景部分極力舖陳人情世故,寫欲望,寫受苦,寫身心靈的細微變化;外景部分,吳則善用他從沈從文學到的長鏡頭,空鏡頭手法,蕩開去寫天地人,寫風土,寫離別與死亡,儼然有歷史長卷的氣勢格局。 作為眾生的代表,吳繼文筆下的小使乃是有善根宿慧之人。他卑微而高貴,感傷而睿智,既是美的僕人,也是歷史滄桑(從個人歷史到集體歷史)的見證者與書寫者。從情真,情至,到情了,小使最終出家證道,成了「過來人」(眾生是佛),也展現了吳一心追求佛家「真空妙有,悲智雙運」境界的初步成果。 表面上看,吳繼文出道稍晚,且是在九○年代酷兒書寫,身體書寫等時代風潮的強大召喚下始投身寫作的,其實
並不盡然。這裡無法細細辯證此事,只能簡單的說,對吳而言,時代精神(Spirit)及心性論(Soul)的追尋,同樣不可偏廢,而倘以結果論,他大抵倒向了後者。事實是,吳不單有意避開酷兒同儕,我們甚至可以說,他最終也避開大多數同代人,為自己選擇了一條甚少人行的路。 《天河撩亂》是吳的第二本書,也是他真假摻半,半自傳性的「力作」(tour de force)。先是,九○年代初,吳繼文寫出了〈記憶-邊緣-迷路〉一文,追記他大半在日,小半在台度過的青春歲月,這篇帶濃濃自敍傳風的奇文,大部分內容簡直聞所未聞,大大開了眾人眼界,在台北文藝圈轟動一時,其後收入我編的《七○年代懺情錄》(一九九四)書中。此文
從東京六○寫到台北七○,從安保鬥爭,全共鬥,三島自裁一路帶到相對平靜無浪的台北,以蔣介石逝世及中壢事件作結,集體與個人歷史(主要是情史)形成了兩條線,這也是吳第一次提到,他在全共鬥外圍場子上認識的同性戀人川上鴻史。 川上鴻史一度為赤軍連核心,川吳戀時已成脫落者,七一年暑假曾來台,和吳兩人攜手單車環島,這段脫落者與「局外人」的情緣經吳擴充,相當原汁原味地重現在《天河撩亂》中。容我先在這裡引出王浩威針對此文的小評: (吳繼文)以稀鬆平常的態度傳達同性戀的事實,就彷彿有的人吃飯用左手,有人用右手一樣的自然而自在…… 王的觀察一針見血,他說的「自然而自在」,正是佛家說的「平等心」、「
無差別心」,也是凡夫證悟「慈悲心」、「菩提心」的起點。戰後台灣同志文學,以白先勇《孽子》(一九八一)發其端,面對社會的無知,大多以不同程度的「酷異」自許,但太想突破體制的結果,不僅讓精神肉體恆處於(自我)隔絕的緊張狀態,也將眾人大力標榜的身體書寫推向某種存在主義式/「荒人」式的絕境。 吳繼文的「無差別心」用在同志身上,也用在川上鴻史所屬赤軍連身上,這當然也是令讀者當年百般匪夷所思,嘖嘖稱奇之處。同時,吳從改寫《品花》,寫出《世紀末少年》以來,無形中對隱藏在《品花》背後的風月鑑元素,所謂「市井江湖風塵」的民間傳統,又多了一份理解,這份對「眾生平等」的深入領悟,很快便落實在《天河撩亂》的寫作
中。 如果說,《世紀末少年》是由內向外看,《天河》則是從外向內看;前者酷似,從敍述者小使眼中看出去的,一幅幅浮世群像,後者則是主人翁時澄(小說家吳繼文書中化身)返觀自身,從錯綜複雜的家庭身世記憶裡重新「創造」出來的自畫像。限於篇幅,底下是我重讀歸納出的幾點心得,簡述如下。 a.《世紀末少年》受益於沈從文「歷史長河體」獨多,突顯的是一種無常變易的時空觀,寫作者只能勇於面對生命的渺小與無限,透過寫作捕捉人世滄桑,再現那些很快便被天地抹去的歲月光影。對照下,《天河》執著得多,卻也大心,佛心得多。執著在於,為了從時間的激流,記憶的激流中打撈出一幅完整的自畫像,主人翁時澄被迫得不停地穿梭於過
去與現在,生離與死別的危險流域;大心,佛心則在於,它不止提出深廣自足的「性海」作為眾生最後的歸宿,且在「眾生之河」與「佛性之海」中間,巧妙設定了另一「修為的湖泊」(書中一再提到的,可知而又不可知羅布泊)作為理想中繼站。 b.《世紀末少年》企圖面對永恒,探討那不變的「變易」,《天河》則選擇處理危機,深入挖掘個體的「變異」。時澄所造自畫像的奧祕,也許就在於:畫面上固然有其他虛像存在(生父成淵與男友川上鴻史),實體卻是「母子」二人;也就是,時澄和(「姑姑」兼「義母」)成蹊的靈魂的疊像。事實上,這也是一張倒過來的「聖母慟子圖」(Pieta),患了愛滋的時澄(聖子),抱著癌末自殺的變性人成蹊(聖母
)的「聖子慟母圖」。 c.最後一點,《天河撩亂》既寫市井(如時澄的早場二輪電影院),也寫江湖(川上鴻史一度涉入的赤軍連),更有那傳統而又顛覆傳統的舊風塵(東京歌舞伎町的跨性別俱樂部「雪姬」,這也是變性兼變裝人成蹊上班的地方)。 這種染有傳統「世情書」色彩的寫法,既接地氣,又見眾生,我們其實稍早在白先勇的《孽子》中見識過,差別就在於一一《孽子》寫情寫欲,多少失之於過度強調原始激情或魔性的存在,而後者則更自覺地朝向,人性與佛性,自性與空性的完成或未完成。 我不確定中文小說家中,有幾個如繼文般,具這等大慈悲心的人。粗粗考察過一輪後,我想像,除了佛經及「紅樓」泰山壓頂式的直接影響外,
在吳之前寫作的,也許還有沈從文,白先勇,陳映真等二、三人,對他或有所啓示也說不定。只是在吳的同儕及後人身上,似乎早已不大見得到這等慈悲心的蹤影(暫不論極少數例外,如林俊㯋因此它到底從何而來,又往何處去,也許並沒有人真的知道吧。 新版贅語 時間可以極溫柔,也可能極暴力,端看你正在什麼樣的時間中。 時間也不僅僅是抽象刻度的產物,或是鐘錶上的那些有形有聲的分分秒秒;很多時候它更像是一個沒有明確邊界卻又有表有徵的「場」。 比方我們什麼時候開始意識到他者的存在(或者從「我即世界/世界即我」開始分裂為「我與非我-世界」),也許就是我們告別童年的起點:一次水中倒影、對鏡凝視,人群之中對名
