幼兒書櫃的問題,我們搜遍了碩博士論文和台灣出版的書籍,推薦金真善寫的 放下過度努力!佛系育兒,讓爸媽更輕鬆:從作息、遊戲到教育,不被「標準」束縛,擺脫焦慮、壓力,0~6歲幼兒的快樂照顧提案! 和李崇建的 李崇建談冰山之渴望:幸福的奧義(上下冊不分售)都 可以從中找到所需的評價。
另外網站誠品線上|閱讀與生活的無盡想像也說明:活動專區 · 兒童親子 · 本月精選➤ · 超值套書66折起 · ...
這兩本書分別來自台灣廣廈 和寶瓶文化所出版 。
朝陽科技大學 休閒事業管理系 楊欽城、林志偉所指導 黃麗慧的 探討國小教師工作壓力、自我效能對 健康促進生活型態之影響研究 (2021),提出幼兒書櫃關鍵因素是什麼,來自於工作壓力、健康促進生活型態、自我效能。
而第二篇論文大仁科技大學 休閒運動管理系休閒事業管理碩士班 潘寶石所指導 劉芳儀的 國小高年級學童休閒覺知自由及休閒參與相關性之研究-以原臺南市行政區為例 (2020),提出因為有 休閒活動、休閒覺知自由、休閒參與、國小高年級學童的重點而找出了 幼兒書櫃的解答。
最後網站對華關係及關稅調整戴琪︰須有戰略性 - 頭條日報則補充:收藏家為救濟朋友買古董燃起中國歷史文化興趣 · 挨跌5萬蚊|借書櫃抽水IKEA:小朋友推唔跌㗎 ... 首批35噸嬰兒配方奶粉抵美可供2.7萬嬰幼兒食一周.
放下過度努力!佛系育兒,讓爸媽更輕鬆:從作息、遊戲到教育,不被「標準」束縛,擺脫焦慮、壓力,0~6歲幼兒的快樂照顧提案!
為了解決幼兒書櫃 的問題,作者金真善 這樣論述:
韓國YES24網路書店,9.8顆星好評! ★ 親子作家 雙寶娘(譚惋瑩) 同感推薦 ★ 如果真心愛孩子,從現在起就別再努力了! 這是一本在育兒泥沼之中哭笑不得求生存的二寶媽, 為全天下「過度努力」的爸媽們所寫的解放書! 「母乳是完美的食物!親餵母乳才能增強寶寶的免疫力!」 「孩子出生後滿三十六個月之前,媽媽一定要親自帶孩子才能培養穩定的依附關係。」 「稱讚孩子的時候,不要只稱讚結果,而是要仔細稱讚過程才對!」 「為了發展優秀的語言能力,每天就要跟孩子說兩萬個單字。」…… 打從孩子還在媽媽肚子裡時,我們就不由自主地開始產生各種擔憂, 然後我們會開始翻閱各式各樣
的「育兒指南」,但焦慮的心情卻沒有因此減少。 看著書本內容、聽聞媽媽前輩們提出的建議,我們又開始害怕, 如果沒有這樣那樣做,孩子會不會輸在起跑點?會有情緒上的問題嗎?會不會無法適應社會? 但是,孩子該怎麼照顧、怎麼養育,難道真的有標準答案嗎? 本書作者金真善是名精神科醫師,同時也是兩個孩子的母親。 現在更被譽為「用最少的力氣把孩子好好養大」的育兒專家。 她想告訴全天下的爸媽們:不完美也沒關係!即使只用小小的努力,也能將孩子好好養大! 在這本書裡,沒有所謂的「標準育兒方針」, 更多的是一位母親有笑有淚的育兒點滴, 以及她領悟出讓自己跟孩子都輕鬆的生活方式。
她將以親身經歷與科學研究依據告訴我們, 她為何放下所謂的育兒指引,究竟有哪些事情不做也沒關係, 以及該如何實踐能夠減輕壓力的「佛系育兒法」。 ★在這本書中,你將會知道…… ◎關於佛系的育兒生活 →從餵母奶vs喝奶粉的選擇、要不要做睡眠教育、何時該戒除尿布,到要怎麼陪孩子玩遊戲、該怎麼稱讚孩子、如何面對孩子的「為什麼」轟炸等等,作者以自身經歷分享從孩子剛出生到就學前,爸媽在生活上最常遇到的煩惱事,以及他如何做選擇與解決方法。 ◎關於佛系的教育方式 →為什麼從小就要刺激五感、怎麼訓練語言能力、要讓孩子讀多少書、要上什麼樣的才藝班等等,為了「孩子未來好」,父母究
竟該做哪些教育準備?有什麼是非做不可?又有什麼不做也沒差?作者會以各種「科學數據」與「世界研究」帶大家重新思考這些問題。 ◎關於佛系的管教原則 →孩子總是大聲吵鬧、經常橫衝直撞跑來跑去、遇到想要的東西就開始耍賴發脾氣、有時候還會突然哭泣崩潰等等,面對這些管教上的問題,作者將說明什麼樣的方式才不會傷害孩子,也能讓自己心情平靜的祕訣。 ◎關於佛系的珍愛自己 →育兒真的是一條漫長又辛苦的路程,為了能夠好好走下去,父母自身的健康與幸福感也不能被犧牲。為此,睡飽吃好心情放鬆是基本,別忘了,除了做爸媽,還要繼續做自己。只有這樣,我們才能給親愛的孩子真誠的笑容,陪伴他們好好長大。 本書
特色 ◎育兒專家的「非標準育兒法」,帶你擺脫育兒之路的沉重壓力感,找回輕鬆自在的生活! ◎蒐羅兒童發展的研究依據,讓你不落入「聽別人說怎樣怎樣才對孩子好」的育兒迷思中! ◎以育兒血淚史寫下真誠、幽默有渲染力的文字,一邊閱讀一遍撫慰所有辛苦爸媽的心靈! 讀者媽媽們認同推薦 「過去讀育兒書籍的時候,看著那些身為媽媽們應該擅長的育兒方法,我總是能感受到一股負擔。但讀到這本書,對我來說就像遇到一片綠洲,它告訴我,我可以按照自己的規則幫助孩子長大。育兒,原來可以是件慢慢、悠閒、自然去做的事情。」 q********2 「打開這本書會發現,一般認為母親應該要對孩子做的事情,原來
不做也是沒關係的。而且書裡寫了許多作者如何做到這一點的故事。我很希望自己能更早遇到這本書,因為它,我因為育兒而產生的負擔、內疚等感覺都減輕了,我想跟作者一樣,放下這些,讓自己跟孩子都能舒舒服服的生活,接納彼此真正的模樣。」kki* 「在養育孩子的過程中,我也曾盡量聽從前輩或專家們指示去做,效果卻經常不如預期。而現在我從作者的話裡得到了很多的安慰與力量,她告訴我,沒有必要為了『別人的標準』而感到自卑。她所說的和我過去接收到的教導有180度的不同,但我很想去挑戰這樣的新任務:讓自己不會經常嘮叨、不會總是發怒、也不讓自己再承受無盡的壓力。」mong*mam
幼兒書櫃進入發燒排行的影片
終於啊~當初就想著一定要留著自己 DIY 改造!
