地方創生政策的問題,透過圖書和論文來找解法和答案更準確安心。 我們找到下列懶人包和總整理

地方創生政策的問題,我們搜遍了碩博士論文和台灣出版的書籍,推薦筧裕介寫的 地方創生×SDGs的實踐指南:孕育人與經濟的生態圈,創造永續經營的地方設計法 和財團法人資訊工業策進會的 科技法制創新DNA2都 可以從中找到所需的評價。

另外網站教育部地方創生推動中心 - 國立高雄科技大學-產學營運處也說明:並使各縣市鄉鎮均衡發展,促進在地產業活化與發展,解決人口變化以及帶動人口回流,以實踐地方創生政策之目標。 本計畫規劃主要深耕蹲點範圍涵蓋雲林縣、嘉義縣(市)、臺南 ...

這兩本書分別來自裏路 和書泉所出版 。

國立臺北科技大學 建築系建築與都市設計碩士班 蔡淑瑩、彭光輝所指導 謝秋吟的 以五營文化探討文化景觀暨地方產業促進地方創生-以臺南市學甲寮為例 (2021),提出地方創生政策關鍵因素是什麼,來自於文化景觀、地方創生、五營、地方特色產業。

而第二篇論文輔仁大學 金融與國際企業學系金融碩士在職專班 高銘淞所指導 林志昌的 地方創生下銀行的角色-以蘇澳鎮為例 (2021),提出因為有 地方創生、青年創業及啟動金貸款、蘇澳鎮的重點而找出了 地方創生政策的解答。

最後網站地方創生與公私協力:日本經驗之啟示則補充:地方創生 的概念源自日本,是2014 年9 月由首相安倍晉三所. 提出的振興地方經濟政策,又稱為「在地安倍經濟學」。根據中山. 徹(2016:9-10、14-15)的說法,該政策提出的 ...

接下來讓我們看這些論文和書籍都說些什麼吧:

除了地方創生政策,大家也想知道這些:

地方創生×SDGs的實踐指南:孕育人與經濟的生態圈,創造永續經營的地方設計法

為了解決地方創生政策的問題,作者筧裕介 這樣論述:

SDGs永續發展x地方創生實踐 ~全民參與區域發展的時代來了~ 讓每個人都能找到生存價值與幸福的 永續生活方式   ◆「SDGs」是什麼?   「Sustainable Development Goals」是由聯合國於2015年提出的   全球2030年「永續發展目標」,共有十七大永續發展目標項目,   其中包含可負擔的潔淨能源、永續城市與社區、消除飢餓、促進性別平權、   負責任的生產與消費、減緩氣候變遷等。   不僅是透過政府機關或企業主的決策,   從小小孩到大人,每個人經由你每一次的行動和選擇,   都能將SDGs永續發展落實在日常生活中!   「SDGs不僅是聯合國永續發展目

標,   更一針見血地指出地方創生在第一線執行時所面臨的課題本質!」   本書作者以豐富的實作經驗,帶著讀者   從SDGs的立基點出發,賦予「地方創生」全新的心臟和大腦――   該怎麼做,才能打造得以永續發展的地方營造呢?   該怎麼做,才能避免社區營造流於曇花一現,而能綿延不絕呢?   永續發展的區域營造是長期性,   並非依賴單一的組織或領導者,而是以當地居民為主體進行區域的活化。   這樣的地方營造並非只是為了特定族群,而是服務「全體居民」,   以實現「不拋下任何一人」的永續美好生活。   ◆重新建立起熱絡的地方生態圈   地方創生最好入門、最佳實踐工具書   活著的地方系統

=「地方社群」x「未來願景」x「挑戰」x「新世代教育」   為了實現能永續發展的地方營造,   就必須在地方先建立起豐富而熱絡的「人與經濟的生態圈」,   作者以簡淺易懂的比喻,導入基礎必要知識與科學實作方式,   從社區、願景、挑戰、教育四大元素   具體說明經營實踐心法,   讓讀者不用再擔心無經驗不得其門而入、   或只聽說過其他地方的成功案例卻不知如何實踐。   ——建立 四種生態環境——   土壤:建立關係,彼此合作,切磋琢磨的「地方社群」   太陽:照亮方向,帶領大家前進的「未來願景」   風 :創造每個人生活意義的「挑戰」   水 :培育開創未來能力的「新世代教育」   —

—養成 六大實踐技術——   描繪地圖的技術/建立對話場域的技術   聆聽的技術/呈現未來的技術   提問的技術/創意的技術 各界實踐好評推薦   南臺科技大學創新產品設計系副教授  王文雄   輔仁大學景觀設計系助理教授  王忠融    電通行銷傳播集團 企業永續發展合夥人 王馥蓓   雲林縣計畫處處長 李明岳   林 事務所執行長 林承毅   國立台灣大學社會學系教授 陳東升   國立屏東科技大學森林系教授 陳美惠   「地方創生的人們」社群創辦人 胡庭碩   國立台南藝術大學視覺藝術學院院長 曾旭正   青平台董事長 鄭麗君   (順序依姓氏筆畫) 好評推薦   日本從二〇一八年