字發出的一聲叫喚。比方,意識到青春(如果有這種東西的話)何時永遠離你而去。後者於我,恰恰就在二十歲上那難忘的成年禮。 我的生日緊接在兒童節(如今叫婦幼節)和清明節之後,自入學讀書開始,生日總會放長假(春假),直到大學時期依然如此。我一向不過生日,但二十歲或許比較特別吧,同班同學阿岫與阿盛難得約了要來南投家中一起吃飯。前一天深夜突然下了一場聲勢驚人的大雷雨,以至睡得有點不安不穩,但天亮後倒是一片清朗,路上也相對平靜得有幾分詭異。不過很快地,大家陸續聽到了消息,並確認那件事終於發生,而那個人走了。是的,二十歲生日這天,怎麼就巧遇了台灣現代政治史上的一幕大般涅槃(mahā-parinibbān
a),那天開始島上每份報紙頭版不是大號的「働」就是粗黑體的「悼」,打開收音機、電視機則是哀樂盈耳。同學、家人相見,任何歡聲笑語都顯得不合時宜,大家不約而同壓低聲音說話,一邊吃飯一邊看著一律轉為黑白畫面的電視節目,氣氛尷尬,食不知味。 如此具象而鮮明的「場」,如此的成年禮。那是一九七五年。 七七年大學畢業,十月入伍,經過短暫訓練,於十一月和來自全島新兵中心的愣頭青們在基隆集結,準備發配外島。那時節天候轉冷,海象不佳,船期一再展延,等了近兩個星期才得以登上人員運補艦。天黑後出航,偌大的一艘船一到外海即開始被風浪擺弄得猶如巨大的鐵搖籃。船艙通風不佳,瀰漫著濃濃臭油味,加上逐漸多起來的暈船
者酸餿的嘔吐物,我和許多同船旅伴陸續走上漆黑的甲板,隨便找個稍能避風的地方窩著。深夜尿急,根本不知道哪裡有廁所,只好摸黑走到人少的船尾下風處,也沒好好抓著什麼,靠在船舷邊排尿入海,正好一陣大浪,船尾猛地一沉,整個人差點被甩進風急浪高的黑水溝。只要浪再大一些……死生毫釐,無人知曉。 到了外島才上陸,又被轉分發到一座沒有平民、沒有供電的離島。那是一個幾乎被世人遺忘的地方,卻也是當時冷戰的最前沿,對岸每兩天炮擊一次,只是彈殼裡面塞的不是炸藥而是心戰傳單。想了解外面世界發生了什麼事,唯一資訊來源是過期的報紙。我是在整整一個月之後,才知道我差點掉進海裡那天,台灣發生了中壢事件。 一九八六年春
,結束日本的學業返台前,未告知任何人,悄悄自大阪搭上鑒真號客貨輪前往上海(在戒嚴時期,叫做「潛赴匪區」),經六朝古都南京,蘇北劉、項故里,帝都北京,殷墟安陽,李白的東都洛陽和西京長安,最後入蜀走訪成都杜甫草堂。五月四日(大陸的青年節,台灣的文藝節)夏令時間開始那天準備下重慶,傍晚去成都火車站的路上,聽司機說前一天有架華航七四七班機飛到了廣州白雲機場(也就是王錫爵事件,於大陸是投誠,於台灣是劫機),心頭一驚,生怕事件導致兩岸緊張再也回不去,而下落亦無人知曉。夜車於天矇矇亮時到達重慶,無心再停留,大雨中直接前往江岸碼頭,找到第一班開往武漢的江輪出川,只想趕快離開。 九四年秋,在北京書展奔忙一
個禮拜,期間辦了入藏證,此外未做任何準備即飛成都轉海拔三千六的拉薩。高原反應自是預料中事,但沒想到那樣嚴重,踏上藏地三個小時不到,腦部開始缺氧頭疼欲裂,自此睡不著也沒胃口,只能不斷喝水,每天強迫自己吃一顆小蘋果;到了第三天只剩意識清晰,但靈魂渙散。第五天,想到此生不知道能否再來一次,於是依原計畫前往海拔更高的日喀則。經過幾天沒吃沒睡,感覺自己輕得像隻遊魂,頹靠車窗,半昏迷狀態下用盡全力才能勉強睜開眼睛,所見無非夢中風景:海拔四七九四的康巴山口腳下霧散後翠綠如土耳其玉的聖湖羊卓雍錯,湖畔沼澤上浪卡子的牧民與羊群,海拔五千米的卡惹山口上方懸凝於七二〇六米寧金岡桑峰圈谷的皎潔冰河……傍晚抵達日喀則時
已氣若游絲,頭疼依舊劇烈而全身火燙,想冰敷向旅店服務員問冰塊但沒有,幽幽踱回房間,那時一小片金黃色夕照貼在走道牆上,告訴自己或許這是最後一眼了,卻了無憂懼。遙遠如斯,孤獨如斯;多麼純淨,多麼的美。 人生實難。死亡環伺的「場」之連續。 這也難怪我會有感而在書中寫道「當時澄回憶過往,偶爾無心將一些斷裂與離散拼湊在一塊……竟然會興起『這一路好像是踏著腐屍走過來』的念頭」。 一九六八年川端康成在斯德哥爾摩的受獎演說(〈日本的美與我——序說〉)中,提到芥川龍之介的臨終之眼。 那是一九二七年的七月,芥川在自殺前不久寫了一封不算短的信給老友久米正雄(〈致一老友之手記〉),裡面不厭其煩
地說明做為一個人形獸的自己,如何失去了動物性的求生本能,久已處於「冰也似透明的、神經質的病態世界」,而毫不遲疑地懷抱必死之心。這時的他對自身以及周遭的一切都深感嫌惡,唯獨大自然在他眼中比任何時候都美。「你或許要笑我,既然愛著大自然之美,卻又想著要自殺,豈不矛盾!」然而,他說,之所以覺得大自然如此迷人,正是因為映照在「我這雙臨終之眼」的緣故。 上世紀九○年代中我離開職場,我的兩部長篇習作——《世紀末少年愛讀本》與《天河撩亂》陸續完成於四十歲多一些的年紀,心理上雖然沒有老、死逼近的實感,但過著一種與過去多年儼然有別的生活,那種出離的狀態,仿佛置身(相對於社會生活之)彼岸的感覺。當時或未必有此
自覺,但兩部作品卻不約而同採取了「臨終之眼」的視角。 告別原來想定的人生路線圖,從此與世界素面相見,遁入未知之境,曠野躑躅,夕露沾衣,但求做自己時間的主宰,生活倒也簡單踏實得可以,最主要的,當你宣稱要為自己負責,端的是再無藉口,想做的事、想讀的書、該補的課、待修的缺憾,田園將蕪,不容顧盼,唯有老實行去了。正因為都是想做、該做的事,於是每一樣都容許也必須是「細嚼慢咽」,常常幾天、幾星期也沒有完成個什麼像樣的勞作。 久久見面一次的職場舊識,特別是忙碌辛苦日甚一日的出版界友人,最愛問我「到底都在忙些什麼」,明明沒有什麼說得出口非忙不可的事,總不能誠實卻很不道德的給個「就每天都睡到自然醒」