考量兒童房未來變動性很大,我們也就沒做固定的系統櫃體裝潢了,主要以軟裝配置為主。
影片中提及的產品資訊:
1. 灰白色幼兒書櫃 IFAM
2. 紫白色磁鐵畫板 Momsboard 맘스보드 제제하우스애드블랙 M 유아 자석칠판 화이트보드(購自韓國 Gmarket)
3. 扇形地墊 100*100cm (扇形水墨款) http://taobao.ec/3ec45n
4. 海鷗掛飾 http://taobao.ec/3egj52
5. 灰色水墨壁貼 http://taobao.ec/3dzrkp
6. 裝飾畫框 30*40cm 黑框 http://taobao.ec/3cj34d
7. 木頭身高尺 http://taobao.ec/3eqmfr
8. 淘寶高低床 (集運商:台成)http://taobao.ec/3bypkf
@阿湯I'm 有開箱與組裝,相關影片請看:http://yt1.piee.pw/3eae3u
9. 藍色水滴mini沙發 http://taobao.ec/3elve2
10. 車車造型灰色壁貼 Tresxics
11. 油漆:牆面原色- 得利 (百合白) 、幾何跳色-立邦淨味平光內牆乳膠漆(NN6570-3)
我算過(不含運費)總共約 $21000 哦,提供給你們參考。
裝潢影片懶人包在此:
尚未裝潢前原始屋況開箱
https://youtu.be/Sn2WtpkkcC8
裝潢總花費 (含付費宣傳內容 感謝乾媽)
https://youtu.be/_8kwt4LeTtY
ROOM TOUR 與設計師一起開箱設計理念(上)
https://youtu.be/yK_JF7euKZw
ROOM TOUR 與設計師一起開箱設計理念(下)
https://youtu.be/Gctys84tMfY
新家各區軟裝與經驗分享:
如何初步了解智慧家居
https://youtu.be/eRMPAgvpN3c
貓屋篇
https://youtu.be/ohIU2oSTmWg
衛浴篇
https://youtu.be/BCnBrolu4sg
兒童房篇
https://youtu.be/ejtrinvZypk
臥室篇
https://youtu.be/YuxQUxDwj4c
更衣室篇
https://youtu.be/7uXdOFwAm6s
廚房中島篇
https://youtu.be/fSWnmKzis7U
客廳臥榻篇
https://youtu.be/XlADfreaQCY
書房篇
https://youtu.be/OImiTq-pMJk
⦿ 合作邀約:[email protected]
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探討國小教師工作壓力、自我效能對 健康促進生活型態之影響研究
為了解決幼兒書櫃 的問題,作者黃麗慧 這樣論述:
本研究旨在探討國民小學教師在教師工作壓力與自我效能對健康促進生活型態之影響。研究對象為臺中市屯區公立國民小學教師,採分層立意抽樣,總計發放510份問卷,回收508份問卷,剔除填答不完整之無效問卷7份,有效問卷501份,有效問卷回收率為98.2%。研究工具包含教師工作壓力、健康促進生活型態、自我效能與個人資料表等四份量表,所得資料以SPSS 21.0統計軟體進行分析,經描述性統計、獨立樣本t檢定、單因子變異數分析、皮爾森相關分析與逐步迴歸進行資料分析。研究結果顯示,工作壓力對健康促進生活型態是負向影響;工作壓力中「時間壓力」、「行政壓力」對自我效能是負向影響,「家長壓力」對自我效能是正向影響;
工作壓力對自我效能是負向影響;自我效能對健康促進生活型態是正向影響。且隨著教師個人基本特性不同,在教師工作壓力、健康促進生活型態與自我效能有顯著之差異性。最後,根據研究結論給予具體建議,提供國小教師個人及同事們、學校行政人員與教育行政機關以及未來相關研究做為參考。
李崇建談冰山之渴望:幸福的奧義(上下冊不分售)
為了解決幼兒書櫃 的問題,作者李崇建 這樣論述:
沒有人想沉淪,再乖張的孩子、再難搞的大人, 心裡仍渴望愛、渴望接納與有價值…… ▍李崇建首次深度剖析個人成長歷程+對話實例 ▍ ▍在薩提爾中,當一個人能與自己的「渴望」連結, ▍也就是擁有愛、自由、接納、價值與意義時,就能活出幸福感。 但當以下情形發生, 媽媽好難搞…… 少年坐在三樓陽台,只要雙腳再往前一點,就會結束生命…… 在外地讀高中的青少年,四個月沒回家,且音訊全無…… 面對晚歸又愛打線上遊戲的老公,太太憤怒不己…… 與媽媽鬧翻,離家出走的少女夜裡打電話給崇建…… 拒學的14歲男孩,把自己鎖在房裡,一被叫喚,孩子就回:「滾!」 該如何喚
回「渴望」? ▍每個人終其一生都想活出幸福感,但該怎麼做? ▍關於活出生命的幸福與意義,最能助人也自助的一本書。 鑽研薩提爾模式超過二十年的李崇建,在本書更深、也更廣地討論冰山理論中的「渴望」層次。上冊中,主要以其個人生命故事深入探討童年時母親離家對自身的影響,幫助讀者探索內在、連結渴望;下冊則以其過往在工作坊、晤談中的對話作為實例,詳加解說如何應用冰山理論,助人連結渴望。 我們那麼容易惱怒,且受制於冰山上層的行為,卻忽略了每個人內心深處都渴求著愛、自由、接納、價值與意義,而那正是可以讓我們活出幸福與意義,並不斷成長的人生關鍵密碼。 ▍當你無法與自己的「渴望」連結
