小 一 數學 線上遊戲的問題，透過圖書和論文來找解法和答案更準確安心。 我們找到下列懶人包和總整理

七感遊戲玩出七大能力：56個遊戲提案X 84種提升能力的方法X 105種設計遊戲技巧，玩出無限可能!

為了解決小 一 數學 線上遊戲的問題，作者陳婧（Tracy） 這樣論述：

暢銷書《七感遊戲教養》升級進階版！ 跟著Tracy老師～從「七感力」玩出一生所需的「七大能力」 激發孩子多元潛能，為未來打下穩固的學習基礎！   　　0～6歲是促進孩子感覺統合與認知發展的黃金期，而「遊戲」是開發孩子潛能的第一把鑰匙，孩子一生所需的能力，都在「玩」中展開學習和探索。   　　◆奠定「七感力」，進階玩出「七大能力」 　　在《七感遊戲教養》中，Tracy老師深度探討「七感」，即視覺、聽覺、嗅覺、味覺、觸覺、本體覺及前庭覺的重要性，並透過數十個七感遊戲，幫助孩子各項感官發展得更完整。當孩子體驗過這些精心設計的遊戲、也培養了「七感力」之後，就是遊戲發揮更進階效果的時刻！ 　 　　本

書延續七感遊戲的創新精神，Tracy老師這一次要透過「玩遊戲」來幫助孩子培養「七大能力」：創造力、專注力、語言力、數學力、社交力、情商力、運動力，用心設計了56個簡單、好玩又多功能的遊戲；另收錄84種提升七大能力的方法，以及105種延伸設計遊戲的技巧，教孩子們如何玩、在哪裡玩、玩些什麼……既有挑戰性且趣味性十足，還可為未來的學習建立穩固基礎。 　　 　　◆延伸七感遊戲的廣度和深度，56個遊戲啟發孩子更大潛力 　　孩子是天生的「玩」家！在遊戲的過程中，我們可以看到孩子進入高層次思考，專注的同時，也在動動大腦，想著該如何解決眼前的問題？手指要施出多少力？上下左右如何移動才能達到目標？該怎麼表達，才

能讓同伴了解，一起完成任務？一個一個看似不起眼的遊戲，讓孩子從頭到腳全身動了起來；在玩耍的同時，加強腦力、肌肉發展和手眼協調能力，是孩子日後學習寫字、算數、畫符號的重要關鍵，過程中也累積了專注學習、溝通表達、互助合作和情緒調節等各項能力。   　　★培養「創造力」：拿皺紋紙和蠟筆來創作吧，讓孩子見識水蠟不相容的特性，玩出大驚喜！畫畫只能用顏料或畫筆嗎？用麵粉也可以喔！搭配蘇打粉和鹽來作畫，送入微波爐，只要幾十秒，令人大開眼界的「胖胖麵粉畫」就完成了。   　　★培養「專注力」：給孩子一支夾子或鑷子，找些豆子、毛絨球或小石頭，練習夾起並移動，耐力、專注力和抓握力同步提升！拿一支小小的羽毛，讓孩子

玩穿洞洞遊戲，既訓練了專注力，還加強手眼協調能力。   　　★培養「語言力」：將數字、ㄅㄆㄇ、ABC字母黏在蒼蠅圖案上，護貝後，加上一支蒼蠅拍，就可以玩打蒼蠅遊戲，幫助孩子加強手眼協調能力，又可訓練聽覺敏銳度、視覺記憶力和追蹤能力。   　　★培養「數學力」：生活中各種素材：鈕扣、竹籤、硬幣、貝殼、石頭、樹枝，都可以讓孩子玩堆疊、排列的遊戲，認識形狀和線條，輕鬆學習建構、序列概念，提升邏輯思考力。   　　★培養「社交力」：挑選一本喜歡的童書，化身為書中人物進行對話；或選定書中的人物角色來作畫，一起演出生動趣味的小木偶劇場，社交力、語言力、創造力同步發揮！   　　★培養「情商力」：將碎紙、鈕

