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效能與效率的差別的問題，透過圖書和論文來找解法和答案更準確安心。 我們找到下列懶人包和總整理
效能與效率的差別的問題，我們搜遍了碩博士論文和台灣出版的書籍，推薦張翔,沈佳樂寫的 重構你的單字腦！見字拆字，輕鬆完嗑高中6000單字 和曾明清的 元宇宙時代~智慧牙醫的四堂半課：從數位轉型到智慧學習都 可以從中找到所需的評價。
另外網站課堂沒教的事(壹):效率與效能 - 痞客邦也說明：效率 (Efficiency) vs. 效能(Effectiveness) Efficiency (效率): how fast you can do (process oriented, prod.
這兩本書分別來自鴻漸文化 和有故事股份有限公司所出版 。
國立高雄師範大學 軟體工程與管理學系 李文廷所指導 黃傳鈞的 電子圖檔表格辨識之可變式卷積神經網路模型 （2021），提出效能與效率的差別關鍵因素是什麼，來自於人工智慧、卷積神經網路、可變結構神經網路、表格提取、結構識別。
而第二篇論文國立政治大學 法律學系 王立達所指導 張維哲的 歐盟競爭法下之忠誠折扣——從Intel v. Commission案重新啟航 （2021），提出因為有 歐盟競爭法、濫用獨占地位、忠誠折扣、基於形式的檢視法（以形式作為依據之研究途徑）、基於效果的檢視法（以效果作為依據之研究途徑、更經濟的檢視法）、Intel案、公平交易法的重點而找出了 效能與效率的差別的解答。
最後網站基於RTL與OpenCL在FPGA上實現Reed-Solomon編碼加速器 ...則補充：... 中使用Erasure Coding [3]可以提高儲存效率，同時保持傳統HDFS基於複製機制[2]之數據持久性。 ... 在FPGA上實現並加速RS編碼器的演算法，並比較其效能和效率的差別。
重構你的單字腦！見字拆字，輕鬆完嗑高中6000單字
為了解決效能與效率的差別 的問題，作者張翔,沈佳樂 這樣論述：
單字就像記憶力，長期不使用就會遺忘，背得越多忘得越快， 懂得借力使力，舉一反三，用邏輯推演代替死背， 輕鬆解鎖不背就會、不學就懂的成就，讓你見字拆字，秒懂一切生難字！ 本書三大核心，深入單字構成原理， 讓你記得多又牢，輕鬆完嗑高中6000單字！ Key1 採用大腦也開心的方式 科學已證實，遺忘是大腦的天敵，然而經驗也告訴我們，最有效的記憶法就是用系統化的邏輯去推演，見字拆字、見招拆招，絕對能事半功倍！ Key2 掌握記憶單字的3大助力 英語是拼音文字，而英文單字以構詞為基礎，由音韻所主導，通曉發音原理，即能輕鬆拼出單字。搭配格林法則轉音機制，既能減少記憶負荷，又能推
演新字，快速擴增字彙量。 Key3 隨身讀單字拆解手冊 重點收錄51組高頻單字拆解法，囊括 字首 X 字尾 X 複合字 三大類，利用心智圖結合釋義與例字，一本在手，讓你隨時隨地複習演練，鞏固英文實力！ 構詞．音韻．衍生．轉音→建構你的單字腦！ 本書特色 Focus1►建構單字從認識詞素開始 英文單字想要記得快、記得牢，就要靠詞素，何謂詞素？就是構成單字的最小單位，也就是我們所謂的字根、字首、字尾，儘管不是每個字根都具有獨立的意思，但套入已知的詞素中，也能推敲出意思或性質。要想單字不再從abandon（放棄）開始背起，掌握單字的構詞與音韻原理，搭配格林法則破解
同義詞素拼字差異的例外，方能達到一勞永逸、以推換背的最高境界！ Focus2►詞素演練助你加深印象 每單元都設計對應的詞素練習，透過演練幫助同學加深對內容的印象。並於書末收錄精心挑選的詞彙試題，共計400題，每題選項單字皆為詞素衍生字，提供最充分的演練安排，以期達到最高的學習效益！ Focus3►圖解拆解手冊隨身複習 依字首˙字尾˙複合字三大類，集結51組高能單字拆解法，配合中英文釋義與高中6000範圍內之例字，可拆式夾冊便於攜帶，考前衝刺或在家複習都適用！
效能與效率的差別進入發燒排行的影片
Access 2010提供查詢及報表的多項建立與應用方式，在管理與實務整合上也擁有更快速、可靠的效能，善用Access 2010的各項功能將為您大大提昇工作效率。本課程為各位介紹Access 2010在查詢、報表的操作、編輯與應用設計等。學完本課程，學員可以熟悉各項操作技巧，輕鬆體驗Access 2010所提供的資料庫管理效率。