,如何自助? 已長大成人的你,可能心裡仍住著一個童年哭泣的孩子。你需要去探索童年時內在的冰山,去「體驗」當年的傷心、痛苦或憤怒,並將情緒釋放。也請別苛責自己,以往你隔絕情緒,僅是你的生存策略。但隔絕了傷心、痛苦或憤怒,你也將愛、喜悅與幸福阻絕在外,而此刻,你可以將自己縫補回來。 ▍當他人無法與自己的「渴望」連結,你如何助人? 你可以以好奇關心對方,藉由對話,傾聽並理解,向對方表達欣賞與愛,也讓對方覺得被接納與有價值。但你的表達沒有目的,更不是為了期待對方聽話或改變。你關心與疼惜的是眼前對愛深深匱乏的人。當對方的內在開始流動,體驗了價值與愛,你們彼此連結,對方也會獲得更多生命力。
【特別收錄】18位「薩提爾學習者」跨領域動人專文分享 本書特色 ◎李崇建接觸薩提爾超過20年,薩提爾改變了他,也改變了他和家人的關係,他因此持續推廣薩提爾,期待更多人受益,此書是他多年推廣薩提爾的集大成。 ◎特別收錄18位「薩提爾學習者」跨領域的專文分享,那是學習薩提爾的學員們來自心底深處的感受,多篇令人感動不已。 例子一: 在那樣的一個時刻,除了我媽的聲音,周遭如此的寧靜,我的內在也出奇寧靜。在這份寧靜中,我看見一個念頭:眼前的這個女人,大概是世界上最愛我的人了。 若是她不愛我,不會始終如此嘮叨。在說了數百次之後,她仍從未放棄。 即使我一次又一次,以行動告
訴她,我永遠不會是「她期待的那個樣子」,她仍從未放棄,想要我成為她心目中的樣子。 在那一刻,我突然明白,我有能力拒絕她,也有能力去愛「這樣的她」。我不需要跟從前一樣,用發脾氣的方式,去表達我自己。如果我已經明白了,並且接觸了自己的力量,我便不用對她生氣。我也可以讓她知道,我心裡的所思所想。 例子二: 若是早個幾年,我肯定破口大吼:「哭什麼哭?不會就要多練習,有什麼好哭的?」 這幾年,我學習了薩提爾模式,但是持續的學習,並未讓我變成一個不生氣的人,但是累積的覺察力,讓我在情緒升起時,還有念頭出現時,我能馬上辨認出來,不再被無意識掌控我。 看著孩子的眼淚,看著自己的情緒,一些
畫面在腦海浮現:一個無助的男孩,因為成績很糟糕,好多人對他指責,將生氣發洩在他身上,那些人是父親、母親,還有他的老師。 「你有沒有在認真啊?」「花錢讓你去補習,你考這是什麼成績?」「你會不會想啊?」「你沒希望了!」…… 大量指責的話語,好多冷漠、鄙視的神情,對著無助的男孩。 那個無助的男孩,正是小時候的我。 名人推薦 畢柳鶯(中山醫學大學醫學系退休教授) 張輝誠(學思達教育基金會創辦人、普林思頓中小學教學總監) __專文作序 李境展(新加坡商鈦坦科技總經理) 腦闆 李昆霖(佐見啦生技公司董事長) 林辰唏(演員) 陳志恆(諮商心理師) 溫美玉(溫
老師備課Party創始人) 蔡淇華(作家、惠文高中圖書館主任) 澤爸 魏瑋志(親職教育講師) __33位「薩提爾見證者」好評推薦 各方好評 ◎畢柳鶯(中山醫學大學醫學系退休教授) 本書引用了許多對話的例子,來解釋如何用對話探索自己以及他人內在的期待與渴望,進而改善冰山水面上外顯的人際問題與衝突,並且穿插著理論與說明,幫助讀者了解其運用的脈絡。鄭重地向您推薦這本探索自己的內在、改善人際關係,進而增進全家人身心靈健康的寶典。 ◎張輝誠(學思達教育基金會創辦人、普林思頓中小學教學總監) 此書之可貴,就在於崇建把幾十個工作坊、幾千個晤談案例的精華,再加上自己生命經驗的
例證,以冰山為主體,詳加解說「渴望與自我」,非常深刻且精采。 ◎丁敘辰(沐洋心理學院創辦人) 從小確診過動症的我,與它對抗二十多年,一直到接觸崇建老師之後,才從薩提爾與冰山脈絡,接納自己與愛自己,看到過動症所帶給我的天賦。從老師的書中可以學習到如何與孩子建立連結,同時從文字中也療癒了曾經也是孩子的自己,十分推薦崇建老師的書! ◎方華玲(Shirley Fan)(溫哥華Major Space創辦人) 了解自己,從進入冰山開始。接觸冰山理論,源於想知道「我是誰?」。對於我來說,水面部分的冰山好理解,但水下面的冰山太複雜,我學得雲裡霧裡的,不得要領。直到我看了阿建老師的《薩提爾的
對話練習》,通俗易懂,深入淺出的示範,讓我撥開雲霧,茅塞頓開。阿建老師的新書《李崇建談冰山之渴望──幸福的奧義》,相信會讓渴望幸福的人夢想成真。 ◎田園(新加坡三度成長對話帶領者、新加坡前教育部華文教師) 看崇建老師的《李崇建談冰山之渴望──幸福的奧義》,我想起參與老師的工作坊時,自己的頓悟和豁然開朗,如一股清涼的風,穿透自己的身體,領悟了對話的方向。 我曾在新加坡工作坊問崇建老師:「我怎麼知道我的對話是完整的?」崇建老師說:「當對話連接到對方的渴望,這就是一個完整的冰山對話。」這本書,就是幫助我們讓對話推向完整,更仔細、更清晰地解釋與呈現。 ◎任珊(大山)(重慶和悅小屋家
庭教育與心理諮詢中心負責人) 我在崇建老師的工作坊中,對「以人為本」真正有了深刻的體驗與理解。老師在人的內在冰山與歷程中,好奇的對話令人讚嘆!本書則聚焦於冰山之渴望,更深入而細膩地,帶領我們更好地獲得幸福感,並能自助助人。 ◎吳麗華(Linda)[美國PCE(Parents and Children Education Club)副會長] 我來自紐約,有兩個孩子。老大有亞斯伯格症,內向而敏感,不善交流。之前學過不少子女教育的書,但是一直就是在他外面打轉,走不進他的心。 接觸崇建老師的課以後,慢慢看到孩子孤僻怪誕的行為下面,是一顆豐富而敏感的心。雖然無法很快走近,我開始模仿崇
