抒情鋼琴曲的問題，透過圖書和論文來找解法和答案更準確安心。 我們找到下列懶人包和總整理

鋼琴彈奏從新手到高手

為了解決抒情鋼琴曲的問題，作者海天音樂 這樣論述：

海天音樂編著的《鋼琴彈奏從新手到高手》是一本鋼琴彈奏優質教程，幫助讀者從零開始、輕松上手 ，通過10章專題學習、近100個實戰演練、17個溫馨 提示、25首成品專練、400多張圖片圖解，以及本書 贈送的一張作者實彈實拍的DVD視頻演示，來幫助讀者快速掌握鋼琴彈奏的各類方法和技巧，從新手成為鋼琴彈奏高手！本書共分10章，包括：初識鋼琴，樂理知識入門，彈琴的姿勢、手型與鍵盤掌握，指法與演奏方法快速上手、音程與和弦全掌握、鋼琴獨奏強化訓練、多調式彈奏強化訓練、樂曲解析加彈奏、鋼琴精選 曲目演奏、為樂曲配伴奏等。本書結構清晰、圖文豐富、實戰性強，適合所有初學鋼琴的讀者使用，也是各類鋼琴培訓班的理想教

材或相關專業、院校的輔導教材。 第1章 初識鋼琴 1.1 鋼琴的歷史發展 1.1.1 鋼琴的起源與發展 1.1.2 鋼琴的特點 1.2 鋼琴的構造 1.2.1 踏板 1.2.2 調音釘 1.2.3 琴槌 1.2.4 制音器 1.2.5 擊弦機 1.2.6 音板 1.2.7 琴鍵 1.3 鋼琴的選購 1.3.1 音色 1.3.2 觸感 1.3.3 外觀 1.3.4 調音的穩定性 1.3.5 耐久性 1.4 鋼琴的保養 1.4.1 搬運

1.4.2 擺放位置 1.4.3 弦槌的使用 1.4.4 鋼琴的清理 本章小結第2章 樂理知識入門 2.1 記譜法 2.1.1 五線譜 2.1.2 譜號、小節(終止)線 2.1.3 譜表 2.1.4 拍號 2.1.5 音符與休止符 2.1.6 音符的時值 2.1.7 附點 2.1.8 節奏與節奏型 2.1.9 音的分組 2.1.10 音樂術語表 2.1.11 音樂的速度與力度 2.2 音的產生與分類 2.2.1 十二平均律 2.2.2 音的產生與樂音體系

2.2.3 音列與音級 2.2.4 國際標准音 本章小結第3章 彈琴的姿勢、手型與鍵盤掌握 3.1 坐姿 3.1.1 選擇合適的凳子 3.1.2 正確的坐姿 3.2 手指的指法與手型 3.2.1 手指標記與指法圖 3.2.2 手臂與肘關節 3.2.3 手腕 3.2.4 手型 3.2.5 手指觸鍵方法 3.3 認識鋼琴鍵盤 3.3.1 鋼琴鍵盤圖 3.3.2 認識白鍵和黑鍵 實戰演練——彈唱中央C音 實戰演練——從C音彈唱至B音 實戰演練——黑鍵練習 本章小結第4章 指法與演奏方法快速上

手 4.1 基本指法的練習 4.1.1 順指法 實戰演練——順指法 4.1.2 擴指法 實戰演練——擴指法 4.1.3 縮指法 實戰演練——縮指法 4.1.4 越指法 實戰演練——越指法 4.1.5 穿指法 實戰演練——穿指法 4.2 抬指的練習 4.2.1 抬指的方法與技巧 4.2.2 抬指的注意事項 實戰演練——單音練習 實戰演練——音階練習 4.3 手指獨立性的練習 4.3.1 鍛煉手指獨立性的技巧 4.3.2 手指獨立彈奏的注意事項 實戰演練——單音練習 實戰演練——音階練習 4.4