之類的答覆,但真要細說又不得要領,只好笑著回道「忙著認識自己啊」,然後對方就好像聽到蹩腳冷笑話般僵在那裡,我還來不及加上「真的」強化其可信度,人家早已忙不迭換了話題。 然而事實如此。比方知識的耙梳考索,遇到難處就不能像過去輕易找個藉口逃逸。以前讀《首楞嚴經》,每次遇到有咒王之稱、長達四百多句、近三千字又充滿奇音怪字有如天書的《首楞嚴咒》一定略過不念,現在可不能這樣了,於是尋找國內外資料、彙整各家說法,將全文還原梵音並弄清楚本意,總共用了不下三個月時間。這還是短的。為了和生活周遭逐漸無感的事物重新建立連結,舉凡觀星,進行植物、昆蟲定點觀察,因地緣關係走遍大屯山系、五指山系大小步道拍照記錄,
每一樣功課莫不是歷時好幾年。若季節的遞嬗,溫度、氣味、顏色都無法成為自己體感的一部分,如何奢言認識自己?但以這樣的節奏、態度面對日常的事事物物,從世俗眼光看來,不過是忙著被遺忘、努力做一個無用之人罷了。何況,記得誰說過,自我即虛構。 這也間接解釋了,為何連續出版《世紀末少年愛讀本》與《天河撩亂》之後,二十年了一直沒有第三本書的消息。簡單說,因為更多的認識自己,也就越發的看清自己過去那底氣不足卻裝腔作勢的面目,然後告訴自己再不能這樣了。做為一個創作者我是幸運的,多年來不管生活上親人、朋友、同事的包容成全,或是寫作上來自讀者、評論者、研究者的回饋,都遠超出它所應得。今後如有所做,只有出之以更
真誠、同時也必須更勇敢的態度此外無以為報。今次舊作重出,深知不免有資源回收之嫌,亦將難逃敝帚自珍之譏,唯祈讀者諸君海涵了。 ──二〇一七年九月 吳繼文 姑姑向時澄揭露祕密的晚上,她過了十二點就提早下班。鴻史在「不貞」門口,與時澄、姑姑辭別;這一別幾乎就是永遠了,涼冷的夜風在三人之間往返奔竄,像在編織離情別緒。 送別鴻史,姑姑和時澄在漸無人跡的街道上緊靠著身子走了一段,才揮手叫車;姑姑說了一個陌生的地名,時澄沒聽清楚,但直覺車子會開往海的方向。上了首都高速二號線,一路上燈火猶然輝煌耀眼;往來的車子仍多,但走得很通暢,沒多久就置身早已恢復夜晚之平靜的灣岸地帶。車子最後停在一座被海岸防風
林層層包圍的水族館。時澄納悶這麼晚了還能做什麼,但姑姑一向行事詭異,自有打算,時澄早已習慣,何況問也是白問,人都已經來到這裡。 他們在入口處等了一會兒,不久從裡面有一個人脚步輕盈地走過來,迅速開了門請他們進去。看來姑姑早前已經和這邊聯絡好,做了安排。 姑姑邊走邊向時澄介紹,這個人是沖繩與那國島漁村長大的楠,她以前的游泳教練,現在是水族館的技術顧問。與那國是日本國境的西陲,距離台灣東海岸百來公里,一年裡面總有幾天能見度特佳的時候,與那國居民肉眼即可望見台灣聳立的青色山岳。對與那國人而言,日本反而是一個遙不可及的他國。 楠知道姑姑愛海、親水、喜歡魚,答應她隨時可以為她,單單為她,開放整個水族館。時
澄想,他們一定有非比尋常的交情。 楠穿得很簡潔素淨,有著習於親近大地的人特具的寡言和安篤感;他的體態令人聯想到陽光下的救生員,優雅的骨架和肌肉,勻稱而收斂。 水族館是一棟有如特大型蒙古包的玻璃穹頂建築,約莫十層樓高,遠望好像在夜色覆蓋中發出深藍幽光的大氣泡。當他們走進玻璃屋大門,立刻嗅聞到一股有如自深海湧出的潮濕溫暖氣息。楠將照明打開,這才看到環繞著他們的,是一座超級甜甜圈般圓筒形的透明水族箱,有如科幻影片裡面的幽浮一樣從他們四周的黑暗中浮現。 楠在大廳中央為他們準備了兩張椅子,讓他們可以慢慢觀賞,然後將主照明關掉,只留下水族箱的照明,就禮貌地告退。臨走前跟他們說,水槽的貯水量超過兩千噸,裡面
單是鯖科的大型魚類像鮪魚、鰹魚就有一千五百條以上。
暴喜四十:自畫像中自我形象之探討
為了解決斷裂生殖分裂生殖差別 的問題,作者郭維國 這樣論述:
提要 本篇論述將以一九九八年至二○○二年,這段期間我以「自畫像」的表現形式,創作一系列以「自我形象」為內容主體的作品《暴喜圖》為主要論述範圍。中文的「暴」與「報」同音異義,「暴」有強烈、激動的意思,「報」是宣告、發現的意思。「喜」則是希望、愉悅的意思,「圖」則有圖像、圖說、意圖的意思;而閩南語中「暴喜」的字音有賺到了、爽到了的意思,因此「暴喜」與「報喜」雖然是同音,但在中文與閩南語兩者間對辭意的解釋,意義上卻是曖昧、跳躍、籠統的。因此「暴喜圖」與作品的內容並沒有必然的關係,只是對自己在年近四十時,勇於揭發自我意識的真實面貌。用自我批判、反省的態度,來發現自己始終忽略的創作
潛力,而自我突破、醒覺的一種激動與喜悅的意涵。 在本文中我將以回顧、反思、剖析的態度,深入探索自我意識的形塑過程,以及以往作品的表現意圖,對這系列作品創作動機與目的的影響,並在每個章節所論述的議題裡,舉出本系列作品、以前的作品或其他藝術家的作品來驗證,說明引用它們的原因與本論述的關係。基本上,我把「暴喜四十-自畫像中自我形象之探討」結構分為幾部份來分別論述。 第一章先就前言、研究動機、研究目的、研究範圍略加說明。第二章詮釋畫中情境與圖像的選取,是源至於潛意識及記憶間的曖昧關係。以及和父母親之間的互動經驗,如何影響我幽柔與哀愁的人格特質,進而在畫面氣氛中表
