手機程式設計課程的問題，透過圖書和論文來找解法和答案更準確安心。 我們找到下列懶人包和總整理

創意App程式設計特訓教材 App Inventor 2

為了解決手機程式設計課程的問題，作者吳玄玉 這樣論述：

　　本書遵循專業考科「TQC+ 創意App程式設計 (App Inventor)」技能規範架構撰寫，符合鑑定的命題趨勢。 　　1. 內容淺顯易懂，結合創造性邏輯思維與程式開發實務，符合創新實務運用需求。 　　2. 採由淺入深之安排，適合跨領域科系學生及有意進入此一領域人士之學習素材。 　　3. 適用離線App Inventor 2開發環境及模擬程式，方便學習。 　　4. 內容涵蓋所有類別元件知識觀念及範例練習，是Android手機程式開發養成的最佳讀本。 　　全書共有十四章，主要架構為： 　　●以範例為主軸，透過範例完成教與學。 　　●透過範例－檢定題目的能力要求，作為

學習方向，並引導完成範例。 　　●每一章包含知識觀念．邏輯學習．範例練習。

手機程式設計課程進入發燒排行的影片

運用虛擬化技術建構虛擬化教室-以手機程式設計課程為例

為了解決手機程式設計課程的問題，作者吳欣容 這樣論述：

如何讓學生能學好撰寫程式的能力，是資訊相關科系的重要課題，因此本研究探討虛擬化技術結合雲端技術，應用在程式設計課程，藉此比較傳統採用保護卡教室的成效。透過具虛擬化CPU之電腦教室環境，及原有網路設備架構，可建置每一台學生端機器為遠端連線的前端，同時學生端機器為伺服器雲端機房一部分的運作架構。此架構可將具備日益普及之i5、i7的電腦教室轉換為虛擬機房的形式，讓電腦教室的機器利用率大幅提升，透過實體主機虛擬多台之虛擬機器，學生能同時在不同作業系統發展手機或網頁前端介面，同時能建置多台虛擬機器測試後端相關平台，如網頁伺服器與資料庫後端管理介面。對一所學校而言，電腦教室管理對行政人員來說是繁瑣且具挑

戰性的工作，本研究透過打造虛擬機房的架構與技術，配合不同電腦相關課程，有效解決多課程間軟體重組、多版本衝突、中毒等教學現場所面臨問題，未來可搭配課堂教室的課表來實現動態調整虛擬機器啟動的架構，達成雲端虛擬教室自動化的目的。