如何加強fm接收的問題，透過圖書和論文來找解法和答案更準確安心。 我們找到下列懶人包和總整理

七感遊戲玩出七大能力：56個遊戲提案X 84種提升能力的方法X 105種設計遊戲技巧，玩出無限可能!

為了解決如何加強fm接收的問題，作者陳婧（Tracy） 這樣論述：

暢銷書《七感遊戲教養》升級進階版！ 跟著Tracy老師～從「七感力」玩出一生所需的「七大能力」 激發孩子多元潛能，為未來打下穩固的學習基礎！   　　0～6歲是促進孩子感覺統合與認知發展的黃金期，而「遊戲」是開發孩子潛能的第一把鑰匙，孩子一生所需的能力，都在「玩」中展開學習和探索。   　　◆奠定「七感力」，進階玩出「七大能力」 　　在《七感遊戲教養》中，Tracy老師深度探討「七感」，即視覺、聽覺、嗅覺、味覺、觸覺、本體覺及前庭覺的重要性，並透過數十個七感遊戲，幫助孩子各項感官發展得更完整。當孩子體驗過這些精心設計的遊戲、也培養了「七感力」之後，就是遊戲發揮更進階效果的時刻！ 　 　　本

書延續七感遊戲的創新精神，Tracy老師這一次要透過「玩遊戲」來幫助孩子培養「七大能力」：創造力、專注力、語言力、數學力、社交力、情商力、運動力，用心設計了56個簡單、好玩又多功能的遊戲；另收錄84種提升七大能力的方法，以及105種延伸設計遊戲的技巧，教孩子們如何玩、在哪裡玩、玩些什麼……既有挑戰性且趣味性十足，還可為未來的學習建立穩固基礎。 　　 　　◆延伸七感遊戲的廣度和深度，56個遊戲啟發孩子更大潛力 　　孩子是天生的「玩」家！在遊戲的過程中，我們可以看到孩子進入高層次思考，專注的同時，也在動動大腦，想著該如何解決眼前的問題？手指要施出多少力？上下左右如何移動才能達到目標？該怎麼表達，才

能讓同伴了解，一起完成任務？一個一個看似不起眼的遊戲，讓孩子從頭到腳全身動了起來；在玩耍的同時，加強腦力、肌肉發展和手眼協調能力，是孩子日後學習寫字、算數、畫符號的重要關鍵，過程中也累積了專注學習、溝通表達、互助合作和情緒調節等各項能力。   　　★培養「創造力」：拿皺紋紙和蠟筆來創作吧，讓孩子見識水蠟不相容的特性，玩出大驚喜！畫畫只能用顏料或畫筆嗎？用麵粉也可以喔！搭配蘇打粉和鹽來作畫，送入微波爐，只要幾十秒，令人大開眼界的「胖胖麵粉畫」就完成了。   　　★培養「專注力」：給孩子一支夾子或鑷子，找些豆子、毛絨球或小石頭，練習夾起並移動，耐力、專注力和抓握力同步提升！拿一支小小的羽毛，讓孩子

玩穿洞洞遊戲，既訓練了專注力，還加強手眼協調能力。   　　★培養「語言力」：將數字、ㄅㄆㄇ、ABC字母黏在蒼蠅圖案上，護貝後，加上一支蒼蠅拍，就可以玩打蒼蠅遊戲，幫助孩子加強手眼協調能力，又可訓練聽覺敏銳度、視覺記憶力和追蹤能力。   　　★培養「數學力」：生活中各種素材：鈕扣、竹籤、硬幣、貝殼、石頭、樹枝，都可以讓孩子玩堆疊、排列的遊戲，認識形狀和線條，輕鬆學習建構、序列概念，提升邏輯思考力。   　　★培養「社交力」：挑選一本喜歡的童書，化身為書中人物進行對話；或選定書中的人物角色來作畫，一起演出生動趣味的小木偶劇場，社交力、語言力、創造力同步發揮！   　　★培養「情商力」：將碎紙、鈕

扣、鈴鐺、石子、米粒、棉花等塞進氣球裡，簡簡單單就做成一顆「情緒舒緩球」，孩子在捏玩、抓握的同時，不僅情緒得到舒緩、放鬆，還能發揮專注力和想像力。   　　★培養「運動力」：給孩子一張氣泡紙，沾上顏料後踩在大海報上，跑跑又跳跳，就完成一幅大大的腳丫畫，充分運用著前庭覺和本體覺，全身上下動起來，肢體和心靈都得到舒展！   　　◆隨時迸發「玩」的靈感，每個孩子和父母都是遊戲專家！ 　　Tracy老師精心設計的遊戲，是一顆顆延伸創意的種子，而身邊隨手可得的材料：吸管、貼紙、彈珠、樹葉、羽毛、麵粉、冰塊、木頭、泥巴……提供孩子們「玩」的靈感，許多意想不到的點子就在玩耍時迸發。本書邀請孩子和爸媽一起成為

