形容做事細心的問題,我們搜遍了碩博士論文和台灣出版的書籍,推薦KennethGrahame寫的 世界少年文學必讀經典60:柳林中的風聲 和陳彥伶的 毛朋友:小小的都 可以從中找到所需的評價。
這兩本書分別來自台灣東方 和小山丘所出版 。
輔仁大學 圖書資訊學系 林呈潢所指導 何逸溱的 我國圖書館員社會形象之研究 (2009),提出形容做事細心關鍵因素是什麼,來自於圖書館、圖書館員、社會形象。
世界少年文學必讀經典60:柳林中的風聲
為了解決形容做事細心 的問題,作者KennethGrahame 這樣論述:
患難與共的珍貴友情 住在地底的鼴鼠安安來到老河邊,認識了好多朋友,包括勤快的水鼠華拉、面惡心善的老獾大哥,以及最會闖禍的蛤蟆戴利。河邊的風光、水上的生活和朋友的陪伴,讓鼴鼠安安樂不思蜀。 悠閒的仲夏之際,戴利竟被關進了大牢,豪華的蛤蟆大廈還被野森林的動物侵占了!安安和朋友們齊心想了個辦法,幫戴利奪回他的家。 在驚心動魄的蛤蟆大廈之役過後,戴利聽了朋友的忠告,改過自新,回歸踏實的生活,而安安開始想念起地底的家「安安小築」…… 本書特色 ★適讀年齡:國小中高年級 ★全套60冊/ 單冊14.8 x21公分/ 注音版/ 精美插圖 ‧作品最
完備:精選世界各國著名的文學小說60冊,跨越地域與時間,與莎士比亞、狄更斯、馬克‧吐溫等文學大師親近,豐富孩子的生活經驗,更擴展孩子的國際視野。 ‧意旨最貼近:依據孩子的閱讀喜好,精心策畫十大主題,特邀十位兒童文學工作者撰文導讀,帶領家長及老師,以不同面向引導孩子閱讀經典。 ‧文字最精練:由林文月、黃得時、文心等數十位名家重新改寫,保留原著精華,用字遣詞十分適合國小學童閱讀,以提升閱讀與寫作的能力。 ‧風格最多樣:現代、多樣風格的內頁插圖及封面設計,賦予經典文學新風貌。 每一個人的成長過程中,都曾有一本令自己印象深刻、啟迪至深的經典文學作品。在廣大讀者的企盼下,東方出版
社正式展開「世界少年文學精選」系列改版計畫,希望賦予這套經典文學新風貌,並再次重申孩子閱讀經典小說的重要性。 因此我們企畫出「世界少年文學必讀經典60」,設定10大主題:奇幻冒險、多元社會、情感關係、成長勵志、想像創造、歷史傳奇、勇氣正義、人性探討、自然關懷、生命啟示。 精選原系列最具代表性、歷年最暢銷、歷久彌新的60本作品,每個主題各6本。特別邀請10位重量級兒童文學工作者來領讀,除了闡述閱讀經典對孩子的影響,並針對所設定的主題進行閱讀重點探討,分享每一本經典文學的內容特色,進而引領孩子如何去閱讀和思考。 在二十一世紀,網路無遠弗屆、咫尺天涯的現代,閱讀經典文學是孩子走出象
牙塔、拓展國際視野的最好方式,既能增進閱讀與寫作能力、從中體驗不同的人生、探索自己的夢想,還能開闊心胸、增長智慧、陶冶品格,成為未來具有世界觀的人才。 得獎紀錄 ★台北市政府評選優良兒童讀物 名家推薦 王文華(兒童文學作家) 李偉文(牙醫師‧作家‧環保志工) 余遠炫(作家) 林良(兒童文學作家) 林玫伶(國小校長‧兒童文學作家) 洪蘭(國立中央大學認知神經科學研究所教授) 徐永康(台灣閱讀協會常務理事長) 徐秋玲(北一女國文老師) 張子樟(兒童文學評論家) 陳安儀(親職作家) 蔡明灑(朗朗小書房創辦人) (依姓名筆畫順序排列)
