工作日誌寫法的問題，透過圖書和論文來找解法和答案更準確安心。 我們找到下列懶人包和總整理

那些成功者都有一套自己的 筆記規則：活用64張圖，讓手帳一目暸然的歸納整理術! (復刻版)

為了解決工作日誌寫法的問題，作者佐久間英彰 這樣論述：

★稱霸日本手帳排行榜冠軍   資料和待辦事項太多，緊要關頭總是找不到？ 公事、私事、家事，得用三本筆記來規劃？ 手帳冠軍傳授的「閱覽術」和「檢索術」， 幫你輕鬆做好管理，1秒就能找到需要的資訊！   　　★★成功者都有一套自己的筆記規則！ 　　‧比爾‧蓋茲：寫筆記能讓我聽得更入神，記得更清晰。 　　‧張忠謀：隨身攜帶小記事本，提高聽的效率並消化，當作有紀律的終身學習工具。 　　‧彼得‧杜拉克：我用筆記立下目標並組織思考，這也是我22歲便取得博士學位的方法。 　　‧大前研一：筆記術不是用來記錄別人的話，而是整理自己的思緒，只要持之以恆又有重點，將發揮驚人的力量。 　　‧J‧K羅琳：只要想到或

看到任何有趣的點子，我會馬上記下來。 　　‧吳寶春：我靠筆記自我督促，翻開筆記就像見到燈塔，清楚目標在哪。 　　這些成功者之所以成功，並不是偶然，而是有一套自己的筆記習慣。因此，你只要有心，也能做得到。   　　★★作者是稱霸日本的手帳設計師、筆記達人！ 　　‧網友Eisaku：這是令人驚奇的手帳筆記整理術！超越了類比和數位，寫出整理的本質。 　　‧網友Housemikan：本書教我工作與生活不用分開來記錄，而且兩者會有相乘效果。 　　‧網友Sin：本書有非常多的點子可供參考，我馬上將23個項目運用在自己的手帳裡。 　　‧網友Tanacchi：這讓我更了解手帳各個頁面的意義，產生更多靈感，更喜

歡自己的手帳。 　　‧網友Uchida：本書具體傳授如何用一本手帳管理所有事情，讓身為專職主婦的我也能運用自如。   　　★★從年初到年底，你需要什麼樣的手帳筆記？ 　　市面上手帳千百種，有數位也有紙本，日本手帳筆記高手佐久間英彰認為，不論哪一種手帳，真正的價值是後續活用，要兼具快速記錄與方便查閱的功能，化身為管理工具與隨身特助，才能提升工作與生活的效率，因此手帳筆記應具有以下的重點：   　　重點1：紙本手帳比數位行事曆好，關鍵在於── 　　‧手寫資訊能加深記憶，還可以像達文西一樣繪圖自由發揮。 　　‧書寫時的情緒會一起留下記錄，10年後翻閱仍然會感動。   　　重點2：市面上手帳百百種，最

適合你的是── 　　‧比起選購名人愛用的手帳，打造自己專屬模式，使用時更得心應手。 　　‧週間格式能記錄一天多項行程，還能書寫生活日誌，適合各種族群。   　　★★學成功者的64個筆記規則，成為效率高手！ 　　是否年初精心選購新手帳，但寫不到半年就敷衍了事？是否常忘記靈感創意寫在哪裡，甚至開會、聚會還會撞期？如果有這樣的症頭或困擾，你最好跟作者學這5套手帳筆記規則：   　　1、「時間管理」的筆記規則 　　還記得《穿著Prada的惡魔》這部電影嗎？你會為了公司會議，放棄與戀人的約會嗎？若不想如此，你需要公私合一的筆記規則：   　　‧如何看出行程太滿呢？用「框框」圈出工作密度。 　　‧運用「五

色規則」，區分這是公事、私事，還是…… 　　‧創造只有自己懂的記號，除了防窺還可以加快速度。   　　2、「專案管理」的筆記規則 　　每次想到專案管理就覺得好麻煩，一會兒要召開會議，一會兒要向上報告，一會兒要盯緊進度，最後還要寫結案報告，只要出個差錯，就進入萬劫不復的窘境。其實你不必擔心，只要善用4步驟專案管理筆記法，就能輕鬆過關。   　　‧先設定專案管理目標，再分成3部分來執行。 　　‧利用便利貼，為目標訂出具體任務的清單。 　　‧畫出「甘特圖」將進度圖像化，但要預留緩衝時間。 　　此外，還有創意靈感、雜事清單、啟發人生的筆記規則   　　不論你是手帳控、經營管理者、上班族，還是學生或家庭

主婦，不論手帳的類型與用途，只要學會作者傳授的筆記規則，就可以讓你的手帳為職場、家庭、人生都加分！   本書特色   　　‧手帳冠軍分享64個筆記規則，圖文並茂讓你一目暸然。 　　‧適用於各樣類型與用途的手帳，適合各種生活型態的人。 　　‧介紹9種搭配手帳的文具或工具，文具控也覺得超新奇。   　　＊原書名為《那些成功者都有一套自己的筆記規則》   名人推薦   　　筆記女王 Ada 　　拾木文具創辦人及手帳達人 Muki

國考歐趴：心理＋技巧鍛鍊.陪考教練教你四個月考上國考！(一品)

