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國立高雄第一科技大學 電腦與通訊工程研究所 洪金車所指導 吳昌潭的 適性化校園資訊於Android平台上之實現 (2011),提出導航王gps設定進階關鍵因素是什麼,來自於校園資訊、資料庫、谷歌地圖、安卓。

而第二篇論文國立臺灣科技大學 設計研究所 陳建雄所指導 吳亞仁的 觸控式螢幕介面設計之使用性研究-以手持式汽車導航儀為例 (2008),提出因為有 手持式汽車導航儀、介面設計、觸控式螢幕、人因工程、使用性工程的重點而找出了 導航王gps設定進階的解答。

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接下來讓我們看這些論文和書籍都說些什麼吧:

除了導航王gps設定進階,大家也想知道這些:

人生的十堂英雄課:王浩一的歷史筆記

為了解決導航王gps設定進階的問題,作者王浩一 這樣論述:

  英雄,替人生立典範,易經,替英雄作註腳!   十道熟悉的歷史身影  十個你也曾經歷的困頓掙扎  十種跨越人生轉折的思考方式   暢銷作家王浩一破解英雄密碼,帶你找到人生座標  楊照、詹宏志、陳文茜  跨界名人齊聲推薦   努力卻得不到成功、如日中天卻害怕走下坡…人生中有太多難題不知道該問誰。   你需要的是一個導航系統,搭載了三千多年來都適用的智慧地圖,可以幫我們畫出生命路徑,看透「潛智慧」裡那些遊戲規則……   為什麼當年48歲的劉備要請27歲的孔明來當一個國家的CEO?  少年孔明如何學會治國大略,培養小蝦米對大鯨魚的氣魄?  管仲在天下大爭之年,不只要管理國家,更要懂得管理老闆!

  個性天真卻才氣縱橫的蘇東坡,勢必逃脫不了小人與無妄之災,又該如何自處?  同時擁有浪漫與衝擊的反差性格,曹操如何以寡擊眾、以少勝多,最後號令天下。  擔憂天下人不畏強權直言上諫的范仲淹,卻因良藥苦口六次被貶,如何與困頓共舞?  這些你熟悉的英雄豪傑,卻是第一次用全新的眼光品味他們的一生,  並與《周易》中的卦象相互印證,替英雄的一生作註腳,  今日讀來不只有全新的滋味,也愈彌足珍貴   聽王浩一精彩解開英雄密碼,養成現代人最需要的「新國學力」!   近來一股國學熱正在急速形成,國學也正在脫下艱澀難懂的刻板印象而變身顯學,老祖先的智慧再次給了我們新的啟發。   不只是人際關係、應對進退,企業

的經營方式、人才與向心力的養成,都能因國學力的增長,打開嶄新的局面。   本書作者王浩一,是知名的台南城市作家、文史工作者,對歷史情有獨鍾。   他的上一本暢銷書是《慢食府城》,不只講吃,還要講食的典故與歷史,讓美食更增添了名為遐想的絕佳調味料。   他與誠品書店合作過一系列的歷史講堂,他對歷史豐厚的理解、特殊的觀點,加上活靈活現的講述方式,風靡了許多熱愛歷史的聽眾。   這次,他存菁去蕪,以一貫生動有趣的方式揉合歷史人物與易經,要來重塑歷史上的十個英雄,賦予他們立體而現代的面貌,讓讀者能重新認識這些豪傑不同以往的一面。 作者簡介 王浩一   學的是數學,喜歡的是建築,醉心的是歷史,曾經從事

國際貿易,現在是工業設計人和品牌管理人。出生於南投,在嘉義讀國中、台北上高中、台南念大學,戲稱自己是島內小留學生。畢業後在台北工作。現在,任職台南,工作之餘熱愛背著相機穿梭在舊城的大街小巷,紀錄各種人文歷史和生活典故,成為台南城市作家、文史工作者、生活考古學家,也是誠品書店嘉南區的專欄作家。   著有《台南舊城魅力之旅》三冊,繪有《台南舊城地圖》,戲作《台南印象》創意撲克牌系列:古蹟篇、鹹食篇、甜品篇、神獸篇、老樹篇和老屋開門篇。   2007 年出版《慢食府城:台南小吃的古早味全記錄》,費時四年半企劃採訪記錄完成,榮獲中國時報開卷版 2007 年度好書美好生活獎。   《在廟口說書》詳述