形容做事細心進入發燒排行的影片
新醫師報到—林子宇醫師!林子宇醫師擅長的手術項目?與東東如何相識?加入依心唯美的契機|依心唯美 謝東穎醫師
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我國圖書館員社會形象之研究
為了解決形容做事細心 的問題,作者何逸溱 這樣論述:
本研究旨在了解社會大眾對圖書館員形象的認知與評價,並進一步探討影響圖書館員社會形象的因素,以及民眾對圖書館員專業形象與專業期待的看法。本研究採量化研究,以自編「圖書館員社會形象調查問卷」為研究工具,並以社會大眾為研究對象,進行網路問卷調查。研究結果歸納如下:一、傳統圖書館存在的主要社會目的在保存人類思想,其主要職責是圖書館知識記錄和保管的角色,所以保存文化是傳統時代圖書館員的社會形象。二、多元化與專業化是資訊時代圖書館員的社會形象。三、與圖書館員的親身接觸是一般民眾對於圖書館館員專業形象的主要來源。四、圖書館員的專業能力,是影響民眾對圖書館員社會形象形成之主要因素。五、民眾認為圖書館員應以幫
助讀者為首要任務;若希望提高服務績效時,以加強館員的圖書資訊學專業知識最為重要,並透過在職訓練的方式來提升專業能力與強化其他學科主題知識以保持競爭優勢及工作上的熱忱。六、理想的圖書館員形象是「有耐心的」、「友善的」、「很細心」、「很親切」、「做事有條理」;圖書館員在的民眾心目中的實際形象依序分別為「有耐心的」、「有點年紀」、「做事有條理」、「友善的」、「很親切」。最後就提升圖書館員形象的作法,提出下列建議,供圖書館及圖書館從業人員參考。一、重視服務接觸與注意正向形象二、強化與媒體的關係三、強化圖書館員專業技能四、建立圖書館員的專業認証制度五、建立學生倫理觀念和服務精神六、圖書館員應發揮創意與學
習幽默七、圖書館員應加強個人專業知識八、圖書館員應避免在櫃台顯得忙碌
毛朋友:小小的
為了解決形容做事細心 的問題,作者陳彥伶 這樣論述:
型和力氣都「大大的」卡卡要如何守護「小小的」脆弱生命? 「溫柔」能不能成為「強壯」的力量呢? 信誼幼兒文學獎得主、《企鵝演奏會》作者──陳彥伶最新系列作品 帶領孩子看見差異,勇敢表達想法,找到最適合自己的成長方式! 這天,鱷魚卡卡跟好朋友一起玩球,強壯的卡卡丟球丟得好用力。 朋友們都希望他能溫柔一點,但他卻說辦不到?! 直到卡卡發現了一個特別的東西——一顆小小的蛋...... 卡卡一肩挑起照顧蛋寶寶的責任,但強壯的他能成為溫柔細心的守護者嗎?蛋寶寶是否能成功找回爸媽呢? 【毛朋友系列介紹】 「毛朋友系列」以「每個角色都是主角」的觀點出發,描繪五個個性截然不同
的動物好朋友的生活故事,包含溫柔膽小的綿羊毛毛、聰明有智慧的小蛇妞妞、樂天活潑的飛鼠翔翔、強壯有力的鱷魚卡卡以及傲嬌又有個性的穿山甲彎彎。 他們一起玩大風吹,找到最適合自己的位置;一起慶祝生日,體會到不是「越多就越好」;一起溫柔的守護小生命;一起吵架也想辦法和好......成長的過程中,不論歡笑或淚水,毛朋友們總是一起面對。 在探索外在世界的同時,體會到同儕競爭、自身與他人的差異、現實與理想的落差。藉由不同的情境,故事輕鬆詼諧又帶有一點啟發,讓孩子在閱讀的歡樂中,有著不同的感受與體悟。 【毛朋友角色介紹】 ★綿羊毛毛:擁有一身蓬鬆柔軟的羊毛,個性膽小、溫柔,富有同情心。總
