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這題會考!英文(4版)

為了解決專長英文的問題，作者邦尼．考高芬,蘇菲 這樣論述：

　　‧    沒有公布命題大綱的英文怎準備？獨家題型分析，帶領讀者破解初考、五等特考！ 　　‧    初考、五等特考最愛考文法，特別收錄簡明的文法攻略篇，還有精選練習題，現學現用讓您一次搞定所有文法題，準備考試超有效率。 　　‧    全面解析，不只練考古題還能加強應考實力。 　　‧    雙色印刷，重點立現好清晰。 　　‧    版型活潑，輕鬆閱讀不枯燥。

專長英文進入發燒排行的影片

屏東縣國小排球教練領導行為與選手訓練滿意度之研究

為了解決專長英文的問題，作者謝孟哲 這樣論述：

　　本研究旨在探討屏東縣國小排球教練領導行為與選手訓練滿意度之關係。研究目的有：1.瞭解不同背景變項屏東縣國小排球教練領導行為之差異情形；2.瞭解不同背景變項屏東縣國小排球運動球員訓練滿意度之差異情形；3.探討屏東縣國小排球教練領導行為與球員訓練滿意度之相關情形。研究採用問卷調查法，研究對象為屏東縣國小排球運動球員，抽樣方式分兩階段進行，預試問卷發放對象為高雄市國小排球運動球員，發放問卷共 101份；而正式施測採立意取樣方式，發放對象為屏東縣國小排球運動球員，依據屏東縣中小學聯運參加隊伍，發放 195 份正式問卷。資料處理以描述統計、獨立樣本 t 檢定、獨立樣本單因子變異數分析、皮爾遜積差相

關等統計方法進行分析。本研究結果發現如下：一、屏東縣國小排球選手知覺教練領導行為以威權領導較能接受，之後為仁慈領導，最後為「才德領導」，這結論與其他研究者均不相同。二、屏東縣國小排球選手在選手訓練滿意度上，性別方面有呈現差異，女生在「團隊關係與訓練內容」這方面優於男生。三、選手知覺教練領導行為與訓練滿意度之相關分析，訓練滿意度的構面與教練領導行為的構面均呈現正相關，且達到顯著水準。　　本研究透過瞭解教練領導行為與選手訓練滿意度之關係，獲得結論可提供學校排球教練及未來研究者參考。

實用中英翻譯法

為了解決專長英文的問題，作者彭登龍 這樣論述：

　　本書集結作者任教多年的上課內容、教學經驗和心得，共分三章： 　　◎第一章「中英翻譯概論」： 　　包含前言、翻譯的定義、中英文的差異、中英翻譯的三大標準、中英文的文化思考模式、找英文主詞與動詞的方法。 　　◎第二章「中英翻譯的三個基本方法與轉換法的六個技巧」： 　　介紹中英翻譯的三個基本方法(增加法、減少法、轉換法)和轉換法的六種技巧(改變技巧、拆句技巧、合併技巧、肯定句否定句交換技巧、重組技巧、綜合技巧）。 　　◎第三章「綜合練習」： 　　包含英文長句的斷句與翻譯練習、中英文句子翻譯的練習、中英文段落翻譯的練習、中英文文章翻譯的練習、相關考試歷屆試題解析。  

疫情期間國小教師線上教學情況與專業成長需求之研究

為了解決專長英文的問題，作者周玟慧 這樣論述：

本研究旨在探討本研究探討疫情期間國小教師線上教學情況與專業成長需求。以臺中市公私立國小教師為調查對象，採問卷調查法，共發出530份問卷，總計回收489份，回收率為92.26%，有效問卷為485份，有效問卷率為91.5%。對所蒐集資料，以敘述性統計、次數分配表、t 檢定、單因子變異數分析、Pearson’s積差相關等統計方法進行分析。依據研究結果與發現，本研究結論如下:一、國小教師疫情期間線上教學之實施情況得分為2.75，屬於中上可以接受。二、國小教師疫情期間線上教學專業成長需求內容得分為3.49，接近完全符合。三、不同性別國小教師疫情期間專業成長需求內容之差異情形達到顯著差異。四、不同學歷的

教師在線上教學專業成長需求內容具顯著差異。（F＝4.97，P