為了解決工作日誌寫法的問題，作者小歐 這樣論述：

　　適用對象 　　準備國家考試的各類考生   　　使用功效 　　透過腦科學、心理學、成功學等經實證的科學方法，調整應考狀態，上榜指日可待！   　　改版差異 　　全新書   本書特色   　　★最有效 ∣ 獨創國考地圖＋國考日誌，小白也能按部就班 　　獨創國考地圖及國考日誌，隨時盤點目前level階段，按圖索驥找到對應章節對症下藥，讓你備考不再茫然；國考日誌可以協助考生於每日讀書行程後快速檢視當日學習狀態，長久積累平衡身心狀態。   　　★最快速 ∣ 超精細讀書計畫＋作戰計畫，系統化作法，不浪費任何時間 　　大型國家型考試、公營事業考試皆能應用的考試準備法，分享方法背後原理、操作原則及步驟

，讀者可依不用類型考試微調，便能立馬上手。再帶你用考古題切入，實戰為主，理論為輔，最短時間獲得最高效益！   　　★最體貼 ∣ 兼顧考生心情調適和人際處理，不為人的問題傷神 　　國考只要技巧嗎？絕對不是啊！家人的情緒勒索該怎樣處理？念太久心情憂鬱該如何調適？未來茫茫該怎樣思考？考上了真的和想像中一樣好嗎？過來人一次教你搞清楚。

鄒語書面化之演進與族語教育之探討

為了解決工作日誌寫法的問題，作者汪朝麗 這樣論述：

本論文，是研究鄒族由口傳文化邁入族語文字書面化的歷程及族語教育的探討。 身為鄒族人，能流利的說鄒族唯獨口傳的母語，要感謝家中長輩們，在小的時能在家全都用母語說話溝通，既使長大後離家長期在外地都市就學就業與漢人社會生活，仍然不曾忘記自己鄒族母語，為了傳承，鄒語需創造書面文字化。 自1945年至1987中華民國政府統治起的四十年間，方言全面壓抑期，學校為推行唯獨說國語(華語) 而全面禁止學生們說母語，在校說母語，被抓到得受各種方式的處分，例如掛「說方言」狗牌在全校早會全體前面罰站幾小時，另一個方法是手舉椅子罰跪幾小時或直到學生哭著說對不起，有的必須跑操場好幾圈，依年齡決定；或用竹棒挨打直

到流血，有的學生還被打得流血到他說對不起， 或跑操場幾圈，這個期間是本人親身經歷過在早會全校師生面前罰站但我很快地說說三次對不起，老師說我是”好孩子”, 但我內心真的很痛!因此種壓迫，全校鄒族學生都害怕說母語，鄒語就這樣開始漸漸地失落。 經過四、五十年後的今天，我們看見阿里山鄒族的孩子們跟年輕人，日常生活幾乎都不用鄒族母語溝通了，甚至無法與唯說母語的祖父母溝通了。因為學校的影響，國語(華語)變成家庭唯用的溝通語言，我們真是憂心，現代鄒族孩子們不會說母語，在不久的將來，鄒族母語將幾乎瀕臨消失！母語一 旦消失，我們鄒族的文化接著就會瀕臨瓦解，甚至滅族！依照政府的政策，一個原住民族群的認定，至少

需尚有20%的族人能說流利的族語，因此拯救及傳承鄒族母語是我們必須深思的嚴重問題。 1990年代，鄒族教會傳道盡力說母語，卻沒有鄒語聖經可讀，五位鄒族教會牧師傳道開始研究如何創造鄒語書面化可讓鄒族用鄒語讀聖經，我也傾向參與此項工作，為了把聖經翻譯成鄒語，我們必須先把鄒語書寫文字化，族人也必須學習書面文字才能讀鄒語聖經，五位牧師及我參與開始研討如何用羅馬文字符號，並為特殊發音創字。完成了鄒語書面文字拼音發音符號及書寫的鄒語樣本單詞，於2001年提供給原住民族委員會尋求支持與贊助，所幸原住民委員會研究發現羅馬拼音法最適合用於原住民族語言文字化的發音與書寫，也認同我們的作法，進而與教育部聯繫研究

，制定了台灣原住民使用羅馬拼音法，把原「族語口傳文化」進入到「族語文字書面化」，每一族群都能依各自的族語發音來調整書寫模式或創字。原民會及教育部也開始列入原住民族語言政策，於2005年制定了公告版，以羅馬拼音文字書面化為標準、用於編輯各原住民族群族語書籍、族語課本、族語著作、翻譯文學 等等的寫作，並開始把族語教學課程列入學校教學，我本人也加入教育部許多鄒語教學用書編輯的行列。本論文摘要，是研究鄒語由口傳文化邁入族語文字書面化的歷程與族語教育之探討，可以發現從獨立耕耘到集體合作的民族整合模式，在本族人士、政府機構、及教育學界的合作下，族語用羅馬拼音書面文字化的持續經營，成為民族語言發展的有利根基

，也期能有助於振興瀕臨消失的鄒族文化賴以保存的母語。 讓年輕帶一代的族人有族語書籍可用學習母語及教學用書，在學校安排族語教學，讓瀕臨消失的族群母語文化展露一線生機，在振興族語的同時，也讓鄒族母語能在年輕一代重新找回鄒族文化重心的族語傳承。