地方創 生 支持系統的問題，透過圖書和論文來找解法和答案更準確安心。 我們找到下列懶人包和總整理

臺灣產業行腳地圖

為了解決地方創 生 支持系統的問題，作者中衛發展中心顧問群 這樣論述：

跟著產業顧問走入全臺各角落 探訪讓臺灣經濟發光發熱的企業與開啟產業未來的30個觀察 　　本書集結中衛發展中心謝明達董事長所率領的產業輔導顧問團隊，近4年間走訪超過300家次農、工、商業者的深度觀察。 　　書中透過長達14萬公里，幾可繞行地球近2圈半的產業行腳旅程，帶領讀者洞察產企業的發展課題，並自農工商領域精選的130家企業，探索產業如何從鏈結外部資源、跨域合作契機等多元面向來尋求發展與突破，展現臺灣經濟發展的蓬勃態勢與競爭力。 　　此外，中衛發展中心顧問群更以多年輔導產企業轉型升級的豐沛輔導能量，提出引領企業挑戰下一榮景的30個觀察，精準剖析經濟發展現況與升級轉型的解方，期盼運

用數位力、體系力、永續力與產企業共創臺灣經濟的未來。 　　【封面特殊設計】 　　書籍封面以特殊感溫油墨印製，以手溫輕輕摩擦「100+」字樣，就會顯現書中介紹的企業群像。藉以展演中衛發展中心顧問群多年來深入各產業，以有溫度的服務與關鍵輔導技術，協助產企業走向世界。

地方創 生 支持系統進入發燒排行的影片

我國信仰型非營利組織運用終身學習模式之研究─以致福益人學苑為例

為了解決地方創 生 支持系統的問題，作者常琬瑤 這樣論述：

一九九○年起，終身學習已成為全球發展趨勢，我國在公共政策推動下，終身學習機構有如雨後春筍般設立。教會為能接觸社區居民，也嘗試開設社區課程，期能吸引鄉親走入教會。以榮神益人為核心價值的財團法人致福感恩文教基金會，多年來致力推動終身學習，其所設置的致福益人學苑總校協助全台教會興辦基督化終身學習機構，以創新的福音辦校模式促使教會成為社區的好鄰居，進而蛻變成為無牆教會，達成社區宣教使命。本研究使用質性研究方法，探討致福益人學苑此一新興的終身學習宣教模式。經研究發現：一、落實福音辦校模式的致福益人學苑，不僅可成為教會與社區的橋樑，且能幫助教會成功變革，轉型為無牆教會。二、致福益人學苑總校所建置的基督化

終身學習平台，幫助分校彼此連結成為相互協力的福音合作夥伴與宣教策略聯盟。三、致福益人學苑為各宗派教會的內部創新組織，故呈現多樣化的風貌，因而產生福音涉入程度有深有淺的運作類型與社會影響力。四、教會與學苑必須勇於創新才能迎向更新，教會的變革與學苑面對的挑戰，需要總校整合分校經驗產出因應之道，唯有群策群力共存共榮方能永續經營。根據研究發現，提出下列建議。一、終身學習面向：學苑須了解學習對象、學習動機與學習需求，才能吸引社區居民進入教會學習。二、經營策略面向：重視策略規劃、執行與評估三階段，做對的事情與把事情做對。三、社會創新面向：學苑需具有社會企業家精神的校長來帶領團隊邁向永續宣教。四、組織變革面

向：教會啟動變革須充分進行組織溝通，透過總校協力消除抗拒，達成共識；學苑應持續進行組織學習，成為學習型宣教組織。

未來的設計創造：打開你的五感六覺，對接場景、逆算時代!60堂設計未來的創意必修課【林承毅|未來創造塾系列1】

為了解決地方創 生 支持系統的問題，作者林承毅 這樣論述：

預測未來的最好方式， 就是去創造它！           打開你的五感六覺 跟著跨域設計顧問、地方創生旗手、路上觀察學家 林承毅 深入60個關鍵生活場景 透過「潮流考現＋可視化思維導圖＋創造力習作」 引導你活用設計思維 提煉創造未來的10種必備能力！ 　　「你想要什麼樣的未來？」 　　——用「願景逆算法」與「設計思考」，回應人生最具挑戰性的問題 　　有別於過往以城市為中心、地方為邊陲，近十年間，與「地方」有關的人事物成為一門新顯學，這背後有一條時代及社會的脈絡在牽引——生活在台灣的你我，無可迴避高齡化、少子化及地方過疏（人口外移）等三大需要共同面對的困境，這些現象正影