遊戲專家，只要在生活中花點心思，就能輕鬆變化出好玩又具啟發性的遊戲，讓孩子在快樂玩耍之餘，也能提升各項能力。   　　◆把握○～六歲黃金成長期，在遊戲中玩耍也學習 　　天生愛遊戲的孩子，利用與生俱來的七個感官來探索世界，並藉由各種遊戲達到不同的感官刺激，以迎接日後的種種挑戰。只要好好把握孩子0～6歲的黃金成長期，仔細觀察孩子各項感官能力的發展狀況，並融入適當的遊戲，就有機會幫助孩子在各方面奠定穩固的基礎，既提升七感力，也發展一生所需的七大能力，真正落實在遊戲中玩耍也學習。   本書特色   　　★重點回顧「七感」摘要：帶你認識「七感」的重要性、明白感官失調對孩子的困擾及挑戰等，一書在手，快速掌

握重點！   　　★完整解說「七大能力」：說明「七大能力」對兒童發展的意義，讓父母明瞭孩子某項能力不足的原因、可能會產生的狀況，並積極運用Tracy老師提供的方法及訓練孩子的遊戲建議，幫助孩子提升所欠缺的能力。   　　★詳細實用的圖表：包含孩子語言發展、數學技能發展、社交力發展里程，以圖表完整呈現，一目了然。另有七大能力分析圖及七感遊戲分布圖，方便清晰對照，掌握孩子各階段的能力。   　　★清楚標示遊戲資訊：包含建議年齡、準備時間、遊戲價值、問孩子的啟發性問題、延伸遊戲……等，方便父母、師長針對孩子個別需求選擇適合的遊戲，也可同步了解每項遊戲的助益和影響。   各界盛情推薦   　　Grac

e Fisher／國際幼兒園學前教育部主任．蒙特梭利教學法資深老師 　　Katie Miller／香港國際學校小學部主任．國際文憑小學項目IBPYP資深導師 　　Poly Ng／香港演藝學院作曲系導師．音樂兒童基金會課程顧問 　　Tracey Emms／國際連鎖幼兒園校長 　　少爺占／香港資深唱片騎師．歌手．多媒體音樂創作人 　　何翩翩／AMS 3-6歲蒙特梭利國際認證老師．牧村文教創辦人．親子教養作家 　　吳曼慈／香港兒童奧福樂團®創辦人．資深幼兒音樂教育工作者 　　吳鑒時／香港奧福音樂協會前會長．Art Rhapsody奧福音樂教育中心創辦人 　　周佳欣／「職能治療師看的書及玩的玩具」粉專

主 　　林睦卿／單腳舞動人生作者．生命教育勵志講師 　　姚以婷／亞和心理諮商所院長、正向教養高級導師 　　張涵雅／金曲歌后．爵士台語女伶．教師三寶媽❙許潔心／教育心理學家 　　舞思愛／原住民全方位金曲創作才女 　　歐淑娟／兒科女醫艾蜜莉❙謝安琪／香港流行音樂天后．唱作人 　　嚴慶鴻／MAD Group 個人及企業培訓公司執行長及資深培訓導師 　　（依首字筆畫排序）   各界好評   　　「與Tracy的合作，是將七感活動融入音樂教學中，沒料到竟然可以擦出更大的火花，讓孩子們的創作空間開發得更廣闊。新書更聚焦於提升七大能力，相信能令孩子們享受課堂之餘，亦可誘發潛能大爆發，誠意推薦。」──Poly

Ng／香港演藝學院作曲系導師．音樂兒童基金會課程顧問   　　「以往看過很多親子教育的作品都是以個人經驗為出發點，當中沒有太多理論。看過Tracy上回的《七感遊戲教養》之後，發覺有理論在背後的書籍原來更可行，尤其是你面對眼前每日都有不同變化的小朋友，而他們又長大得太快之時，有理論，有計畫的兒童發展策略書，可以幫你省下好多時間。」──少爺占／香港資深唱片騎師．歌手．多媒體音樂創作人    　　「作為兩子之母，這簡直就是一本孩子教養『天書』，不單單是單純的遊戲點子，而是在遊戲中學習到的能力是有益於孩子一生的發展。簡單且唾手可得的家庭用品或環保物料，能夠帶來巨大的學習效果，加上大部分遊戲都可配合音

樂元素，環環相扣，可以讓小朋友有多一層的學習，十分推薦！」──吳曼慈／香港兒童奧福樂團®創辦人．資深幼兒音樂教育工作者   　　「讓孩子的『玩』得其所！這就是七感遊戲教養與奧福音樂的共同信念。『經驗學習』、『遊戲為中心』這些主張，讓孩子體驗的同時，激發身體感官，刺激大腦發展。此書就是要喚醒家長：理解遊戲對孩子的重要性，重視感官發展對成長的莫大裨益。」──吳鑒時／香港奧福音樂協會前會長．Art Rhapsody奧福音樂教育中心創辦人   　　「初來職能治療室的許多孩子，經過我的研判可能為環境刺激不足導致發展遲緩，這些父母往往不知道如何跟孩子玩及互動，本書提供了觀念及玩法，包括玩可以帶來的好處，以

及多樣性的玩法讓父母參考。」──周佳欣／「職能治療師看的書及玩的玩具」粉專主   　　「熱情有活力Tracy老師的新書《七感遊戲玩出七大能力》終於出版了！透過遊戲讓孩子從小培養出創造力、專注力、情商力……等七大能力。從遊戲中，孕育出孩子自信、獨特、完整的人格。這麼好玩的書，讓我想再『重新長大一次！』可以和我自己的六歲孩子一起參與，實在太棒啦！」──林睦卿／單腳舞動人生作者．生命教育勵志講師   　　「遊戲不只是娛樂，而是體會世界的實驗室。」──姚以婷／亞和心理諮商所院長、正向教養高級導師   　　「轉眼間，Tracy撰寫的《七感遊戲教養》已出版兩年了！此書深受家長和教育工作者歡迎，在港台各大書

