含意造句的問題,透過圖書和論文來找解法和答案更準確安心。 我們找到下列懶人包和總整理

含意造句的問題,我們搜遍了碩博士論文和台灣出版的書籍,推薦Proudpublishereditorial寫的 全圖解、10倍速英語會話【全彩增修版】(附「Youtor App」內含VRP虛擬點讀筆)(二版) 和吉松由美,田中陽子,西村惠子,千田晴夫,山田社日檢題庫小組的 日檢N1單字「情境」、「活用」一起來,就這樣搶高分啦!(25K+附QR碼線上音檔+實戰MP3)都 可以從中找到所需的評價。

另外網站日語「勉強」「泥棒」的意思跟你想的不一樣?5個讓人超意外 ...也說明:去日本旅遊時不注意的話,會產生許多誤會。「樂吃購!日本」這次要介紹5個日本常用,但和中文意思不一樣的日文單字「勉強 ...

這兩本書分別來自懶鬼子英日語 和山田社所出版 。

淡江大學 教育與未來設計學系課程與教學碩士班 張月霞所指導 陳家洳的 以「我的繪本有聲書」提升一位國中三年級低成就學生英文閱讀能力之個案研究 (2021),提出含意造句關鍵因素是什麼,來自於英文低成就學生、英文閱讀、閱讀階段理論、繪本有聲書。

而第二篇論文亞洲大學 資訊工程學系碩士在職專班 朱學亭所指導 王陵瑤的 應用數位學習平台在國中成語教學之研究 (2016),提出因為有 數位學習、成語教學、翻轉教學的重點而找出了 含意造句的解答。

最後網站用意思造句大全(10-500个例子)則補充:1.我一边走, 一边忖量着他说的那番话的意思。2.这个词有许多意思。3.我没有侮辱你的意思。4.“这可能会让人满意,但却很没趣。”“是的,我知道这很没趣。

接下來讓我們看這些論文和書籍都說些什麼吧:

除了含意造句,大家也想知道這些:

全圖解、10倍速英語會話【全彩增修版】(附「Youtor App」內含VRP虛擬點讀筆)(二版)

為了解決含意造句的問題,作者Proudpublishereditorial 這樣論述:

保證看得懂、保證開口說!   馬上說出流利英語會話! 馬上在日常生活中應用! 中、台、韓、泰等四種版本合計銷售五十萬冊! 英文學習者必備會話書, 只要看圖就會說, 全圖解、10倍速英語會話!     ●日常生活,環環相扣   20個與日常生活習習相關的會話主題,不論身在哪種情境,都能勇敢開口說英語,面對英語口說不再沉默!     ●全彩圖解,輕鬆理解   全書主打以「圖像式記憶法」幫助讀者輕鬆學習,全彩的插圖不僅能豐富視覺,更能加深印象,學習效率迅速提升!     ●貼心提醒,觀念釐清   對於讀者最常混淆的文法觀念和用法,貼心地以MEMO欄位的方式做提醒,不僅說好英語會話,也能用好英文文

法!     ●百變句型,想用就用   列舉出外國人最常用的英文句型,只要學會一種句型,再套用進不同單字,就可以變出多樣的英語會話,怎麼用都用不完!     【使用說明】   ●產品說明:全球銷售突破五十萬冊的超暢銷英語會話圖解書。     ●適用對象:   1. 不敢開口說英語的人。   2. 喜歡看圖學英文的人   3. 因為學習挫折而無法前進的人。      ●使用方法:   /Step 1/   請翻到想學習的主題後,仔細端詳可愛的插圖與解說,你會發現句型百百種,能說的會話多更多!貼心的MEMO還幫你釐清易混淆的文法概念,任何重點都不放過!     //Step 2//   學完基本句

型後,再看本書整理的「換句話說」!同一種意思有多種表達方式,幫助你在生活中靈活運用,學習不再死板!     ///Step 3///   下載並開啟「VRP虛擬點讀筆App」,英語會話隨時隨地都能打開來聽!   ※本書不含光碟也未提供光碟燒錄服務。     [VRP虛擬點讀筆介紹]   1. 在哪裡下載「VRP虛擬點讀筆」?   (1) 讀者可以掃描書中的QR Code連結,或是於App商城搜尋「Youtor App」(內含VRP虛擬點讀筆)下載即可。      2. 為什麼會有「VRP虛擬點讀筆」?   (1) 以往讀者購買語言學習工具書時,為了要聽隨書附贈的音檔,總是要拿出已經很少在用的C