Access是由微軟創造出的入門級資料庫管理軟體，它不適合當作大型資料庫使用，但是對小型的web、小型企業、教育單位或家庭的應用來說說算是綽綽有餘的；他延續了微軟Office軟體一貫的精神：方便使用好上手，所以讓完全不懂資料庫程式指令的非工程師人士，也可以透過Access，輕鬆做好資料庫管理的任務。
電子圖檔表格辨識之可變式卷積神經網路模型
為了解決效能與效率的差別 的問題，作者黃傳鈞 這樣論述：
隨著數位時代的演進，許多的傳統報章雜誌與文件等資料正逐步走向數位化的儲存與呈現，如何從電子文件中快速取得重點是一大新課題。在電子文件中，表格通常是彙整文件中整體資訊，並以結構性的輸出展現，方便讀者快速理解文中的內容。在深度學習等知識問世以前，較為傳統的表格檢測方法依據預先設定的規則或一些位於PDF中的基礎資料(列印方式、邊界定義、線段長)，這類以資料驅動的「啟發式」學習法可能存在以下幾個主要的缺失：1. 辨識不穩定性，包含表格定義的準確度、表格結構的完整度、文件內容的複雜度等資料都大大影響著辨識出來的結果；2. 輸入格式限制，為了盡可能減少辨識的失誤率，在輸入模型的資料上也有諸多限制，包括輸
入的格式是否滿足演算法，使得模型的泛用度不足問題。與前人設計的表格辨識模型相比，本研究發展可變式卷積神經網路模型(Deformable Convolutional Neural Network Model for Table Detection, DCNN-TD)從電子文件中提取表格，經可變卷積具備可變動的閥值，可以更有效的搜尋表格位置，達到節省運算週期與時間，同時優化提取結果的精度，並以Marmot Extended資料集作為驗證；基於計算精度(precision)、召回率(recall)、F1得分(F1-score)所獲得之資料佐證研究提出的系統有效性。就研究結果得出以下貢獻：1.相較其他
研究有較高之表格辨識度；2. 識別所需的運算週期減少，所花的時間縮短，提升了整體的效率；3. 統一化輸入資料的格式，提升了模型對輸入資料的泛用度；4.整理出完整的辨識流程、說明，並引入實例進行運算以確認實務應用。後續也將持續深入更複雜的表格內容進行研究，包含內容的資料輸出、特殊符號的加強辨識等項目，以持續提供更便利的表格辨識技術為目標，令後續專家與學界能運用此系統，提供支持與服務。
元宇宙時代~智慧牙醫的四堂半課：從數位轉型到智慧學習
為了解決效能與效率的差別 的問題，作者曾明清 這樣論述：
台灣第一本專門討論牙醫師職涯、牙醫未來學及其數位學習的書籍，對有意投考牙醫系的學生及其家長非常實用、對年輕牙醫師有用、對壯年牙醫師好用，讓退休牙醫師愛用，並方便一般人了解牙醫師的世界。 創造牙醫職涯的價值，一群人走得遠…… 16年前，有感於數位學習之於牙醫師學習成長的重要和迫切，明清牙醫診所曾明清院長邀集台灣牙醫界的諸多先進、好友聚在一起，從發想、討論、規劃、籌備，到成立「台灣牙醫數位學習學會」，整整歷經了四年的努力，直到2010年4月盛大舉行成立大會，這個心願才算底定。當年的首開風氣之先，的確開啟了台灣牙醫界數位轉型和終身學習的新紀元。 成立「台灣牙醫數位學
習學會」迄今，剛好滿12年。這些年來，「數位轉型」的話題愈來愈熱門，「數位牙醫」也喊得震天價響，顯見曾明清醫歸師當年倡議數位學習的創見與遠見。隨著時代的變遷、科技的持續創新，又有新的課題和挑戰，比如，創立17年的臉書（Facebook）在2021年10月宣布將公司名稱改為「Meta」，創辦人馬克．祖克伯（Mark Zuckerberg）宣稱「從現在起，我們將會是元宇宙（Metaverse）優先，不再是臉書優先。」 元宇宙到底對牙醫界將會產生什麼樣的衝擊和影響？台灣的牙醫界如何善用元宇宙的概念和技術來增進醫技、服務好病患？基於這兩點，曾明清醫師就像當年大力鼓吹牙醫數位學習一樣，內心還是有