店的暢銷榜中經常占一席位，大受好評。 　　新書《七感遊戲玩出七大能力》深入淺出地介紹如何透過感官遊戲提升孩子的各種能力。根據美國著名教育家及心理學家加德納博士（Howard Gardner）的多元智能理論（Gardner's Theory of Multiple Intelligences），智能不應只局限於傳統的語文及數理邏輯能力，其他範疇例如肢體動覺、人際、空間智能等也同樣重要。換言之，家長和老師不應只用學業成績界定孩子聰明與否，而是應該給予孩子足夠的空間和機會發展自己獨有的天賦。 　　不需要精美的『益智玩具』或昂貴的課後訓練班，家長只要付出心思和時間，便能透過七感遊戲發展孩子的多元智能。

誠意推薦《七感遊戲玩出七大能力》，運用書中的點子與孩子一起探索、一起成長，一起玩出快樂的童年吧！」──許潔心／教育心理學家   　　「疫情期間不敢出門嗎？陪伴孩子在家玩遊戲也能培養創造力、社交力、情商力。透過精心安排的遊戲內容，可以從小培養運動習慣、打造好體質遠離疾病喔！」──歐淑娟／兒科女醫艾蜜莉   　　「成長於電子產品、網上娛樂還沒有很普及的年代，我對於童年，最深刻和最懷念的，就是父母的陪伴，以及小時候跟朋友、家人，又或者在學校跟老師、同學一起玩的小遊戲。」──謝安琪／香港流行音樂天后．唱作人   　　「Tracy是一位衝勁十足、熱情洋溢、充滿愛心的人！Tracy的第一本書《七感遊戲教養

》：不只是一本書，它將是一個完整的教養系統。這本新書當然延續了上一本的概念，著重孩子最重要的『玩』，透過孩子自由自在的『遊戲』所能提升的『七大能力』。我是兩個有特殊教育需求孩子的家長，總希望這個世界能有多一點資源給這些特別的孩子們。我很感恩Tracy的七感系列，因為這是所有的孩子都能受惠的一套教養系統。Tracy的這一套教養系統，讓人能夠早早在孩童時期就開始培養這些能力，這才是「贏在起跑點上』！」──嚴慶鴻／MAD Group 個人及企業培訓公司執行長及資深培訓導師

如何加強fm接收進入發燒排行的影片

聲音的「腐」能量：宅宅腐眾的跨國BL廣播劇聆聽與妄想

為了解決如何加強fm接收的問題，作者王千華 這樣論述：

關於BL（Boy’s Love）這類由女性創作給女性的作品，在當代的社會中不但提供了打破傳統體制下的論述空間，同時也提供對於性、情慾的釋放有更多可能性的展現。而當BL作品運用聲音戲劇的呈現方式，似乎加強了BL文本中的情慾展現，激起聽眾的腦內妄想。以往對於BL的閱聽人相關研究，多半討論閱聽人如何接費與接收平面創作或者影視相關這類，具有明確視覺意象的BL文本，甚少討論聽眾如何接收BL文化中的聲音傳播，像BL廣播劇的相關研究十分少見，且對於聽眾的論述並不完善。而本研究將從跨國面向討論在台灣的BL廣播劇聽眾，以日本與中國兩地創作的BL廣播劇為主，提供不同面向的BL聽覺文化的論述。為了能深入了解台灣的

BL廣播劇聽眾，本研究將以深度、非結構是訪談模式，與8位聆聽經驗有超過1年以上的BL廣播劇聽眾進行訪談。本研究將先探討誰是BL廣播劇聽眾，並進一步窺探這群聽眾的個人聆聽經驗，如何接收日本與中國兩地創作的BL廣播劇、BL廣播劇為這群聽眾提供的愉悅感以及其背後意義。意圖探究聽眾對於BL廣播劇中的聲音呈現是如何解讀與接收，以及聽眾們產生的情慾流動又會如何展現。研究發現，BL廣播劇的聽眾們不存在「不腐但卻又聽BL廣播劇」的情況，也就意味著BL廣播劇的聽眾們皆具備「腐眾」的身份。再者，台灣的聽眾們相當仰賴網路媒介下載的聆聽資源，無論是日本BL廣播劇還是BL廣播劇，便利的傳播科技運用十分關鍵。另外，這群B

L廣播劇聽眾在聆聽的愉悅感來自於：(1) 好聽的男性聲音、(2)男性的嬌喘聲、(3) 通過背景音效，設計出來的性愛場景音，三種聲音堆疊起來所產生的「聲音情色」，成功的讓聽者腦內產生「妄想」。BL廣播劇運用聲音增添故事內涵與厚度，加深腐眾對角色間的互動產生遐想、提供情慾釋放的快樂泉源。