D播放器或利用電腦,又或是轉存到手機來使用,耗時又不方便。   (2) 坊間當然也有推出「點讀筆」來改善此種學習上的不方便,但是一支筆加一本書往往就要二、三千元,且各家點讀筆又不相容,CP值真的很低。   (3) 後來雖然有了利用QR Code掃描下載檔案至手機來聽取音檔的方式,但手機不僅必須要一直處在上網的狀態,且從掃描到聽取音檔的時間往往要花個5秒以上,很令人氣結。   (4) 因此,我們為了同時解決讀者以上三種困擾,特別領先全球開發了「VRP虛擬點讀筆」,並獲得專利,希望這個輔助學習的工具,能讓讀者不僅不用再額外花錢,且使用率和相容性也是史上最高。     3. 「VRP虛擬點讀筆」就是

這麼方便!  (1) 讀者只要透過書中的QR Code連結,就能立即下載「Youtor App」(內含VRP虛擬點讀筆)。(僅限iPhone和Android二種系統手機)   (2) 下載完成後,可至App目錄中搜尋需要的音檔或直接掃描內頁QR Code,將音檔一次從雲端下載至手機使用。   (3) 當音檔已完成下載後,讀者只要拿出手機並開啟「Youtor App」(內含VRP虛擬點讀筆),就能隨時掃描書中頁面的QR Code立即讀取音檔(平均1秒內)且不需要開啟上網功能。   (4) 「VRP虛擬點讀筆」就像是點讀筆一樣好用,還可以調整播放速度(0.8-1.2倍速),加強聽力練習。   (5

) 「VRP虛擬點讀筆」比點讀筆更好用,具有定時播放、背景播放的功能,也可以自動換頁或是手動點選想要的頁數,聆聽該頁音檔。   (6) 如果讀者擔心音檔下載後太佔手機空間,也可以隨時刪除音檔,下次需要使用時再下載。購買本公司書籍的讀者等於有一個雲端的CD櫃可隨時使用。   (7) 詳細使用及操作方法請見書中使用說明。     ※本書未提供光碟燒錄服務。     ※雖然我們努力做到完美,但也有可能因為手機的系統版本和「Youtor App」(內含VRP虛擬點讀筆)不相容導致無法安裝,在此必須和讀者說聲抱歉,若無法正常使用,請與本公司聯繫,由專人為您服務。

以「我的繪本有聲書」提升一位國中三年級低成就學生英文閱讀能力之個案研究

為了解決含意造句的問題,作者陳家洳 這樣論述:

近年來雙語國家政策的推行加重了「英文閱讀能力」的重要性,也使得國中英文M型化現狀成為課程改革的焦點。本研究旨在探究如何建構英文閱讀低成就學習者早期的英文閱讀能力。 本研究以一位國中三年級低成就英文閱讀學生為研究對象。教學者至學習者家中進行三個半月的一對一教學,透過融合Jeanne Chall「閱讀發展階段」理論與「繪本有聲書」的教學,檢視如何能有效提升「預測」、「字母拼音」、「自動流暢化識字」及「摘要撰寫」等能力。 研究分析發現,Chall理論能協助此低成就學生獲取「預測」、「字母拼音」及「自動流暢化識字」等能力。第三階段的「摘要撰寫」則需積累更多閱讀經驗,及相關寫作能力(如文法、字彙)

,才能達到完整寫出英文字句的學習目標。閱讀第零階段「預測」的學習中,適時的探問可加深學習者的思考,教學者可透過學習單的設計,增加學習者自我闡述的機會,提高學習動機。閱讀第一階段「字母拼音」則為是否成功閱讀的關鍵指標,包含「音節力」的醞釀、「重音」與「輕音」的教學順序,「聽寫字詞」需更多的教學鷹架輔助、密集的練習需求,及應用「母音」的重要性,「看字讀音」唸字練習的重要性、「語境」對於翻譯能力的影響等探究結果。閱讀第二階段「自動流暢化識字」聚焦於口語及閱讀的「流暢度與正確度」,閱讀理解更伴隨「重練習」的過程獲得提升。閱讀第三階段「摘要撰寫」則發現學習者尚未到達用英文書寫表達,其「書寫字母」及「文法

閱讀與應用」還需一定數量的練習,才能達到撰寫摘要的能力。最後,透過對學習者家人的訪談與觀察,本研究的發現建議家長培養一雙看見孩子內在資源的眼睛,提供學習路上適當的支援與鼓舞,減少施加的壓力與情緒,並嘗試一同參與孩子學習的過程。