響你我以及青年世代的未來。 　　那麼，我們要如何提出願景、逆算時代、設計未來？在日常的生活與消費場景中，又要如何透過五感六覺，磨練自己對於潮流現象的解析能力，並將之轉化為驅動創新、創造未來的能量？ 　　作者林承毅是在台灣推動「地方創生」的旗手，他懷抱人本信念，以設計思考作為武器，深入每寸地域核心，用策略戰術與願景，來共同創造「地域活化」之新可能，試圖提出「安居」與「樂業」的全新解方。 　　他也是活躍的跨域設計顧問、路上觀察學家，擅長對發生在日常周遭五花八門的現象、各種生活、消費與體驗場景，透過設計思考去破解，從中找出創新的契機。 　　「我們的未來，可以這樣創造！」 　　——教你如何設計

地方、設計五感六覺、設計未來 　　作者於書中爬梳了地方創生、體驗設計、未來創新三大面向，有如未來探針一般，帶領你深入60個生活與消費的關鍵場景，立體展現「鳥瞰」與「蟲觀」視角，磨亮你的問題意識—— 　　從藝術季、吉祥物、縣民性、挖掘地方DNA到地域品牌設計， 　　到捷運環狀線考察、非典型書店提案、游泳學習就是「道」、過年拜拜松路上觀察、新品種市場的發想⋯⋯ 　　本書針對60個關鍵生活場景，搭配「可視化思維導圖」輔以「創造力」的提問練習，引導你考現潮流，啟動設計思考，提煉創造未來的關鍵能力！ 本書特色 　　★深入「生活場景」解讀潮流現象：精心繪製60幅「可視化思維導圖」搭配「創造力習作

」，引導讀者實戰模擬，精準操練 　　★為地方創生把脈：活化地域、產業、人才、品牌的全方位戰略 　　★以人為本的設計思考：從服務、體驗到儀式設計，提升共感、驅動創新 　　★對接真實應用場景：從企劃、提案、行銷到策展，創意戰略一次吸收 　　★特別收錄【總複習】：從「起手式」到「持續技」，在日常中有效鍛煉創造力 熱血推薦 　　李明璁 社會學家・作家 　　林大涵 貝殼放大執行長 　　周育如 水越設計・都市酵母總管 　　陳雪玉 教育部青年發展署署長 　　黃威融 跨界編輯人 　　游智維 風尚旅行總經理 　　（依姓氏筆畫序）

鄉村推動關係人口及支持系統建構之研究－以臺南市東山區為例

為了解決地方創 生 支持系統的問題，作者陳家敏 這樣論述：

地方創生為本國面臨總人口減少、人口過度集中及城鄉發展失衡等議題，被定位為國家安全戰略層級的政策，由國發會負責整合部會資源，推動創生工作。鑒於我國推行地方創生多位於鄉村地區，思考地方創生策略時，也應從鄉村發展脈絡及聚落背景探討。鄉村除了建立人口意識外，如何善用其資源，吸引人來到鄉村，能夠在區內生養後代，是值得關注的議題；而移住到一地，背後思考的因素牽涉廣泛，本研究以日本近年來提倡的「關係人口」概念，關注人口頻繁交流至最終移住的過程，並透過此觀點來探討地方創生欲達成的人口回流，應如何對接需求，建立所需的支持系統。本研究以個案研究法，挑選被列為優先執行地方創生的臺南市東山區為研究對象，以參與觀察及

訪談方式搜集資料，進入場域參與生產活動與日常生活，期待藉由個案的討論，理解在地脈絡，剖析地方議題後，對地方關係人口特質進行歸納整理，檢視個案在推動地方創生時如何運用此概念來面對危機與創造轉機。研究發現東山區因自然遊憩資源與龍眼、咖啡產業所營造的生活氛圍，是吸引人造訪且持續前來的因素，然而，龍眼產業面臨著季節性缺工問題與產業技藝傳承的困境。區內關係人口經調查後，在頻繁來往間，對於生活在此地已有想像，但因資訊不夠透明、從業管道相關支援的限制以及地區所展現的價值觀呈現不一，多數關係人口無法持續深化關係，只能停留在頻繁造訪的階段。因此本研究提出協助關係人口邁入移住階段前與定居後的具體支持系統，以地方創

生2.0政策中，全力提升地區培力所孕育的「青年培力工作站」，以工作站角色，提供地方移住諮詢窗口，在就業部分，結合目前生產經驗所建構的農業生產支援與營收模組化，並提供非從農事業在空間或是人脈需求的打通，最後則創造場合與活動機會，讓關係人口彼此間或與地方的社會網絡連結能夠更縝密，藉此也為影響地方的認同感，作為持續吸引人來往地方的關鍵。鄉村地區因條件、資源，面臨的狀況與議題皆不同，本研究希望以自身的實踐過程，在參與式觀察與訪談方式交互運用下，透過深入踏查、議題定位到提出實踐方向此過程，能夠提供給更多研究者、相關行政單位做支持系統建構的先期研究指引。