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便宜沒好藥?一段學名藥和當代醫療的糾葛

為了解決學成k書中心價格的問題，作者傑瑞米・葛林 這樣論述：

療效重要，還是成本優先， 還是魚與熊掌可以兼得？ 　　收入繁體中文版 作者序 　　郭文華（陽明科技與社會所 副教授）專文推薦 　　醫藥支出不斷攀升是當今社會面臨的危機，專利過期之後的「學名藥」，能否減緩財政負擔呢？ 　　本身也是醫師的葛林，從歷史觀點出發，談及原廠藥與學名藥之間的爭議、醫藥專業的利益衝突、藥廠間的利害關係、專利的攻防戰，最後論及全球的藥品市場。在詳細的資料爬梳當中，呈現學名藥對當代醫療照護的意義。學名藥除了節省醫療成本，也讓我們正視「選擇的政治」背後的風險和報酬。 　　雖然學名藥與原廠藥具備相同的活性成分，但是兩者之間存在著「相同，卻又不相等」的差異，這樣的差異

往往引爆爭議。從病患權益的角度切入，學名藥和原廠藥之間的相似性是如何建立？攝入人體之後，同樣的成分會有相同的吸收率嗎？科學（例如：藥物動力學）在其中如何扮演監管角色？療效重要，還是成本優先，還是情況比這個更複雜？ 　　從醫藥分工來看，醫師、藥師和健康照護系統各方角逐決策權，「誰」有資格決定何時該用學名藥。從公衛角度切入，學名藥提醒我們另一種符合經濟、節制成本的用藥模式，以達到群體受惠的目的。從選擇自由的考量觀察，學名藥活絡了照護系統，創造繞過原廠藥把持的替代方案，提供用藥組合的另一種可能。 　　從消費者運動的觀點，病患如何學習藥物知識，從被動者變成主動的消費者，也間接挑戰醫師權威。從產業面

分析，我們不該貶抑學名藥廠，一個國家如果能夠擁有優良的學名藥廠就能確保該國人民的健康福祉，甚至學名藥廠變身為跨國巨人，成為出口主力。 　　這不是一本起底藥廠黑幕的書，葛林透過層層歷史進展，揭示醫療治理的深刻意涵。我們應該重新思考：創新VS.模仿，小公司VS.跨國企業，以及公共衛生VS.私營市場這些對立觀點。最後，我們會發現，學名藥是少數「便宜有好物」的例子。 得獎與推薦記錄 　　學名藥本身是個問題，還是解答？顯然兩者都是。為了完整理解過去半世紀圍繞著學名藥的爭議與它的前景，我們必須同時接受賽費面對的問題（為了虛假的相等性，抹去了藥物之間的重要差異）與董教授遭遇的狀況（為了市場，替等效藥物

營造出區別）。多數的學名藥故事只採信其中一方的論述。然而，我們知道雙方都充斥巨大的政治經濟利益，如果想超越意識形態來解讀原廠與學名藥之間的矛盾，我們還是必須願意和雙方的論點打交道。──傑瑞米・葛林（本書作者） 　　現代製藥的創新性某種程度上仰賴專利，而專利又需要龐大經費與人力才能轉化成可賺錢的商品。但本書不附會製藥產業的邪惡，也不過譽學名藥破解法規的機巧。作者回到藥物史的原點，指出學名現象之於醫藥體系的意義。──郭文華（陽明科技與社會所 副教授） 　　一部精采萬分、備受推薦，關於學名藥市場如何誕生的歷史。──《圖書館期刊》（Library Journal） 　　我們應該敬賀葛林，他為這個

主題帶來生命──他將軼事、學識和優雅散文融合為一。──《柳葉刀》（Lancet） 　　推薦給對戰後美國公共衛生感興趣的讀者，以及對當代藥物政治有興趣的讀者。──《醫學史公報》（Bulletin of the History of Medicine） 　　為讀者提供了一個有益的框架，幫助我們理解藥品市場如何抵達目前的位置，以及如何將我們從過去得到的教訓應用於當下面臨的挑戰。──《衛生事務》（Health Affairs）  