扣、鈴鐺、石子、米粒、棉花等塞進氣球裡，簡簡單單就做成一顆「情緒舒緩球」，孩子在捏玩、抓握的同時，不僅情緒得到舒緩、放鬆，還能發揮專注力和想像力。   　　★培養「運動力」：給孩子一張氣泡紙，沾上顏料後踩在大海報上，跑跑又跳跳，就完成一幅大大的腳丫畫，充分運用著前庭覺和本體覺，全身上下動起來，肢體和心靈都得到舒展！   　　◆隨時迸發「玩」的靈感，每個孩子和父母都是遊戲專家！ 　　Tracy老師精心設計的遊戲，是一顆顆延伸創意的種子，而身邊隨手可得的材料：吸管、貼紙、彈珠、樹葉、羽毛、麵粉、冰塊、木頭、泥巴……提供孩子們「玩」的靈感，許多意想不到的點子就在玩耍時迸發。本書邀請孩子和爸媽一起成為

遊戲專家，只要在生活中花點心思，就能輕鬆變化出好玩又具啟發性的遊戲，讓孩子在快樂玩耍之餘，也能提升各項能力。   　　◆把握○～六歲黃金成長期，在遊戲中玩耍也學習 　　天生愛遊戲的孩子，利用與生俱來的七個感官來探索世界，並藉由各種遊戲達到不同的感官刺激，以迎接日後的種種挑戰。只要好好把握孩子0～6歲的黃金成長期，仔細觀察孩子各項感官能力的發展狀況，並融入適當的遊戲，就有機會幫助孩子在各方面奠定穩固的基礎，既提升七感力，也發展一生所需的七大能力，真正落實在遊戲中玩耍也學習。   本書特色   　　★重點回顧「七感」摘要：帶你認識「七感」的重要性、明白感官失調對孩子的困擾及挑戰等，一書在手，快速掌

握重點！   　　★完整解說「七大能力」：說明「七大能力」對兒童發展的意義，讓父母明瞭孩子某項能力不足的原因、可能會產生的狀況，並積極運用Tracy老師提供的方法及訓練孩子的遊戲建議，幫助孩子提升所欠缺的能力。   　　★詳細實用的圖表：包含孩子語言發展、數學技能發展、社交力發展里程，以圖表完整呈現，一目了然。另有七大能力分析圖及七感遊戲分布圖，方便清晰對照，掌握孩子各階段的能力。   　　★清楚標示遊戲資訊：包含建議年齡、準備時間、遊戲價值、問孩子的啟發性問題、延伸遊戲……等，方便父母、師長針對孩子個別需求選擇適合的遊戲，也可同步了解每項遊戲的助益和影響。   各界盛情推薦   　　Grac

e Fisher／國際幼兒園學前教育部主任．蒙特梭利教學法資深老師 　　Katie Miller／香港國際學校小學部主任．國際文憑小學項目IBPYP資深導師 　　Poly Ng／香港演藝學院作曲系導師．音樂兒童基金會課程顧問 　　Tracey Emms／國際連鎖幼兒園校長 　　少爺占／香港資深唱片騎師．歌手．多媒體音樂創作人 　　何翩翩／AMS 3-6歲蒙特梭利國際認證老師．牧村文教創辦人．親子教養作家 　　吳曼慈／香港兒童奧福樂團®創辦人．資深幼兒音樂教育工作者 　　吳鑒時／香港奧福音樂協會前會長．Art Rhapsody奧福音樂教育中心創辦人 　　周佳欣／「職能治療師看的書及玩的玩具」粉專

主 　　林睦卿／單腳舞動人生作者．生命教育勵志講師 　　姚以婷／亞和心理諮商所院長、正向教養高級導師 　　張涵雅／金曲歌后．爵士台語女伶．教師三寶媽❙許潔心／教育心理學家 　　舞思愛／原住民全方位金曲創作才女 　　歐淑娟／兒科女醫艾蜜莉❙謝安琪／香港流行音樂天后．唱作人 　　嚴慶鴻／MAD Group 個人及企業培訓公司執行長及資深培訓導師 　　（依首字筆畫排序）   各界好評   　　「與Tracy的合作，是將七感活動融入音樂教學中，沒料到竟然可以擦出更大的火花，讓孩子們的創作空間開發得更廣闊。新書更聚焦於提升七大能力，相信能令孩子們享受課堂之餘，亦可誘發潛能大爆發，誠意推薦。」──Poly

Ng／香港演藝學院作曲系導師．音樂兒童基金會課程顧問   　　「以往看過很多親子教育的作品都是以個人經驗為出發點，當中沒有太多理論。看過Tracy上回的《七感遊戲教養》之後，發覺有理論在背後的書籍原來更可行，尤其是你面對眼前每日都有不同變化的小朋友，而他們又長大得太快之時，有理論，有計畫的兒童發展策略書，可以幫你省下好多時間。」──少爺占／香港資深唱片騎師．歌手．多媒體音樂創作人    　　「作為兩子之母，這簡直就是一本孩子教養『天書』，不單單是單純的遊戲點子，而是在遊戲中學習到的能力是有益於孩子一生的發展。簡單且唾手可得的家庭用品或環保物料，能夠帶來巨大的學習效果，加上大部分遊戲都可配合音