建老師給孩子寫信,至今已近一年。信中表達我們對他的關懷與愛;他和我們一起做各種飯菜,我們多麼開心;他教我們玩遊戲,不嫌棄我們的笨拙,多麼有耐心;他去參加為窮人做飯的活動,早上六點就起來煎餃子,多麼有愛心。慢慢地,孩子愈來愈敞開。這也讓我深深看到連結渴望之後,生命慢慢綻放的力量。 ◎肖琳(南加大神經科學系博士、多倫多大學生物系行政助理、加拿大經典文化教育基金會理事) 認識崇建老師,是在TED上的演講,後來上崇建老師的線上課,理解幸福圓滿的狀態,即是連結渴望層次,感受宇宙萬物渾然一體,充滿源源不竭愛的能量,以及生命力的狀態。本書就是專門講渴望層次,相信可以幫助人,無論是個人的成長,還是各
種關係的連結。 ◎李境展(新加坡商鈦坦科技總經理) 我在崇建老師的工作坊中,對「以人為本」真正有了深刻的體驗與理解。老師在人的內在冰山與歷程中,好奇的對話令人讚嘆!本書則聚焦於冰山之渴望,更深入而細膩地,帶領我們更好地獲得幸福感,並能自助助人。 ◎李詩琪(藝樹村人本幼兒學園園長、藝樹村生活學習空間執行長) 二○一五年開始在柔佛巴魯承辦阿建老師的「冰山工作坊」,在辦理工作坊的同時,一邊反覆聽老師分享「薩提爾」。這幾年的學習,最大的收穫就是,逐漸有了「自我覺察」的能力。情緒出現時,若有一分「覺察」,就能更好地將自己的心安頓好,再繼續處理事情,讓我在教養和教育工作的路上,能和孩子
有更好的連結,也更懂得如何陪伴成長中的孩子。 這本書除了覺察,也深化了人的渴望連結,對於遠在柔佛巴魯的朋友們來說,這像是一個「充電飽」(行動電源),大家像是充飽了電力,帶著老師給予的溫暖、能量和愛,繼續向前行! ◎李昆霖(腦闆)(佐見啦生技公司董事長) 因為資訊透明流通,現在的時代,當父母不容易。一個不小心用了說教的方式,就會讓小孩躲在網路社群中跟同溫層取暖,以逃避父母。 我們都會用舊有父母的教育方式,來教育自己的下一代,因為那是我們從小到大成長的模式,是我們唯一可以學習的借鏡。我很幸運接觸了李崇建老師的工作坊,他讓我發現,原來親子之間的溝通方式有新的可能。 我媽從小教我
的是,在學校如果被欺負、被打了,就一定要打回去,而且絕對不能打輸,打輸了就不准回家。於是在我很小的時候,就被灌輸不准認輸的思想,如果要打架就一定要打贏。這樣雖能培養起所謂社會讚賞的「堅毅」的美德,但同時也讓我心中底層充滿了憎恨易怒的習性,日後要花很多心力才能淨化這股暴戾之氣。 如今,我成了父親,希望能用更有愛的方式教育我的小孩,去克服在學校被霸凌的困境。從崇建老師身上我真的學到了許多,這本書有大量的對話範例讓我看了拍案叫好,我都有應用在跟兒女的對話,也因此跟孩子們的感情更好了。甚至,因為崇建老師的影響,讓我反思在親子關係中是否能做得更好,於是我在去年底停止工作四十天,也讓兒子停課四十天,我
們父子二人展開了四十天徒步環島之旅。那真是一趟永生難忘的父子之旅,我讓兒子感受到來自父親的愛,讓他覺得自己是值得被愛、是有價值的。他回到學校後,功課突飛猛進,專注力變好,變得對自己更有自信,真是不可思議的轉變。 就像崇建老師在書中說的,自我價值被肯定後,只要他想要,自然會取得成功。我很慶幸自己因為受到崇建老師的影響,提醒自己專注活在當下、跟孩子們連結,讓我的孩子們可以有一個被愛的童年,讓他們能在日後好好地成長為可以自我肯定的大人。 這世界不缺乏道理,也不缺乏知識,而是缺乏如何跟自己連結的方法。要先學會了解自己的冰山,先照顧好自己,才能照顧好他人。這是一本教你如何關懷人,讓人變得更好的書
,我從中獲益良多,希望你也可以。 ◎沈邵蘭(六月初一股份有限公司執行長) 經由崇建習得薩提爾六年,影響最深為覺察,以及一致性的溝通。人與人的情緒往往各自闡述,無法交流底層的渴望,導致心靈受苦。若不能覺察自己與他人的情緒,便容易產生溝通障礙。若能透過薩提爾體會美好的情感交流,更能展現真實的自己,便能得到幸福。 ◎林敏祺(馬來西亞薩提爾全人發展協會主席暨全體同仁) 阿建老師於二○一五年第一次來馬來西亞的薩提爾協會帶課,一直到今天,帶給我們最大的感動,是他活出愛人愛己的渴望。老師以一致性的溝通啟動我們對自己的覺知,連結彼此愛的能量,為全馬各地在親子教養與自我成長道路上的人們,點燃
了一盞導航燈。 ◎林瓊蘭(馬來西亞耕讀軒創辦人) 崇建曾為耕讀軒開幕,進行耕讀軒第一場演講,那是特別的經驗。崇建來馬來西亞時摔斷腿,我未能及時接到來電,他忍著劇痛上飛機赴約,完成一星期的行程。回想當時整個過程,講台上他談笑風生,看不出大腿骨裂了。許多參與的學員,不但對崇建老師好奇,也對他推廣的薩提爾模式好奇:是什麼能為人帶來這麼大的生命力?我想,崇建已將薩提爾模式內化至生命深處。這書談的是內在渴望,相信會帶給很多人啟發,並且受用無窮。 ◎林裕丞(台灣敏捷協會創會理事長、《敏捷管理生存指南》作者) 不把情緒帶入工作,是專業的表現。 這是我多年前的信念,彷彿專業就要像是理智
的機器人。數年前我遇到了敏捷管理,才開始接納情緒的存在,但遇到激烈的哭泣和暴怒時,我除了靜靜地陪伴,沒有其他的辦法。 有幸參與阿建老師的工作坊,學習到可以用好奇提問、切入感受、探索冰山等等的方法,讓情緒能量得以流動,也讓我自己在工作上感覺更像一個完整的人,不再是冷冰冰的機器。閱讀《李崇建談冰山之渴望》就像是重溫工作坊中溫暖的體驗,我特別喜歡「經由表達,連結彼此的渴望」一章中的對話案例,阿建老師不但完整地列出對話內容,也說明當時的心路歷程,值得慢慢品味。推薦《李崇建談冰山之渴望》給所有充滿愛、感受愛、帶來愛給周遭的朋友。 ◎林學晴(台北高等行政法院法官、前台中地方法院少年法庭法官)