數位通信：基礎與應用（附贈CD-ROM）

為了解決如何加強fm接收的問題，作者[美]斯克拉（Sklar，B．） 這樣論述：

本書重點論述了數字通信技術的基礎和最新應用。全書共分15章，詳細闡述了數字通信系統的基本信號變換、信號處理步驟、基帶信號及高斯噪聲中的信號檢測、帶通信號及其調制和解調技術、鏈路分析、各種信道編碼方法、網格編碼調制、同步問題、多路復用和多址接入、擴頻技術及其應用、信源編碼以及基本的加密/解密方法、衰落信道等。全書概念清晰，事例翔實，取材新穎，充分反映了近年來的新技術和新理論，還給出了大量富有特色的例題和習題。 本書可作為高等院校通信類、信息類、電子類等專業高年級本科生或低年級研究生的教材，也可供有關技術、科研和管理人員使用或作為繼續教育的參考書。 第1章 信號和頻譜

1.1 數字通信信號處理 1.1.1 為什麽要進行數字化 1.1.2 典型通信系統的方框圖 1.1.3 基本的數字通信術語 1.1.4 數字通信與模擬通信的性能比較 1.2 信號分類 1.2.1 確定信號和隨機信號 1.2.2 周期信號和非周期信號 1.2.3 連續信號和離散信號 1.2.4 能量信號和功率信號 1.2.5 單位沖激函數 1.3 頻譜密度 1.3.1 能量譜密度 1.3.2 功率譜密度 1.4 自相關函數 1.4.1 能量信號的自相關函數 1.4.2 周期（功率）信號的自相關函數 1.5 隨機信號 1.5.1 隨機

變量 1.5.2 隨機過程 1.5.3 時間平均和各態遍歷 1.5.4 隨機過程的功率譜密度和自相關函數 1.5.5 通信系統中的噪聲 1.6 線性系統的信號傳輸 1.6.1 沖激響應 1.6.2 頻域傳遞函數 1.6.3 無失真傳輸 1.6.4 信號、電路和頻譜 1.7 數字數據的帶寬 1.7.1 基帶與帶通 1.7.2 帶寬問題 1.8 小結 參考文獻 習題 思考題 練習 第2章 格式化和基帶調制 2.1 基帶系統 2.2 格式化文本數據（字符編碼） 2.3 消息、字符和碼元 2.3.1 消息、字符和碼元的例子 2

.4 格化式模擬信息 2.4.1 采樣定理 2.4.2 混疊 2.4.3 采用過采樣的原因 2.4.4 數字系統的信號接口 2.5 干擾源 2.5.1 采樣和量化的影響 2.5.2 信道的影響 2.5.3 量化脈沖的信噪比 2.6 脈沖編碼調制 2.7 均勻量化和非均勻量化 2.7.1 語音幅度的統計 2.7.2 非均勻量化 2.7.3 壓擴特性 2.8 基帶傳輸 2.8.1 二進制數字的波形表示 2.8.2 PCM波形的類型 2.8.3 PCM波形的頻譜特性 2.8.4 比特每PCM碼字以及比特每碼元 2.8.5 M進制脈沖

調制波形 2.9 相關編碼 2.9.1 雙二進制信號 2.9.2 雙二進制解碼 2.9.3 預編碼 2.9.4 雙二進制碼等效轉移函數 2.9.5 二進制信號與雙二進制信號的比較 2.9.6 多二進制信號 2.10 小結 參考文獻 習題 思考題 練習 第3章 基帶信號解調與檢測 3.1 信號和噪聲 3.1.1 通信系統中差錯性能的劣化 3.1.2 解調和檢測 3.1.3 信號和噪聲的矢量表示 3.1.4 數字通信系統中的信噪比參數 3.1.5 Eb/N0作為度量指標的原因 3.2 高斯噪聲干擾下二進制信號的檢測 3.2.1

最大似然接收機結構 3.2.2 匹配濾波器 3.2.3 匹配濾波器的相關實現 3.2.4 最佳差錯性能 3.2.5 二進制信號的差錯概率性能 3.3 碼間串擾 3.3.1 降低碼間串擾的脈沖整形 3.3.2 差錯性能劣化的兩種類型 3.3.3 整形脈沖的解調/檢測 3.4 均衡 3.4.1 信道特性 3.4.2 眼圖 3.4.3 均衡濾波器的類型 3.4.4 預置式均衡與自適應均衡 3.4.5 濾波器更新率 3.5 小結 參考文獻 習題 思考題 練習 第4章 帶通調制和解調 4.1 為什麽需要調制 4.2 數字帶通調制

技術 4.2.1 正弦信號的相量表示 4.2.2 相移鍵控 4.2.3 頻移鍵控 4.2.4 幅移鍵控 4.2.5 振幅相位聯合鍵控 4.2.6 波形振幅系數 4.3 高斯噪聲背景下的信號檢測 4.3.1 判決區域 4.3.2 相關接收機 4.4 相干檢測 4.4.1 PSK的相干檢測 4.4.2 采樣匹配濾波器 4.4.3 多相相移鍵控的相干檢測 4.4.4 FSK的相干檢測 4.5 非相干檢測 4.5.1 差分PSK的檢測 4.5.2 二進制差分PSK舉例 4.5.3 FSK的非相干檢測 4.5.4 非相干正交FSK信號