斷奏的練習 4.4.1 斷奏的彈奏方法 4.4.2 斷奏練習時的注意事項 實戰演練——音階練習 實戰演練——單旋律練習 實戰演練——樂段練習 4.5 連奏的練習 4.5.1 什麼是連奏 4.5.2 連奏的演奏方法 4.5.3 連奏演奏時的注意事項 實戰演練——旋律練習 實戰演練——曲目彈奏 4.6 特性奏法的練習 4.6.1 特性奏法的組成部分 4.6.2 特性奏法的演奏方法 4.6.3 特性演奏時的注意事項 實戰演練——特性奏法練習 4.7 綜合演練 4.8 綜合演練 4.9 綜合演練 本章

小結第5章 音程與和弦全掌握 5.1 音程 5.1.1 什麼是音程 5.1.2 音程的分類 5.1.3 音程的性質 實戰演練——音程彈奏練習 5.2 三和弦 5.2.1 三和弦的構成 5.2.2 三和弦的分類 5.2.3 三和弦的轉位 實戰演練——三和弦彈奏練習 5.3 七和弦 5.3.1 七和弦的構成 5.3.2 七和弦的分類 5.3.3 七和弦的轉位 實戰演練——七和弦彈奏練習 5.4 綜合演練 5.5 綜合演練 本章小結第6章 鋼琴獨奏強化訓練 6.1 左手伴奏 6.1.1

分解和弦 6.1.2 半分解和弦 6.1.3 柱式和弦 實戰演練——左手進行分解和弦練習 實戰演練——左手進行半分解和弦練習 實戰演練——左手進行柱式和弦練習 實戰演練——左手綜合伴奏型練習 6.2 完成獨奏 6.2.1 彈奏要領 6.2.2 雙手配合 6.2.3 延音踏板的簡單應用 6.3 綜合演練 6.4 綜合演練 本章小結第7章 多調式彈奏強化訓練 7.1 調及調式 7.1.1 調與調號 7.1.2 大調與小調 7.1.3 關系大小調 7.2 C大調與a小調 7.2.1 C大調及C大

調音階 7.2.2 C大調和弦 7.2.3 a小調及a小調音階 7.2.4 a小調和弦 實戰演練——C大調音階練習 實戰演練——C大調柱式和弦練習 實戰演練——C大調琶音練習 實戰演練——a小調音階練習 實戰演練——a小調柱式和弦練習 實戰演練——a小調琶音練習 實戰演練——練習曲 7.3 G大調與e小調 7.3.1 G大調及G音階 7.3.2 G大調和弦 7.3.3 e小調及e小調音階 7.3.4 e小調和弦 實戰演練——G大調音階練習 實戰演練——G大調和弦練習 實戰演練——G大調琶音練習 實戰演練——e小調

音階練習 實戰演練——e小調和弦練習 實戰演練——e小調琶音練習 實戰演練——練習曲 7.4 D大調與b小調 7.4.1 D大調及D大調音階 7.4.2 D大調和弦 7.4.3 b小調及b小調音階 7.4.4 b小調和弦 實戰演練——D大調音階練習 實戰演練——D大調和弦練習 實戰演練——D大調琶音練習 實戰演練——b小調音階練習 實戰演練——b小調和弦練習 實戰演練——b小調琶音練習 實戰演練——練習曲 7.5 F大調與d小調 7.5.1 F大調及F大調音階 7.5.2 F大調和弦 7.5.3 d小調及d小調

音階 7.5.4 d小調和弦 實戰演練——F大調音階練習 實戰演練——F大調和弦練習 實戰演練——F大調琶音練習 實戰演練——d小調音階練習 實戰演練——d小調和弦練習 實戰演練——d小調琶音練習 實戰演練——雜技演員 7.6 bB大調與g小調 7.6.1 bB大調及bB大調音階 7.6.2 bB大調和弦 7.6.3 g小調及g小調音階 7.6.4 g小調和弦 實戰演練——bB大調音階練習 實戰演練——bB大調和弦練習 實戰演練——bB大調琶音練習 實戰演練——g小調音階練習 實戰演練——g小調和弦練習 實戰演練——g小調琶

