吉他課程的問題，透過圖書和論文來找解法和答案更準確安心。 我們找到下列懶人包和總整理

Ukulele夏威夷小吉他親子書：快樂入門.第1季（上下冊）

為了解決吉他課程的問題，作者張松濤 這樣論述：

本系列圖書以年齡為界，從零基礎起步，涵括基礎、進階、基本樂理和熱門樂曲等，真正做到「無門檻、無障礙」，老少咸宜。《ukulele夏威夷小吉他親子書》共十二課，包括《倫敦橋要倒了》《找朋友》《馬瑞有只小羔羊》《你是我的陽光閃》《新年好》《生日歌》《飛得更高》《喜羊羊與灰太狼》《爸比小星星》等多首歌曲。張松濤，一個有趣的獨立音樂人，中國內地第一支夏威夷小吉他流行樂隊「優客伙計樂隊」的成員，夏威夷小吉他品牌代言人，icanmusic在線音樂學院夏威夷小吉他課程特約金牌講師。

吉他課程進入發燒排行的影片

部落格應用在吉他教學之探究─以苗栗縣某國小為例

為了解決吉他課程的問題，作者呂恩慈 這樣論述：

摘要 本研究旨在探究國民小學吉他教學教師將部落格應用在國小吉他教學之可行性。研究設計以苗栗縣某國小課後學習班學生十五名為研究對象，採個案研究設計。研究者擔任吉他教學，另因研究需要，邀請資訊專長教師進行協同教學。本研究期程為十二週，吉他教學課程將進行吉他創作與吉他才藝表演兩部分，資訊課程中指導學生部落格的建置，文章及作品上傳，善用各種功能並與老師及同儕做交流分享。本研究以「吉他學習興趣量表」為前、後測工具，以相依樣本t考驗做資料分析，並檢測學生學習興趣的改變情形，另整理歸納部落格內容、教師日誌、訪談紀錄、評分表、學習回饋單、課室錄影等質性資料分析，並以「三角檢測」提升研究信、效度。

研究結果發現：(1)部落格應用在吉他教學是可行的。(2)透過部落格教學有助於提升學生學習興趣。(3)親師生對以部落格做為吉他教學平台持正向的看法。依據上述之研究結果提出結論與建議，供後續研究者及教師參考。關鍵詞：部落格、吉他教學、協同教學、資訊融入教學、數位化學習歷程

Ukulele夏威夷小吉他小白書：快速入門

為了解決吉他課程的問題，作者張松濤 這樣論述：

本系列圖書以年齡為界，從零基礎起步，涵括基礎、進階、基本樂理和熱門樂曲等，真正做到「無門檻、無障礙」，老少咸宜。《ukulele夏威夷小吉他小白書》共十二課，包括《知足》《我想找個女朋友》《風從海面吹過來》《K歌之王》《倔強》《紅日》《寫一首歌》《戀愛ing》《黃色潛水艇》等多首歌曲。張松濤，一個有趣的獨立音樂人，中國內地第一支夏威夷小吉他流行樂隊「優客伙計樂隊」的成員，夏威夷小吉他品牌代言人，icanmusic在線音樂學院夏威夷小吉他課程特約金牌講師。