需要的頻率間隔 4.6 復包絡 4.6.1 調制器的正交實現 4.6.2 D8PSK調制舉例 4.6.3 D8PSK解調舉例 4.7 二進制系統的差錯性能 4.7.1 BPSK相干檢測的誤比特率 4.7.2 差分編碼二進制PSK相干檢測的誤比特率 4.7.3 二進制正交FSK相干檢測的誤比特率 4.7.4 二進制正交FSK非相干檢測的誤比特率 4.7.5 二進制DPSK的誤比特率 4.7.6 各種調制類型誤比特率的比較 4.8 M進制信號及其性能 4.8.1 理想誤比特率性能 4.8.2 M進制信號 4.8.3 MPSK信號的矢量圖 4

.8.4 BPSK和QPSK具有相同的誤比特率 4.8.5 MFSK信號的矢量圖 4.9 M進制系統的誤碼性能（M > 2） 4.9.1 MPSK的誤碼率 4.9.2 MFSK的誤碼率 4.9.3 正交信號誤比特率和誤碼率之比較 4.9.4 多相信號誤比特率與誤碼率之比較 4.9.5 碼間串擾的影響 4.10 小結 參考文獻 習題 思考題 練習 第5章 通信鏈路分析 5.1 系統工程中的系統鏈路預算 5.2 信道 5.2.1 自由空間的概念 5.2.2 差錯性能的降低 5.2.3 信號損耗和噪聲的來源 5.3 接收信號功率和噪聲功率

5.3.1 量程方程 5.3.2 接收信號功率與頻率的函數關系 5.3.3 路徑損耗與頻率的關系 5.3.4 熱噪聲功率 5.4 鏈路預算分析 5.4.1 兩個重要的Eb/N0值 5.4.2 鏈路預算的分貝形式 5.4.3 鏈路余量的充足值 5.4.4 鏈路可用率 5.5 噪聲系數、噪聲溫度和系統溫度 5.5.1 噪聲系數 5.5.2 噪聲溫度 5.5.3 線路損耗 5.5.4 復合噪聲系數和復合噪聲溫度 5.5.5 系統有效溫度 5.5.6 天電噪聲溫度 5.6 采樣鏈路分析 5.6.1 鏈路預算細節 5.6.2 接收機

品質因素 5.6.3 各向同性接收功率 5.7 衛星中繼 5.7.1 非再生中繼 5.7.2 非線性中繼放大器 5.8 系統權衡 5.9 小結 參考文獻 習題 思考題 練習 第6章 信道編碼（一） 6.1 波形編碼 6.1.1 對極和正交信號 6.1.2 M進制信號處理 6.1.3 波形編碼 6.1.4 波形編碼系統舉例 6.2 差錯控制類型 6.2.1 終端連接 6.2.2 自動重發請求 6.3 結構化序列 6.3.1 信道模型 6.3.2 編碼效率和冗余度 6.3.3 奇偶校驗碼 6.3.4 使用糾錯編碼的原因

6.4 線性分組碼 6.4.1 矢量空間 6.4.2 矢量子空間 6.4.3 （6，3）線性分組碼舉例 6.4.4 生成矩陣 6.4.5 系統線性分組碼 6.4.6 監督矩陣 6.4.7 伴隨式檢驗 6.4.8 糾錯 6.4.9 譯碼器的實現 6.5 檢錯和糾錯能力 6.5.1 二進制矢量的重量和距離 6.5.2 線性碼的最小距離 6.5.3 檢錯和糾錯 6.5.4 6元組空間的視圖 6.5.5 擦除糾正 6.6 標准陣的用途 6.6.1 估碼能力 6.6.2 （n，k）碼的一個例子 6.6.3 （8，2）碼的設計

6.6.4 檢錯和糾錯的權衡 6.6.5 標准陣提供的知識 6.7 循環碼 6.7.1 循環碼的代數結構 6.7.2 二進制循環碼的特性 6.7.3 系統形式的編碼 6.7.4 多項式除法電路 6.7.5 （n-k）級移位寄存器的系統編碼 6.7.6 （n-k）級移位寄存器檢錯 6.8 常用分組碼 6.8.1 漢明碼 6.8.2 擴展格雷碼 6.8.3 BCH碼 6.9 小結 參考文獻 習題 思考題 練習 第7章 信道編碼（二） 7.1 卷積編碼 7.2 卷積編碼器表示 7.2.1 連接表示 7.2.2 狀態描述和狀態

圖 7.2.3 樹圖 7.2.4 網格圖 7.3 卷積譯碼公式 7.3.1 最大似然譯碼 7.3.2 信道模型：硬判決和軟判決的比較 7.3.3 維特比卷積譯碼算法 7.3.4 維特比卷積譯碼算法舉例 7.3.5 譯碼器的實現 7.3.6 路徑記憶與同步 7.4 卷積碼的特性 7.4.1 卷積碼的距離特性 7.4.2 系統卷積碼和非系統卷積碼 7.4.3 卷積碼中的災難性錯誤傳播 7.4.4 卷積碼的性能界限 7.4.5 編碼增益 7.4.6 最常用的卷積碼 7.4.7 卷積碼的編碼效率權衡 7.4.8 軟判決維特比譯碼 7

.5 其他卷積譯碼算法 7.5.1 序貫譯碼 7.5.2 維特比譯碼和序貫譯碼的比較及限制 7.5.3 反饋譯碼 7.6 小結 參考文獻 習題 思考題 練習 第8章 信道編碼（三） 8.1 里德-索羅蒙碼 8.1.1 里德-索羅蒙碼的差錯概率 8.1.2 突發噪聲情況下R-S碼性能良好的原因 8.1.3 作為分組大小、冗余度和編碼效率函數的R-S性能 8.1.4 有限域 8.1.5 里德-索羅蒙編碼 8.1.6 里德-索羅蒙碼的譯碼 8.2 交織及鏈接碼 8.2.1 分組交織 8.2.2 卷積交織 8.2.3 鏈接碼 8.