樂元素，環環相扣，可以讓小朋友有多一層的學習，十分推薦！」──吳曼慈／香港兒童奧福樂團®創辦人．資深幼兒音樂教育工作者   　　「讓孩子的『玩』得其所！這就是七感遊戲教養與奧福音樂的共同信念。『經驗學習』、『遊戲為中心』這些主張，讓孩子體驗的同時，激發身體感官，刺激大腦發展。此書就是要喚醒家長：理解遊戲對孩子的重要性，重視感官發展對成長的莫大裨益。」──吳鑒時／香港奧福音樂協會前會長．Art Rhapsody奧福音樂教育中心創辦人   　　「初來職能治療室的許多孩子，經過我的研判可能為環境刺激不足導致發展遲緩，這些父母往往不知道如何跟孩子玩及互動，本書提供了觀念及玩法，包括玩可以帶來的好處，以

及多樣性的玩法讓父母參考。」──周佳欣／「職能治療師看的書及玩的玩具」粉專主   　　「熱情有活力Tracy老師的新書《七感遊戲玩出七大能力》終於出版了！透過遊戲讓孩子從小培養出創造力、專注力、情商力……等七大能力。從遊戲中，孕育出孩子自信、獨特、完整的人格。這麼好玩的書，讓我想再『重新長大一次！』可以和我自己的六歲孩子一起參與，實在太棒啦！」──林睦卿／單腳舞動人生作者．生命教育勵志講師   　　「遊戲不只是娛樂，而是體會世界的實驗室。」──姚以婷／亞和心理諮商所院長、正向教養高級導師   　　「轉眼間，Tracy撰寫的《七感遊戲教養》已出版兩年了！此書深受家長和教育工作者歡迎，在港台各大書

店的暢銷榜中經常占一席位，大受好評。 　　新書《七感遊戲玩出七大能力》深入淺出地介紹如何透過感官遊戲提升孩子的各種能力。根據美國著名教育家及心理學家加德納博士（Howard Gardner）的多元智能理論（Gardner's Theory of Multiple Intelligences），智能不應只局限於傳統的語文及數理邏輯能力，其他範疇例如肢體動覺、人際、空間智能等也同樣重要。換言之，家長和老師不應只用學業成績界定孩子聰明與否，而是應該給予孩子足夠的空間和機會發展自己獨有的天賦。 　　不需要精美的『益智玩具』或昂貴的課後訓練班，家長只要付出心思和時間，便能透過七感遊戲發展孩子的多元智能。

誠意推薦《七感遊戲玩出七大能力》，運用書中的點子與孩子一起探索、一起成長，一起玩出快樂的童年吧！」──許潔心／教育心理學家   　　「疫情期間不敢出門嗎？陪伴孩子在家玩遊戲也能培養創造力、社交力、情商力。透過精心安排的遊戲內容，可以從小培養運動習慣、打造好體質遠離疾病喔！」──歐淑娟／兒科女醫艾蜜莉   　　「成長於電子產品、網上娛樂還沒有很普及的年代，我對於童年，最深刻和最懷念的，就是父母的陪伴，以及小時候跟朋友、家人，又或者在學校跟老師、同學一起玩的小遊戲。」──謝安琪／香港流行音樂天后．唱作人   　　「Tracy是一位衝勁十足、熱情洋溢、充滿愛心的人！Tracy的第一本書《七感遊戲教養

》：不只是一本書，它將是一個完整的教養系統。這本新書當然延續了上一本的概念，著重孩子最重要的『玩』，透過孩子自由自在的『遊戲』所能提升的『七大能力』。我是兩個有特殊教育需求孩子的家長，總希望這個世界能有多一點資源給這些特別的孩子們。我很感恩Tracy的七感系列，因為這是所有的孩子都能受惠的一套教養系統。Tracy的這一套教養系統，讓人能夠早早在孩童時期就開始培養這些能力，這才是「贏在起跑點上』！」──嚴慶鴻／MAD Group 個人及企業培訓公司執行長及資深培訓導師

