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工作列不見win10的問題，我們搜遍了碩博士論文和台灣出版的書籍，推薦村岡浩司寫的 九州傻瓜的在地創生創業論：從地方創生到商業模式，九州鬆餅的目標可是全世界! 和CathBishop的 長勝心態：贏家不是一時得勝，卻輸掉人生!成功是慢慢存、可持續終生的行動 【博客來獨家書衣版】都 可以從中找到所需的評價。
這兩本書分別來自時報出版 和商業周刊所出版 。
國立中正大學 教育學研究所 顧曉雲所指導 歐姿妤的 Milton Friedman 自由主義教育思想之研究 （2021），提出工作列不見win10關鍵因素是什麼，來自於傅利曼、自由主義、教育券。
而第二篇論文國立政治大學 公共行政學系 蘇偉業所指導 劉江的 中國大陸大氣污染治理的政策誘導性、影響因素及治理邏輯研究 （2021），提出因為有 中國大陸、大氣污染治理、目標手段鏈、常規環保政策弱績效、應急動員治理、公眾環保意識的重點而找出了 工作列不見win10的解答。
九州傻瓜的在地創生創業論：從地方創生到商業模式，九州鬆餅的目標可是全世界!
為了解決工作列不見win10 的問題，作者村岡浩司 這樣論述：
「從在地邁向全球」（Local to Global）， 今後絕對是從故鄉前進世界，一決勝負的時代。 「熱愛故鄉，尊重自身文化與個性，想著手解決社會課題，擁有Social Good想法的社會創業家愈來愈多，這個世界也會因此愈來愈美好。我相信如此豐盛的時代終將到來，也希望這本書能助剛剛踏出這一步的人一臂之力。」──村岡浩司 所謂的「九州傻瓜」，就是九州超級狂熱愛好者、世界級的九州無敵鐵粉。 身為無比熱愛家鄉的「九州傻瓜」，村岡浩司不只是返鄉創業，還為了向全世界的人推廣九州的美好，與九州各地的生產者合作，親手開發了足以代表地域環境和人文的超級明星商品「九州七榖原味鬆餅粉」
，不但完美融合九州各地農特產，更一舉成為日本地方創生最成功的典範。 對村岡來說，「創造經濟循環」是在地創生的重點，完成某樣商品的開發不算成功，能夠在當地創造不斷循環的經濟才稱得上成功。更重要的是，「製造東西」或「提供服務」之前，一定要先思考「想傳遞什麼訊息」。清楚定義「想傳遞的信念」，誠實又專心地面對生意以後，與你的信念和用心產生共鳴的顧客，才會和你一起讓商品更加茁壯。 讓地方魅力凝結為原創商品或服務，二十二世紀是屬於「地方創生」的時代。如何重新檢視在地價值？如何打造能夠全面活化在地商業生態的產業？九州鬆餅的創立過程將為你我獻上最精彩完整的在地創生式創業思維。 ◎日本
地方創生經典案例「九州鬆餅」創辦人親撰 ◎林事務所執行長林承毅專文推薦 ◎AMAZON.JP 四顆半星好評
Milton Friedman 自由主義教育思想之研究
為了解決工作列不見win10 的問題，作者歐姿妤 這樣論述：
本研究採用歷史研究法，旨在探討傅利曼之生平與時代背景、分析傅利曼自由主義的政治經濟思想，並以其政治經濟思想為基礎探討傅利曼的教育市場化理念，最後對傅利曼的教育思想提出批判，並進一步對我國教育市場化進行反思。 研究者根據傅利曼自由主義政治經濟理念之分析歸納，總結出傅利曼的自由主義內容包含「自由社會」與「自由市場」兩大重要概念。傅利曼認為自由社會是最理想的社會狀態，而達到自由社會需要建立在自由市場上，個人在追求自身利益並互相合作的同時，最終能促進社會整體進步與繁榮；而政府應詳列資產負債表，當介入的效益明顯大於成本後才能進行干預。然而，傅利曼認為當前政府不斷擴大在各教育階段的干預程度
，因此他提出在公共教育與高等教育上，透過教育券作為過渡機制來引導教育過渡到市場系統，而在職業與專業教育上，則透過償還貸款的方式使學生自行負擔成本。傅利曼希望透過市場運作的機制，賦予父母更大的學校選擇權，學校之間透過競爭來改善教育品質。 最後，研究者基於傅利曼自由主義政治經濟思想之研究，針對我國各教育階段提出之批判與省思為：我國公共教育在實驗計畫下已產生各型態學校教育，如果能採用教育券方式，相信能更進一步使學生不需受限於政府補助的教育機構；在高等教育上，我國政府介入的程度仍非常大，因此教育市場化的發展與傅利曼所期待之教育改革並不同。