現出來。最後,陳述畫中自我裸露的形象,是一種「自我意識」的自信表現,並非是對自己的容貌與身體的「自戀」表現。第三章所論述的,著重於說明繪製作品之前的創作理念思考,談論作品的創作意念如何從發想、醞釀、想像到形成草圖的過程,並說明我的自畫像與傳統自畫像的異同。另外,也談及我對自我形象在自畫像中的概念。最後,說明如何將照片中自我形象轉換到畫面當中的理由與觀念。第四章則有順序地詳細解說,作品進入繪製階段時,如何按部就班地建構作品的每個元素。其中作品的建構元素又分為五個小節:情境與空間的營造、眼神與表情的意圖、姿態也是一種裝扮、角色扮演與物件、戲劇性的色彩與光線等。同時我也舉出《暴喜圖》作品來說明它們與
自我形象的關係。第五章為本論述的最後一章,把近五年所創作的本系列作品做一個總合性的省思,提出現階段創作的心得與觀點,並略述往後創作發展的可能方向與轉變。
斷裂生殖分裂生殖差別的網路口碑排行榜
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#1.生物學參考題庫
細菌的生殖方法為: (A)分裂生殖(B)接合生殖(C)有性生殖(D)再生 ... 性生殖(B)斷裂生殖(C)孢子繁殖(D)營養器官繁殖. ( )37.下列哪些生殖法是屬於有性生殖? 於 dbt.cust.edu.tw -
#2.20200710141502_題目卷
( )下列各種生殖方法,哪一種可使生物加速演化,以增加生存之機會?(A)營養器官繁殖(B)有性生殖(C)出芽生殖(D)分裂生殖。 ( )父親的性染色體為XY,母親的性染色體 ... 於 wljh.kl.edu.tw -
#4.再生,断裂生殖与分裂生殖有何区别?
分裂生殖,断裂生殖区别. 断裂:生物体在一定或不定的部位断裂成两段或几段,然后每小段发育成一新个体分裂:又叫裂殖,是无性生殖中常见的一种方式,即是母体分裂成2个 ... 於 zhidao.baidu.com -
#5.墾丁國家公園海域底棲無脊椎動物之變遷--以棘皮動物為例
黑海參會進行斷裂式的無性生殖,體重在. 100~300 公克之間的個體會進行橫斷裂式的生殖,一分為二,變成兩隻,且族群. 全年都可進行分裂生殖。 於 np.cpami.gov.tw -
#6.學校行事活動教學進度學習目標對應能力指標配合重大議題 ...
2.比較無性生殖的方式,例如分裂生. 殖、出芽生殖、斷裂生殖、孢子繁殖. 和營養器官繁殖等。 3.認識生物無性生殖的方式。 4.運用資源研判與整合環境清潔資訊,. 以 ... 於 www.klm.kh.edu.tw -
#7.2010/2011 學年教學設計獎勵計劃植物生殖的重要性所屬學科
斷裂生殖. (二)有性生殖: 老師提問:請同學試述何謂有性生殖及舉出 ... 播放細菌二分裂法的影片,使學生知道生殖時的真實情況,加強對二分裂法的認識。 於 202.175.82.54 -
#8.南投縣鹿谷國民中學110 學年度部定課程計畫
請學生自由發表最高和最小生物體的差別在哪裡?他們是否. 有相似的構造? ... 生殖. 1‧2. 無性生殖. 1.無性生殖的方式包括出芽生. 殖、分裂生殖、斷裂生殖、孢子. 於 lkjh.ntct.edu.tw -
#9.四、海藻的生殖(reproduction) - 藻类百科
但其中(原核生物)蓝藻门中的单细胞物种和原绿藻的分裂生殖是由细胞原生质体直接 ... 由于孢子产生过程和孢子的性状差别,不同的海藻产生出不同的不动 ... 於 www.59baike.com -
#10.将分割后具有芽眼的马铃薯块茎埋在地里进行繁育薯苗
将分割后具有芽眼的马铃薯块茎埋在地里进行繁育薯苗,这种生殖方法属于( )A.出芽生殖B.分裂生殖C.断裂生殖D.营养生殖... 於 tiku.yixuela.com -
#11.生物增廣補充資料:摘自高三總複習講義 ...
(2) 減數分裂:生殖母細胞產生生殖細胞(配子)的特殊細胞分裂,主要的目的是將細胞. 核內的染色體數目減半。 2 第一位發現有絲分裂的科學家為佛來明,當年所稱的有「絲」 ... 於 www.mingdao.edu.tw -
#12.(一) 無性生殖A、 特色: (1) 親代產生子代的過程中
____33. 水螅、酵母菌等會長出芽體,芽體可以脫離母體成為獨立的新個體,此種無性生殖的. 方式稱為何? (A) 出芽生殖(B) 斷裂生殖(C) 分裂生殖(D) 孢子繁殖。 【答案】:【 ... 於 www.phyworld.idv.tw -
#13.(D)8. 下表是黴菌、香菇、酵母菌的比較,何者錯誤? (A) ...
29.甲:出芽生殖、乙:分裂生殖、丁:斷裂生殖、戊;營養器官繁殖。 (C)30.當大龍走路不小心跌倒而使. 皮膚受傷時,則下列何項敘. 於 www.king-an.com.tw -
#14.化學治療和放射線治療的認識與基本護理原則
同樣的,分裂快速的正常細胞也易受到化學藥物的傷害。 ... 生殖系統反應乃為化學治療抑制卵巢功能,使得荷爾蒙的分泌減少,而造成生殖器官暫時或永久性障礙。 於 www1.cgmh.org.tw -
#15.第7 單元生殖及生理學概論
1. 無性生殖包括出芽生殖(Budding)、分裂生殖(Fission)、裂片生殖(Fragmentation) 與其後的再. 生(regeneration) 過程,以及由未受精卵發育為成體的孤雌生殖( ... 於 ocw.aca.ntu.edu.tw -
#16.自然克隆指不經過人工控制的生命複製行為。一般是由無性生殖 ...