法律人給人愛講道理的印象,超理智的應對看似能解決事情,卻往往忽略他人、忽略自己,最後流於在情境中爭辯說理。因緣際會跟著崇建老師學習對話與溝通,看見人的行為在冰山深層的脈絡,透過調整應對姿態的對話模式,連結了自己的內在,也連結了他人的價值與渴望,讓我在工作上因為豐富的眼光而靠近了年輕徬徨的非行少年,與家人的關係也因為一致性的表達而變得更和諧無礙。 本書集結了助人成長與幸福的關鍵,以及許多學習者的轉變,邀請您與我一起看見。 ◎林志明(福智義工) 學習薩提爾的冰山對話,原是想找尋心理學與佛法相通的助人之處。參加阿建老師工作坊,卻驚豔於他自在的心,助人探索內在的渴望。阿建老師將實務經驗
與他的深刻體會寫成書,帶領讀者透過表達連結自我,實屬珍貴與難得,值得反覆閱讀,細細體會。 ◎林辰唏(仔仔)(演員、藝術家) 在學習行走冰山時,我體驗到「渴望」,就像是清澈透明的湖泊,充滿愛與自由,溫暖接納。湖泊反射出的天空、星辰、月光,像是豐盈的感受,蘊涵著不同層次的力量及更多可能。在抵達渴望之前經歷的種種,我們是否願意看見其中的禮物?一起搭上這艘船,跟著阿建船長一起出發吧!每一個面貌中的我們,都是真實且美好的。無限地祝福阿建以及讀者自由、喜悅。 ◎林宜臻(Roxy)(「薩提爾生命滋養」發起人) 原來「正向好奇」不需要答案,答案根本不是重點。「正向好奇」會讓對話者停頓,得到
間隙專注自己與辨識自己,貼近而深刻地感受底蘊的生命之流。連結渴望的瞬間,注入了高能量的意識,幸福感就這樣豐盈而通透。 ◎阿禧(See)(IAM個案執行師) 中立臨在,全然傾聽與接納,只是如此,便能創造出療癒的空間。所謂療癒,是協助人們認識自己,看見內在無意識的結構,透過自我接納連結生命力,體現內在和諧與愛的本質。這是崇建與他極力推廣的冰山,因他,我清晰地看見生命可以全然自由。 ◎洪芬郁(Candy)(雨果幼兒園負責人) 「Candy老師,你一定是一個生活幸福的人,才有那麼大的愛心,去照顧別人家的孩子!」Leo的奶奶如是說。 「是這樣嗎?我幸福嗎?」從小,身為家中五個小孩
中的第三個女兒,總以為自己的出生,是為了下面的弟弟、是多餘的,才會造成家裡的負擔。 雖然爸爸媽媽都說:「五根手指頭,咬哪一根,都疼!」但看著父母為撫養五個兄弟姊妹,從早忙到半夜,在那個重男輕女的年代,我就自我期許:「一定要努力用功,證明給別人看:女生也能光耀門楣的。」 二○一九年的十月,崇建老師在工作坊上,帶大家一起冥想「父親」。正值七月底剛失去父親,我不覺淚流滿面。坐在爸爸的腳踏車後座,吃著剛從蒜頭糖廠買來的紅豆冰棒;爸爸因為擔心我洗澡摔倒,而出現在門禁森嚴的大一新生宿舍門口的笑容;潔癖的爸爸發現我偷偷讓狗狗睡在被窩裡禦寒時的微笑……一幕幕的畫面滑過淚濕的眼簾,那一刻,我驚覺:「天啊
!我是被愛的,我是父母的寶貝,我不是多餘的!」頓時覺得沉重的肩膀,輕了。 崇建老師說,渴望層次以下,每個人都一樣,想要被愛、被接納,感受到價值與自由;面臨挫折時,可以調動「愛」的資源。原來,外表堅強的我可以獨立面對種種的挑戰,支撐自己的,即是從小父母給予的愛與接納。無關家境的「富」與「貧」,我是幸福的! 所以,大人必須幫孩子從小建立「愛」的資源。是天性也是本然,孩子是被動的、沒有選擇權的,一切操之在大人的手中。而這些大人,除了爸爸、媽媽、兄弟姊妹,還有「老師」。特別是孩子們學涯的第一位啟蒙老師:幼兒園老師。身為幼兒園的負責人,除了當初的「父母心」、「愛小孩」之外,更要協助老師們連結自己
的渴望、安定內在,才能有穩定的熱情去愛小孩,建立孩子渴望層次的資源。 ◎秦戈(浙江金華「李崇建對話與自我覺察」社團帶領者) 崇建老師對我的生命、我的家庭影響巨大。影響我的對話與成為一個人。 薩提爾女士說:「善良和真誠一致,先於一切治療方法。」 薩提爾的對話,有深刻的魅力,崇建老師的對話亦如此。親見崇建老師對話的夥伴,都會驚豔於他的對話,如庖丁解牛般的深刻、順遂,而感到意猶未盡。這應是對話者如本書所呈現:連結了自己的渴望,進而連結了他人的渴望。 ◎徐承庚(NLP訓練師暨沐洋心理學院創辦人) 鮮少人知道NLP(神經語言程式學)的原形是從薩提爾模式發展出來的,在阿建老師的
工作坊及書籍裡,承庚在教學及親子教養上,都獲得莫大的幫助。阿建老師的這本書,讓冰山深處撥雲見日,更讓世人容易明瞭。 ◎曹敬唯(中國生命關懷協會心理健康專業委員會祕書長、西安家和愛心理諮詢管理有限公司創始人) 二○一二年偶遇《給長耳兔的36封信》,翻山越嶺終於找到崇建。崇建在西安舉辦多場大型講座與對話課程,尤其在全球薩提爾大會的精采演講,為眾人留下了深刻、睿智、實用的印象。如今出版《李崇建談冰山之渴望》一書,照亮溝通與教養的管道,我想把這本書送給我認識的每一個人。 ◎陳郁菁(Kate Chen)(美國舞象基金會課程組組長、薩提爾模式個人成長與親職教育助人工作者) 閱讀本書和青
少年的對話,我彷彿看到當年的自己,有很多的觸動。我曾在成長的路上迷失方向,曾經多麼渴望有一個人,能夠了解我、接納我。閱讀這本書,我再一次陪伴當年的我。透過探索內在的冰山,我慢慢和自己靠近,愈能接納也欣賞多樣貌的自己。 推薦所有愛孩子的父母,以及教育工作者,這本書讓我們療癒自己的同時,也為孩子給出理解、接納與愛,如同在黑夜迷途點亮一盞暖燈。 ◎陳盈君(諮商心理師、左西人文空間創辦人) 與自我連結、與渴望連結,是心理助人工作中最關切的,更是對話過程中的重要核心。我們一輩子都在尋找一個途徑,而與自己連結的方式,不是向外尋找,而是內在探尋。走入自己的冰山底層,在渴望層次進行工作,感受到自