日檢N1單字「情境」、「活用」一起來,就這樣搶高分啦!(25K+附QR碼線上音檔+實戰MP3)

為了解決含意造句的問題,作者吉松由美,田中陽子,西村惠子,千田晴夫,山田社日檢題庫小組 這樣論述:

日檢搶高分好手,都這樣學, N1單字「情境分類」跟「動詞活用」一起來, 情境學習讓印象更久遠, N1非學不可的高頻動詞,給您飆速學習的效果!     「N1情境分類單字」   以情境分類,單字速記NO1!新制日檢考試重視「活用在交流上」在什麼場合,如何用詞造句?本書配合N1要求,場景包羅廣泛,這個場合,都是這麼說,從「單字→單字成句→情境串連」式學習,打好「聽說讀寫」總和能力基礎,結果令人驚嘆,史上最聰明的學習法!讓你快速取證、搶百萬千萬年薪!   高階日語學習者最重要的就是「活用」日語的能力,換句話說,學習到此階段的人,將擁有的能力是:   ●(聽)聽懂日劇、綜藝節目等,演員對話內

容,以及電台、公共場所的廣播。   ●(說)在工作、考試等面試的場合,能在面試官前,完整表達出自己的學經歷、想法與抱負。能討論時事, 並分析利弊。在不同的社交場合,能進行不同的對話。   ●(讀)能夠閱讀貼近現實生活中,具知識性或一般性的文章,如報紙及最新流行雜誌報導等,能理解文章實際和抽象的含意,懂得從中擷取有用的訊息。   ●(寫)能夠寫簡單的書信及E-mail,發出訊息、陳述意見、報告事件、描述情境。   想要達到以上目標,您腦袋內的單字量絕對是決勝關鍵。史上最強的新日檢N1單字集「N1情境分類單字」,首先以情境分類,串連相關單字。而單字是根據日本國際交流基金(JAPAN FOU

NDATION)舊制考試基準及新發表的「新日本語能力試驗相關概要」,加以編寫彙整而成的。除此之外,本書精心分析從2010年開始的新日檢考試內容,增加了過去未收錄的N1程度常用單字,加以調整了單字的程度,可說是內容最紮實的N1單字書。   無論是累積應考實力,或是考前迅速總複習,都能讓您考場上如虎添翼,金腦發威。精心編制過的內容,讓單字不再會是您的死穴,而是您得高分的最佳利器!   「背單字總是背了後面忘了前面!」「背得好好的單字,一上考場大腦就當機!」「背了單字,但一碰到日本人腦筋只剩一片空白鬧詞窮。」「單字只能硬背好無聊,每次一開始衝勁十足,後面卻完全無力。」「我很貪心,我想要有主題分類

,又有五十音順好查的單字書。」這些都是讀者的真實心聲!   您的心聲我們聽到了。本書的單字採用情境式主題分類,還有搭配金牌教師編著的實用例句,相信能讓您甩開對單字的陰霾,輕鬆啟動記憶單字的按鈕,提升學習興趣及成效!   內容包括:   1.分類王─本書採用情境式學習法,由淺入深將單字分類成:時間、住房、衣服…動植物、氣象、機關單位…通訊、體育運動、藝術…經濟、政治、法律…心理、感情、思考等,不僅能一次把相關單字整串背起來,還方便運用在日常生活中,再搭配金牌教師編寫的實用短例句,讓您在腦內產生對單字的印象,應考時就能在瞬間理解單字,包您一目十行,絕對合格!   2.單字王─高出題率單字全面

強化記憶:根據新制規格,由日籍金牌教師群所精選高出題率單字。每個單字所包含的詞性、意義、用法等等,讓您精確瞭解單字各層面的字義,活用的領域更加廣泛,幫您全面強化學習記憶,分數更上一層樓。   3.速攻王─掌握單字最準確:依照情境主題將單字分類串連,從「單字→單字成句→情境串連」式學習,幫助您快速將單字一串記下來,頭腦清晰再也不混淆。每一類別並以五十音順排列,方便您輕鬆找到您要的單字!中譯解釋的部份,去除冷門字義,並依照常用的解釋依序編寫而成。讓您在最短時間內,迅速掌握日語單字。   4.例句王─活用單字的勝者學習法:要活用就需要「聽說讀寫」四種總和能力,怎麼活用呢?書中每個單字下面帶出一個