長勝心態：贏家不是一時得勝，卻輸掉人生!成功是慢慢存、可持續終生的行動 【博客來獨家書衣版】
為了解決工作列不見win10 的問題，作者CathBishop 這樣論述：
為什麼獲勝未必就是成功？？？ 成功，不是短跑衝刺或你死我活， 而是長線經營，慢慢存出大贏家。 世界冠軍運動員帶你找回贏家的初心， 了解自己的價值，累積出你自己版本的勝利 ★《金融時報》2020年度最佳商業書 ★《每日電訊報》、《每日郵報》、《富比世》、《今日管理》等媒體好評 ★馬修．席德（《練習的力量》作者）推薦：「一本令人振奮的書，它翻轉了成功的概念。強大而深刻！」 以往的成功定義，是不惜一切代價、將所有焦點集中在一時成果：然而，執迷短線的贏家文化，已經顯現出種種危機： •在商場拚得業績第一，但身累心也累，不但失了同事的團隊合作、也帶不了員工的心… •股
市求短線殺進殺出，長期績效反而落到負的… •運動悍將為了贏得金牌違規使用禁藥… •排名頂尖的學霸，畢業就不再碰書，而且不知道適合什麼工作… •政治人物贏了選戰，卻拿不出解決問題的政策… •為了維持身材，吃速效減肥藥，但是減得快、復胖也快… 身為世界冠軍運動員的凱絲‧畢曉普，深深了解這種如上癮般的短線爭贏求勝、獲勝之後的空虛，以及無法奪冠時自我價值的崩毀。因此她帶著讀者反思：如果勝利不見得能對我們的人生創造意義與成就感，是時候更深入剖析這是怎麼回事，找出我們怎麼會走到這一地步，希望能換個角度，思考該怎麼做，才能把事情做得更好、走得更長遠。 ★顛覆過時狹隘觀點的最新成功
學★ 畢曉普借鏡了心理學、人類學、組織機關的研究，結合在體壇、外交談判、乃至領導團隊與董事會內部的經驗，找到了更好的方式定義成功，就是長勝心態（Long-Win Thinking），涵蓋新視角、新方式、以及新思維，慢慢存出屬於每個人的成功。 其中有三個關鍵（3C）——想清楚（clarity）：清楚知道什麼對自己最重要，採取更廣泛與更長期的視野定義成功的樣貌，以及邁向成功路上希望累積什麼樣的經驗；持續學習（continue learning）：對所做的每一件事，養成持之以恆、不斷學習的態度，成功係建立在個人不斷成長，而非由呈現在外的結果定義；建立連結（connection）：積極地建立
與他人的連結，擺脫你爭我奪零和遊戲的生活態度。面臨挫折時，我們不用獨力面對難關，而是能主動向外求助、向他人取經學習。 畢曉普帶領讀者從更長期、全面的角度認識成功，你可以學到： ■「自我導向」vs「精通導向」 「自我導向」（ego orientation）者習慣和他人比較，確定自己是否勝出，用排名與獎章定義這個世界。「精通導向」（mastery orientation）者則每天努力提升自己，與自己比較，減少外求。 ■專注於「排名」的教育是劃錯重點 狹隘的教育重視「贏過他人」，只學考試科目，忽視教育的全面性發展，諸如學習批判性思維、自我控制、如何和他人合作與協作、發揮創意等
等。 ■致勝陷阱 贏家的頭銜、獎盃、財富，都仰賴和他人比較，以及觀眾是否追捧。渴望比別人好，而不是把事情做好，讓贏家陷入致勝陷阱，無法專注於精進所長與長期貢獻。 ■不惜一切求勝的企業文化有毒 企業文化若以達標優先，將會催生各種有毒行為，以及充滿恐懼的工作環境，甚至導致企業災難，包括安隆作假帳事件、福斯汽車廢氣排放醜聞等。 ■以長勝心態存出成功 長勝思維幫助心態與心智模式持續成長進步，改變與調整行為，建立更有意義的關係，以便創造合作機會，合力實現自己無法獨力達成的目標。 ■比賽的重點是「表現」，而不是「結果」 能讓比賽精彩的心理狀態，是置身於當下、熱愛你正