小 一 數學 線上遊戲進入發燒排行的影片

同儕對「訂閱制電玩遊戲服務」 訂購意願之影響研究 - 以遊戲涉入度與遊戲元素喜好度為中介因子

為了解決小 一 數學 線上遊戲的問題，作者張楷翊 這樣論述：

網路技術從第一代行動通訊至第四代行動通訊依序提供語音服務、文字、圖片、影音串流，並改變大眾的生活方式。隨著第五代行動通訊技術 ( 5G ) 在近年的發展，諸多遊戲產業開始將電玩遊戲提供訂閱制服務模式。訂閱制電玩遊戲的服務模式分為訂閱制內容服務、訂閱制雲端遊玩平台以及混合型。而在台灣的訂閱制電玩遊戲服務多為訂閱制內容服務以及少部分的混合型。鑒於過去對電玩遊戲的研究較少探討消費者參與訂閱制服務，此種新型態的電玩遊戲服務之決策過程。因此本研究針對訂閱制內容服務為標的，以便利抽樣回收問卷資料並收回426份問卷，以了解玩家遊戲行為與參與「訂閱制電玩遊戲服務」之因素。研究結果顯示，玩家參與「訂閱制電玩遊

戲服務」的決策過程可用整合性科技接受模型 ( UTAUT ) 來解釋。玩家受到同儕影響而提升其對電玩遊戲的涉入程度與電玩遊戲元素的喜好度，進而提升其對訂閱制電玩遊戲服務之訂購意願。同時發現優先選擇實體片與優先選擇數位版的兩群玩家對消費決策過程影響不大。

WHY?未來科學漫畫套書(共10冊)

為了解決小 一 數學 線上遊戲的問題，作者全載雲,曹永先,姜周弦,尹相奭,張惠園,崔鍾𨧧,金政郁 這樣論述：

從漫畫中輕鬆學習未來高科技 符合108課綱議題   　　《WHY? 未來科學漫畫》共十冊，全新大開本設計，容易閱讀不傷眼。 　　透過有趣漫畫情節，活潑表現手法，吸引孩子對科學的好奇心， 　　讓孩子輕鬆理解艱澀難懂的科技新知，且提供所有科學問題的解答。   　　精心挑選十大最新科學主題：遺傳學、鑑識科學、無人機、氣候變遷、未來能源、生存技能、物聯網、料理科學、細菌病毒、再生資源。   　　豐富多元的科技新知、系統化重點整理、搭配擬真插圖與照片， 　　邀請專家學者嚴謹審閱，並與108課綱議題環環相扣， 　　是最適合國小國中學生的自然科學輔助讀物。

　　 　　如果想要學好科學， 　　就要試著對周遭的所有事物提問「為什麼？」， 　　因為科學的起點就是這些小小的好奇心。 　 　　★10大 未來科學主題 　　★200個 科學知識點 　　★600個 圖解深度說明   　　【各冊介紹】 　　《Why? 科學偵查隊》 　　小智和彤彤意外「進入」了暢銷漫畫中， 　　要和偵探K聯手逮捕神出鬼沒的罪犯。 　　從犯罪現場的科學偵查，到罪犯的心理剖繪， 　　小智他們可以順利解開謎團嗎？   　　各位是否在電視影集或紀錄片節目中見過， 　　從一撮頭髮、模糊的指紋等細微的痕跡， 　　就可以找出犯人的科

學偵查員呢？ 　　科學偵查一天比一天巧妙，為了解決越來越複雜的犯罪， 　　科學偵查是不可或缺的偵查方法。 　　好，現在開始跟著犯人留下的痕跡， 　　深入了解何謂科學偵查，以及科學方法的種類吧。   　　《Why? 無人機》 　　受邀前往金氏無人機研究所的小智和彤彤， 　　認識了無人機的多種用途與功能， 　　在一次學習操控無人機的任務中， 　　發現了金所長的陰謀， 　　小智和彤彤能夠化解危機嗎？ 　 　　科學家認為無人機是為世界帶來劇變的物品之一。 　　某企業發表了無人機宅配計畫，要在客戶訂購商品後的三十分鐘內完成宅配工作； 　　另一家企