例句,例句不僅配合情境,更精選該單字常接續的詞彙、常使用的場合、常見的表現,配合N1所需時事、職場、生活、旅遊等內容,貼近N1程度。從例句來記單字,加深了對單字的理解,對根據上下文選擇適切語彙的題型,更是大有幫助,同時也紮實了聽說讀寫的超強實力。   5.聽力王─合格最短距離:新制日檢考試,把聽力的分數提高了,合格最短距離就是加強聽力學習。為此,書中還附贈光碟,幫助您熟悉日籍教師的標準發音及語調,讓您累積聽力實力。為打下堅實的基礎,建議您搭配《精修版 新制對應 絕對合格!日檢必背聽力N1》來進一步加強練習。   「N1情境分類單字」本著利用「喝咖啡時間」,也能「倍增單字量」「提升日語實力」

的意旨,附贈日語朗讀光碟,讓您不論是站在公車站牌前發呆,一個人喝咖啡,或等親朋好友,都能隨時隨地聽MP3,無時無刻增進日語單字能力,讓您無論走到哪,都能學到哪!怎麼考,怎麼過!   「 N1動詞活用」   「動詞」就是日文的神經和血液,   有了神經和血液——動詞,才能讓您的日文活起來!才能讓您的表達更確實有張力!日檢得高分!   因此,紮實並強化日文,就要確實學會動詞,先和它和它成為好朋友!   一眼搞懂!   N1動詞14種活用,完全圖表   3個公式、14種變化   五段動詞、上一段˙下一段動詞、カ變˙サ變動詞   辭書形、ない形、ます形、ば形、させる形、命令形、う形…共14種活

用   日檢、上課、上班天天派上用場   順利揮別卡卡日文!   日語動詞活用是日語的一大特色,它的規則類似英語動詞,語尾也有原形、現在形、過去形、過去分詞、現在分詞等變化。   日語動詞活用就像是動詞的兄弟,這裡將介紹動詞的這14個兄弟(14種活用變化)。兄弟本是同根生,但由於他們後面可以自由地連接助動詞或語尾變化,使得各兄弟們都有著鮮明的個性,他們時常高喊「我們不一樣」,大搞特色。請看:   正義正直的老大→書く          書寫   (表示語尾)   小心謹慎的老2→開かない    打不開 (表示否定)   悲觀失意的老3→休まなかった過沒有休息(表示過去否定)   彬彬有禮

的老4→渡します    交給      (表示鄭重)   外向開朗的老5→弾いて      彈奏      (表示連接等)   快言快語的老6→話した      說了      (表示過去)   聰明好學的老7→入ったら    進去的話  (表示條件)   情緒多變的老8→寝たり      又是睡    (表示列舉)   實事求是的老9→登れば      攀登的話  (表示條件)   暴躁善變的老10→飲ませる   叫…喝    (表示使役)   追求刺激的老11→遊ばれる   被玩弄    (表示被動)   豪放不羈的老12→脱げ 快脫      (表示命令)   勇敢正義的老13→点けられ

る 可以點燃  (表示可能)   異想天開的老14→食べよう吃吧      (表示意志)   本書利用完全圖表,再配合三個公式,讓您一眼搞懂各具特色的日檢N1動詞14種活用變化!讓您考日檢、上課、上班天天派上用場。順利揮別卡卡日文!   P.S.本書為《絕對合格!新制日檢 必勝N1情境分類單字》及《新制對應朗讀版 日本語動詞活用辭典 N1單字辭典》二書合一編輯而成的!

應用數位學習平台在國中成語教學之研究

為了解決含意造句的問題,作者王陵瑤 這樣論述:

在國中階段國語文教材的成語對許多學生都是以強記代替理解,不僅學生的學習興趣與學習成就低落,也讓教學成效不佳。所以如何使學生學習不再只是不求甚解、囫圇吞棗,提高學生的學習興趣與動機是重要的課題。本研究主要目的為運用數位學習平台進行成語翻轉教室教學,針對國中七年級的學生進行控制組及實驗組的比較,探討學生經由數位學習的方式對成語的學習成效是否有所提升。本研究主要引導學生能使用數位學習平台,配合國中階段學生常用之成語,選擇合適的成語影片、動畫及遊戲進行資源整合,讓學生透過平台學習成語意涵,並進行討論、思考,分析成語的使用是否得當,最後進行線上測驗及成語造句、短文的寫作發表。從學生的意見調查表中,可以

看出學生認為使用數位學習平台比傳統式教學更能提高學習興趣;從成語評量測驗中,實驗組學生的學習成效也有大幅提升,可知利用數位學習平台來進行成語教學,能使學生學習更有其效果。