開始選定「SDGs未來都市」,台灣也在許多學者的提倡下,開始將地方創生政策與SDGs連結,一方面營造地方的魅力,建立在地方生活的價值與意義,另一方面從SDGs思考地方可長可久可持續的應有做法。讀完此書,我們可能感受到負面循環所帶來可持續社區問題的急迫性,例如地方消滅、文化崩解、環境惡化等,並理解十七項指標彼此的網絡關聯性,以及如何運用參與式設計並從SDGs細項中獲得地方創生的靈感。── 黃世輝 國立雲林科技大學教授、本書審定(一~四章)   近幾年來,SDGs愈來愈成為顯學,不僅政府部門由中央到地方,層層要求政策呼應這股全球性的行動;教育界也在各級學校中思考如何有效帶入課程,培養學生的地球公

民素養;在產業界,從製造業到服務業乃至農業,也都開始提倡新觀念的學習。但,普遍遇到的困境是,不知從何下手?本書從地方創生切入,一方面跟上最新的政策風向,另一方面則站在地方真實的基礎上提供具體的案例,讓同時關心地方創生與永續發展的人,得以參考日本的經驗,找到實踐之道。── 曾旭正 國立台南藝術大學視覺藝術學院院長   聯合國十七項永續發展目標是全球邁向永續的共同指引,但如何行動卻是大家常問的問題,書中有詳加的解析與對應,讓我們了解SDGs在日常生活中融入與實踐的做法。人與組織的互信、規範、網絡與命運共同體等社會資本累積,一向是區域資本保全與活化的行動根本,本書以營造土壤、太陽、風、水四項生態系

的屬性特質,來說明地方永續發展的營造,點出關鍵,相當精彩。另外六大實踐技術,可說是現場實務工作系統化與步驟化的操作指引,很具參考價值。推薦這本內容豐富紮實、值得一讀的作品,給關心永續發展與地方創生的您。── 陳美惠 國立屏東科技大學森林系教授、社區林業中心(Community Forestry Center, CFC)主持人、臺灣里山倡議夥伴關係網絡(Taiwan Partnership for the Satoyama Initiative, TPSI )統籌兼南區中心主持人   在地多元主題發展為社區營造的特色,然而其卻常常有難以跨界對話與互動之憾,本書作者則依自身經驗與研究,運用聯合國

SDGs中,社會、教育、生態、城鄉、經濟及永續等十七項核心目標,建構了一個讓執行者、關係者、研究者、政策制定者等,皆得以在看似無關連的在地主題中,找到解構、分析、調整、對話與合作的架構,並將其整理為六大技術,詳實的介紹了其實務施作的重點與執行方式,對於實務工作者及研究者皆深具參考價值。── 王文雄 南臺科技大學創新產品設計系副教授     SDGs是什麼?我想應不需我在多說,從二○一五年聯合國提出,五至六年間全球公私部門積極倡議,儼然已成為引領當代社會,成為迎向2030新未來的驅動願景,而在發展過程,也衍伸出對應企業端的CSR到ESG,學校端的USR等,讓永續與社會責任等進步價值,能更被正視

、理解,而更關鍵是,成為一個可溝通,遵循的實踐準則。老實說在台灣社會創新界,早已不是新鮮事,但那為什麼還需要這樣一本書呢?那就可以回到書名《地方創生×SDGs的實踐指南》來說,在台灣推動將近四年,風風火火的所謂地方創生,似乎相對於社創領域,對這樣概念相對陌生,但當如果我們信仰「安居樂業是地方創生的最後一哩路」,那包含環境,人文的永續,不應就是在實踐之路上,應念茲在茲帶上的心念。推薦這本書,給所有懷抱人本設計思維,在社會創新及地方創生實踐道路上的朋友們。── 林承毅 林 事務所執行長、國立政治/清華大學兼任講師、、作者   本書深入淺出詳述了多元的永續發展指標如何「具項在地化」的作法,以及社區

各項營造議題,和如何提升社區能力及思考議題的方法。作者將過去許多無法文字化的「暗默知識」的社區經驗,轉化成可閱讀的「形式知識」,適合不論是對社區議題有興趣的初學者,到精進技術的專家皆適合閱讀。── 王忠融 輔仁大學景觀設計系 助理教

地方創生政策進入發燒排行的影片

立法院第9屆第6會期經濟委員會第8次全體委員會議(事由:邀請國家發展委員會主任委員、經濟部、行政院農業委員會、原住民族委員會針對「地方創生政策如何平衡區域發展以及國家發展基金投資多元族群新興產業、原住民族文化創意產業、綠(儲)能產業規劃情形」進行報告,並備質詢。