業則宣布要利用無人機， 　　在連無線電波都到不了的偏鄉，建構網路環境； 　　甚至有公司宣稱要製造可載人的無人機。 　　無人機特別受到眾人注目的原因是什麼呢？ 　　答案就在本書裡。   　　《Why? 未來能源》 　　2120年，地球上最後的能源被惡勢力掌握， 　　艾力克來到現代學習能源生產技術， 　　卻遇到不懂得節約能源的彤彤和小智， 　　他們能夠成功幫助艾力克取得資訊， 　　並躲開祕密警察的追捕嗎？   　　原始時代發現火後，人類就持續的研發能源至今， 　　儘管化石能源讓人類文明大幅度進步，但它的儲存量卻有限， 　　而且也造成了環境汙

染與地球暖化。 　　強大的原子能源卻又存在著非常可怕的風險。 　　好了，現在必須轉換為乾淨、安全、以及持續使用的能源了。 　　新再生能源與核融合發電等被視為未來能源， 　　到底哪些能源會引導未來的文明呢？ 　 　　《Why? 物聯網世界》 　　未來世界會是什麼樣子呢？ 　　小智和彤彤在物聯網體驗館，體驗各種先進的科技裝置， 　　還獲得可以參觀智慧城市的大獎…… 　　他們在那裡卻遇到了駭客攻擊，該怎麼辦呢？   　　透過無遠弗屆的網際網路， 　　現在有超過數百億的感應裝置，在網路中互相串連。 　　物體彷彿被賦予了生命，開始能看、聽和溝通，

　　這些物體架構出的「物聯網」，正在改變人類的生活。 　　和智慧裝置交流時，人們是否發現與重要的人溝通時間減少了呢？ 　　希望大家可以透過本書思考該如何面對物聯網世界。   　　《Why? 氣候變遷》 　　2060年，地球因為氣候變遷，城市沉入海底， 　　科學家小智和彤彤阻止了氣候變遷， 　　壞心K社長卻派出黑衣人， 　　回到過去阻止小智和彤彤成為氣候專家， 　　還好阿綠從未來趕來保護……   　　科學家形容氣候變遷就像是「溫水煮青蛙」一樣， 　　地球溫度逐漸上升，如果無法體會事情的嚴重性， 　　我們就跟鍋子裡的那隻青蛙一樣，逐漸被煮熟。

　　本書內容講述氣候變遷如何讓地球生病、氣候為什麼產生改變， 　　如果要守護地球這塊家園，個人和國家需要做出哪些努力等內容。 　　透過閱讀本書了解地球的可貴， 　　讓我們一起從小事做起，身體力行阻止氣候變遷惡化！   　　《Why? 回收科學》 　　連垃圾分類都不會的小智少爺， 　　因為愛慕彤彤，踏入了回收研究所的大門， 　　學到各種資源回收的科學， 　　冷漠的小智逐漸打開心房， 　　也解開了和同學阿俊的心結…… 　 　　不知道你有沒有看過塑膠漂浮在海上，或海龜因為鼻孔插著吸管而痛苦萬分的影片呢？ 　　塑膠的分解最長需要500年，因此無法被分

解的塑膠終究會回到人類身上。 　　為了防止這樣的情況發生，除了減少垃圾量， 　　正確的回收再利用也非常重要。 　　透過這本書，一起想想我們如何能用一己之力來拯救地球吧。 　　 　　《Why? 細菌與病毒》 　　蔚藍村出現了一名昏迷的病患， 　　接著這個未知的傳染病甚至蔓延到整個村莊…… 　　小智和彤彤跟著車醫生進行流行病學調查， 　　能不能找出究竟這是什麼疾病？ 　　感染源頭又是什麼呢？ 　 　　SARS、H1N1、MERS、新冠肺炎……這些都是近20年間出現的傳染病。 　　這些新疾病不斷出現，威脅人類， 　　而且大部分都是肇因於我們肉眼看

不見的細菌或病毒。 　　讓我們和小智、彤彤一起前進只有透過顯微鏡才能看得到的迷你世界， 　　認識生活中的細菌和病毒對我們究竟會造成什麼影響吧。 　　　 　　《Why? 料理實驗室》 　　「砰！」 　　小智和胖達主廚吃了彤彤的料理， 　　居然發生了靈魂交換！ 　　立志成為大廚的彤彤， 　　和假小智（真主廚）一起參加料理大賽， 　　會學到哪些料理科學呢？ 　　他們最後能不能獲勝呢？   　　你知道嗎？ 　　剛烤好的烤肉散發著讓人垂涎三尺的香氣和色澤， 　　這樣的變化是來自胺基酸化合物與熱相遇所產生的化學反應， 　　而我們所感受到的口感則

