士林紙業的問題，透過圖書和論文來找解法和答案更準確安心。 我們找到下列懶人包和總整理

消防滅火設備：化學系統(4版)

為了解決士林紙業的問題，作者何岫璁,周宗平,崔朝陽,周中祺,彭元興,姚品全 這樣論述：

　　本書內容包括滅火器、二氧化碳滅火設備、乾粉滅火設備、海龍替代藥劑系統、化學系統解釋令、歐美相關標準與規範介紹以及工程技術之扼要彙總等。藉解說各系統之原理及精神，由淺入深使讀者逐步建立消防的正確觀念及精神。本書除適合作為教學用書與考試用書外，亦可作為產、官、學各機構之訓練教材。

士林紙業進入發燒排行的影片

應用品質機能展開制定濕紙巾規格—以TN公司為例

為了解決士林紙業的問題，作者許硯婷 這樣論述：

本研究應用五力分析(Five Forces Analysis)與深度訪談(In-depth Interview)取得顧客心聲(Voice of Customers, VOC)與顧客需求，運用品質機能展開(Quality Function Deployment, QFD)與品質屋(House of Quality, HOQ)開發TN公司新款純水濕紙巾。研究結果發現，應用五力分析得知在COVID-19全球大流行時，潛在進入者、替代品和現有競爭者三者關係大幅簡化，深度訪談得知濕紙巾市場是由不織布供應廠商、濕紙巾製造商、濕紙巾業者以及策略聯盟合作夥伴組成的複雜競合(Co-competition)賽局

。蒐集顧客心聲發現TN公司的關鍵成功因素為創新通路、物美價廉與反應迅速出貨快。運用品質機能展開發現顧客最重視「基重大、夠厚」和「訂價便宜」兩項需求，「純水無添加」和「免運、搭贈」次之，「基重大、夠厚」、「純水無添加」、「能抗菌消毒」、「訂價便宜」可作為行銷重點。相較其他競爭對手，TN公司濕紙巾表現優越。承平時期純水濕紙巾為主力，COVID-19全球大流行時，防疫產品如抗菌濕紙巾和酒精擦拭巾銷售量異軍突起。

消防安全設備：警報系統(5版)

為了解決士林紙業的問題，作者何岫璁,周宗平,周中祺,詹鈞皓,彭元興,陳宜清 這樣論述：

　　警報設備係扮演「帶動一切防災對策之火車頭」的角色，是學習消防專業知識者學習之重要學科，可知警報設備的重要性。理解警報設備之精髓，不僅可了解整體消防防護體系之全貌，未來在整合消防滅火系統、消防避難系統、工程界面規劃、安全管理制度上皆有莫大助益。本書內容不僅包含「各類場所消防安全設備設置標準」之條文解說，同時納編實務上之工程技術以及國外先進之警報系統，並獲從事機電消防設計施工三十年的鈞皓兄之協助與充實，得以順利再版。希望藉由本書內容，可提供進入消防產業之新生或已在職場上之先進一參考資料。 　　隨著物聯網(Internet of Things)技術的成熟，全世界的火警系統研

發也邁向全新的面貌，透過通訊協定(Communications Protocol)整合，以及關聯式資料庫(Relational Database)技術的導入，火警系統不只是火災訊號和防災設備監控的樞紐，更將進一步走向智慧化、專家化，且透過大數據(Big Data)分析及應用，發揮更大的效益。 　　本書出版至今，獲得產官學各方非常熱烈的回應，也堅定吾致力於消防工程專業書籍撰寫之決心。本版次在架構上並無大幅度之翻修，但特別補充專案工程管理的手法，以達到消防工程如期如質之目標，未來將在工程叢書另行介紹工程分析、專案管理知識等內容，期待能帶給防災產業另一翻不同的氣象。 　　本書撰寫過程中，多方蒐集

各方資料，除適用於教學與考試用書外，更可作為產官學各機構之訓練教材。  

向理性與抽離「起叛」：梳理勞動家庭父女關係之敘說探究

為了解決士林紙業的問題，作者廖倩儀 這樣論述：

當一個藍領勞動家庭出身的女兒，長大後得到渴望的階級翻轉，成為中產階級的高職教師，生活是否就從此一帆風順？ 沒有，這個人困住了。 這是一篇「解困」的敘說探究論文，卻從「尋找困境為何」開始，因為這個人連自己困在哪裡都不清楚，困境最初被研究者在工作的教學現場中隱微地辨識出來，雖無法說清楚，但卻展開一連串研究所進修、以至寫論文的尋找過程。 進修帶來改變的條件，使被困住的感覺演變成原生家庭前所未有的父女衝突，父親是臺灣藍領階級勞工，遭逢所服務的公營事業單位民營化，而在全球化趨勢下跨海求職，也因此成為海外藍領技術主管，他在研究者感覺到自己被困住的前一年退休返臺。 起初研究

者將關係問題化，定義困境源於個人，在敘說探究過程中，發現這個困境其實有社會建構的痕跡：一、政經環境的影響：受政府政策及自由經濟市場影響，阿爸身為造紙業勞工跨海求職，時空距離使父女關係難以維繫，而成長過程中，親子關係也受到當時家庭經濟條件的影響。二、階級翻轉的壓力：讀書是勞動家庭子女翻身的捷徑，成為家庭成員共同的追求目標，但也困住當時身為學生的研究者，因而發展逃離策略，躲到抽象的書中世界。三、對關係的期望：女兒為了適應學校文化，逐漸疏離原生家庭，女兒期望親密分享的「理想父親」，並非父親在他的條件上所能達成。 這些建構在成長過程中，在家庭與學校場域，逐漸形成一個內縮的生命情態，最終將自身困在

理性疏離、無法自由表達情緒的困境當中。而「解困」行動與「辨識困境」的理解，在研究者的工作與家庭場域中相伴產生，本文同時留下「尋找困境」的發展脈絡，以便提供給與研究者一樣，從頭發展「社會建構」視框的讀者，有所參照比對。