主要分為孢子繁殖、分裂生殖、出芽生殖、斷裂生殖和營養器官繁殖等。這種生殖的速度通常都較有性生殖快很多。但是,行這種生殖方式的生物常常會因為其後代無法適應 ... 於 www.jendow.com.tw -
#17.渦蟲、再生能力、學習行為參賽編號
許多扁形動物均具. 有特殊的再生能力,渦蟲及其他行無性生殖之各屬,其再生力尤為顯著,如將一. 渦蟲切成二個,其結果與天然的分裂生殖甚少區別。如將蟲體橫切,新切之處,. 於 www.mxeduc.org.tw -
#18.無性生殖- 維基百科,自由的百科全書
無性生殖是指生物體不以透過生殖細胞的結合方式,也就是不經由減數分裂來產生配子,直接由母體細胞分裂後產生出新個體的生殖方式。主要分為分裂生殖、出芽生殖、斷裂 ... 於 zh.wikipedia.org -
#19.嘉義縣108 學年度食農教育優良教案甄選
講述教學法:從理論知識介紹番薯的無性生殖與種植過程,由生活中去了解美的形式原理 ... 介紹斷裂生殖並欣賞渦蟲斷裂生殖的影片。 ... 能分辨分裂生殖與斷. 於 foodedu.cyc.edu.tw -
#20.第199章爆兵_都市井龙王
而分裂生殖则是一个个体分裂成两个完全同样的个体,不像出芽生殖那样有母体和芽体的区别,两个个体都会继续生存下去。 不过更准确的说,敖汤的这只水族珊瑚是断裂生殖,它 ... 於 www.777zw.vip -
#21.無性繁殖的種類
然而,由於沒有細胞核,而且原核生物中的DNA通常只是一個環,所以它不如有絲分裂那麼複雜。 二元分裂開始於一個細胞複製其DNA,然後分裂成兩個相同的細胞。 這是細菌和類似 ... 於 zhtw.eferrit.com -
#22.是结合生殖还是接合生殖?
水绵环境条件适宜情况下,一般进行断裂生殖,即藻体断裂以后,每段都能生活、 ... 当厚壁的合子在度过寒冷等不良环境进行休眠时,合子的核就进行了减数分裂,由双倍 ... 於 www.tesoon.com -
#23.无性生殖 - 医学百科
医学百科APP(安卓| iOS | Windows版) · 无性生殖. 无性生殖的种类很多,如分裂生殖、断裂生殖、出芽生殖、孢子生殖等。 · 无配子生殖 · 鸡球虫病 · 生育道德问题 · 绿藻门. 於 doc.wiki8.cn -
#24.浅谈藻类的繁殖
对于单细胞个体而言,其可通过营养细胞的细胞分裂来进行繁殖,即由营养细胞(母细胞)分裂成出子细胞的过程;对于多细胞体亦或是群体而言,可通过断裂 ... 於 www.wseen.com -
#25.高级检索相似文献
无性生殖与有性生殖的区别不在于有没有产生生殖细胞,而在于产生的生殖细胞有没有 ... 误区一:生殖细胞的产生都必须通过减数分裂有些种类,例如进行孢子生殖的根霉, ... 於 edu.alljournals.com.cn -
#26.有性生殖和無性生殖的迷思概念
以下四種無性生殖方式,請各舉出一種能進行該種無性生殖的生物,並畫出該種生物進行生殖的過程。(考的是分裂生殖、斷裂生殖、孢子繁殖、出芽生殖) 於 a-chien.blogspot.com -
#27.1-2無性生殖- 揚瑞生物教室
1-2無性生殖 ... *無性生殖的方式:分裂生殖、出芽生殖、斷裂生殖、營養器官繁殖、組織培養等。 ... 1. 無性生殖:親代產生子代的過程不需經過配子的結合。 2. 無性生殖的方式 ... 於 sites.google.com -
#28.自然科學領域教學團隊二、實施對象:一年級三、課程類型
胞分裂,染色體在分裂過. 程中會發生變化。 ... 殖、分裂生殖、. 斷裂生殖、孢子. 繁殖、營養器官. 繁殖和組織培 ... 的結構差別。 3.說明碳原子的. 數目,會影響於. 於 www.smjh.hc.edu.tw -
#29.食品腐败变质的根本原因主要是[]A.含水量过高 ... - 繁体字转换器
孢子生殖B.分裂生殖C.营养生殖D.其.. 10、一个细菌也是一个细胞,它和动植物细胞都不同,主要区别 ... 於 47.244.143.41 -
#30.無性生殖
分裂生殖 由一個親代分裂為兩個大小相近的子代,而使個體數增加的生殖方式,例如 ... 斷裂生殖一些較低等的生物,例如顫藻、渦蟲和海葵等,可行斷裂生殖,即個體會斷裂 ... 於 subject.skhlkyss.edu.hk -
#31.1-2 生物的無性生殖
這些斷裂的片段可藉細胞分裂發育為新個體,稱為斷裂生殖。 (2) 實例:水綿、渦蟲、顫藻、海星、海參。 ... 下列哪一個部位繁殖的植株長大後外型與親代的差別最大? 於 www.phyworld.idv.tw -
#32.新北市立新莊國民中學110 學年度第2 學期第1 次段考7 年級 ...
有些生物可利用無性生殖的方式來繁衍後代,下列配對何. 者正確? (A)渦蟲-分裂生殖(B)青黴菌-孢子繁殖(C). 草履蟲-出芽生殖(D)草履蟲-斷裂生殖。 04.有性生殖較無性 ... 於 www.hcjh.ntpc.edu.tw -
#33.你无性,我有性——趣谈动物的生殖
无性生殖是一类不经过两性生殖细胞的结合,由母体直接产生新个体的生殖方式。在动物中有分裂生殖,出芽生殖,断裂生殖等形式,另外低等植物和真菌的孢子 ... 於 kknews.cc -
#34.水綿- 定義、結構、生命週期、圖表、繁殖 - Microbiology Note
在有性生殖中,配子形成並融合形成受精卵。 在無性繁殖中,細絲的 ... 然後接合孢子慢慢變大並破裂釋放胚芽管,隨後胚芽管反复橫向分裂形成單倍體絲。 於 microbiologynote.com -
#35.道明中學110 學年度第二學期第一次段考國一生物科試題卷
(A)海參的斷裂生殖(B)石蓮花用葉子繁殖. (C)馬鈴薯以塊莖繁殖(D)蘭花利用種子繁殖。 ... 狀況下,有關細胞進行分裂與分裂時這些染色體分離的敘述,下列何者正. 於 163.32.59.40 -
#36.減數分裂- 分裂と減数分裂の違いを図でわかりやすく解説>完全 ...