跟物理現象有關。 　　也就是說，製作料理的過程都可以用科學來解釋。 　　看完這本書後，也讓我們試著用科學方式來思考吧， 　　因為所有料理食物的我們都是科學家。   　　《Why? 遺傳與血型》 　　「蝙蝠城」裡有祕密⋯⋯ 　　為什麼絕對不能讓陽光照進去？ 　　做出一連串神祕事件的古拉， 　　真的是吸血鬼嗎？ 　　遺傳工程張博士帶著小智和彤彤了解基因和血型的知識， 　　解開蝙蝠城之謎。   　　19世紀時，孟德爾透過豌豆實驗發現了遺傳定律， 　　可說是生物學上相當偉大的一項發現。 　　血型的遺傳同樣也是依照遺傳定律， 　　令人訝異的是

，目前為止發現的人類血型除了ABO型之外， 　　種類高達數百種。 　　另外，血型一輩子都不會改變， 　　只有非常特殊的情況下才會改變。 　　現在我們就來認識生命的神祕原理吧！ 　　 　　《Why? 荒野求生記》 　　小智和彤彤被困在外星荒島上了！ 　　還好同行的姜叔叔是個荒野求生專家， 　　各種生存技能通通難不倒他。 　　小智和彤彤能不能平安回到地球呢？ 　　全書附有7個影片，教你繩結與求生。 　 　　生活在文明社會中的我們，若是突然在偏僻地區或無人島遇難， 　　在緊急狀況下，失去所有高科技裝備的幫助時，大概會措手不及。 　　別擔心，看完

了這本書，你能自然而然的學會求生的方法： 　　就算沒有火柴或打火機也能升火，沒有鐵釘也能蓋房子， 　　沒有平底鍋也能烤肉。 　　希望你能體會大自然的驚奇， 　　學會許多有趣的科學小常識，並增進求生的實用技能。   系列特色   　　1.趣味表現 引人入勝 　　漫畫總是讓孩子愛不釋手、廢寢忘食， 　　對有趣的劇情還能過目不忘。 　　如果可以輕鬆看漫畫，同時長知識， 　　不知不覺把科學知識吸收進大腦，那是再好不過了。   　　2.與108課綱緊密結合 　　108課綱中的環境教育、能源教育、科技教育、 　　資訊教育、安全教育、防災教育等等，

　　都可以在《WHY? 未來科學漫畫》中找到輔助內容， 　　等於一邊看漫畫一邊上課，老師學生皆大歡喜。 　 　　3.科學圖解 清晰易懂 　　除趣味漫畫外，每冊皆有大量擬真插畫與攝影圖， 　　將知識視覺化，真實呈現在孩子眼前。 　　別懷疑，透過圖解，孩子也可以輕鬆吸收大量的知識。   　　4.科學重點筆記 　　每冊書後均附有重點整理， 　　把全書重要詞彙、概念以筆記方式彙整， 　　方便孩子閱讀後掌握重點，加深學習印象。　 　　＊適讀年齡：8歲以上

運用KUSP教學策略對不同學習風格高職學生學習成效影響之研究-以器樂課程為例

為了解決小 一 數學 線上遊戲的問題，作者洪于雯 這樣論述：

研究動機始於在教學現場中，教師如何透過教學策略，引導學習者能自主學習，並了解學習者的改變情形，增進學習成效。因此，本研究旨在探討運用KUSP教學策略融入器樂課程，對不同學習風格的高職學生學習成效關係之影響。為達成本研究目的，研究對象為兩班高職一年級的學生共98位，採不等組僅為後測準實驗設計，採一班為實驗組，進行KUSP教學策略；一班為對照組，進行傳統教學。本實驗為期十二週，兩組學生均需在第一週實驗前填答完畢「學習風格量表」，第十二週實驗結束後實施「校內琴法素養評量」及「琴法技能學習適應問卷」，所得資料以描述統計、單因子變異數分析、獨立樣本ｔ檢定、二因子變異數分析進行分析討論。本研究獲致結論歸

納如下：一、實驗組運用KUSP教學策略接受度達標準75分以上二、實驗組運用KUSP教學策略在學習成效之後測成績優於對照組的傳統教學三、不同背景變項對高職學生的學習成效之影響具有顯著性四、不同學習風格的實驗組學生在KUSP教學策略上有所差異五、不同學習風格高職學生在KUSP評量尺規的學習成效無交互作用顯著結果最後，研究者將依據以上研究結果，俾供需採線上授課之音樂教師、幼教師、與補習班家庭教師等提出相關建議，以及後續研究參考。