我價值、被接納,與愛連結,感受到自己是被愛的、有生命力的、擁有選擇的自由。阿建老師的文字溫暖又深刻地感動我,每一個問話,都再次帶領我的心流動著,回到與自己連結之境! ◎陳嘉珍(賽斯基金會教育長) 愛自己、連結渴望,是多麼深刻的內心狀態。經歷重重考驗後的人生,我最渴望連結的是:單純的愛。卸載多餘成分,當下即是的直觀體驗。拜讀阿建老師這本冰山實踐的新書,心中共鳴不已的就是他面對案例時所震盪出來的,單純的愛的能量,讓我們得以進入內在,療癒彼此。 ◎陳志恆(諮商心理師、作家) 有人說,心理晤談像是帶著一個問題去找助人者,卻帶著更多問題回來。我很同意。對話不是用來解決問題的,而是透過
一個又一個深刻的提問,引領對方覺察與連結自我,問題自然就不是問題。每回讀阿建老師的作品,都能引發我深刻的反思,字裡行間似有一種包容一切的力量,令人多打開自己一些,多接納自己一點。閱讀這本新作亦然,除了對冰山各層次有更多的理解,同時,更看見連結渴望時所帶來的生命力量。 ◎楊惠如(台東寶桑國中教師) 認識崇建已經十個年頭,猶記那是個陽光耀眼的午後,崇建與被稱為四大天王的學生談話,讓我有個機會,重新看待這群學生。平時老是闖禍、不受教的孩子,與崇建展開一場精采的對話,我才發現:孩子們調皮的背後,充滿了觀察力與創造力。 兩年後,其中一個孩子還是中輟了。當孩子回到班上卻無法跟上進度,我請他去
書櫃找本書看,孩子挑了《給長耳兔的36封信》,我問孩子怎麼會挑選這本書呢?孩子才告訴我,崇建要了他們的地址,一人送了他們一本書。這讓我體驗到:在孩子們的心中落下一顆美好的種子,總會有發芽的一天。 時至今日,因為學習,讓我面對生命痛苦的孩子時,有機會用全然不同的眼光看待他們,深深感受這些孩子的不容易;孩子犯錯時,也可以更穩定地接納。崇建的新書,將冰山的層次梳理得更加清晰,案例可以在練習時,提供模擬參考,從自助到助人,都可以透過刻意練習,更熟練地在冰山層次中悠遊。 ◎溫美玉(溫老師備課Party創始人) 崇建全身心投入學習薩提爾,擁有了自己說了算的人生。他不斷透過各種形式引領個體尋找
生命,故事生動精采亦迷人。怎麼讓薩提爾流動的問答、姿態、口吻、話語等,在日常中也能具體可行?崇建的《李崇建談冰山之渴望》縮短了學習的距離,讓真實自我的淬鍊更在眼前。 ◎劉惠慈(新社國小志工媽媽) 在崇建老師這本書中,創造幸福與助人成長的實例操作,每一個步驟,脈絡清晰且清楚明瞭,透過探索做出改變,進而表達連結的渴望,讓愛流動。此刻的我心中充滿感激,一再翻閱,與愛同行,攜手陪伴孩子向前邁進。 ◎蔡淇華(作家、台中市惠文高中圖書館主任) 用「愛」來「報復」創傷 我一直知道崇建是有故事的人,但看完這本書後,才知道他有那麼「創傷」等級的故事。崇建用一篇篇跌宕的生命故事,帶我們走一
趟薩提爾冰山之旅;再用一則則驚心動魄的網路成癮、親子情結、師生衝突等案例,帶我們進入冰山成長歷程圖。他帶領我們從害怕、恐慌的「感受層次」,走到思考的「觀點層次」,最後走到冰山底層的「渴望層次」與「自我層次」。 崇建很會說故事,故事的核心是人;人的核心,是渴望的連結。而連結的核心,是愛。我非常喜歡這本書,是崇建所有薩提爾書中,故事性最高,也最好看的一本。讀完這本書,我們真的能慢慢學會用「愛」,來「報復」所有的創傷。 ◎魏瑋志(澤爸)(親職教育講師) 開啟我探索冰山之旅的那三天,永生難忘。 還記得是在崇建老師的工作坊,他邀請我上台,問了我一句:「你覺得老婆愛你嗎?」我想了想,肯定
地說:「她是愛我的。」崇建老師又問:「她做了什麼事情,讓你認為她是愛你的呢?」我說:「在我生日的時候,老婆與我的孩子們一同準備了禮物。」在講述的過程中,崇建老師問著細節,也核對我的感受,不自覺地,我的眼眶泛紅了。 崇建老師覺察到了我的淚水,一陣停頓之後,帶著溫柔的聲線問道:「瑋志,你的眼淚是什麼?」我哽咽地說:「似乎有點忘了,我真的好愛好愛我的老婆。」 原來,崇建老師在帶領著我,體驗愛的過程。 回到家後的第一件事情,就是給老婆一個深深的擁抱。之後的幾天,老婆覺得我不一樣了,更懂得表達愛,夫妻的連結更加緊密了,一直延續到現在。 在周而復始的生活中,一天過著一天,而忽略掉「關愛、價
值、理解、接納」才是我們內在的能量來源。 在如同當頭棒喝的點醒後,我也開始了自我對話,探索自己與家人的冰山,試著連結到彼此的渴望。這段過程中,可以感受到內心非常平靜,就像是此書中所寫的「幸福感」。 謝謝崇建老師,帶領我認識了冰山。 ◎羅鈞鴻(小虎)(知名講師、聲音教練) 人的內在力量,存在於「連結」裡,不僅是人與人的連結,也在於與自己的連結。我在阿建老師的文字中學到:開口表達,是為了與他人連結,而停頓,則是與自己連結。希望閱讀本書的你,也能透過表達,更好地「成為自己」。 ◎羅怡君(親職溝通作家與講師) 崇建老師彷彿是時空旅者的嚮導,帶領每個人體驗屬於自己的冰山之旅;
除了開路,也溫柔提醒旅者別掉入假性接納的陷阱,唯有誠實回溯才能體驗澄澈美好。這套書展現崇建老師穿梭冰山上下的各種路徑,我們能跟著崇建老師在不同情境、不同議題中學會連結渴望,冰山就是我們安定自己的修練場。
國小高年級學童休閒覺知自由及休閒參與相關性之研究-以原臺南市行政區為例
為了解決幼兒書櫃 的問題,作者劉芳儀 這樣論述:
本研究旨在瞭解原臺南市國民小學高年級學童休閒參與之現況,並探討休閒覺知自由及休閒參與之關聯性。研究以原臺南市109學年度國民小學高年級學童為對象,採問卷調查法,以「原臺南市國小高年級學童休閒覺知自由與休閒參與之研究問卷」為研究工具,採分層隨機抽樣方式,總計發放500份正式問卷,回收457份問卷,剔除無效問卷,所得有效問卷共431份,有效回收率94.3%。本研究之資料處理以統計軟體SPSS for Windows 12.0進行相關統計分析,使用的分析方法包括:描述性統計、獨立樣本t檢定、單因子變異數分析、皮爾遜積差相關分析等統計方法進行資料分析。本研究結果顯示:一、國小高年級學童以男性居多,每
次休閒時間是1-5小時為最多,每週零用錢在100元以下居多,家庭教養方式民主可溝通多於嚴格多服從,家庭社經地位以中高家庭社經地位略多。二、不同人口背景變項於休閒覺知自由在性別、家庭社經地位上有顯著差異。三、不同人口背景變項於休閒參與在性別、每次休閒時間、每週零用錢多寡、家庭教養方式、家庭社經地位上都有顯著差異。四、休閒覺知自由與休閒參與之間呈現顯著正相關。 最後,根據上述的研究結果,提出以下建議做為參考∶休閒教育要實施,融入課程作業中;學校週末有社團,學生休閒好選擇;休閒社群好處多,學童休閒有同伴;重視休閒和學業,身心健康品學佳;家長身教和言教,全家休閒動起來;休閒活動規劃好,多元選擇少
不了。
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幼兒書櫃的網路口碑排行榜
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#1.[生活] 請問有媽媽會特別買兒童書櫃或書架嗎??
用關鍵字"幼兒書櫃","書架", "書報架"找了很久;偏偏在台灣這邊看到的,要不是配色很醜,就是質感很差。 教具很有名的劍聲我也找過了,是幼兒園用的 ... 於 www.ptt.cc -
#2.DIDI、實木兒童書架
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#3.誠品線上|閱讀與生活的無盡想像
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#4.對華關係及關稅調整戴琪︰須有戰略性 - 頭條日報
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#5.Re: [寶寶] 請問有媽媽會特別買兒童書櫃或書架嗎?? - PTT網頁版
用關鍵字"幼兒書櫃","書架", : "書報架"找了很久;偏偏在台灣這邊看到的,要不是配色很醜,就是質感很差。 : 教具很有名的劍聲我也找過了,是幼兒園用的超大書櫃,也 ... 於 www.pttweb.cc -
#6.軟包幼兒安全書櫃型號 - TWHIH - 台灣傳承育樂用品
軟包幼兒安全書櫃 ... 【松鼠書櫃】尺寸:65x55x60cm 【農場書櫃】尺寸:65x55x60cm ... 書櫃兩側以泡棉包覆及橫式隔板導圓角,提供小朋友安全的使用環境。 於 www.twhih.com -
#7.Re: [新聞] 美研究:打流感疫苗能降低新冠重症風險 - PTT評價
心得:幼兒還是要每年打流感疫苗,家長也需要,雙重保護,還有肺炎鏈球菌13價,大?: ... [心得] 林製作所兒童成長桌椅+活動書櫃(圖多. 於 ptt.reviews -
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#12.衛生福利部
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#44.深波圖書館嘉惠學子逾30年文化局:空間改造、設備更新再出發
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Phoebe的兒童書架玩具收納櫃共有8個托盤,平放可以放容易滾動的球類玩具,斜擺45度則是方便拿取後方的物品。外面還貼心的有著標記,讓小朋友可以從小開始學習如何把東西 ... 於 all-in.tw -
#51.兒童房| IKEA線上購物- 嬰兒用品
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#52.最新活動 - 環安傢俱
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#53.殺人前的23分鐘(下) - Google 圖書結果
像是幼兒組速這看到這些,愛西老師忍不住摀起嘴巴。 ... 除此之外,書桌旁的書櫃中,也擺滿了各種書籍雖然是用可愛的卡通風格做編寫,但裡頭的知識含量可是貨真價實。 於 books.google.com.tw -
#54.兒童書架+兒童書櫃天天優惠推薦 - 松果購物
在松果購物找看看有沒有銷售網友推薦的兒童書架+兒童書櫃吧!各項商品買越多省越多! ... 兒童書架寶寶繪本架玩具落地收納架子幼兒簡易小型置物架圖書櫃. 於 www.pcone.com.tw -
#55.書櫃 - 巧迪兒童成長書桌椅
巧迪書桌配件設計師款書櫃,時尚美觀造型,斜躺設計,讓書本整齊排放,雙面設計,可當書櫃也可當屏風,還可掛衣服,書包,鞋子等收納,書房必備配件。 於 www.yoohoo.tw -
#56.兒童書櫃| 2022年5月 - 樂天市場
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#57.教具櫃系列 - 幼學企業有限公司