四十處台南歷史現場,並獲 98 年度金鼎獎「最佳藝術生活類圖書獎」提名。   《黑瓦與老樹》紀錄與繪製日治時期的台南建築,與四周百年老樹的人文故事。

適性化校園資訊於Android平台上之實現

為了解決導航王gps設定進階的問題,作者吳昌潭 這樣論述:

由於攜帶方便,手機已與日常生活緊密結合,透過手機存取網路資訊十分普遍。然而手機的螢幕尺寸有限,使用者透過手機瀏覽校園網頁時,常因網頁內容資訊太多,致需耗時尋找需要的功能與資訊。本論文應用情境式網頁瀏覽功能設計一適性化校園導覽系統。在此應用程式中,改善許多不必要的資訊以及將常用的功能作整合,使得使用者可以更方便的讀取資訊。 校園介紹系統架構是透過系所整合、校園資訊、校園特色、以及教職員學生常用功能作介紹。系所整合部分將各系以院級分類,並將各系特色特點獨立顯示。校園資訊除了可以利用手機瀏覽校園網頁相關內容外,另外將校園外的美食餐館一併顯示,透過與GOOGLE MAP的結合,提供更完善的導航路

徑。校園資訊除了提供生活相關以外,並將校園內各系所的分機以SQLite建立分機資料庫,將全校各分機整合。校園特色依據高科大校園所選出的校園十景於手機上做呈現。教職員學生相關部分依據各身分的不同,將所屬相關訊息選向以條列式方式呈現,使相關人員可以更方便取得必要資訊。 實驗結果顯示,將校園系所分類分系介紹可以方便使用者尋找各系相關資訊,校園資訊的提供可以給校內教職員或學生更了解校外的生活圈,利用資料庫建立的校園分機查詢結構可以更準確找出分機號碼。整合以上條件,可建構出更方便的Android校園應用程式。

觸控式螢幕介面設計之使用性研究-以手持式汽車導航儀為例

為了解決導航王gps設定進階的問題,作者吳亞仁 這樣論述:

觸控式螢幕介面的使用,在日常生活中的各種電子產品的應用已非常普遍,且已廣為大眾所接受。最近這幾年流行熱門的手持式汽車導航儀(Portable Navigation Device, PND),觸控式螢幕介面更是不可或缺的必備規格功能之一。因其便利操作的直覺式觸控、互動資訊畫面的呈現、圖形化介面隱喻的提示、外觀視覺的質感與美感、高效率人性化的簡易操作,大為提升愈來愈複雜電子科技產品使用性的滿意度。本研究目的為針對在未來生活中普及率高度成長的PND產品,以使用者對PND操作觀點,探討對於PND觸控式螢幕介面架構之各項操作模式,使用者心智模式與觸控式螢幕介面設計的關連性。依據相關使用性之介面設計文獻

,從實際任務操作與理論相互驗證的方式進行研究。 研究方法為以使用者在操作三組不同形式觸控螢幕介面架構(平衡對稱圖示全功能介面A、立體大圖示意主功能式介面 B、中心圖示重點功能式介面C)任務時,測試其操作績效與互動模式主客觀感受評價,作為未來介面架構設計時之參考。研究結果說明如下:1. 三組觸控式螢幕介面架構在操作任務時間與按鍵次數績效上之比較(1) 基本設定的音量調整、語音警示與螢幕畫面調整設定,任務操作時間與按鍵次數績效,結果以介面架構C在基本功能設定表現最佳;而音量語音提示調整在操作按鍵次數有交互作用的產生。(2) 進階設定導航地點登錄設定的操作時間,受測者之間的交互作用有顯著差

異。(3) 進階設定語音導航功能靜音、雙畫面切換與中止取消導航任務的操作時間與按鍵次數績效,介面架構A績效最佳。而在操作按鍵次數有交互作用的產生。(4) 導航任務目的地設定以介面架構C對受測者的人機介面認知最容易,相對操作次數績效最好。(5) 整體任務績效介面架構有交互作用產生。在整體任務的操作次數的表現上,介面架構C的操作次數(平均208.80次)比架構A的操作次數(平均217.60次)與架構B的操作次數(平均230.45次)少,基本三款介面架構差異不大,都在可以接受設計平均水準之上。2. 使用者滿意度QUIS評量表分析:(1) 操作時的學習程度,介面架構C之績效表現最差,因其操作流

程與步驟不容易使用及學習。(2) 操作時的用字及軟體資訊,介面架構 A之績效表現最好,其易於操作辨識對稱介面架構與功能術語用詞,較被受測者接受。