跟著樂齡優良教師學超實用APP：生活‧旅遊‧健康‧娛樂

為了解決學成k書中心價格的問題，作者陳千里謝明原 這樣論述：

手機 / 平板 APP 百百款，哪些是樂齡族一定要學會的？ 　　「老師，我們最想學這些事！」由樂齡族需求集結而成，100% 滿足需要！ 　　本書作者榮獲【教育部樂齡教育優良教師獎】，透過一點一滴在教學現場的意見回饋，完成了這本涵蓋【生活、旅遊、健康、娛樂】各層面，最貼心的 APP 教學手冊。解說陌生名詞時會以大量與生活經驗的舉例幫助你理解，一聽就懂！ 　　「年輕人常在講的早安圖是什麼？怎麼製作的？」、「常看人結帳手機嗶一下就好，好方便啊～」這些日常周遭常見到的手機 / 平板使用情境，本書統統幫你整理好、帶你輕鬆學會，趕快隨著我們好好享受手機 / 平板帶來的便利生活吧！ 　　【多年授課經

驗 + 學員使用需求總彙集，最符合樂齡族需求】 　　‧網路購物我也會、用比價軟體買到最「俗」的產品 　　‧追劇、作伙 K 歌，生活不無聊 　　‧玩益智遊戲活化大腦、記憶不退化 　　‧早安圖製作、照片拚貼 　　‧藥物查詢、線上掛號、看診號碼查詢、FB/Line 訂閱健康資訊，健康呷百二 　　‧傳單上常可看到的 QR CODE 教你怎麼用 　　‧聽廣播、查詢便宜機票、出國用 Google 翻譯、自己做相片影片 MV 本書特色 　　●一堆 3C 專有名詞看得霧煞煞？找出與生活經驗的連結，讓你一聽就懂！ 　　●超大字體，超大圖解，閱讀輕鬆毫不費力，大大減輕眼睛的負擔。 　　●蘋果 iOS / 安卓

Android 手機‧平板都適用   作者簡介 陳千里（本名：陳怡瑄） 　　千里是我的日文名字，所以同學們都叫我千里老師。 　　■現任 　　屏東縣樂齡學習示範中心 手機與平板課程講師 　　高師大樂齡大學 手機與平板課程講師 　　■學歷/證照 　　高師大成人教育研究所 碩士畢業 　　樂齡講師專業培訓 126 小時 　　■經歷 　　房地產廣告文案、活動企劃、文字編輯、線上教材設計等領域轉了一圈，發現「編寫樂齡教材」是最終極的興趣。 　　■著作 　　給樂齡 iPad 初學者的第一本指南書 　　大字輕鬆讀，iPad 完全攻略 　　跟著樂齡優良教師學 Line‧FB 　　■獎項 　　

第三屆教育部樂齡奉獻獎 優良教師獎 　　E-Mail：[email protected] 　　FB 粉絲專頁：千里老師教學交流站 　　LINE ID：fufuchen6211 謝明原 　　■現任： 　　美和科技大學社工系 兼任講師 　　屏東縣南州鄉、里港鄉、麟洛鄉、長治鄉樂齡學習中心專任講師 　　■學歷 　　高雄師範大學成人教育研究所碩士 　　中正大學成人及繼續教育學系博士班研究生 　　■經歷 　　屏東縣樂齡學習示範中心主任 　　屏東縣老人文康活動中心總幹事 　　■著作 　　跟著樂齡優良教師學 Line‧FB   Part01 APP 應用基本操作 P

art02 便利好生活 Part03 備份照片、影片及重要資料, 不用怕不見 Part04 交通旅遊自在行 Part05 照片影片後製不求人 Part06 網路購物趣 Part07 影音娛樂生活不無聊 Part08 終身學習好開心 Part09 健康管理呷百二   作者序 報告我的學生老師們，終於又完成了一本書～ 　　寫一本書，真是一件奇妙的事。 　　一開始，只是因為第一次上課發教材，學生問我：「不能印彩色的嗎？黑白影印看不清楚啦！」無奈彩色影印一頁 8 元，沒有一個樂齡學習中心或長青學苑能夠負擔這樣的講義成本。 　　就這樣，決定出一本書，上課的教材就能整本彩色，還能在學生買的起