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#58.幼兒書櫃- 比價撿便宜- 優惠與推薦- 2022年5月
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#59.兼具書櫃功能的WOOHOO兒童玩具收納櫃分享 - 竹亭聽雨
【育兒好物】讓寶寶邊遊戲邊學習收納,兼具書櫃功能的WOOHOO兒童玩具收納櫃分享 · 1. Ikea置物櫃+ 3 Sprouts收納箱. ▽ 八格置物櫃可以直放或橫放,或買兩 ... 於 q82465.pixnet.net -
#60.【2022年】10款兒童書櫃最新推薦!熱門人氣排行
兒童書櫃產品總覽 · 1. 【HA BABY】兒童小房子書架3+4 (實木書架層架 · 2. 【HA BABY】兒童小房子書架4+5 (實木書架層架 · 3. 孩子國兒童書報收納架夢幻甜美款#5948P · 4. hoi! 於 go-ezbuy.com -
#61.美國Versanora】幼兒自主學習書架白色 - 博客來
【美國Versanora】幼兒自主學習書架白色. 0 分,共 0 位評鑑 我要寫評鑑. 分享. 品牌:Versanora Kids. 商品顏色:白色. 薄荷藍色 白色 粉紅色. $2280$ 3000. 於 www.books.com.tw -
#62.海東國小
賀!本校學生參加第五十三屆「世界兒童畫展」榮獲 · 賀!海東國小學生參加2022嘉藥反毒與資安機器人 · 賀!本校學生參加2022Global Virtual Classroom Contest (GVC)跨國專題 ... 於 www.htps.tn.edu.tw -
#63.iloom 兒童成長傢俱100%安全及健康
iloom 兒童傢俱提供充足的收納空間和小孩子一起成長。兒童房搖身一變成為遊樂園!使用Foaming Bumper 防撞包邊,照顧活躍好動的小孩子。表面環保防污塗層,方便清潔。 於 iloomhk.shoplineapp.com -
#64.兔子洞裡的愛麗絲- 親子育兒愛團購
Miniware 兒童餐具的好用與質感受很多媽媽喜愛, 也是蒙特梭利老師指名使用的嬰幼兒、兒童學習餐具唷! 嬰兒送禮推薦這個實用好物,彌月禮不用再煩惱了♥(´∀` )人. 於 aliceshare.com -
#65.[同大爺的書櫃] 來自IKEA-打造幼兒好拿書的高度(2015更新)
打造適合孩子活動的空間, 我可以自己來, 對孩子是很重要的, 也可以培養他們收納與獨立, 適合孩子的傢俱, 最重要的是配合成長中幼兒的高度, 以書櫃而言 ... 於 ioveyi.tw -
#66.書櫃設計 為孩子打造舒適的閱讀角落
階梯畸零處也能打造角落書櫃設計. 兒童房那常會有雙層的床鋪設計,階梯部分常會設計為收納空間,除了拿來收小朋友的玩具 ... 於 www.100.com.tw -
#67.幼兒書櫃比價格 - 諸彼特市集
幼兒書櫃 比價結果,共433個商品,價格由10元到40573元。幼兒書櫃商品:Yamatoya Buono小小畢卡索系列幼兒書桌椅組調整式書桌椅組幼兒書桌椅組、兒童書架鐵藝寶寶書櫃 ... 於 ji.zhupiter.com -
#68.兒童書櫃|ETMall東森購物網
兒童書櫃. 高相關; 最熱銷; 價格低到高; 價格高到低. - 搜尋. 共0 件商品. 全部; 超商取貨; 24小時到貨. TOP. 購物服務. 直配大陸 · 網購包裝減量 · 境外肉品防疫政策 ... 於 www.etmall.com.tw -
#69.書櫃推薦| 2022 年5 月| Pinkoi 亞洲領先設計購物網站
立刻逛逛百萬會員好評推薦的書櫃商品,Pinkoi 堅持用好品味、獨特設計實現你對生活詮釋 ... 【祈樂森活】特洛伊旋轉書櫃/書籍收納/直立快拆 ... MesaSilla幼兒實木家具. 於 www.pinkoi.com -
#70.小坪數家庭也能擁有清爽兒童遊戲區! 整理箱、收納箱、兒童 ...
小型的書本,就用打鐵仔的書櫃去做空間分配. 上次在群組裡面媽媽們熱絡的討論著適合孩子使用的兒童書櫃與書架. 就有超多位媽媽推薦3 sprouts收納 ... 於 acci.pixnet.net -
#71.新竹鳥店
【幼兒班】4-5足歲需一名家長陪同上課家長免費學費:2180 月約教材:2520 半年. ... 有床墊、沙發、沙發床、餐桌、餐椅、茶几、電視櫃、書桌、書櫃、電腦椅、電腦桌. 於 hfg.immobilien-schweiger.eu -
#72.兒童書櫃- 人氣推薦- 2022年5月 - 露天拍賣
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#73.【好好整理組-兒童書架書櫃】人體工學 黃金收納省力區 挑選 ...
兒童的身高與行為與大人不同,所以使用的家具設計考量也有不同,之前有跟大家分享過:如何挑選適合兒童的成長書桌椅(點選閱讀),今天要來跟大家 ... 於 shisunfuchi.blogspot.com -
#74.【育兒好物】CP值超高MesaSilla幼兒實木傢俱~多功能收納櫃 ...
從書櫃到收納櫃櫃甚至是書桌桌椅等等都有,完完全全就是以幼兒為出發點所設計的! 目前地瓜球比較適合使用書櫃類的傢俱,也因此這次我們著重在找這類的 ... 於 mrjimrsji.pixnet.net