3 應用於激光唱盤數字音頻系統中的編碼和交織技術 8.3.1 CIRC編碼 8.3.2 CIRC譯碼 8.3.3 內插和靜音 8.4 Turbo碼 8.4.1 Turbo碼概念 8.4.2 對數似然代數學 8.4.3 乘積碼舉例 8.4.4 遞歸系統碼的編碼 8.4.5 反饋譯碼器 8.4.6 MAP算法 8.4.7 MAP譯碼舉例 8.5 小結 附錄8A 對數似然比求和 參考文獻 習題 思考題 練習 第9章 調制和編碼的權衡 9.1 通信系統設計的目標 9.2 差錯概率平面 9.3 奈奎斯特最小帶寬 9.4 香農-哈特萊

容量定理 9.4.1 香農極限 9.4.2 熵 9.4.3 疑義度和有效傳輸率 9.5 帶寬-效率平面 9.5.1 MPSK、MFSK調制的帶寬效率 9.5.2 帶寬效率平面與差錯概率平面的相似性 9.6 調制和編碼的權衡 9.7 數字通信系統的定義、設計和評估 9.7.1 M進制信號處理 9.7.2 帶寬受限系統 9.7.3 功率受限系統 9.7.4 MPSK和MFSK信號的要求 9.7.5 未編碼帶寬受限系統舉例 9.7.6 未編碼功率受限系統舉例 9.7.7 帶寬受限和功率受限編碼系統舉例 9.8 高效帶寬調制 9.8.1 QP

SK和偏移QPSK 9.8.2 最小頻移鍵控 9.8.3 正交振幅調制 9.9 帶寬受限信道的調制與編碼 9.9.1 商用電話調制解調器 9.9.2 信號星座圖邊界 9.9.3 更高維數的信號星座圖 9.9.4 高密度網格結構 9.9.5 綜合增益：N維球體映射和密集網格 9.10 網格編碼調制 9.10.1 網格編碼調制的思想 9.10.2 TCM編碼 9.10.3 TCM譯碼 9.10.4 其他網格編碼 9.10.5 網格編碼調制舉例 9.10.6 多維網格編碼調制 9.11 小結 參考文獻 習題 思考題 練習 第1

0章 同步 10.1 簡介 10.1.1 同步定義 10.1.2 代價和收益 10.1.3 途徑和假設 10.2 接收機同步 10.2.1 頻率和相位同步 10.2.2 碼元同步——離散碼元調制 10.2.3 連續相位調制同步 10.2.4 幀同步 10.3 網同步 10.3.1 開環發射機同步 10.3.2 閉環發射機同步 10.4 小結 參考文獻 習題 思考題 練習 第11章 多路復用和多址接入 11.1 通信資源的分配 11.1.1 頻分復用/頻分多址 11.1.2 時分復用/時分多址 11.1.3 通信資源信道化

11.1.4 FDMA和TDMA的性能比較 11.1.5 碼分多址 11.1.6 空間分割和極化分割多址技術 11.2 多址通信系統及其結構 11.2.1 多址接入信息流 11.2.2 按需分配多址接入 11.3 接入算法 11.3.1 Aloha 11.3.2 時隙ALOHA 11.3.3 預約ALOHA 11.3.4 S-ALOHA和R-ALOHA的性能比較 11.3.5 輪詢技術 11.4 國際通信衛星機構（INTELSAT）使用的多址技術 11.4.1 FDM/FM/FDMA或MCPC中的預分配 11.4.2 接入INTELSAT

衛星的MCPC模式 11.4.3 SPADE 操作 11.4.4 INTELSAT的TDMA 11.4.5 INTELSAT中的衛星交換TDMA 11.5 局域網的多址接入技術 11.5.1 載波偵聽多址接入網 11.5.2 令牌環網 11.5.3 CSMA/CD與令牌環網的性能比較 11.6 小結 參考文獻 習題 思考題 練習 第12章 擴頻技術 12.1 擴頻技術概述 12.1.1 擴頻系統的優點 12.1.2 擴頻技術的種類 12.1.3 直接序列擴頻抗干擾模型 12.1.4 歷史背景 12.2 偽噪聲序列 12.2.1

隨機特征 12.2.2 移位寄存器序列 12.2.3 PN序列的自相關函數 12.3 直接序列擴頻系統 12.3.1 直接序列舉例 12.3.2 處理增益和性能 12.4 跳頻系統 12.4.1 跳頻系統舉例 12.4.2 魯棒性 12.4.3 分集跳頻 12.4.4 快跳頻與慢跳頻 12.4.5 FFH/MFSK解調器 12.4.6 處理增益 12.5 同步 12.5.1 捕獲 12.5.2 跟蹤 12.6 干擾分析 12.6.1 干擾與抗干擾的競賽 12.6.2 寬帶噪聲干擾 12.6.3 部分頻帶噪聲干擾 12.6

