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國防大學 政治學系 曾春滿所指導 米祿煊的 全球新冠肺炎疫情下民主國家的例外狀態與領導權變: 以我國及美國為例 （2021），提出教育部紓困補助查詢關鍵因素是什麼，來自於新冠肺炎、民主治理、例外狀態、領導權變。
而第二篇論文大同大學 設計科學研究所 羅彩雲所指導 葉孺萱的 探討五專美容設計教育之效益分析 （2020），提出因為有 課程、五專、美容設計教育、實習的重點而找出了 教育部紓困補助查詢的解答。
教育部紓困補助查詢進入發燒排行的影片
疫情越來越嚴重，疫情警報又延長兩週
大家不敢出門，受到最大影響的就是收入
行政院這週也提出了紓困4.0原則
這次的紓困4.0，跟去年的紓困2.0很像
主要針對幾種受到衝擊的族群做紓困
弱勢族群、無一定雇主勞工及自營作業者
農漁民生活補貼，遊覽、計程車駕駛補貼
企業的紓困措施，包含直接的補助
低利率紓困貸款等等，舒緩企業資金壓力
今天會分享重點資訊，希望對你有幫助
行政院紓困振興專區：
https://1988.taiwan.gov.tw/
衛福部急難紓困專區：
https://covid19.mohw.gov.tw/ch/np-4710-205.html
財政部紓困振興專區：
https://www.mof.gov.tw/covid19
教育部紓困振興專區：
https://www.edu.tw/COVID-19/
文化部紓困振興專區：
https://www.moc.gov.tw/content_434.html
未列出的單位，可自行查找，歡迎網友補充
00:00 片頭
01:20 中低收入戶紓困生活補助
01:48 申請急難救助紓困金
02:31 職業工會紓困生活補助
03:28 漁民、農民、觀光產業勞工紓困生活補助
03:46 服務業員工薪資補貼及相關計畫補助
04:12 學生停課相關補助
04:47 企業相關紓困貸款資訊
06:49 企業稅務相關紓困措施
08:44 教育相關產業紓困相關資訊
09:07 關於疫苗及你應該做的事
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全球新冠肺炎疫情下民主國家的例外狀態與領導權變: 以我國及美國為例
為了解決教育部紓困補助查詢 的問題，作者米祿煊 這樣論述：
本研究旨在以2019年底爆發之全球新型冠狀肺炎為研究背景，探討民主國家在疫情危機下之行政權擴張的例外狀態。從這次全球的疫情來看民主國家的領導方式，可了解到政府為袪除病毒的威脅，在公權力的運用上會以「非民主」的例外狀態確保領導統御的有效性與及時性，並以「防疫」為必要的權變手段，但背後卻都有著可能侵害人權及隱私的疑慮。 在研究方法上，本文採取質性研究的文獻分析法及比較研究法，以時間順序建構出疫情發展的變遷及政府防疫模式的權變，並以美國及我國作為研究對象，比較疫情發生前後民主國家治理模式的變化。 最後檢證喬治•阿岡本（Giorgio Agamben）的「例外狀態」思想及「領導權變」理論對現勢疫
情治理的適用性。並期能透過研究勾勒出後疫情時代，民主國家在例外狀態之後可能的領導權變走向。
探討五專美容設計教育之效益分析
為了解決教育部紓困補助查詢 的問題，作者葉孺萱 這樣論述：
本研究旨在探討五專美容設計教育之效益分析，整合五專美容相關科系之教育發展、課程結構、實習內涵，探討五專美容設計教育的教育發展沿革，與分析五專美容設計教育課程結構，以及探究五專美容設計教育實施校外實習教育之內涵，奠定五專美容設計教育根基，提供美容相關產業界學術專精的人力資源，締造美容相關產業精湛的經濟價值。本研究以台灣地區公私立五專美容設計教育進行研究調查，為能深入瞭解五專美容設計教育之教育發展、課程結構、實習內涵之相關議題，本研究以質性研究與量化研究方式進行，分別為: 文件分析、參與訪談、焦點團體、參與觀察、敘述性統計、因素分析、單因子變異數分析、語意詮釋模式(ISM) 等方法進行資料之蒐集
。五專美容設計教育相關科系專業課程規劃，可依據課程模組進行規劃，深度與廣度由淺至深，分別為:基礎課程、進階課程、實務課程、整合課程，讓學生習得專業技術與知能，以及培育學生快速適應職場工作生態的自主性、行動力、應適性，置入核心職能課程，儲如:職業倫理、人際溝通、情緒管理、行銷管理、生涯規劃等課程或活動、講座、觀摩之方式，厚植學生的競爭力。