生殖 细胞分裂时,染色体只复制次,细胞连续分裂两次,这是染色体数目减半的种特殊 ... 當玉米的生殖母細胞進行減數分裂時,有個關鍵蛋白質DSY2 會影響DNA 斷裂和互換。 於 t2jlgbr.mrpph.net -
#37.上帝造人有多_:生命的密_ - Google 圖書結果
细胞分裂时,这个聚结物会随机地进入其中一个子细胞。 ... 多细胞生物保持生殖细胞不老的机制多细胞生物中生殖细胞“长生不老”的机制很难研究,因为生殖细胞和体细胞存在 ... 於 books.google.com.tw -
#38.生物1 2
無性生殖與有性生殖的主要差別,在於下列何者? ... (A)有性生殖(B)組織培養(C)分裂生殖(D)營養器官繁殖 ... 關於分裂生殖和斷裂生殖的比較,下列敘述何者正確? 於 www.scribd.com -
#39.高雄市立陽明國中111 學年度第2 學期第1 次段考一年級生物科 ...
(A)斷裂生殖(B)出芽生殖(C)組織培養(D)分裂生殖。 2.農田採收的番薯又大又甜,如果 ... 有性生殖與無性生殖的最主要區別方式為下列何者? (A)有無交配(B)陸生或水生(C) ... 於 163.16.244.133 -
#40.高雄市正義中學國中部111學年度第一學期第二次期中考生物科 ...
果蠅眼睛細胞有四對染色體,其精母細胞行減數分裂產生精子,細胞內染色體複製a ... 後,各自能長成一隻新的海星一斷裂生殖(B)變形蟲長到一定大小後,自動分成大小. 於 www.cysh.khc.edu.tw -
#41.[大哭] 課本沒有教還是我記錯了啊- 看板StupidClown
我這女兒是沒在唸書哦蚯蚓是下蛋的啦我:我知道他是無性生殖叔叔:他是雌雄同體………… ... 推wyverns: 分裂生殖是可愛的渦蟲 04/30 17:58. 於 www.ptt.cc -
#42.食用菌生产技术大全 - Google 圖書結果
减数分裂形成的二倍体进行减数分裂,又形成单倍体核。(三)有性生殖的类型根据单核菌丝之间交配反应,可分为自交可孕、自交不孕、杂交可孕等。有性生殖可分为异宗结合和 ... 於 books.google.com.tw -
#43.台北市立福安國民中學九十一學年度第一學期 一年級『 』領域 ...
1.了解無性生殖的特徵。 2.比較無性生殖的方式,例如分裂生殖、出芽生殖、斷裂生殖、孢子繁殖和營養器官繁殖等。 3 ... 於 163.21.18.11 -
#44.臺南市(私)立昭明國民中學102 學年度第2 學期七年級南一版 ...
1-2-3 探索孢子生殖、分裂生. 殖、出芽生殖、斷裂生殖等. 方式的過程及特性。 1-2-4 理解此種生殖方式在演. 化的優缺點。 【家政教育】. 2-4-1、3-4-4. 【環境教育】. 於 www.jmjh.tn.edu.tw -
#45.避免遺傳性疾病發生! - 有絲分裂減數分裂
減數分裂拉丁語: meiosis 是種特殊的細胞分裂方式,這種分裂使染色體數目減半, ... 2 減數分裂:生殖母細胞產生生殖細胞配子的有丝分裂和减数分裂组II 细胞分裂5 ... 於 7yk.78-3.com -
#46.生命現象- 焦點1生物的生命特性
① 細胞吸收養分→細胞增大→細胞分裂→細胞分化(特化). ②多細胞生物在生長過程中,還要進行細胞 ... (iv) 例如:分裂生殖、出芽生殖、斷裂生殖等。 ② 有性生殖(sexual ... 於 347.com.tw -
#47.出芽生殖- 多見於低等的無脊椎動物
無性生殖包括裂殖、出芽生殖,斷裂生殖和孤雌生殖等,有性生殖包括結合生殖和融合生殖(又可分為同 ... 動物身體直接進行分裂,分裂後每一部分都成為一個完整新個體。 於 www.newton.com.tw -
#48.七年級下學期~自然生物1-2無性生殖(2) - Facebook
講義第14~20頁⭐無性 生殖 重點複習⭐ 分裂生殖 ~變形蟲、草履蟲⭐ 斷裂生殖 ~渦蟲、顫藻、水綿、海星⭐出芽 生殖 ~水螅、酵母菌⭐孢子繁殖~青黴菌、黑黴菌⭐ ... 於 www.facebook.com -
#49.分裂生殖
屬於無性生殖。 是細菌的增殖方式。 當細菌體積生長到大約原有的2 倍時,即在細胞中央部分形成細胞膜與細胞壁,可將菌體分隔為二。 特點:細胞分裂時,沒有紡錘體的 ... 於 www.ehanlin.com.tw -
#50.无性繁殖是什么?为何无性繁殖优势多,人类还是选择双性 ...
根据生物学的定义,无性生殖包括营养器官生殖,孢子生殖,出芽生殖,断裂生殖以及分裂生殖。由于无性生殖的局限性,所以只在单细胞生物以及低等的 ... 於 www.163.com -
#51.从柳树上摘下一个枝条,将其插入土壤中能发育成新植株
从柳树上摘下一个枝条,将其插入土壤中能发育成新植株,这种生殖方式属于()A.出芽生殖B.营养生殖C.分裂生殖D.断裂生殖. 於 m.tgjsw.com -
#52.高考生物——「有絲分裂」「減數分裂」圖像問題歸納整理
A 從中節處斷裂,分為上下下列為減數分裂過程的若干步驟:①染色質複製②同源染色體分離③姊妹染色分體分第二,生殖細胞則透過「減數分裂」,將母細胞分裂成2個具有半 ... 於 bwntj2.trighospitality.com -
#53.动物“性”的演进—荣耀与悲摧-谢平的博文
常见单细胞动物(原生动物),如草履虫的亲体大致均等地分裂为两个新 ... c)断裂生殖(fragmentation):沿动物身体主轴横断为两部或多部,然后由各 ... 於 wap.sciencenet.cn -
#54.從另一個角度看生物學教材
具有最起碼生物常識的人都知道生物的有性生殖包括「減數分裂」和「受精」兩個階段。 ... 蕨類植物並不是沒有無性生殖,但那只是由根莖斷裂所構成的「分體生殖」,與有 ... 於 lib.cysh.cy.edu.tw -
#55.小試身手
生物由一個親代分裂為兩個大小相近的子代,而使個體數增加的生殖方式,成為分裂生殖。 ... (B)兩者所產生後代無甚差別,故與演化無多大關聯。 (C)出芽生殖是一種有性 ... 於 yenbiology.weebly.com -
#56.真菌的繁殖:有性生殖和無性生殖(一)
雖然大部分的真菌繁殖方式包含有性與無性生殖二種,不過通常有性生殖比較 ... 性生殖有三種:第一種、塊裂繁殖(fragmentation)—真菌一部分的身體斷裂 ... 於 blog.udn.com -
#57.高雄市立正興國中98 學年度第2 學期第1 次段考一年級自然( ...
