手機遊戲分類的問題,透過圖書和論文來找解法和答案更準確安心。 我們找到下列懶人包和總整理

手機遊戲分類的問題,我們搜遍了碩博士論文和台灣出版的書籍,推薦管家琪寫的 籃球之神:空中飛人喬丹 和岑澎維的 安心國小5+6套書:孩子的時間與金錢概念橋梁書(博客來獨家)都 可以從中找到所需的評價。

這兩本書分別來自大好文化企業社 和小天下所出版 。

佛光大學 產品與媒體設計學系 廖志傑所指導 徐懿萱的 命運冠位指定-手遊的現狀分析 (2021),提出手機遊戲分類關鍵因素是什麼,來自於手機遊戲、命運冠位指定、卡方檢定、吸引力、體驗。

而第二篇論文世新大學 數位多媒體設計學系 楊凱鳴所指導 羅雅齡的 不同涉入程度對小說改編手遊的沉浸感、課金意願關聯性之研究──以哈利波特魔法覺醒為例 (2021),提出因為有 IP、手機遊戲、涉入程度、沉浸感、課金意願的重點而找出了 手機遊戲分類的解答。

接下來讓我們看這些論文和書籍都說些什麼吧:

除了手機遊戲分類,大家也想知道這些:

籃球之神:空中飛人喬丹

為了解決手機遊戲分類的問題,作者管家琪 這樣論述:

  大人物是怎麼長大的﹖籃球之神——空中飛人喬丹     都說書籍是精神食糧,在孩子們的成長過程中,人物故事所提供的「榜樣的力量」,是不可缺少的營養。     我們並不是要孩子們立志成為「某某第二」,但不可諱言,在這些各行各業傑出人士的身上,確實有很多特質和精神,很值得我們來學習。     管家琪的人物故事,總是能站在兒童視角,比較真實且生動的呈現人物的年少時期,讓孩子們看看,這些大人物是怎麼長大的,究竟是什麼形塑了他們的未來?     麥可.喬丹,被公認為是史上最偉大的籃球運動員,有「籃球之神」、「空中飛人」之稱,有人說他簡直就是抱著一顆籃球出世,也有人說,在球場上,上帝總喜歡扮成喬丹的

模樣……他出生於紐約布魯克林區,後來在北卡羅萊納州的海港威明頓長大,他的童年和青少年是什麼樣子?是如何一步步成長為籃球巨星?……     你知道麥可.喬丹,為什麼被公認為是史上最偉大的籃球運動員?    他的童年青少年是什麼樣子?五歲前,竟然是體弱多病的孩子?有什麼特殊的遭遇?   他真的是抱著一顆籃球出世?他如何克服低潮,成為知名的「空中飛人」……     《籃球之神:空中飛人喬丹》   童書大師管家琪、插畫家徐建國兩大名家聯手文圖創作   獻給孩子的人物故事書,最新一彈·想不到這麼好看!親師推薦必讀!!     ◆風靡校園小朋友人手一冊、親師推薦必讀,系列累積銷售逾10萬本!   ◆看大人

物的成長故事,啟發孩子認識自己以及對未來的想像!   ◆陶冶小學生的品格與勵志典範,培養人文素養、生命教育最佳讀本!   本書特色     ~小學生的閱讀寫作首選.增強文學與人文素養、美學與思考力~      一、管家琪最新出版專為孩子寫的人物故事,以少年讀本的形式呈現。最特別的是站在兒童視角,真實且生動的呈現人物的年少時期,讓孩子們看看,這些大人物是怎麼長大的,究竟是什麼形塑了他們的未來?     二、讓小孩子享受閱讀人物小說的樂趣。     三、在傑出人士的身上,確實有很多特質和精神,很值得孩子來學習,奠定未來職涯選擇的重要觀念。      四、在管家琪以「媽媽關懷」描繪的人生圖畫中,小孩

子感受到被包容的溫馨。     五、在「無心插柳」下,閱讀的同時,可以學到人物故事的寫作技巧。     六、本系列暢銷經典人物故事共1-4冊:《跟費曼一起玩科學》、《珍古德的黑猩猩情緣》、《哈利.波特之母:J.K.羅琳》、《籃球之神:空中飛人喬丹》,這四位當代人物迄今仍影響著世界,在物理學家費曼身上,我們見識了這位科學頑童如何以遊戲般的態度在生活,在生活中處處印證科學;保育英雄珍古德以無比的耐心和毅力,深入危險性極高的非洲叢林,為我們揭開黑猩猩神秘面紗;曾為憂鬱症所苦的J.K.羅琳,在人生的低谷,憑藉著愛與勇氣挺過生命的黑暗與磨難,創作出家喻戶曉的《哈利波特》;被譽為「籃球之神」的喬丹,是如何