.4 多音干擾 12.6.5 脈沖干擾 12.6.6 往返干擾 12.6.7 BLADES系統 12.7 商業應用 12.7.1 碼分多址 12.7.2 多徑信道 12.7.3 FCC第15部分擴頻系統規范 12.7.4 直接序列擴頻與跳頻擴頻的比較 12.8 蜂窩系統 12.8.1 直接序列CDMA 12.8.2 模擬調頻、TDMA以及CDMA的比較 12.8.3 干擾限制系統與尺度限制系統的比較 12.8.4 IS-95 CDMA數字蜂窩系統 12.9 小結 參考文獻 習題 思考題 練習 第13章 信源編碼 13.1 信源

13.1.1 離散信源 13.1.2 波形源 13.2 幅值量化 13.2.1 量化噪聲 13.2.2 均勻量化 13.2.3 飽和 13.2.4 抖動 13.2.5 非均勻量化 13.3 差分脈沖編碼調制 13.3.1 一階預測 13.3.2 N階預測 13.3.3 增量調制 13.3.4 增量總和（*-* ）調制 13.3.5 *-* A/D轉換器 13.3.6 *-* D/A轉換器 13.4 自適應預測 13.4.1 前向自適應 13.4.2 合成/分解編碼 13.5 分組編碼 13.5.1 矢量量化 13.6

變換編碼 13.6.1 變換編碼的量化 13.6.2 子帶編碼 13.7 數字數據的信源編碼 13.7.1 編碼特性 13.7.2 霍夫曼編碼 13.7.3 游程編碼 13.8 信源編碼舉例 13.8.1 音頻壓縮 13.8.2 圖像壓縮 13.9 小結 參考文獻 習題 思考題 練習 第14章 加密和解密 14.1 模型、目標和早期的密碼系統 14.1.1 加密和解密過程的模型 14.1.2 系統目標 14.1.3 常見威脅 14.1.4 古典密碼 14.2 密碼系統的保密性 14.2.1 理想保密性 14.2.2

熵與疑義度 14.2.3 代碼的編碼效率和冗余度 14.2.4 惟一性距離和理想保密性 14.3 實用安全性 14.3.1 混淆和擴散 14.3.2 替代 14.3.3 置換 14.3.4 乘積密碼系統 14.3.5 數據加密標准 14.4 流加密 14.4.1 使用線性反饋移位寄存器生成密鑰舉例 14.4.2 線性反饋移位寄存器的弱點 14.4.3 同步和自同步流加密系統 14.5 公共密鑰密碼系統 14.5.1 公共密鑰密碼系統簽名認證 14.5.2 陷門單向函數 14.5.3 Rivest-Shamir-Adelman系統 1

4.5.4 背包問題 14.5.5 基於陷門背包的公共密鑰密碼系統 14.6 Pretty Good Privacy標准 14.6.1 三重DES，CAST和IDEA 14.6.2 Diffie-Hellman（Elgamal變形）和RSA 14.6.3 PGP消息加密 14.6.4 PGP認證和簽名 14.7 小結 參考文獻 習題 思考題 練習 第15章 衰落信道 15.1 衰落信道對通信的影響 15.2 無線移動信道傳播特性 15.2.1 大規模衰落 15.2.2 小規模衰落 15.3 信號時間擴展 15.3.1 時延域上的信號時間

擴展 15.3.2 時間擴展信號在頻域中的特征 15.3.3 平坦衰落和頻率選擇性衰落示例 15.4 移動引起的信道時變性 15.4.1 在時域中分析信道的時變性 15.4.2 多普勒頻移域中的時變性 15.4.3 瑞利信道慢衰落和平坦衰落的性能 15.5 降低衰落影響的方法 15.5.1 抗頻率選擇性失真的方法 15.5.2 抗快衰落失真的方法 15.5.3 減少信噪比損耗的方法 15.5.4 分集技術 15.5.5 衰落信道的調制類型 15.5.6 交織器的作用 15.6 衰落信道的主要參數 15.6.1 快衰落失真：情況1 15.

6.2 頻率選擇性衰落失真：情況2 15.6.3 快衰落和頻率選擇性衰落失真：情況3 15.7 應用：減少頻率選擇性衰落的影響 15.7.1 GSM系統中的維特比均衡器 15.7.2 直接序列擴頻（DS/SS）系統中的Rake接收機 15.8 小結 參考文獻 習題 思考題 練習 附錄A 傅里葉變換技術回顧 附錄B 統計判決理論基礎 附錄C 相關器對白噪聲的響應 附錄D 常用等式 附錄E s域，z域和數字濾波 附錄F 符號列表 索引 計算機網絡與通信網絡的相互融合促進了因特網和通信技術的迅猛發展。數十年采，無線通信尤其是移動通信）取得了突出的成

就，而互聯網也成為全球信息高速公路事實上的平台，二者結合的需求越來越迫切，這對如何更加有效、可靠地進行信息傳輸提出了許多新課題。通信網是因特網的基礎，有理由相信，隨著數字通信技術的發展，必將推動個人通信和超高速通信網絡的進一步發展，成為21世紀國際社會和全球經濟新的強大推動力。 學習通信的專業知識不但需要扎實的基礎理論，還要掌握廣泛的現代通信技術和理論。本書的作者Bernard Sklar博士曾在美國加州大學等多所大學執教工程課程，並為來自世界各地的工程師進行專業培訓，他具有40多年技術工作和管理工作的經驗，先後任職於美岳民航系統、宇航公司等機構，參與研究開發了軍事衛星系統，目前是多