( )13. 下列產生子代的方式,其性狀和親代差別最大? (A)獅子生下小獅子. (B)植物行營養器官繁殖. (C)黴菌利用孢子繁殖(D)變形蟲分裂形成兩隻變形蟲。 ( )14. 有關「無 ... 於 ananedu.com -
#58.請問海葵是斷裂還是分裂生殖。 可以解釋一下兩者差在哪嗎?
斷裂 單細胞跟多細胞. ... 請問海葵是斷裂還是分裂生殖。 可以解釋一下兩者差在哪嗎? ... 高中生物細胞分裂想請問DNA到底怎麼判斷謝謝 - 1. 於 www.clearnotebooks.com -
#59.生命通史 - Google 圖書結果
由于许多动物个体的总体寿命大大超过生育寿命,个体之间生育寿命的差别也很大,生殖细胞的衰老也很难从生殖寿命的缩短看出来。线虫(Caenorhabditis elegans)是研究这个 ... 於 books.google.com.tw -
#60.彰化縣立埤頭國中110年下學期第一次段考自然科七年級班姓名
( )下列何種生殖方法產生的後代與親代差別較大? ... ( )有一個細胞,其內染色體有10 對,經減數分裂後 ... 甲-分裂生殖,乙-斷裂生殖,丙-孢子繁殖,丁-出芽生殖. 於 exam.naer.edu.tw -
#61.生物(第六章) | Other Quiz
若要觀察植物的細胞分裂,則取圖中植物哪一部位的組織最為適當?〔93. 基測Ⅱ〕 ... 如圖為海參在進行斷裂生殖的示意圖,則下列有關海參的敘述,何者正確?〔95. 於 quizizz.com -
#62.分身有術的蚯蚓 - 科學人雜誌
蚯蚓的神經中樞(腦)、假心臟,及生殖器官等重要組織器官大都集中在頭部。 ... 台灣大學動物學研究所教授陳俊宏表示,蚯蚓能否再生與傷口斷裂方向有 ... 於 sa.ylib.com -
#63.110-2自然7年級題庫.pdf
上列為細胞在進行分裂中可能發生的過程,請問當減數. 分裂在進行時, ... (C)行斷裂生殖的生物為多細胞生物 ... (C)酵母菌生殖時,是由母細胞分裂形成兩個子細胞. 於 www.fsjh.chc.edu.tw -
#64.藻類的生活史
分裂生殖 :由單細胞的藻類一分為二的方法,如:單包藻.矽藻等 2.孢子生殖:由一個細胞 ... 裂片生殖:一個絲狀體斷成多個小絲狀體(由死細胞或異形細胞斷裂) 於 bio-serendipity.blogspot.com -
#65.有精卵受精無性生殖
差別 在那? 有性生殖:有精卵受精. 無性生殖:無精卵受精. 無性生殖:. 分裂生殖:變形蟲草履蟲. 出芽生殖:水螅 酵母菌. 斷裂生殖:渦蟲 水綿. 孢子繁殖:黑黴 蕈類. 於 163.26.14.3 -
#66.[大哭] 課本沒有教還是我記錯了啊- Stupid板
我爸:………我這女兒是沒在唸書哦蚯蚓是下蛋的啦我:我知道他是無性生殖叔叔:他是雌. ... 推wyverns: 分裂生殖是可愛的渦蟲15F 04/30 17:58. 於 disp.cc -
#67.自然練習題 第二冊 1-2 無性生殖
1. 無性生殖 是指親代在產生子代的過程中,不需雌雄個體共同參與,沒有受精作用。 2. 生物常見的無性生殖方式有營養器官繁殖、 孢子繁殖 、 分裂生殖 、 出芽生殖 、 斷裂 ... 於 120.116.96.4 -
#68.破解!玉米沒告訴你的「基因洗牌」關鍵 - 研之有物
世界各國的科學家與王中茹研究團隊,希望能找出決定DNA 斷裂的關鍵、和最終控制 ... DSY2 蛋白質參與生殖過程中減數分裂的「染色體互換」,讓基因有機會透過「天然洗 ... 於 research.sinica.edu.tw -
#69.动物生殖- 抖音百科
无性生殖包括裂殖、出芽生殖,断裂生殖和孤雌生殖等,有性生殖包括结合生殖和融合 ... 地分裂为两个新个体(图1);腔肠动物中的海葵也进行横裂式或纵裂式的无性生殖;. 於 www.baike.com -
#70.大型藻主題館
綠藻生殖方式可分為無性生殖(各種分裂生殖、孢子生殖),和有性生殖(同型及異型配子結合)。大型海藻多有明顯世代交替,孢子體和配子體皆可獨立生長。聯合國糧食組織(FAO) ... 於 kmweb.moa.gov.tw -
#71.水螅出芽生殖,所產生的新芽體為何
(A)草履蟲的分裂生殖(B)播種西瓜的種子(C)水螅的出芽生殖(D)馬鈴薯的塊莖繁殖。 34.( )下列哪一種生物的生殖方式,產生的後代與親代差別最大? (A)藍指海星的斷裂 ... 於 www.tikutang.com -
#72.生物學的終極追求——上帝撿到槍,生命科學密碼:深入探討生命本質的核心問題
生育壽命,個體之間生育壽命的差別也很大,生殖細胞的衰老也很難從生殖壽命的縮短看出。 ... 結果發現:能夠影響端粒複製的突變 mrt2,與DNA雙鏈斷裂修復有關的突變mre-11, ... 於 books.google.com.tw -
#73.分裂生殖生物的原因和症狀,YOUTUBE、PTT和台灣e院的回答
【題組】如右圖,玟玟觀察水螅時,發現大水螅上長出幾個小水螅,請回答下列問題:. ____18.此種生殖方式稱為何? (A)斷裂生殖(B)營養器官繁殖(C)出芽生殖(D)分裂生殖 ... 於 hospice.mediatagtw.com -
#74.细胞分裂 - Ask A Biologist |
所有有性繁殖的生物體中都具有遺傳多樣性,正正因為有減數分裂。在減數分裂期間,每條染色體的一小部分斷裂並重新連接到另一條染色體。這個過程被稱為「互換」 ... 於 askabiologist.asu.edu -
#75.臺北市立萬芳高級中學九十四學年度第二學期第一次段考試卷
)7、下列有關生物生殖方法的配對,何者正確? (A)黴菌─孢子繁殖(B)海葵─出芽生殖(C)瓢體蟲─分裂. 生殖(D)變形蟲─斷裂生殖。 ( )8、下列四項關於動物「受精」的 ... 於 local.wfsh.tp.edu.tw -
#76.分裂生殖