克服低潮成為史上最偉大的籃球運動員。     七、融入12年國教課程綱要—108課綱六大核心素養:   1)閱讀寫作力培養   2)自主學習、自我精進   3 )跨領域學習   4)系統思考、解決問題   5)溝通表達     6)創新   聯合推薦     林瑋(國語日報副刊組組長、中華民國兒童文學學會常務理事)   許慧貞(花蓮明義國小教師)

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命運冠位指定-手遊的現狀分析

為了解決手機遊戲分類的問題,作者徐懿萱 這樣論述:

西元2020年新冠肺炎席捲全球,世界多數城市皆進行封城與禁足,電玩遊戲的遊玩人數因此飛速增多,在遊戲中的花費金額也水漲船高。命運冠位指定 (Fate Grand Order,以下簡稱FGO) 這款遊戲,在西元2017年台灣伺服器開啟至今,在各處皆可以看到玩家及有興趣者對它進行遊玩或是看它的遊戲教學,這款手機遊戲包含了各式各樣的角色、劇情、題材、內容,並能吸引到不同性別、背景、年齡層的玩家願意花費時間、金錢玩此遊戲。因此本研究針對FGO進行現狀分析。透過線上問卷進行調查,回收了 212份有效問卷,並使用質性分析來進行資料統計,再使用卡方檢定找出FGO與玩家是否有顯著關係。結果顯示:玩家遊玩FG

O手遊時間多數為2~3年,多數玩家從遊戲一開服就開始遊玩,每日花費在FGO時間為1~3小時,遊玩時間短。喜歡FGO遊戲多為喜歡角色,其次是劇情。遊戲中的角色塑造大多具有真實歷史背景的一部分,根據現實或者傳說加以修飾。劇情構造讓人有種身歷其境的感覺,因此深受玩家喜愛。大多數為FGO花錢的數額為1000~5000元,男性玩家比重較大,原因為將歷史人物的性別倒置為女性,通過作畫優美的立繪和實力聲優的配音出演,吸引了更多玩家。年齡多為20~30歲,平均月收入30000以下,多為學生。FGO是多數人花少錢堆積出來的營收,大部分人平均只花1~5千。

安心國小5+6套書:孩子的時間與金錢概念橋梁書(博客來獨家)

為了解決手機遊戲分類的問題,作者岑澎維 這樣論述:

小學生的煩惱特效藥、最貼近孩子的橋梁故事書 化解孩子校園生活的疑難雜症 孩子、師長、教育專家一致感動推薦   安心國小,讓小學生搖身一變,成為管理大師-- 從管理情緒和人際關係開始,到管理時間與金錢。 幫孩子排除煩惱與障礙,活出最精采的自己!     一天24小時,卻有人總是沒時間?   一個人給十塊錢,為何有的人能從小豬撲滿變出一百元?   為何有的人像是口袋破洞「咕咚!」一下子就沒剩半毛錢?     歡迎來到安心國小學「時間管理」與「金錢管理」,   趕走時間小偷、心中那隻胡亂花錢的小怪獸,   展開超效率又滿足的幸福人生!     安心國小融合了社會情緒學習(SEL, Social

and Emotional Learning)的概念,透過貼近生活的故事,提升社交與情緒能力,讓孩子認識自己、了解他人,學會如何與自己和他人相處,並且懂得為自己的決定負責。      安心國小,一個可以安心讀書、學習、成長的地方。     《安心國小5:時間,等等我》   孔守仁不只是籃球高手,還是個天才小畫家,卻常常在跟時間賽跑。他想滿足一時的欲望—跟同學一起玩手機遊戲,又必須兼顧其他任務—無論是他不喜歡的打掃工作,還是他其實很喜歡的圖畫創作。他身旁有完全沉迷在網路世界的林信佑,也有總是能妥善安排時間的孫華彤,在觀察大家怎麼做的過程中,他發現自己如果想得到最大的滿足,就是得取捨、決定事情的優

先順序,並且在既定的時間內完成。問題是,他真的做得到嗎?該怎麼做呢?     《安心國小6:這樣用錢可以嗎?》   林靖茹是個節儉的小孩,因為覺得媽媽賺錢辛苦,她盡可能不花錢,甚至連校外教學她都想放棄。同班的洪承穎恰好相反,常常帶昂貴的用品到學校,炫耀家裡的寵物,是班上的風雲人物。兩人反映出截然不同的金錢觀,一個幾乎是一毛不拔,另一個是花錢大手大腳卻不懂得愛惜東西。後來他們都有了改變,承穎驚覺他花錢的極限;靖茹則突破她省錢的盲點,發現如果能好好用錢,不只能傳達美好心意,還能完成心願。原來存錢是好事,花錢更是一門學問。   得獎紀錄     ★《安心國小1:我們是同一掛的》為「好書大家讀」第79