在做的事、不在乎勝負的心理狀態。這能大幅增加你的幸福感、優化你的表現。 從質疑自己對致勝與成功的既定想法做起，尋找更好的方法，建立起「長勝心態」的思考、行動、人際關係，進而協助我們達到個人以及所屬群體最高水平，看清是什麼阻礙發展；怎麼做可以積極改變周遭的世界，以及提高實現自我與成功的機率。 本書特色 1.「長勝心態」是二十一世紀最新成功學：成功不是贏了一時，卻輸了整個人生 不惜一切求勝，得到的卻是空虛、筋疲力盡、永不滿足……？半生都在追求「勝利」的前世界冠軍凱絲‧畢曉普，綜覽語言、科學、歷史等領域，且分析教育界、體壇、商業界、政壇乃至整個社會的獲勝心態，闡述唯有重新看待以及
定義成功，才能不輸掉人生，獲得「長勝」！ 2. 「贏」有光明面，陰暗面更不可忽視 本書並非一味否定獲勝、競爭、以及凡事做到最好的心態，也絕非要大家降低標準。唯有看到硬幣的正反兩面（獲勝的光明面與陰暗面），才能重新定義屬於你的成功，找到屬於你的前進速度。 3.翻轉非贏即輸的二元對立觀點，贏回長線成功與幸福未來 「長勝思維」的奧義，是將眼光放在較長遠的目標，擁抱並發展所有可能影響成功的因素維。超越非贏即輸的二元對立觀點，積極地為自己、團隊創造嶄新的成功願景。在充滿挑戰的時刻，將激發你積極向上的動力與韌性；在快節奏的世界裡，能幫助你調適與創新，進而豐富你的未來。 專業推薦
綠角／財經作家 齊立文／《經理人月刊》總編輯 Mr. Market市場先生／財經作家 文森說書／YouTuber 李昆霖／提提研執行長 洪仲清／臨床心理師 徐豫（御姊愛）／「徐豫切入點」Podcast主持
中國大陸大氣污染治理的政策誘導性、影響因素及治理邏輯研究
為了解決工作列不見win10 的問題，作者劉江 這樣論述：
中國大陸大氣污染治理常遭遇治理偏差的指控，諸多基於碎片化威權主義、行政分包制與政治錦標賽理論的研究將其歸因為地方政府的執行不力，從中央環保政策影響視角的分析極為不足，對大氣污染治理偏差的影響因素缺乏系統性的釐清，導致對中國大陸大氣污染治理的治理邏輯缺乏整體性審視。本研究綜合採用質化研究與量化研究對中國大陸大氣污染治理議題展開討論，運用紮根理論對1981-2020年40年間的中央環保政策文本進行編碼分析，深入揭示中央對地方大氣污染治理行為的政策誘導性影響，發展出大氣污染治理偏差的政策誘導模型；搜集整理2001-2017年的省級面板數據，採用固定效應模型從中央、地方和社會三個面向對大氣污染排放的
影響因素進行系統性的實證檢驗。基於紮根理論的質化研究發現，經濟增長—污染治理目標手段鏈擠佔污染治理的政策注意力，中央環保政策形成基於環保指標績效的應付式治理導向，環保政策不僅淪為提升產業集中度與提高經濟效益、撫平污染治理成效或污染現狀與領導者政治宣示的落差、完成應急環保任務的手段工具，環保政策尺度在經濟績效、環保應急任務的夾縫中被肆意調節。環保政策延續甚至強化大氣污染治理過程中的內在矛盾，進而刺激決策者對應急動員治理的路徑依賴，同時對社會參與長期保持高度警惕性，可能讓大氣污染治理痛失社會助力。基於面板數據的統計分析發現，大氣污染排放呈現東部地區尤其京津冀及周邊地區的集聚性高排放，中西部地區的排
放快速增長的空間特徵，歷經局部強化的應急動員治理，但大氣污染排放未見顯著下降，同時，中央地方政府之間環保政策協調機制欠缺之間的矛盾異常突出。基於固定效應面板數據模型的總體分析可知，財政分權、經濟干預、能源消費等污染排放助長因素影響強勁，而地方大氣污染治理投資、環境處罰與環境監管等常規環保政策對大氣污染治理僅有弱績效甚至無效的影響。公眾環保意識是推動治理進程的重要源動力。基於固定效應面板數據模型的區域異質性分析可知，中央強化的環境任務壓力迫使東部地區對大氣污染排放施加政策干預，東北、中部與西部地區對中央環保政策的遵從度高於東部，但低環保任務壓力誘使其降低環保政策力度，助長大氣污染排放；教育水準顯
著抑制東部地區的大氣污染排放，預示著公眾日益增長環保意識對其大氣治理進程的推動有強大的社會助力，相較而言，東北、中部與西部地區所能獲得社會助力極為有限。研究認為，中國大陸大氣污染治理邏輯嚴重背離環保本源目的、偏離制度正常運轉軌道，建議決策者推動中國大陸大氣污染治理走向正常化，回歸制度約束。