是小心維護剛洗好的羊毛,也喜歡用羊毛做織品。 ★鱷魚卡卡:強壯有力,總是想著當老大。雖然是隻鱷魚,但他一點都不「冷血」,反而很熱情又會照顧弱小。 ★小蛇妞妞:喜歡看書和寫作,是五位好朋友中,最聰明、有智慧,能領導大家的「大腦型」角色。 ★穿山甲彎彎:專長是沙沙沙的挖地洞,興趣是畫畫。朋友都說他是怪咖,自我主義還有點傲嬌。 ★飛鼠翔翔:是五位好朋友中,體型最小的一員。愛好自由,個性樂天,經常一臉呆傻萌。家裡堆滿了堅果,等著大家來PARTY! 本書特色 ★引導孩子探究自己的各種面貌,發掘出自身的潛力★ 本集故事主角由身材最魁梧、力氣最大的卡卡擔當。在與好朋友們遊
戲的過程中,卡卡不顧及朋友的請求,仗著自己最強壯,玩得非常用力,卻也傷害到朋友。卡卡以為自己只能強壯無法溫柔,但在故事的發展中,原來他也能展現出不一樣的自己。因此不要輕易對自己下定論,也許每個人身上都隱藏著不同的力量。 ★透過不同的形容詞,認識自己並尊重他人★ 故事中毛朋友們為了要描述神祕蛋寶寶的樣子,依照自己的形體,提出了各種形容詞,過程中大家意見都不相同。但認知是一件很主觀的事情,大部分的人都是以自身的情況來衡量,沒有所謂的標準答案。藉由讓孩子形容自己的外表與特色,認識自己也學習尊重他人與眾不同的地方。 ★繪本界超級新星——陳彥伶全新打造兒童哲學繪本★ 「毛朋友」系列為
「得獎作家」陳彥伶構思多年的兒童繪本,以五個好朋友為主軸,展開一段又一段精彩逗趣的故事。內容看似荒唐無稽,卻處處藏有值得深思的哲理:什麼最適合我?朋友爭執該如何面對?擁有更多就越快樂嗎?每個人都只能有一種能力嗎?此系列以幼兒熟悉的情節及故事,引導孩子深度思考並一一破解以上難解的問題! ★隨書附贈記憶遊戲卡,好讀又好玩★ 本書附贈12張(共6組)記憶遊戲卡,操作簡易,適合闔家大小一同遊戲,延伸甜美的共讀餘韻。遊戲方法如下:將卡牌翻至背面,放在平坦處,輪流找出可配對的組合,進行記憶遊戲。或從12張卡牌中,隨機抽出一張,便可進行抽鬼牌遊戲。也可搭配其他毛朋友系列書籍,隨書附贈之記憶遊戲卡,
加強遊戲挑戰困難度! ★繪本+點讀書,劇場式閱讀體驗★ 毛朋友系列繪本,特邀專業錄音員錄製全書故事及角色對白,並加上特殊故事音效,讓讀者彷彿走進故事中,更加貼近毛朋友們有趣又充滿活力的生活。搭配「小山丘點讀筆」使用,讓此書不只是繪本,還可成為互動點讀書!(點讀筆須另行購買) ★點讀故事卡,方便攜帶隨點隨聽★ 本書另附一張點讀故事卡,內含《剛剛好》全書故事內容。搭配「小山丘點讀筆」使用,出門在外就像跟著一位專屬的說故事老師,不管走到哪裡,都有故事可以聽。(點讀筆須另行購買) *有注音 *可搭配小山丘點讀筆聽故事 *推薦閱讀年齡:3歲~7歲親子共讀、7歲以上自行閱
讀。 毛起來推薦 山東|兩個小孩的媽及「低階貴婦THE D」主理人 吳文君|閱讀盪鞦韆主筆 周育如|清華大學幼兒教育學系副教授 海狗房東|繪本工作者 黃筱茵|兒童文學工作者 陽詠存|演員、暖心媽咪 童話阿姨|親子Podcast《從前從前》主持人 楊俐容|情緒教育專家 葉嘉青|臺灣師範大學講師暨臺灣閱讀協會常務理事 鄧福如|創作歌手