分裂生殖 (fission)無性繁殖方式之一。單細胞的生物通過細胞分裂(橫裂或縱裂)形成兩個與母體一樣的子體如細菌(橫裂)、眼蟲(縱裂)等,群體類生物的分裂生殖是群體 ... 於 cht.a-hospital.com -
#77.需要親代產生配子
海參的生殖方式為:(A)分裂生殖(B)出芽生殖(C)斷裂生殖(D)孢子繁殖. 24.何者的生殖方式,其 ... 利於優良品種的保留(D)兩者所產生後代無甚差別,故與演化無多大關聯。 於 www.53wings.tw -
#78.【第二學期】
4.由課本圖說明分裂生殖,並連結前一節細胞分裂的概念。 5.由課本圖和知識快遞說明斷裂生殖,如果學生有興趣,可進. 一步探討渦蟲的斷裂生殖,例如將渦蟲橫切成三段, ... 於 chijhs.ntct.edu.tw -
#79.无性生殖的现象描述
定义不经过两性生殖细胞(配子)的结合,由母体直接产生不改变遗传性状的新个体。分类无性生殖分为:分裂生殖、出芽生殖、孢子生殖、断裂生殖、营养生殖。 於 m.antpedia.com -
#80.單套染色體
A 有性生殖包括生殖細胞的結合B 無性生殖也需要精卵結合的過程C 精子是配子的一種D 有性生殖與無性生殖都必須藉由產生後代讓生命繁衍。. 下表是細胞分裂和減數分裂的四 ... 於 poraceyica.aimomics.org -
#81.淺談細菌細胞分裂方式——無絲分裂還是二分裂
人工營養繁殖方法:分根、扦插、嫁接、壓條、高壓等。 5、斷裂生殖:斷裂生殖時個體會斷裂成許多片段,再由這些片段發育成許多小個體,如顫藻、 ... 於 ppfocus.com -
#82.出芽生殖
由一個親代分裂為兩個大小相等的子代,而使個體數增加的生殖方式稱之為分裂生殖。 ... 某些較低等的生物,例如渦蟲、海葵、海星、顫藻,當其身體斷裂成二或多段時, ... 於 web.fsjh.ilc.edu.tw -
#83.辭典檢視減數分裂: ㄐㄧㄢˇ ㄕㄨˋ ㄈㄣㄌㄧㄝˋ 教育部重編國語
王中茹與研究團隊發現,當玉米的生殖母細胞進行減數分裂時,有個關鍵蛋白質DSY2 會影響DNA 斷裂和互換。這基因重組的過程,是育種學家尋找更多有用的 ... 於 hmykek6.mrjetbet.one -
#84.黑海參的生態故事
此外,這種海參會進行二種方式的斷裂生殖,也是首次記載,這種潮間帶優勢海參,頗有學術及科普價值...。 關鍵詞:黑海參、小琉球、梅氏長海膽、分裂生殖. 於 emuseap.nmns.edu.tw -
#85.生命的繁衍
其種類有分裂生殖、出芽生殖、斷裂生殖、胞子生殖、營養器官繁殖。 (一) 分裂生殖:. 於 tree20130731.blogspot.com -
#86.第十、无性生殖与有性生殖
现代生物学家将无性繁殖分为:分裂生殖、出芽生殖、孢子生殖、营养生殖和断裂生殖。大多数单细胞生物,比如细菌、草履虫,都是通过分裂生殖来繁衍后代 ... 於 zhuanlan.zhihu.com -
#87.利己学原理 - Google 圖書結果
从以上阐述中,我们可以看出,有性繁殖(接合繁殖)同样不能称为有性生殖或接合生殖。随着单细胞生物进化为多细胞生物,单细胞生物的分裂繁殖衍化为多细胞生物的细胞增殖 ... 於 books.google.com.tw -
#88.斷裂生殖- 維基百科,自由的百科全書
斷裂生殖 是一種無性生殖方式,指[多細胞動物],因外力使生體斷裂成兩半,則斷裂的另一半在生長發育成新個體。過程可以是有意或無意的,斷裂後的部分仍然可以生長至一 ... 於 zh.wikipedia.org -
#89.孢子生殖是无性生殖还是有性生殖 - 农敢网
其中通过无性生殖产生的孢子称之为无性孢子(分生孢子、游动孢子、孢囊 ... 产生新个体的生殖方式,比如分裂生殖、出芽生殖、断裂生殖、营养生殖。 於 www.nonggan.com -
#90.1-1生命現象
5.有效的生殖策略與優越的生殖力,是物種綿延不絕的必要條件。 無性生殖, 無生殖細胞結合→由母體經有絲分裂直接產生新個體. 例如:分裂生殖、出芽生殖、斷裂 ... 於 eportfolio.lib.ksu.edu.tw -
#91.为什么生殖细胞能够永生?
在生殖细胞分裂发育成为生物体时,总是会“留出”一些细胞继续作为生殖 ... coli)的分裂看上去是对称的,两个“子”细胞在大小形状上没有差别,那么大肠 ... 於 www.xjipc.cas.cn -
#92.給同學的話
分裂生殖. 斷裂生殖. 無性生殖. 1-2. 有些生物在生殖過程中,無須經過精卵結合便可產生. 新個體,此種生殖 ... 殖、斷裂生殖、出芽生殖、孢子繁殖和營養器官繁殖等。 於 website.hle.com.tw -
#93.臺中市立東山高中(國中部) 自然與生活科技領域國一下補行 ...
71. ( )吐司麵包上的黑黴菌是以下列何種方式繁殖? (A)孢子繁殖(B)出芽生殖(C)分裂生殖(D)斷裂生殖。 《答案》A. 72. ( )生物有時不能將來自環境中的毒素分解排出體外 ... 於 w3.tsjh.tc.edu.tw -
#94.有絲分裂減數分裂 - Hsdl52X
1 目的:有性生殖的生物,其生殖母細胞經由減數分裂形成生殖細胞, ... 知乎>高中生物,如何区别有丝分裂各期与减数分裂期二期的各期,染色体和. 於 hsdl52x.hypeboosts.org -
#95.第七章第一節細胞分裂與染色體
(2)無性生殖與有性生殖都需要進行細胞分裂 ... 斷裂生殖:. (1)個體斷裂成許多片段,再由這些片段發育成許多小個體。 ... 原核生物與真核生物最大的差別是? 於 163.21.24.106 -
#96.Animal articles - Encyclopedia of Life
牠們有一些特化的生殖細胞,行減數分裂以產生較小可游動的精子或較大不可動的卵子。 ... 這可能發生在孤雌生殖(成熟卵沒有經過交配而產生),或一些經由斷裂生殖。 於 eol.org