以五營文化探討文化景觀暨地方產業促進地方創生-以臺南市學甲寮為例

為了解決地方創生政策的問題,作者謝秋吟 這樣論述:

近年我國面臨人口少子化與高齡化的衝擊,中青壯年人口大量移往城市,鄉村地區面臨勞動人口外移與老化窘境,為因應人口結構變化與均衡區域發展問題,政府將地方創生列為當前重要施政項目。於2019年核定「地方創生國家戰略計畫」更積極協助地方政府挖掘在地文化底蘊,盤點各地方「地、產、人」的資源以「創新、創意、創業」的策略,帶動發展地方產業與提升地方文化,來達到振興地方經濟,吸引地方青年回流,促進城鄉均衡發展的目的。隸屬臺南市學甲區的學甲寮聚落,在人口外移、社區老化的時代洪流衝擊下也無法倖免,學甲寮聚落存有臺灣早期中南部沿海村落的五營營寨,其背後具有的文化意涵與象徵,深具保留與宣揚價值。因此本研究以學甲寮聚

落的五營文化為基礎,針對聚落內文化景觀與地方產業來挖掘,探討聚落促進地方創生的課題。本研究方法採訪談法,訪問聚落各階層人士20人;KJ調查法,調查不同年齡層的地方人士10人;再輔以田野調查法,全面收集聚落內的各種地方特色景觀資源,作為本研究提出地方創生發展策略的依據。本研究提出以下結論:一、 經調查發現學甲寮的地方創生資源,有宗教文化景觀、農村聚落景觀與地方農業產品特色三項,但高齡族群對宗教文化景觀較認同,非高齡族群對農村景觀較喜好,不同年齡層對地方特色有看法差異現象。二、 宗教活動是學甲寮主要的文化景觀之一,五營營寨為當地特有的地方景觀,學甲寮的地方創生應以五營為主題,應致力於慈濟宮的遶境活

動,聚焦在學甲寮的行程上。三、 學甲寮在盤點地方特色上,需借助地方耆老經驗,在策劃推動上需凝聚社區共識,建立居民對文化景觀的保存和維護意識,以及尋求外力資源。四、 學甲寮原有農業產品,應結合地方特色與文化資源,以跨界合作、創新、創意設計促進產業升級,並連結附近觀光景點作區域結合,共同規畫行銷,讓觀光資源更多元,選擇更多樣。

科技法制創新DNA2

為了解決地方創生政策的問題,作者財團法人資訊工業策進會 這樣論述:

  解碼創新科技法律的關鍵基因   Demand需求   顛覆式創新如何開拓科技研發新視野?   地方創生構想如何推動地方產業平衡發展?   超越國界限制的科研架構計畫,如何引領全球創新方向?   Novelty創新   美國如何強化供應鏈與保護關鍵材料供給?   COVID-19疫情肆虐下,智財協作策略如何成為社會問題解方?   人工智慧如何挑戰與影響現行電腦軟體專利審查基準?   Application應用   研發成果專利開放授權,如何擴大產業市場的布局選擇?   科研資料基礎設施如何深化資料開放利用治理機制?   技術保護措施如何成為美中科技對抗的法制策略主軸?

地方創生下銀行的角色-以蘇澳鎮為例

為了解決地方創生政策的問題,作者林志昌 這樣論述:

在臺灣,地方創生主要在於協助地方發展特色,吸引產業進駐、人口回流,繁榮地方的計畫。因其為一項跨領域、綜整各界量能、由下而上,從社區需求到凝聚社區共識的工作。最主要在於蘇澳鎮地方創生的工作者,如何在在日常生活中與原本的產業條件下,進一步發展觀光與產業,當中,很重要的是資金的來源與金融工具的運用。除了政府政策端的產業規劃、資源匯整,以及協助找尋地方特色之外,最重要的資金來源主要是銀行借貸。而銀行在地方創生的角色當中,除了資金提供外,也包含了原有的中小企業輔導功能。地方創生如同新創事業,倘以銀行傳統徵授信流程評估地方創生者恐有資訊不足之處,讓貸予資金的銀行業者承擔較高的風險,帶進”KYC、KYP將

有助於風險控管及業務推展。目前銀行貸款政策中,廣泛應用於地方創生工作者貸款為青年創業及啟動金貸款項目,本文研究銀行透過前述貸款項目做為擴展新客源及培養未來殷實往來客戶基石,最終讓地方創生者成為蘇澳優質中小企業一份子。同時,蘇澳鎮也能透過分行端,讓地方特色更廣為人知,吸引更多人加入「認識蘇澳」行列,為共榮蘇澳盡心力。