梯次入選好書,並獲文化部第43次中小學生優良讀物評選推介   ★《安心國小4:抱怨靠邊站》為文化部第44次中小學生優良讀物評選推介之「精選之星」   ★《安心國小情緒遊樂園:23個心理遊戲讓孩子玩出好EQ》獲文化部第44次中小學生優良讀物評選推介 各界名人 全系列暖心推薦     地方爸爸與他的小幫手們 知名親子部落客   李依親臨床心理師 IEQ心理師團隊發起人    李佩甄 台灣好媳婦   林怡辰 彰化縣原斗國小教師   尚瑞君 作家/講師   神老師&神媽咪(沈雅琪) 資深教師   黃宜珊 臨床心理師   楊俐容 情緒教育專家     情緒教育專家 楊俐容 推薦導讀《安心國小5:

時間,等等我》   本書不著痕跡的將網路的遊戲魅力與時間陷阱,化為校園生活的一部分,再以孩子的專長興趣、工作習慣……等日常點滴穿針引線,帶出時間管理的課題。透過閱讀,孩子可以沒有心理負擔的覺察自己無法管好時間的狀態,了解只要有心改變,就算進三步退兩步也是可喜的成長,甚至找出事半功倍的工作方法。期待有更多讀者從中體會「管好自我,就能管好時間」,做時間的主人,讓時間成為學習成長的沃土!     情緒教育專家 楊俐容 推薦導讀《安心國小6:這樣用錢可以嗎?》   一直很喜歡「老師作家」岑澎維寫的故事,除了選題精準、切合孩子們的興趣與需求之外,她下筆細膩、輕巧,不會讓任何一個孩子成為刻板印象中的「壞孩

子」,而是讓孩子自然而然的走進故事、找到適合自己的角色和位置。這個故事以家中經濟困窘的林靖茹的視角,描述洪承穎相對闊綽、不珍惜所有物的行為,最後體會到自己和洪承穎都該學理財,只是洪承穎要學的是「少花錢」,而林靜茹自己該學的是「肯花錢」。孩子們終將發現--愈有錢,不一定愈快樂;愈懂得如何聰明花錢,一定愈幸福!     黃宜珊 臨床心理師真摯導讀   「看到安心國小再出書真是太讓人雀躍了!這兩個以「時間」和「金錢」為主題的故事,作者將不同特質的小學生在運用時間,管理財物會遇到的情境,在故事裡發揮得淋漓盡致,我想將讓孩子們學習到什麼是「真正的滿足」,分享給大家!」   *有注音

不同涉入程度對小說改編手遊的沉浸感、課金意願關聯性之研究──以哈利波特魔法覺醒為例

為了解決手機遊戲分類的問題,作者羅雅齡 這樣論述:

  本研究旨於探討原著涉入程度對其改編遊戲的沉浸感和課金意願之間是否存在正向影響關係。隨著智慧行動設備的普及化,以手機為載體的應用遊戲市場也逐漸發展出具相當規模的客群,其商機吸引更多遊戲業者投入於手機遊戲的開發。以既有文本授權IP改編的遊戲可以藉其本身名氣給遊戲帶來關注度吸引原著支持者遊玩,同時藉由將原作的完整世界觀融入遊戲體驗提升玩家的沉浸感,是許多業者在研發手機遊戲時會考慮的選項。然而目前國內關於改編手遊的研究並不多,儘管其他領域有研究曾證實消費者對產品的涉入程度會影響其忠誠度、使用體驗及產品銷量,但是現有的研究尚無法直接驗證玩家對原著的涉入程度是否影響其在改編遊戲中消費的意向和遊玩體驗

。本研究以近年發行的小說改編手遊『哈利波特:魔法覺醒』的玩家為例,探討原著涉入程度與改編遊戲玩家的課金意願及沉浸感之間是否存在因果關係,最終再根據受試者的背景變項進行分析比對,增加小說改編手遊的研究數據以支持未來業者對改編遊戲的開發。研究採用問卷調查法的方式進行,期間共計回收681份有效問卷。根據統計結果顯示玩家的原著涉入程度越高,遊玩其改編手機遊戲的沉浸感也會越高;玩家遊玩小說改編手機遊戲的沉浸感越高,玩家的課金意願也會越高。然而玩家本身的涉入程度高低,並不會影響他們遊玩手機遊戲時的課金意願。另外小說改編手遊的沉浸感可能會受到性別所影響,小說改編手遊的課金意願則可能受到年齡、每日遊玩時長以及

目前課金總額。