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大學生對塑造高齡友善環境態度及協助意願探討

為了解決大仁藥學系分數ptt的問題，作者吳嬑嬋 這樣論述：

背景:目前全世界60歲以上的人口比例都在迅速的增加，而且臺灣目前為亞洲老年人口比例第二高的國家，僅次於日本，台灣人口老化的速度更是超越日本成為全世界老化速度最快的國家。臺灣地區在1993年9月就已進入高齡化的社會。經建會推估2025年左右將步入為超高齡化社會。聯合國世界衛生組織預估2030年會有30%的高齡人口居住在城市裡，對這些高齡者不只是要提供完善長期、健康照護服務體系即可，更要倡導高齡友善環境營造以活躍老化。因此如何建構高齡友善社會相關的議題已逐漸臺灣社會所重視。大學生是臺灣社會未來的一大支柱，因此本研究預計從大學生的角度切入，由聯合國世界衛生組織提出的高齡友善城市八大面向擬出相關問卷

，期望能夠從中了解大學生對老人態度與協助意願，並提出改善建議進而發揚敬老倫理。目的:本研究的目的有三：(1)瞭解大學生對於塑造高齡友善環境程度的態度；(2)瞭解大學生協助高齡者的意願；(3)分析不同生長環境及修課、服務經驗的大學生在與高齡者相處情形。方法:本研究採用自擬問卷為測量工具，研究對象為使用網路(批踢踢實業坊、Facebook)之大學生，問卷內容除了大學生基本資料與高齡者接觸經驗外，另以高齡友善城市八大面向為基礎，設計大學生對於高齡者的態度與協助意願題項。在網路平台回收問卷並排除無效問卷後，有效問卷一共390份。分析方法使用SPSS for Windows 18.0版電腦統計套裝軟體來

進行描述性統計分析、雙項分析與多元線性複迴歸分析。結果:整體來說大學生對臺灣在塑造高齡友善環境的態度都偏向正向，其中他們覺得臺灣在「無障礙與安全的公共空間」面向上應對於高齡者更加友善，而在「通訊與資訊」面向上，相對上比較不覺得需要改進；另外，大學生在「大眾運輸」上對高齡者的協助意願最高，在協助高齡者在「社會參與」方面的協助意願最低。影響大學生的友善態度之變項有女性、對老年相關課程有興趣、有修習老年相關課程經驗、與有擔任服務高齡者志工經驗；影響大學生的協助意願之變項有女性、對老年相關課程有興趣、與家中高齡長輩相處時間較長者、有擔任服務高齡者志工經驗。家庭中的言語教育、行為教育與大學生的友善態度、

協助意願之間也有顯著相關。因此建議(1)學校可多增設相關老年課程與志工管道(2)家庭在教育小孩時，可以將言語教育與行為教育交互進行教導，有助於提升學子們對高齡者的友善態度與協助意願。