一股澆不息的熱情，忍不住想要跳出來拋磚以引玉，也因此，《元宇宙時代～智慧牙醫的四堂半課──從數位轉型到智慧學習》這本書誕生了。 誠如作者在自序中寫道：「（這本書）是我執醫四十多年的心得總結，雖說因個人學疏才淺而希望能夠起拋磚引玉的作用，但內在熊熊的熱情驅使我，抱著『願把金針度與人』的心情，一筆一劃、一字一句寫就本書。」 《智慧牙醫的四堂半課》全書分為四篇16章：第一篇「2030後的未來牙醫」，從想像未來看現在；第二篇「從數位轉型到智慧學習」，從形而下談到形而上；第三篇「牙醫師的生涯規劃」，從牙醫系剛畢業聊到已退休；第四篇「DMBA牙醫經營管理學院」，說明我創辦學院的願景和期待。
最後的附錄，包括曾明清小傳和資料來源，小傳等於向讀者自我介紹，來源的說明這本書是編著。 這本書的副標題「從數位轉型到智慧學習」，是全書的脈絡，標題「智慧牙醫的四堂半課」，是全書的方法，其中的「半」堂課，則是全書精華之所在。為什麼這麼說呢？是因為作為編著者，我不希望讀者買這本書、看這本書，只是停留在讀書的階段，而是希望讀者這過這本書多想多思考。畢竟自我學習力與自我創新力，是智慧學習的根本要義。這也就是本書「半」堂課的核心精神，四堂半的「半」字，就是要把另一半交給讀者，引導讀者去開發自我的學習力和自我的創造力。 雖說牙醫師沒有明確的退休年齡規範，但生涯有限，職涯亦然，所以第三篇「牙
醫師的生涯規劃」，曾明清院長依年齡來區分「奠定基礎青年期」、「打造黃金壯年期」、「善用資源橘世代」和「閒情逸致退休族」等四章。在這四個不同年齡層的牙醫師當中，有共同關切的事務，也有個別不同的需求，限於篇幅，儘可能找出共通的問題、共同的話題，加以闡述，希望能給牙醫師同業一些有用的參考，他更歡迎也期待未來如有機會，可以聚在一起輕鬆閒談或認真探索。 最後一篇同樣有四章，分別是「牙醫學院的願景」、「培養專業經理人」、「青銀合作與共創」以及「創造職涯的價值」。為了實現DMBA牙醫經營管理學院的願景，我希望能培養更多更好的牙醫專業經理人、讓老醫師和年輕醫師能夠多多交流、攜手合作，然後一起創造牙醫職
涯的價值。 曾明清醫師畢生的最大願望就是，找一群志同道合的夥伴們，再次點燃當年催生成立「台灣牙醫數位學習學會」的熊熊熱情，用最大的決心和毅力，組一個「台灣AI智慧牙醫國家隊」（AIDD.TW）、永續舉辦「智慧牙醫師鐸獎」，整合台灣優秀傑出的廠商及人才，拓展台灣牙醫的能見度，進而在世界發光發熱，共同寫下台灣牙醫的美好篇章。
歐盟競爭法下之忠誠折扣——從Intel v. Commission案重新啟航
為了解決效能與效率的差別 的問題，作者張維哲 這樣論述：
本文聚焦於歐盟競爭法下之忠誠折扣，試圖藉由歐盟之經驗向競爭主管機關、法院與事業（尤其是獨占事業）提供建議。忠誠折扣乃附條件折扣之一種，其目的在於誘導需求方對己身之忠誠，進而擴大或集中市場需求，最終實現市場力量之維持或強化。鑑於獨占事業之行為可能對市場產生重大影響，且忠誠折扣可能同時產生促進競爭與反競爭效果，如何精準而明快地評估忠誠折扣之違法性乃是競爭法之一大難題。在Intel案之前，歐盟競爭法有關忠誠折扣之分析方法存在割裂，即「基於形式的檢視法」與「基於效果的檢視法」。前者起源於歐盟競爭法之早期案件，形成一套穩定維持的實務見解，後者則起源於執委會於2009年發布之《關於執委會就獨占事業之濫用
排他行為適用歐洲共同體條約第82條規定時之執法優先次序指南》，執委會試圖以經濟分析方法革除歐盟競爭法「過於形式化」之弊病。考量忠誠折扣並非必然有害於競爭秩序，兩害相權之下，本文認為「基於效果的檢視法」乃是相對合宜之選擇。然而，將二種檢視法加以揉合，除去「基於形式的檢視法」對反競爭效果之「視為」，此亦不失為一種可行的折衷取徑。在Intel案中，歐盟法院正是採取此種作法，本文認為此將引領歐盟競爭法迎向正確的方向。在歐盟法院作成Intel案判決後，其評估框架在Qualcomm案與Google Android案中得到執委會之遵循，普通法院亦在Intel案更審中遵從歐盟法院之見解。至此，忠誠折扣的形式與
效果主義之爭終於在歐盟競爭法上有了止戰的端緒。本文將歐盟競爭法之啟示應用於我國公平會實際執法案例，發現公平會於歷來個案中所表示之觀點流於形式，可能導致積極錯誤，亦無益於效能競爭之維繫。為此，本文歸納歐盟競爭法當前所採之評估框架，希冀能敦促公平會改變其執法方法，建構妥善而完備的審查體系，最終完滿實現維護競爭秩序與促進消費者福祉之重責大任。