音練習 實戰演練——練習曲 7.7 和聲小調 7.7.1 什麼是和聲小調 7.7.2 實戰演練——a和聲小調音階 7.7.3 實戰演練——e和聲小調音階 7.7.4 實戰演練——b和聲小調音階 7.7.5 實戰演練——g和聲小調音階 7.7.6 實戰演練——d和聲小調音階 本章小結第8章 能手進階：樂曲解析加彈奏 8.1 《幽默曲》 8.1.1 解析全曲 8.1.2 難點突破 8.1.3 彈奏全曲 8.2 《野兔和獵狗》 8.2.1 解析全曲 8.2.2 難點突破 8.2.3 彈奏

全曲 8.3 《G大調小步舞曲》 8.3.1 解析全曲 8.3.2 難點突破 8.3.3 彈奏全曲 8.4 《芭蕾舞排練》 8.4.1 解析全曲 8.4.2 難點突破 8.4.3 彈奏全曲 8.5 《渴望春天》 8.5.1 解析全曲 8.5.2 難點突破 8.5.3 彈奏全曲 本章小結第9章 高手實戰：鋼琴精選曲目演奏 9.1 兒童鋼琴曲——湖上天鵝 9.2 兒童鋼琴曲——布谷鳥 9.3 經典抒情鋼琴曲——獻給愛麗絲 9.4 經典抒情鋼琴曲——天空之城 9.5 經典抒情鋼琴曲——夢中的婚

禮 本章小結第10章 更上一層樓：為樂曲配伴奏 10.1 調式中的和弦 10.1.1 調式中和弦的名稱 10.1.2 和弦的功能屬性 10.2 為旋律配和弦 實戰演練——和弦連接練習 10.3 選擇合適的節奏音型 實戰演練——紅河谷 實戰演練——四季歌 實戰演練——故鄉的親人 實戰演練——家鄉 實戰演練——莫斯科郊外的晚上 10.4 綜合演練 實戰演練——月亮代表我的心 實戰演練——我們多麼幸福 實戰演練——海濱之歌 本章小結

抒情鋼琴曲進入發燒排行的影片

柴科夫斯基作品三十七《四季》樂曲內涵與鋼琴指導之探究

為了解決抒情鋼琴曲的問題，作者劉恩心 這樣論述：

本研究旨在探究俄國音樂家Tchaikovsky作品三十七《四季》的樂曲內涵與鋼琴指導。研究者邀請三位具相關專業之研究參與者，並以自編訪談大綱進行深度訪談，待答問題除論題所揭，尚包含相關演奏及教學經驗。所獲結論如下：一、 演奏者個人求學與演出經驗、生活上的體會，及各種藝術文學的閱歷等，均有助於彈奏的呈現與詮釋。二、 彈奏上的選曲，可依場合的不同選擇各具特色的曲目，例如在比賽中挑選演奏節奏性較強，炫技的月份。三、 教學者可以提供主題式練習或是利用選曲的方式給予學生彈奏作品《四季》。四、 作品《四季》具有精緻細膩的內涵，雖為鋼琴作品，但具備管弦樂聲響配置的效果。五、 作品《四季》所搭配的

詩詞展現了俄國在地的風土民情、自然氣候等，輔以作品更具體的想像，更能貼近Tchaikovsky原有的創作及詮釋。六、 作品《四季》的獨特性在於以不同角度來論，會有不一樣的觀點：以季節與生活來論，《四季》為容易理解且貼近日常的音樂作品之一；以不同的時空地域差異性來論，彈奏《四季》須具備深厚的藝術素養，較能貼近作曲家的創作想法。七、 作品《四季》的曲式與創作背景為最基礎的知識，但不應僅限於此，應拓展至理解每個樂句裡的意義、文學作品的擴充閱讀，相近年代的音樂作品聆賞等亦不可或缺。八、 作品《四季》的彈奏要領中，學生需具備聆聽、分辨音色的能力，以及相當程度的彈奏技巧。九、 作品《四季》的音樂詮

釋包括對於俄國的文學、生活習俗、作曲家創作的風格意義等須有深厚的了解。在閱歷有限的情況下，引導學生利用自身的生活經驗來聯想，可以幫助詮釋更切合作品本身。依據前述結論，研究者就作品《四季》之演奏者、指導者及未來研究者提出相關建議。