個先進系統項目的負責人。豐富的個人鬩歷使他的著作在理論論述和實際應用方面都極具特色。 我們翻譯的Bcrnard Sklar的《數字通信——基礎與應用》（第二版）全面系統地論述了數字通信的基本理論，給出了數字通信領域的許多新技術、新應用，是作者多年教學和科研工作的總結。書中的內容包括信號及頻譜、格式化和基帶調制、基帶信號的解調和檢測、帶通調制和解調、通信鏈路分析、信道編碼、交織及鏈接碼、調制和編碼權衡、同步、多路復用和多址接人、擴頻技術、信源編碼、加密和解密、衰落信道等。本書的第二版對以前的版本做了較大修正，主要是擴展了糾考編碼的內容，特別是里德一索羅蒙碼、Turbo碼以及網格編碼調制的內

容；與第一版相比，第二皈增加了衰落信道章節並介紹了衰落劣化效應及其對策，對數字通信基本概念的解釋和描述也更為深人細致。書中豐富的例題，與實際應用關系緊密，既有助於加深對所學內容的理解，又具有一定的實用價值。本書的習題和每章給出的問題也很有特色，隨書附送的ELANIX設計軟件SystemView的教育版本光盤，包含有200多道習題以及數字信號處理（DSP）的簡明指導，會有助於加強對課本知識的理解。全書內容深人淺出，概念清晰，理論分析嚴謹，邏輯性強，不僅是一本面向本科高年級學生或低年級研究生的教科書，也是一本比較全面、系統、深入的數字通信方面的專著，對通信領域的科研技術人員以及相關專業的教師和學生

是一本很好的參考書。 本書的翻譯，第1~6章由徐平平負責，第7~11章由宋鐵成負責，其余由葉芝慧負責，鮑淑娣、楊茂彬、朱慧芬、張宏澤、吳浩、周瑋寧、瞿慧、董麗君、施榮、錢祺、歐陽永艷、吉峰、唐賽郎、董自建、陳江濤、宋楊、胡靜、錢小勇、許國軍、周雋、劉彤、傅永生、吉華芳、李菲、胡淼、郭亞琴等分別協助翻譯了相關章節；全書先由鮑淑娣、楊茂彬負責初校，然後由徐平平、葉芝慧和沈連豐負責統稿和校對，其中徐平平、葉芝慧做了大量的具體工作，最後由沈連豐負責審校。因此，本書的翻譯出版是集體智慧的結晶並滲透著眾人的汗水。在此，對所有為這本書的出版提供了幫助的人們表示誠摯的感謝！ 譯稿對原書中的錯誤和遺

漏之處做了更正和注釋。由於譯審者水平有限，加之時間倉促，譯文中難免有不妥之處，敬請讀者不吝指正。 譯者 2002年6月 於東南大學移動通信國家重點實驗室

基於多模態話語分析的《舌尖上的中國》第一季類型研究

為了解決如何加強fm接收的問題，作者賀欽寧 這樣論述：

摘 要 十年前，「舌尖上的中國」在中國大陸掀起了一股美食紀錄片風潮，它是中國第一部引發全民熱議與追捧的紀錄片，開闢了中國紀錄片的一種全新類型。本研究從系統功能語言學之社會符號學取徑，在其主要類型理論與框架下，對「舌尖」第一季文本進行了多模態話語分析。將影像（包括電影與紀錄片）作為多模態話語或文本已逐漸成為傳播學界日益關注的新的研究方法與理論方向。隨著多模態文化在人們生活中成為越來越重要的資訊接收方式，我們需要探討新的理論、描述與解釋紀錄片在社會語境傳播中的變化以及其變化帶來的意義。本研究認為紀錄片是視覺感知的客體，又是可解讀的客體。在此基礎上作者嘗試綜合前人學者們建構的語類分析框架，

以此為基礎搭建一個紀錄片多模態分析模式。此模式既可系統地將紀錄片分解為可詳細分析的語義文本單位元，又可探索各個模態之間的交互意義產製。在此語類分析模型下，本文從「舌尖」的語言、語藝、內容、敘事、等層面分析「舌尖」語篇，並從語言三大後設功能出發探討文本的概念、人際與謀篇意義。以此由下而上的逐層分析紀錄片的情景語境、意識形態以及語類特徵。除了從多模態語篇內部進行解釋，類型研究還受到更廣泛的社會制度、生產消費方面的制約和影響。因此本研究參考了系統功能功能語言學關於語境的動態發展研究成果，認為對「舌尖」類型的認知必須將其放置在更大的接收情景語境與文化語境中。這包括中國紀錄片歷史脈絡分析、中國中央電視臺

紀錄片產製的方式與變革、中國社會工業化進程中的社會結構變遷、中國人近十多年來的階層變動、人口遷徙和文化認同問題。諸上文化語境是「舌尖」類型得以形成的關鍵。本研究的價值在於，在「舌尖」眾多的研究視角中，第一次用社會符號學取徑多其文本進行綜合的多模態語篇分析，並總結其類型的框架、層面與意義。同時也為紀錄片研究方法做了語言學視野的嘗試與探索。關鍵詞：社會符號學、多模態話語分析、紀錄片語類、文化語境