的價格內完成，一路走來，就出了好幾本。一方面督促自己，每一次編上課教材，都要有出書的水準，另一方面也培養敏銳度，紀錄學生的需求和問題，把上課遇到的狀況，都編進教材裡。 　　與其說我是他們的老師，換個角度，學生們才是我的老師。 　　這本書有好多單元，都是因為他們問我的問題而誕生的，比如「到底該如何下載早安圖？」「有沒有辦法知道藥物合不合法？」「到底藍牙是在做什麼的？」除此之外，還有許多說明的方式，也經過他們的檢查確認，才確定這些內容是他們需要的，例如拍攝全景照片、認識廣角鏡頭、使用地圖搜尋加油站/廁所位置、撲克牌遊戲…等。 　　也謝謝他們一邊上課一邊幫我校對各種細節問題，比如標示錯誤、這段

看不懂…。在屏東縣樂齡學習示範中心開課四年來，同樣的講義也不知道重編過多少次，例如一直改到要崩潰的「Google Map」，印象中至少重寫了 4-5 次吧，每一次寫完上課都覺得還有不足。 　　但，這就是擔任樂齡學習示範中心的老師的滿足，發現自己永遠都在進步，跟著時代不會脫節，新東西一出，就要為了學生立馬關注，就像前陣子剛出 iPhoneX，我們已經在上課討論過一輪。因為我的理念是，很多功能不一定要馬上用（例如行動支付），但至少要「知道」跟「講得出來」，因為這就是「跟上時代」，不是嗎？ 　　也希望這本書能提供給你實用的參考，教的內容很多，不一定要按照順序去學習，你可以挑選用得上的部分先使用，

其他的可以先瞭解，等待需求出現，再隨翻隨學，那時你馬上就學會了。因為，「成人學習」從來就是依據需求來學習的，不是嗎？當然你也可以為自己「創造需求」。讓我們一起在樂齡 3C 學習的路上努力吧！  

家長在疫情期間對安親班消費意願資料分析之研究－以高雄市某國小為例

為了解決學成k書中心價格的問題，作者塗絲宜 這樣論述：

當前家庭結構轉變，父母親因為工作無法配合學校放學時間照料學童，又或者無力協助學童課後的學習，學童課後照顧需求日漸升高。於是，安親班成為提供國小學童課後輔導照顧的重要服務機構。然因新冠肺炎疫情於2019年底爆發後快速蔓延，民眾對疫情的擔心，以及政府防疫所採取的防護管理措施，許多行業都受到不小的衝擊，包含安親班業者也難以倖免。本研究主要探討新冠肺炎疫情期間，國小學童家長對安親班防疫措施、知覺風險、促銷活動與消費意願之關係，以高雄市某國小學童家長為研究對象，共發放372份問卷，有效問卷為338份，有效樣本回收率達90.8％，以SPSS 22.0統計軟體進行資料分析。歸納分析結果，得到以下結論：一、

安親班防疫措施是學童家長最為重視，且與消費意願成顯著正相關。二、家長對安親班知覺風險，是學童家長非優先考量安親班的因素，與消費意願成 顯著負相關。三、安親班促銷活動是學童家長次要重視，且與消費意願成顯著正相關。 期待透過本研究提供給安親班業者思考面對疫情所應規劃的因應措施，降低經營衝擊。